小学作文600字

实用的小学作文600字七篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的小学作文600字7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学作文600字 篇1

　　二十年后的我将是一个科学家，专门研究和制造各种各样的稀奇古怪的东西。

　　有一天，我突发奇想：住宅对于人们来说是非常重要的。随着人们的需求，再好的房子也会被淘汰。所以我经过仔细的思考与多番的研究，终于制造出了一种多功能的房子，了满足人们的.需求。

　　房子的窗户上面有“自动感应器”，这项装置能够自动感应到暴热的阳光和倾盆的大雨，只要遇到这两种情况或是其他对窗户有损坏的情况，它都能把它们挡在外面，就连小偷都进不去。保证了人们的安全。

　　再来说说房内的设备，冰箱、洗衣机、电视……等家用电器，都是在墙上的。就说冰箱吧，其实就是在墙上的两个小门。上面是冷藏，下面是冷冻。你是不是想问是怎么控制的？其实，在冰箱门旁边有一个小小的液晶显示器，没有按钮，只要声音控制。因为我安装了“自动声控机器收缩手”，所以，如果你想拿什么东西，你就对着它说一声，它便会打开冰箱门，从里面把你要的东西夹出来送到你的手里。

　　电视机也是在墙上的，和冰箱一样也是用声音控制的。但它还有它自己更独特的功能：可以方便地移动位置！如果有什么精彩的节目正好在吃饭的时候播放，你非常想看，但又不能离开，那你就可以按一下按钮，把它移到你想要的位置。

　　整栋房子当然有好多层啦，所以，我在室内安装了一个沙发，在沙发旁边有个按钮。如果你想上三楼，那你就按一下“上三楼”的按钮，只要一秒钟，你就到三楼上了。坐垫非常舒服，就像坐在海绵上一样……

　　这就是二十年后的我，成为了一名伟大的科学家，建造了一座多功能的住宅。

小学作文600字 篇2

　　俗话说：“夏至一到杨梅满山红。”的确如此，现在正是杨梅成熟的季节，也是采摘杨梅的好时候。自从我听说高兴镇远昌杨梅基地有杨梅可以采摘，我就特别盼望着爸爸能够带我和妈妈去采摘杨梅。

　　盼望着，盼望着，今天终于盼到了。一吃完早饭，爸爸就说开车带我和妈妈去摘杨梅，可把我给乐坏了。今天，天空格外晴朗，阳光明媚，一路上，我们欣赏马路两边美丽的风景，不知不觉就到了杨梅基地。

　　一进远昌杨梅基地的大门，放眼望去是一片茂密的杨梅树林。一棵棵高大粗壮的杨梅树犹如一把把巨大的绿伞，碧绿的叶子下透出许多红点，我想那红点一定是杨梅果了。走近一看，沉甸甸的果子挂满了枝头，杨梅圆圆的，和李子一样大小，有的鲜红，有的青绿，有的深红，有的黑紫，但颗颗都那么新鲜，令人垂涎欲滴。那一颗颗杨梅像一个个淘气的小精灵，瞧，它们仿佛在和我们玩捉迷藏。

　　爸爸买好门票后，我提着小篮子，迫不及待地钻进杨梅树林采摘起杨梅来。我一边采一边吃，发现黑紫色的.杨梅最甜、最可口。可是，黑紫色的杨梅在树枝的上端，我没有办法摘到，只有让爸爸抱起我来采摘，妈妈身手敏捷居然爬到树顶上去采摘了，摘到了那红得发黑的大杨梅。我看见了，立马跑去接。但一不小心，没接住，杨梅在地上打了几个滚，躲到了附近的草丛里。一会儿功夫，我们提的篮子就装满了，我提着沉甸甸的篮子钻出了杨梅树林，高兴地乐开了花。称了一下，足足有三千克，今天的收获真不少，我们一家三人脸上挂着甜蜜的笑容回家了。

　　晚上，一家人一边看电视，一边品尝着自己采摘的杨梅，感觉格外甜，心里特别爽。

小学作文600字 篇3

　　风雨过后见彩虹，冬已离去，春已到来，希望，将在这神圣的一刻绽放。

　　放眼望去，田野里早已绿油油的一片，幼苗在春的呼唤中，发疯似得猛长，不愿错过这一年当中的大好之季。听取蛙声一片，春的到来，也唤醒了青蛙、蛇等冬眠动物，几只不知天高地厚的田鼠闹到了田野，这是，蛙与蛇强强联手，直端鼠窝，将它们的后代养得肥肥壮壮的。益虫、丰收的希望，在这一刻绽放。

