【精选】我的老师小学作文汇总6篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的我的老师小学作文6篇，欢迎阅读与收藏。
我的老师小学作文 篇1
初见赵老师，半天也没见她露出一点笑容。我想：赵老师肯定很严厉，我得识相一点。
趁老师不注意，我偷偷地打量她。她三十来岁，中等身高，有一点点胖。可能是为了显瘦的缘故，她穿了一条黑色长裙，把她一头微卷、泛黄的长发衬托得格外显眼。弯弯的柳叶眉下一双明亮的大眼睛藏在眼镜后面。
一次大课间活动，赵老师走到我身边，问：“会踢毽子吗？”我紧张得不知道怎么回答。我怯生生地望着老师摇摇头。“来，我教你踢毽子。”赵老师边说边从我手中拿起毽子。“学毽子先要学会弯腿，抬脚。”她说完示意我看她动作，然后让我跟着做。“不错，不错，就这样。”她一边看着我，一边肯定我。听了老师的表扬，我不再觉得紧张了。“看老师怎么做。”就在她话音刚落的时候，她把毽子往上一抛，踢起毽子来，“踢毽子时，眼睛要紧盯着毽子，等毽子落下来的时候，用脚接住，同时往上踢，毽子会往上飞，等毽子落下时再踢。毽子一定要踢在脚的`中间，这样毽子就不会踢飞……”毽子在老师的脚上，时而像火箭升空，时而如流星下坠，像孙悟空在调皮地翻跟头，又像五彩斑斓的蝴蝶上下飞舞，优美极了。
我学着赵老师的动作，双眼紧盯毽子，就在它快要落下的时候，我赶紧往上踢。“呀！踢飞了。”我在心里暗叫，尴尬地看看老师。“踢的时候别着急，要找准位置，往上踢，你再试试。”赵老师的话给了我力量，于是我开始了第二次尝试，意想不到，踢了三个！我高兴地两步就跑到赵老师身边。她开心地用双手揉着我的脸蛋：“哇，你真棒！刚学就能踢3个，真厉害！”听着赞美，我的心里像吃了蜜一样甜。老师手心的温热透过脸颊传到我心中，化生成无穷的力量，于是我越踢越好。
老师转身又去教别的同学踢毽子了，看着她忙碌的身影，我觉得赵老师是那么年轻，那么和蔼，我们大家都很喜欢她。
我的老师小学作文 篇2
我一直记得我的小学老师，她姓段。段老师。
她并不是我的班主任。是我高年级以后的英语老师。邓老师身材高挑，穿着比别的老师要讲究。夏天一套裙装，鸭蛋青，海水蓝，优雅高贵。微黄的卷发，雪白皮肤。段老师嗓音沙哑，据她说，是少女时代换声的时候喊唱革命歌曲，把嗓子生生的喊坏了。但念起英文来照样迂回婉转，更富于异国情调。我记得我的第一套世界名著《福尔摩斯全集》是来自段老师的书架。我的《红楼梦》也是段老师借给我的。
我很小的时候是个受排挤的.小姑娘。那个时候想来想去也想不通。总是在求证，为什么?为什么?是段老师发现了我脆弱的神经。至于她是如何发现的，我一直百思不得其解，现在想想，那是她作为老师的天然敏感。其实她并不是我的班主任，关注我的情绪并非她的工作，但她向我伸出了温暖而充满智慧的手。我还记得她跟我在校园的小操场上一圈一圈地散步，告诉我人言并不可全信，人言也丝毫不足以畏惧。“你越是怕，越是要解释，那些散布流言的人越是会兴奋，越会胡说八道。对付他们最好的办法就是，当他们放屁!”段老师说了句粗话，然后仰脸大笑。
我的老师小学作文 篇3
“能认识大家真是太好了。”这是他对我们说的第一句话。他很高，20多岁，眉毛下一双炯炯有神的眼睛，脸上始终挂着微笑。
“左边2个9，右边2和9，谁能猜到我姓什么？”同学们想了想，说是“杜”。“太好了，大家以后就叫我杜老师吧！”他经常把“太好了”放在嘴边。
卫生评比中我班倒数第二，他说：“太好了，终于找到差距了，我们应奋起直追……”在全班同学的`努力下，我班终于得了第一。他高兴地说：“太好了，我们还能做得更好！”说完还做了个夸张的动作，把我们逗乐了。
眼看期中考试了，数学老师有事请假我们都很担心，杜老师走进教室，说：“太好了，其实，我数学教得也不错，我来给你们上数学课……”从那天起，他真的跟我们上起了数学课，看到他不知疲倦地给我们上课、批作业，同学们问他：“你累吗？”“太好了，你们学会关心他人了！”
他带领我们跑步晨练时，不小心摔了一跤。正当我们商量着该不该去看他时，谁知他一瘸一拐地走进教室，“医生说没事，我又来给你们上课了。”“太好了。”同学们异口同声欢呼起来。
有这样一个“太好了”老师真是太好了。
我的老师小学作文 篇4
