【精华】难忘的小学作文3篇
在平时的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编整理的难忘的小学作文3篇,希望能够帮助到大家。
难忘的小学作文 篇1
愉快的暑假开始了,我要让这个暑假变得丰富多彩。假期的第一周是假期的开始,我当然要让它充满意义。我要去市图书馆当图书小馆员,去体验一次工作的艰辛。
这为期一周的图书小馆员真是太有趣了。每天一点到四点,要做到不迟到,不早退。了解借书,还书的时间和罚款,办读者证等等。
每天我们先把上午小读者还回来的书按字母的顺序、大小开本放回原处。再整理书架上面的图书,发现问题并及时解决。还要看管小读者呢,为了防止小读者不听我们的`,我们每个小馆员都戴一个证,上面写着“小馆员”三个字,神气极了。我们要看哪个小读者拿了好多书放在一边,这时我们要温和地说:“你好,我们这里一次只允许看一本书,请你看完这本再去拿别的,请问这书你是要借吗?”如果这时小读者摇摇头或是说要看的话,我们就会说:“那我帮你把书放回原处,请你看完这本再去原处找。”我们还要管理小读者不能在这里闹,大声说话,选好书要回座位看,不能在书架边看,看完了书要放回原处……
最有趣的,是在老师不在时,我们要利用电脑为小读者提供借书和还书的服务。如果小读者要借书的话,就先点借书,然后让小读者刷一下卡,最后把小读者要借的书第一页的书码缓缓靠近光标下得红光,就刷上了。还书就项目标上得还书一标,让小读者刷一下读者证,就可以看到小读者借得书了,然后对一下小读者还的书,还完的就点后面的还书处理,一定不要点错哦。另外,读者要在一个月之内还书,不然是要罚款的,晚一天罚0。3元哦。
这一周的生活丰富又有趣,让人难忘,下一个假期,我一定还来。
难忘的小学作文 篇2
虽然这件事已经过去了一年多,可总像影片一样不停地在我脑海里回放……
那是一个星期天的下午,我感到很无聊,看到了一群鸡,便有了个好主意。
于是,我拿着一个袋子和一个网,喊了几个小伙伴就开始了捉鸡行动。
我们先把鸡逼到死角,鸡见状况不好,就使劲飞,我和小伙伴也使劲网,一会儿功夫就网了好几只哩!现在的情况真是——鸡急的'又飞又叫,我们开心的又唱又跳呀!十多分钟过去后,就只剩一只鸡了,那只鸡急中生智,扑腾着翅膀飞到墙上去了,真是狗急跳墙,鸡急飞墙啊!
正在我们玩的开心时,“养鸡人来了!”“侦察兵”叫道。我们向四处跑去,鸡也被我没随意的扔到了地上,养鸡人仿佛看见了什么,把我们一个个的找到,唯独没找到我。我躲在旁边,听着他们被骂,我心里真不是滋味,我的脸上顿时感到火辣辣的,眼泪也忍不住流了下来……
我后悔了,我不应该无聊,不应该捉鸡,更不应该让自己躲起来,如果能再来一次,我决不会这样的。
难忘的小学作文 篇3
开学已经两个星期了,在这个星期的星期五的最后一节课,在大家的掌声中,班队课开始了。
只见陶函政一个人在讲台上孤掌难鸣,这是,陶函政指了一下我。我吓了一跳,完全没有心理准备。过了一会儿,我缓缓的.站了起来,一步一步的走上讲台。每一步都迈得格外沉重。终于,我走上了讲台,我心想:既然我已经走上来了,既然我有胆量上来。那我就不可能再下去了,一定要主持好这次班队活动。不能让老师和陶函政失望。这一刻,我拿起了演讲稿,认认真真地读了起来。台下的“观众”也认真地看了起来、听了起来。
这时,几位女同学走到讲台前,吟诵着一首关于教师的小诗。那声音格外动听;那声音格外美妙;那声音蕴含着深厚的感情,同学们听得如醉如痴,一点声音也没有。就连老师仿佛也听得入迷了。
过了一会儿,终于到了宣布班规的时刻,也是最激动的时刻。在大家的鼓掌声下,我和陶函政读完了七条班规,许许多多只手在摇摆着。大家几乎全部同意这几条班规,陆续走上讲台,手中拿着笔,在纸上郑重地签下了自己的姓名。最后在老师的话语中,我们圆满地完成了任务。没让“观众”和老师失望。
班队课就这样结束了。我明白:做任何事都要敢于尝试。
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