实用的回忆小学作文合集7篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的回忆小学作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
回忆小学作文 篇1
岁月的轮廓，往往体现在生活的点滴；岁月的足迹，时时都在变化，让人琢磨不透……今天，在外地打工的爷爷回来了。我看到他的头发白了，皮肤又黑了，皱纹，也多了。我不禁在想，这，是不是岁月的痕迹呢？回想以前，爷爷曾带我去地里干活，他的汗水浇灌着自己的果实。果实成熟了，这，是不是岁月留给我们的脚印呢？我从小栽的树，已经长成了参天大树，枝繁叶茂。站在树下，倾听鸟儿的歌唱。这，是不是岁月的歌声呢？还记得吗？我们曾在树下打闹，一起讨论未来；我们曾在树下中饼干，一起期盼它的长大；我们曾在树下写日记，偷偷记录着彼此的事；我们曾在数下偷懒，感受春风的拂过，大地的复苏……这，难道不是岁月留给我的回忆吗？回忆中的你我，在时间的陪同下，慢慢长大，慢慢忘了彼此的约定……
回忆中那天真的.叫声，在我的心田久久回荡，像那鸟儿为大地的歌声……你只是我生命中的一个过客，却也像一颗流星，划破我黑暗的天空，让我沉迷在那一瞬即逝的美丽中……让我在成长的世界中，看到你的身影……
回忆小学作文 篇2
我小的时候，因为爸爸、妈妈在外地做生意很忙，所以我常常住在外公、外婆家。
那时候，我经常趁着阿姨出去后，到她房间里乱翻抽屉内的东西，拿她的口红照着镜子抹，还拿她的项链来戴，装扮成大女生的样子。有几次被阿姨看到，阿姨就去告诉外婆，结果阿姨和外婆、阿公都来看我的怪模样，一起笑个不停。
有时早上外公在脚踏车后面摆一个小椅子让我坐，带我去菜市场买菜，市场里好多人，还有卖许多种菜、鱼、肉。我最喜欢站在鸡笼前看鸡、鸭在吃食物，听它们的'叫声，因为怕被它们咬，所以我都不敢伸手去摸，只好站着远一点看它们。
上小学二年级时，我转学回家，所以我很怀念小时候住在外公、外婆家的生活。
十月份有放假的日子，妈妈要带我回外公、外婆家住，我真是高兴得不得了。
回忆小学作文 篇3
宋老师是我们班的语文老师，留着乌黑的长发，一双炯炯有神的眼睛能把每一个同学的心思看透，她高高的鼻梁下面是一张一笑起来就露出雪白牙齿的嘴巴。
我还记得，她上课语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人，她上的课像磁铁一样充满了吸引力，我们都喜欢上她老师的语文课。忘不了她给我们上《桂林山水》时，她用生动的语言说：“请同学们一边听我朗读一边展开想象，让我们一起来欣赏桂林的山水。桂林的山真静啊，静得让你感觉不到它在流动……”我静静地听着、想着、觉得自己仿佛已经随着老师正在畅游着漓江，正在欣赏着桂林那秀美的`山水。老师读完后，又带领我们仔细地“观赏”桂林的山。宋老师的每一句形象生动的语言，每一个准确有趣的手势，都在我们面前描绘出一座座奇、秀、险的桂林的山。
记得五年级时，宋老师讲课经常蕴含着丰富的感情，全班同学都怀着沉重的心情上这堂课，也有不少同学眼圈红了。当老师教我们《月光曲》时，同学们更是被贝多芬的钢琴曲陶醉了，在我们面前，也仿佛涌起了波涛汹涌的大海，银色的月亮正从水天相接的地方升起来……
宋老师的语文课就是这样，她总是用丰富的情感，创造一种具体生动的情景氛围，带领我们在人生与知识的海洋中遨游、探索。
我喜欢宋老师，更喜欢上宋老师的语文课。
回忆小学作文 篇4
六年中，有许多快乐、忧愁和烦恼都被写在了日志永远珍藏了起来，每个人的性格、思想都是与众不同的，所以就有了某些特定的产物，它存在于我们的生活，蕴含在做人做事的每一个细节。当然，也在我的日志、生活里体现。比如说：做事容易冲动，我有许多因为小事而生气；或者是不够细心，都反应在我的生活中，而把它们写成日志，放在一起进行来约束我自己和改正我的缺点。每当看到那些文字记述着我的一举一动，都会为而感知一种回味，依靠着记忆云回忆那些场面，都不由触动那最真的`感情，当那些成功的喜悦和愤怒的失败交夹在一起，真别有一番滋味。
我们要感谢我们的老师，老师教导我们整整六年，无论是什么问题和烦恼，都由老师来为我们解决，老师教会我们做人，老师告诉我们什么是善什么是恶，告诉我们该如何为人处事，该如何生存。从一年级的咿呀学语到六年级紧张的复习迎考，老师为我们付出了太多的汗水，所以我们要感谢老师。老师为了我们的学习，绞尽脑汁，为我们着急；当我们成绩提升时，高兴地不只是我们，老师也同时为我们高兴，为我们欢呼。