我的数学老师姓郑，她长得很漂亮。她的头发卷卷的，略微有些红，无论是扎起来还是披在肩上，在走路时总是一跳一跳的，很活泼的样子，感觉很有趣。她的眼睛大大的，戴了副黑色边框的近视眼镜，显得很有学问。她的鼻梁很挺拔，嘴巴嘛，说大不大，说小也不小，只是从这张嘴巴里说出的每一句话呀，都让我们打心眼里觉得爱听。告诉你们一个小秘密哦，郑老师可是我们班许多女生的偶像呢！这个秘密，一般人我可不告诉哦！嘿嘿……
郑老师人长得漂亮，脾气也格外地好，给我们上课可有耐心了。以前，每次上数学课我就发慌。因为原来我的数学成绩一直不算好。可现在，数学成绩上去了，我对数学课也一下子喜爱起来。老爸老妈说，是不是孩子找着窍门了。其实我心里在偷偷地笑呢——老爸老妈呀，你们哪知道，要是没有郑老师不厌其烦的.耐心教育，女儿哪会有这么大的进步哦！
怎么样，我们有一个这样漂亮、这样好的数学老师，你是不是很羡慕啊？要不，你也转到我们班来吧，地址：城北小学XX班级。哈哈……
我的老师小学作文 篇5
“哎，你听说了吗？咱们的新音乐老师长得特别漂亮。”“是么，我不知道啊，你听谁说的？”“三班说的，他们班昨天上音乐课来着。”我坐到座位上，听着我同桌和她后桌，你一言我一语的说着，我听着都有些迫不及待了。
上课了，我们静悄悄的来到四楼的音乐教室。我们终于见到了传说中的音乐老师。她长得很好看，一头飘逸的长发，俊俏的脸上有一对微皱的'弯月眉，弯月眉下有一双动人的大眼睛，好像在说：你们迟到了。老是挺拔的鼻子像刀刃，鼻子下那樱桃般大的嘴巴更是小巧可爱。
老师给我们讲了一些课上纪律，要声音洪亮什么的，然后讲了一些其他老师惯用的开场白，本来我们以为这节课会很无聊，没想到当老师那修长的手指触碰到琴发出的声音时，那感觉就好像在触摸我们的心灵似的，我感觉我们的心灵已经与那美妙的声音完美的融合到一起，仿佛感觉我们就是琴，琴就是我们，我们被震撼到了。老师演奏完了告诉我们这首曲子叫《中华时代》并带我们唱谱子，优美的歌声与美妙的琴声完美的结合在一起，就好像天生的搭档，我们大家都陶醉在其中。
这是多么的美好，可偏偏“有人”要破坏这份美好，下课铃响起，我们不得不和彼此说再见了。
如果，时间能够静止的话，我是多么希望时间能够定格在这里，你若要问为什么，我会告诉你，因为这样就能享受这份美好的时光，因为这样我们就能更多的了解新老师，因为这样我们就能永远在一起了
我爱我们的新老师。
我的老师小学作文 篇6
杨老师教我们美术。瘦小的身子，一张略带稚气的脸，刚见他的人十有八九以为他是个中学生。
记得杨老师给我们上第一堂美术课时，刚进教室的门，教室里立刻炸开了锅：“哇！好帅！”我仔细打量：大大的头，大大的眼睛，一抹淡淡的胡子。上套黑色风衣，下着黑色西裤，脚蹬黑色皮鞋。刚巧我看了动画片《蝙蝠侠》，可能是条件反射，我不禁脱口而出:“现代蝙蝠侠呀！只是肌肉不发达。”若不是许老师这位纪律严明的班主任在场，教室里大概不会那么快就安静下来。
杨老师不但外表引人注目，言语也十分幽默，从不让学生难堪。
一次，杨老师评讲作业《立体浮雕》，因为我的美术成绩不好，怕老师批评，所以评讲到我的作业时，我真有点十五只吊桶打水----七上八下。杨老师拿起我的画说:“请制作者站起来。”我忐忑不安地站起来，杨老师面露惊讶之色：“作品如其人，真是小巧玲珑呀(因为我个子小)。”同学一阵大笑。我虽然有点难为情，但也被逗笑了，我知道老师是批评我的画构图太小了，原来画画也要讲究布局。
渐渐的，我喜欢上了美术。我们要学《画情绪》这课，什么是“画情绪”，我摸不着头脑。上课了，杨老师拿出自己画的一幅深绿色的《森林景观》给大家看。画一挂出，同学们有的“哇”地低叫，有的怪声怪气地说：“好恐怖呀！”杨老师趁势启发说：“同学们，这是老师情绪不好时候画的.，画面多采用深暗的色彩，才会给大家阴森的感觉。用不同的色彩表达特定的情绪，这就是我们今天要学的内容--画情绪。”哦，我恍然大悟。
杨老师的画令我佩服得五体投地，他经常在我们转眼间就作出一幅示范画，那天开家长会，杨老师的作品被展示出来，我有机会饱了眼福。“真漂亮！”我不禁脱口而出。不说那栩栩如生的小姑娘，也不说色彩鲜艳的水果，单看那幅《烤鱼》，如果放在餐桌上，一定让你垂涎三尺。
听了我的介绍，你一定很想见见这位杨老师吧！
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