【精华】难忘的小学作文3篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的难忘的小学作文3篇，希望能够帮助到大家。
难忘的小学作文 篇1
愉快的暑假开始了，我要让这个暑假变得丰富多彩。假期的第一周是假期的开始，我当然要让它充满意义。我要去市图书馆当图书小馆员，去体验一次工作的艰辛。
这为期一周的图书小馆员真是太有趣了。每天一点到四点，要做到不迟到，不早退。了解借书，还书的时间和罚款，办读者证等等。
每天我们先把上午小读者还回来的'书按字母的顺序、大小开本放回原处。再整理书架上面的图书，发现问题并及时解决。还要看管小读者呢，为了防止小读者不听我们的，我们每个小馆员都戴一个证，上面写着“小馆员”三个字，神气极了。我们要看哪个小读者拿了好多书放在一边，这时我们要温和地说：“你好，我们这里一次只允许看一本书，请你看完这本再去拿别的，请问这书你是要借吗？”如果这时小读者摇摇头或是说要看的话，我们就会说：“那我帮你把书放回原处，请你看完这本再去原处找。”我们还要管理小读者不能在这里闹，大声说话，选好书要回座位看，不能在书架边看，看完了书要放回原处……
最有趣的，是在老师不在时，我们要利用电脑为小读者提供借书和还书的服务。如果小读者要借书的话，就先点借书，然后让小读者刷一下卡，最后把小读者要借的书第一页的书码缓缓靠近光标下得红光，就刷上了。还书就项目标上得还书一标，让小读者刷一下读者证，就可以看到小读者借得书了，然后对一下小读者还的书，还完的就点后面的还书处理，一定不要点错哦。另外，读者要在一个月之内还书，不然是要罚款的，晚一天罚0。3元哦。
这一周的生活丰富又有趣，让人难忘，下一个假期，我一定还来。
难忘的小学作文 篇2
虽然这件事已经过去了一年多，可总像影片一样不停地在我脑海里回放……
那是一个星期天的下午，我感到很无聊，看到了一群鸡，便有了个好主意。
于是，我拿着一个袋子和一个网，喊了几个小伙伴就开始了捉鸡行动。
我们先把鸡逼到死角，鸡见状况不好，就使劲飞，我和小伙伴也使劲网，一会儿功夫就网了好几只哩！现在的情况真是——鸡急的'又飞又叫，我们开心的又唱又跳呀！十多分钟过去后，就只剩一只鸡了，那只鸡急中生智，扑腾着翅膀飞到墙上去了，真是狗急跳墙，鸡急飞墙啊！
正在我们玩的开心时，“养鸡人来了！”“侦察兵”叫道。我们向四处跑去，鸡也被我没随意的扔到了地上，养鸡人仿佛看见了什么，把我们一个个的找到，唯独没找到我。我躲在旁边，听着他们被骂，我心里真不是滋味，我的脸上顿时感到火辣辣的，眼泪也忍不住流了下来……
我后悔了，我不应该无聊，不应该捉鸡，更不应该让自己躲起来，如果能再来一次，我决不会这样的。
难忘的小学作文 篇3
开学已经两个星期了，在这个星期的星期五的最后一节课，在大家的掌声中，班队课开始了。
只见陶函政一个人在讲台上孤掌难鸣，这是，陶函政指了一下我。我吓了一跳，完全没有心理准备。过了一会儿，我缓缓的站了起来，一步一步的'走上讲台。每一步都迈得格外沉重。终于，我走上了讲台，我心想：既然我已经走上来了，既然我有胆量上来。那我就不可能再下去了，一定要主持好这次班队活动。不能让老师和陶函政失望。这一刻，我拿起了演讲稿，认认真真地读了起来。台下的“观众”也认真地看了起来、听了起来。
这时，几位女同学走到讲台前，吟诵着一首关于教师的小诗。那声音格外动听；那声音格外美妙；那声音蕴含着深厚的感情，同学们听得如醉如痴，一点声音也没有。就连老师仿佛也听得入迷了。
过了一会儿，终于到了宣布班规的时刻，也是最激动的时刻。在大家的鼓掌声下，我和陶函政读完了七条班规，许许多多只手在摇摆着。大家几乎全部同意这几条班规，陆续走上讲台，手中拿着笔，在纸上郑重地签下了自己的姓名。最后在老师的话语中，我们圆满地完成了任务。没让“观众”和老师失望。
班队课就这样结束了。我明白：做任何事都要敢于尝试。
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