　　刚刚还赤裸裸的花园里，在一瞬间添满了生机，秃树长出了头发，小花生出了双手，大地穿上了衣裳。小草探出了头，引来了蝴蝶的翩翩起舞，小花开了苞，招来了成群嗡嗡的蜜蜂，小鸟们也不甘示弱，围着大树悠闲地飞来飞去，清脆的音符回响在每一寸土地。一群调皮的小孩在草丛里打着滚，聊着天，大树聆听春风鼓掌，但在低潮之时，所有的植物都闭上了嘴，通人性的鸟儿也落在了丫杈上，一切是那么地静谧、和谐。希望，在这春风的一刻悄然绽放。

　　你看大地的血液又重新沸腾了起来，小溪水唱着叮咚的.曲子，跳下了山岗，流过了草地，要把春的信息带到大江、大河、大海里去。水藻也跟着欢笑的歌声，在溪水里冲着浪。小鱼儿时而潜泳，时而跃出水面，贪婪地呼吸着这难得的清新空气。小虾米们窃窃私语，议论着春天，享受着这春日的温和。小朋友们也打着水仗，他们才不愿错过这完美的时光。希望在这春水的一刻疾驰流淌。

　　寒冷，漫长的假期已经过去了，我们又迎来了新的一年，新的一年就要有新的态度、新的自我、新的目标。又是一年的开头，他预示着希望，请让我们满怀着希望，去迎接明日吧！！

　　希望，在那一刻绽放……

小学作文600字 篇4

　　今天，我跟班上的几个同学吵了一架。本来，我跟他们平时关系还不错，从没红过脸。可是我们还是破了例。

　　体育课上，老师让我们围着操场跑三圈。有些跑得快的'同学很快跑完便坐在草坪上休息，聊天。今天，我状况也不错，也很快跑完了，正准备坐下休息。这时，李煜大声地对我喊道：“蒋佩辰，你还没跑完，怎么能休息呢？”我还没来得及解释，后面有几个同学也跟着起哄：“对，我也觉得他没跑完。”我急得面红耳赤，大声辩解道：“我明明跑完了，你们别冤枉我。”可他们根本听不进去，并连拉带推把我拽到跑道上。我气得火冒三丈，狠狠地踢了他们几脚，并大声骂他们。正当我们争得不可开交时，体育老师过来了，他问我们是怎么回事。还没等我解释，他们便“恶人先告状”。体育老师不分青红皂白便罚我再跑三圈。我虽然极不情愿，可也没办法，只好硬着头皮坚持跑。等我跑完下来，已累得筋疲力竭了。我委屈得眼泪都快掉下来了。

　　狠狠地看了那几个同学，心想：都怪他们冤枉我，以后再也不跟他们玩了，看我以后怎么收拾你们。中午放学后，我拖着疼痛的双腿回到家，气愤地把这件事告诉了妈妈。妈妈静静地听完我的诉说。她爱抚地摸了摸我的腿对我说道：“他们冤枉你固然不对，可你也不能因此骂他们，踢他们，更不能怨恨他们。也许他们确实搞错了，下来好好解释一下，下次记得事先提醒他们数清楚就是了。再说多跑几圈也不是坏事，你就当锻炼身体，减肥好了。下来你们仍然是好朋友，还得好好相处。”听了母亲的话，我也豁然开朗，渐渐地释然了。

