【精华】我的小学作文七篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的我的小学作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的小学作文 篇1
我对任何刺激的东西，包括某些小动物，都保持着一种胆小的心态！所以从小大家就叫我“胆小鬼”！
这不，我就在星期天下午又变成了“胆小鬼”了：我正坐在沙发上“津津有味”得看书，小老鼠也就在这时悄悄得“潜”进了我们家，没过一会，柜子那边就传来了几声“嗖嗖”声，我的心里也不由自主的`一惊，典型的一个胆小鬼就出现了，我停了几秒钟，声音就不见了，心里想：原来是虚惊一场啊！拍了拍胸口。
事情并没有像我想得那么如意，小老鼠应该还没有吃饱，又再次向柜子“进攻”了，我的心也随着它的声音越来越快了，最后吓了个魂飞魄散！
我左等右等，妈妈终于回来了，我向妈妈说了刚才的事，妈妈听完后，哈哈大笑！说：“这个你也怕！你个胆小鬼！哈哈——”夜晚降临，妈妈在地上“撒下了天罗地网”！
这就是胆小的我！
我的小学作文 篇2
我特别爱看童话。每次看童话时，我都有一点入迷。我觉得童话太好看了，但对历史我不太感兴趣。
有一次，我看《豪夫童话》有点入迷了，忽然爸爸对我说：“你的《上下五千年》看得怎么样了？”我早就知道爸爸会对我说这句话。于是，我拿着《上下五千年》进屋去了，一进屋，我就想：“如果古人不写书的话，我们今天也不用读这么多的历史书了。”爸爸对我很严，晚上不让看电视。
于是，我每晚都在屋子里看书，看得太多我就坚持不住了。每天晚上我都特别累，躺在床上一会就睡着了。每次只要打开童话书，我都特别激动。这几天，我爸爸又从书架中找了好多漫画和故事书，我也特别爱看。但有些看不懂，有时看不懂就去问爸妈，有时就不看了。但是如果让我只看历史，那我还真耐不住。我觉得看完《上下五千年》也没有多大好处，因为我一看完老爱忘，忘了就等于没看，到现在我还不知道《上下五千年》上我看了几个故事，是到啥时候完的。但我还能知道它的'几个细节，还知道是从野人开始的。
这就是我，一个爱看童话的我。
我的小学作文 篇3
妈妈说“地球变美了，天空是蓝的，草地是绿的。”可为什么我见到的地球不是这样的，天空不像妈妈说的那样蓝，草地不是绿的，而是枯黄的。
记得以前我家后面是一大片草地，夜晚总能传来一声声蛙鸣声，而现在，一大片草地被一扫而空，接着是一栋栋的房子竖立起来，白天，嘈杂的施工声，吵得我连作业都写不下。我又能怎样？没办法，人家在建房子。我也管不着。
我正烦着呢！妈妈就叫我出去走走，刚出门，“哇！”什么味啊！臭死啦！原来！是附近的塑料厂在烧东西，走着走着，走到了河边，本想去河边洗一下手，可这河水哪能洗啊！都是红色的，听爸爸说好像是附近的.工厂排出来的污水导致的，这也太可恶了！河面上漂浮的都是些死鱼。“唉！”还是回家吧！
老师说“爱护环境要靠大家一起努力，而不是只靠别人，从 身边小事做起，多植树啊！见到有人扔垃圾要及时劝阻，自己本身也不要乱扔垃圾等等。
地球已伤痕累累，地球在哭泣，我只求大家别再破坏环境，不然，到最后，受伤的也会是我们自己！
我的小学作文 篇4
吃好晚饭，我和奶奶、爸爸、妈妈，还有小公公一起去阿太家。走到阿太家，我看见男阿太在阳台上看书，女阿太在卧室里看电视。我响亮地说：“阿太好！”阿太笑呵呵地说：“潘潘，快来看电视。”
我看电视时，在用手抬棕绷。后来妈妈走过来，坐到了床沿上，我的手指就被棕绷压住了。我用另一只手把棕绷抬了一点起，手指就拿出来了。我觉得手指很疼很疼，疼得动不了了，就呜呜地哭了。