还有的就是要感谢我的同学和朋友。我的朋友几乎就是我们同学了。因为我们呆在一起的时间最长，对彼此最为了解，同学的特性性格都深深烙印在我们的脑海中。而且我和我的朋友们相处六年，无论如何都非常的默契，并且结下深厚的友谊。我们的默契有时就是一个很随意的手势，很平常的一句话，为好朋友两肋插刀……当我们上完体育课，我大汗淋漓坐在位置上，后门的冷风吹在背上，感觉“嗖嗖”地冷，很简单的一句：“风吹的有点冷”，马上老卢就心领神会，把后门关掉。当打篮球时，一个细微的接球手势，甚至不用叫球，都可以如愿以偿，接到队友的传球，上演快攻和防守，都是相当的默契，相信美国NBA的队员们呆在都没有六年的时间，但我们却有。甚至说我们呆在一起六年简直就是一种财富。
通过你的作文，让我回忆了小学六年的生活，希望你在若干年以后，能够记得我。
回忆小学作文 篇5
我的好朋友们，不要在争吵了，看到你们吵，我的心也隐隐作痛。
我要走啦
你们会想念我吗？？
内谁，（我后面的）
你一定要作好选择
你一旦选错
将会同时伤害两个我最好的朋友
不要太？？哦
内谁，（我那组的，第二排的.）
我对你的感觉你不是不知道
只是你真的还欠缺我一个回答
内谁，（土+申）
放弃也何尝不是一件好事
不必为一个人而痛苦长久
内谁（我们四大好朋友）
我们在生活中是朋友
我们在学习上是竞争对手
我们在抉择上是帮忙出主意的好手
我们在一切的一切上
都分不开
我真心希望你们用真挚到友情对我
当然，我也会用真挚的友情对你们
内谁（‘骷髅头’）
你很可爱
也很漂亮
只是太过于胆小
我们的友谊
就像银河
永远不会停止流动
不管我在哪
内谁（芳）
我们交集很少
但我很了解你
告诉你，不要过于宠你的弟弟
祝你和楠加油
回忆小学作文 篇6
拐角处，不经意的一次回头，我看到了它——那一串串的冰糖葫芦串儿插在棒上被卖糖葫芦的扛着从我面前走过。一颗颗山楂红艳艳的，安分地被串成串儿，一层层透明的略?Щ粕?的糖浆裹在山楂外面，仿佛是给山楂穿上了一身“龙袍”，那冰糖葫芦在阳光下一闪一闪地，折射出略带黄色的白光。也折射出我的回忆……
我打小就爱吃冰糖葫芦，外婆深知我的这一喜好，经常牵着我的小手去街上买冰糖葫芦，一老一少再加一串冰糖葫芦的的影像印在了外婆家屋后的小路上。
对于冰糖葫芦，我是非常珍惜的，每次都舍不得吃。有一次，外婆擦桌子，发现桌子上黏乎乎的，再一看，一串冰糖葫芦正横在桌子中央睡大觉呢，定睛一看，糖葫芦已褪去了一层糖衣，外婆向正在玩耍的我招呼道：“你怎么没吃糖葫芦？”“留着下午吃。”我一边疯跑一边回答外婆。“都化了，你把它吃完，外婆下回再给你买。”“那我不吃，酸死了。”没办法，外婆只好皱着眉头硬着头皮拿起冰糖葫芦，年幼的我哪里会懂得勤俭节约的外婆根本就舍不得丢了，还天真地仰着小脸儿，看外婆吃，一边看一边咯咯地笑，外婆的眉毛可笑地挤到一起了。“小家伙，你还在那笑，酸死了，下回我就只给你买化了的冰糖葫芦。”“我才不要呢。”我不满地撅着小嘴，使劲拽着外婆的衣角。外婆含着一脸的笑“好啦好啦，给你买裹着厚厚糖衣的冰糖葫芦，行了吧？”“喔！”我立刻多云转睛，一蹦三尺高。
记忆如潮水般涌进我的脑海，儿时与外婆在一起的'快乐时光，被剪成一个个片段，脑袋就如同放映机一样，一段接着一段地放着。可现在呢，因年龄的增长和时间的关系，渐渐与外婆疏远了，一年也见不了几次面，想着，想着，眼角竟有些湿润……
一阵风吹过，我回过神来，眼角的泪已经风干，卖冰糖葫芦的人已经渐行渐远，望着他的身影，有种说不出的失落……
回忆小学作文 篇7
我总是喜欢回忆过去。
每当我放学回家，走出校园的时候，我都会不由自主地想起一二年级我在学校的时光；当我在楼下散步的时候，会想起以前和伙伴在一起的情景；当我在书房握笔写作业的时候，会想起我以前在这里悠闲地读书场景。
妈妈说，人总是容易怀念过去，把过去的事情反复挂在嘴边说，放在脑袋里想。我也不例外，特别是那些快乐的回忆，和别人玩游戏胜利了啊，比赛取得了好成绩啊，又学会做一件家务事了啊……所有这些，我总是不厌其烦地一遍一遍在脑海中“重播”，有时嘴里还不断地念念有词，情不自禁地将事件事的经过复述一遍。回忆这些事情的时候，我总感觉自己像又将它们重新经历了一遍似的。有一次回忆起这些事情的'时候，我完全融入了事情中，竟跟着事情的经过情不自禁地做出相应的动作，妈妈觉得很奇怪，问我发生了什么事情，我这才从回忆中清醒过来。
但我仍然喜欢回忆，这让我找回了小时候无忧无虑、自由自在的感觉。而且，我回忆什么事情，心里就会涌现什么和这件事情相关的情感。我到外婆家去玩，本来玩得好好的，但我想起了一件刚发生不久的伤心事，便忍不住抽泣起来，弄得其他人不知所措；同样的，当我想起一件快乐的事，不管处在什么情况下，都会偷偷地乐起来。
不管是望着窗户发呆还是坐在地上沉思，回忆都会让我回到以前任意的时光去，和那时的我一起经历这样那样的事情，感受它们带给我的喜、怒、哀、乐，让我能够将我童年的那些日子和任何已经流走的时光保留下来。
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