小学作文600字 篇5

　　从奶奶家到学校一段短短的路，但只要留点神，每天都可以看到幸福的插片：

　　你看，小男孩不安分地站在爸爸的车架上，两手撑着爸爸的肩膀，做着鬼脸；路边卖菜的阿姨一边爱伶地笑着，一边仍不忘提醒着“小心点儿”。

　　骄阳下，一位老爷爷踩着特制的三轮车儿，车座后扎着花伞，花伞下坐着他的老伴。两人还有说有笑，没牙的嘴一直合不拢。

　　傍晚的凉风里，一位将为人母的少妇挽着爱人的手，在田间散步，满脸的欢乐。

　　田间，一位老人半蹲着，深情地看着那一畦畦翠嫩可人的蔬菜，不时得用手犘挲几下，好像抚摸心爱的孩子。

　　小书店到了，进去了许多人，可静了，只听见沙沙的翻书声。瞧，那个少女捧着书，脸上扬起微微的红晕，是天热还是为书中情节所激动？

　　美容院里刚走出一位姑娘，撩一撩刘海，甩一甩头发，满身飘溢着青春和美。虽然看不清楚她的脸，但能感觉到她心中涨满了生活的希冀。

　　美容院对面的幼儿园里，那只可爱的小狗总是会用两条后腿站起，以博的'娃娃们咯咯的笑声。这笑声是那样天真无邪，似乎能融化一切忧愁、烦恼。

　　超市前一对卖鞋的年轻夫妇，正忙得不亦乐乎。他们是一对下岗工人，有谁知道他们曾经历过怎样的人生坎坷？但他们又用坚强撑起一片天地。

　　生活是平静的。平静的生活就像一杯清茗，没有醇酒的浓郁，没有咖啡的刺激，没有牛奶的醇厚，但它能让人品出一种淡淡的清香，回味无穷。

　　品味幸福，让我感到生命的可贵；品味幸福，让我感到生活的充实；品味幸福，让我感到人生的快乐。

小学作文600字 篇6

　　一、教学目标

　　1、培养学生敢于幻想、热爱幻想，善于幻想的品质，点燃他们对未来幸福的期盼与神往，鼓励他们为美好的梦想而奋斗。

　　2、启发学生大胆创新、巧妙创新，运用创新的方法与窍门，去精心设计未来的.生活，并展开丰富合理的想象、具体生动地描绘20年后的情景。

　　3、指导学生开拓思路，精心选材，选取最感兴趣的内容习作，做到语句通顺，叙述有条理。

　　二、教学重难点：

　　展开想象，具体描绘未来的生活情景

　　三、教学课时：一课时

　　四、教学过程

　　（一）激趣导入

　　谈话：同学们，时光消无声息的从我们身边溜走，然而留下的回忆却是美好而甜蜜的。现在的我们是天真烂漫的，但过了二十年后我们又将是什么样子，在做着什么呢？接下来我们先来看几幅图片，看看他们的成长变化。

　　（二）揭示本次作文主题

　　谈话：时间在无声无息的走着，我们也在慢慢成长着，五年过去了，十年过去了。那么20年以后你们将会变成什么样子呢？大家对这一话题肯定很感兴趣，今天，我们就围绕这个话题展开讨论，写篇想象

　　作文（板书课题：二十年后的我）。

　　（三）小组讨论：

　　1、20年的你是什么样子？

　　2、20年后的你可能在做什么？

　　（四）汇报交流成果。

　　（五）确定习作题目，明确习作要求。

　　（六）学生自由写作。

　　（七）同桌互评互改。

　　（八）展示学生写作成果。

　　（九）课堂小结：

　　同学们，这节课我们敞开心扉，不但畅谈了二十年后的我们，还将它完整的写了出来，我们把今天的习作成果好好保存，等二十年后再拿出来看看是否你成长为今天作文中的你。希望同学们能在学习中健康成长，在成长中快乐学习！

　　五、板书设计：

小学作文600字 篇7

　　以掌声为话题的作文

　　伸出双手，张开手掌，拍打几下。这是对自己来说再简单不过的一个小动作。但是当你真心实意的做这个动作送给别人时，它不再是一个简单的动作

　　对于别人来讲这是一种鼓舞，一份礼物。

　　生活总会经历许许多多的挫折与失败。当别人灰心丧气时，给他一阵掌声吧；当别人对生活失去信心时，给他一阵掌声吧；当别人觉得生命丧失意义时，给他一阵掌声吧。掌声是对人的一种肯定，一种相信。掌声给予人力量，让人觉得其实生存在这个世上是极有意义的。

　　生活需要掌声，就像人生需要肯定一样。被否定的人生就会迷失了自己，特别是否定自己的人生。

　　在给予别人肯定的同时首先要肯定自己，相信自己，让掌声在自己的世界响起。“啪啪……”

　　的声响并不是为了让人觉得悦耳动听，那是心灵上的撞击，对生命意识的觉醒，梦想成功的萌芽。它不是单纯的旋律，它有着人性的歌词。

　　它不是完美的音乐，却是鼓励进行曲。当它响起时，也就是集齐万千目光于一身的时候。这是让人自豪的“电子乐”。

　　人生舞台的聚光灯，在掌声响起的那一刻起，灯光就照耀在自己的身上，

　　那是种光芒，耀眼的'光芒。掌声也有它存在的意思，它是为了一股肯定的力量在手中由然而生。或许人生总有些许的遗憾，正是人生宽容了遗憾，而赐予了掌声。

　　在你的人生充满掌声的时候，那么你已经站在了成功的最高峰的顶端。

　　别忘了，在给别人掌声的同时反问一下自己：“为什么这些掌声不是属于我的！”不要难过，在别人否定自己时给自己一阵掌声。

　　不要吝啬自己的掌声，它不会让你疼，反而它是为了让你赢得更多的掌声。

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