爸爸妈妈看见我在哭，就问我：“你为什么要哭呀？”我说：“我的手指被棕绷压了一下，很疼。”妈妈马上给我揉手指，还说：“潘潘以后要小心。”爸爸说：“男子汉要勇敢、坚强，不要哭。”我就立刻擦掉眼泪，不哭了。
我想：以后我再也不要顽皮了。
我的`小学作文 篇5
今天下午，我下楼玩的时候，大爷对我说：“我要回家一趟，你给我看一会门市部，行不行。”我点了点头说：“你快去吧，快一点。”我正在电脑上看校信通博客的时候，突然有一位叔叔走进店 来。他对我说：“小姑娘，给我一瓶旺仔牛奶，要大瓶的，是不是四元。”我回答：“是的'。
他给了我五元钱，我却看成了十元，我应该找给他一元，我找给了他六元，可能是我看电脑的时间太长了吧，当时他也没看，可是过了一会他又回来了，他对我说：”小朋友，你多找给我四元钱。 “我一看害羞的低下了头，他把那四元钱递给了我。
无论做什么事都不要向我一样马马虎虎，要向那位叔叔学习。
我的小学作文 篇6
二零一七年九月一日，我开始上小学了。小学里的东西可真多呀！有体育馆，足球场，跑道（200米）……反正学校里的东西很多。看起来非常壮观。
来到学校的大门口，一位老师发给我了一颗糖。我很开心。进了学校，我有看见几个哥哥在吹喇叭。
到了教室，我随便坐了一个位置，这时，宋老师进来了。手上捧着一大摞书。宋老师先对我们大家说：“大家先出去一下，我要给大家排座位。”于是大家都出去站队。我的个子最高，站到了最后面。最后，宋老师把我拉到第四组最后一排的座位上，老师对我说：“从今天起，这就是你的座位啦！”这时候我才明白，原来是一男一女坐一起。这时，宋老师又喊：“发新书啦”原来，那一大摞书是我们的新课本呀！我和我的'同桌是最后一个拿的新书。（因为我俩个子高吗！）宋老师又教我们怎样回答他的口令例如：老师说“一二三”我们要回答“要坐端”当老师喊出“四五六”的时候，我们要回答：“手背后。”怎么样，很有趣吧？宋老师教完我们口令以后，就带我们去认老师了。例如：我们的体育老师是杨睿老师，画画老师是袁瑞琪老师，音乐老师是包啟龙老师，品德老师是曹雨听老师，健康老师是王晓苏老师，数学老师是谢敏老师，语文老师是宋芳老师。打写老师还是宋芳老师，信息老师是李爱老师，英语老师是侯丽萍老师，科学老师是樊贝老师。
回到教室，放学了，我的妈妈来接我了，回到家，妈妈问我：“这一天高兴吗？”我对妈妈说：“我今天非常非常高兴，但是，我也非常非常的累。”
我觉得我今天很累，但是过得也非常非常的充实。
我的小学作文 篇7
每一次看到那本美术书，心里就会感到无比内疚。
这是发生在一年级的一件事。那是极普通的一天，上课了，我看了看课程表，哦，是数学课。老师给我们出了几道题，由于是算术题，需要用尺子，可是，我的尺子就是找不到。我把文具盒翻了个底朝天，又仔细地检查了书包，就是没有，这下可怎么办啊!我便问四周的几个同学借，可是他们只有一把。唉，只好用本子代替，划的直线歪歪扭扭，真难看。我心想：要是让我知道是谁偷了我的尺子的话，我一定要好好地骂他一顿。
“丁零零”，下课了，我在黑板上写了七个大字：“谁偷了我的尺子!”大家都把目光投到我的'身上，结果同学们都没吭声。
于是，我便怀疑是同桌小晨偷的，她还说过我的尺子好看呢。对，一定就是她!我就生气地说：“小晨，还我的尺子，快，拿出来!”“我没拿。”她说，“我怎么会拿你的尺子呢!?”我恼火地说：“就是你，就是你……”一阵阵刺耳的吵闹声响了起来。
和小晨吵架以后，我就再也没有理过她。直到有一天上美术课时，我才发现自己的尺子在美术书里夹着呢。我准备下课跟小晨道歉时，却又忘了。
第二天，数学老师告诉我，小晨转学了，顿时，我呆住了，真后悔没有向她道歉。如果还能见到她，我一定对她说一句：“对不起。”
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