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【精选】五年级作文300字汇编6篇
在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的五年级作文300字6篇，希望能够帮助到大家。
五年级作文300字 篇1
今天我们班有一个好消息，老师让我们做吹泡泡活动。同学们一个个喜形于色，跃跃欲试，做好了准备工作。
一开始，我们开始准备制作的泡泡水，有的用肥皂水，有的用洗衣粉，还有的混合调制，不一会大家的.泡泡水都做好了。同学们都兴奋的开始吹出了，大家都不约而同的吹出各种各样的泡泡，有的泡泡像一串串葡萄，有的泡泡像宝葫芦，还有的泡泡像大气球。在风的吹拂下，泡泡在天空中翩翩起舞，婀娜多姿。
我开始吹得时候怎么也吹不好，刚吹出来后就立刻爆炸了，我琢磨了很久，终于发现是我调整的泡泡水有问题，我坚持不懈，经过几次试验我终于吹出了一个像西瓜那样大的泡泡，在阳光的照耀下，泡泡闪闪发光，就像晶莹透彻，闪闪发光的大彩球。同学们都欢呼起来，老师也表扬了我，我高兴极了。
同学们羡慕的围了过来，大家都问我是怎么吹出来的，我赶快拿着我的泡泡水，一步一步告诉大家怎么调制，大家都不停的谢我。我觉得这次科学实验太有趣了。
通过这次活动，我知道了只要坚持不懈的努力，技能吹出美妙的泡泡，更重要的是我还知道了一个原理，吹泡泡是因为虹吸科学现象。我懂得了如何发现科学的快乐。吹泡泡真有意思。
五年级作文300字 篇2
大年初二这一天，天气格外的热，仿佛温暖的春天提前到来。我们一家人来到了景色宜人的吴山游玩。
我们先登上了雄伟的城隍阁，讲解员阿姨声情并茂地为我们介绍着一幅幅栩栩如生的.作品，让我了解了一些从古至今杭州的发展变化。在这些作品中，我印象最深的就是一副反映南宋临安城热闹非凡场面的雕塑作品。
接着，我们登到了塔顶，一眼望去，西湖一览无余、美景尽收眼底，给人一种心旷神怡的感觉。
重头戏就是吴山庙会了，城隍庙前张灯结彩，一些大伯大妈们穿着古色古香的服装，敲锣打鼓，吸引了许多游客前来观看。良辰吉时到了，一年一度的祭天仪式开始了，四位大伯装扮成福禄寿喜“四大神仙”，高举着香，祭拜天地，祈求风调雨顺。“四大神仙”还为大家分发玉米、土豆、红枣等可口的食物，寓意五谷丰登。市民蜂拥而上，都想沾点喜气回去。
庙会上还有各式各样的小吃、丰富多彩的游园活动等等，让人流连忘返。
这些活动既丰富又有意思，让我感受到了不一样的年味，真希望中国的传统文化能一代一代传承下去。
五年级作文300字 篇3
童年的趣事就像海洋里的大浪一波又一波，荡漾在我的脑海中。
6岁时，特别热衷于过生日，喜欢吃奶油水果蛋糕。有一次过生日，爸爸妈妈说带我去一家蛋糕店，做DIY蛋糕。我开心得不得了，立马在家中把做蛋糕的程序写下来。为了我的生日，爸爸妈妈又让我自已做蛋糕上的奶油。爸爸妈妈在旁边的超市买东西，而我就一个人按照程序认真地做着奶油。
“……加水，不错，两大勺……”
“……白糖……呃……”
面对摆在我面前的两个玻璃杯，我犹豫不决。
“这是盐，还是糖啊？”
“如果这个是盐，这个应该是糖吧？”
有了！我以当时所能想到的最聪明的办法来解决了这个问题。因为不敢与人交谈，我把店里仅有的`几朵黄牡丹摘下一朵来，一瓣一瓣地往下摘。最终，我选了右边的那瓶。做完奶油，我在员工的指导下做了几朵万分”美丽”的花，与水果一起摆在蛋糕上。
爸爸妈妈带着我兴冲冲地回家品尝蛋糕。爸爸妈妈爷爷奶奶迫不及待地切开蛋糕尝了一口。刹那间，全家人的笑容都凝固住了。怎么了？不好吃吗？我也尝了一口……好咸啊！原来，我选的那瓶是盐啊！
童年的记忆会留在我心中，永远都抹不去。
五年级作文300字 篇4
“有一样东西，它不声不响，却传人知识；有一样东西，它虽不能吃，却是我们精神的粮食。”相信大家都猜出来了吧！没错，我的宝贝就是书了！
我非常喜欢看书，从早到晚，只要一有时间，我就会钻进书的海洋里，天天乐此不疲地看着书。我十分的喜欢看书，以致有时候会闹出些笑话。
记得我三年级的时候，看一本书入了迷，连上厕所的时间都不放过。那时正当下午，我正在津津有味地看着书，完全忘记了还有20分钟就要上学了。时间一分一秒地过去了，我还是没有放下手中的'书本。妈妈担心我会迟到便说：“快上学啦，不要再看书啦！”可是，我把妈妈的话当作“耳边风”。这时，妈妈怒气冲冲地走了过来，我马上反应到：有事了！一看表，发现已经两点了！
我使用最快的速度奔向学校，“呼，幸好没迟到！”我庆幸道。但是，同学们还在笑我！怎么回事？一看身上，原来红领巾戴反了，校牌也戴反了，外套也穿反了！哎，真尴尬！
五年级作文300字 篇5
在我的心目中，老师都是可敬可爱的，他们爱学生，兢兢业业的教育学生，把自己的青春奉献给了教育事业。我的数学老师张老师是我的启蒙老师，从一年级教我到五年级，我很敬爱她。
张老师对工作十分负责。她教两个班的数学，每天上过课后，就要辅导我们学习。对于学习不认真的学生，老师想尽办法让他们改正错题。每天一下课，老师就到班里找这些学生，直到他们都把错误改正了，把问题弄懂了，老师才满意的离去。张老师是绝不会让任何一个学生掉队的。
张老师还经常对我们进行思想教育。有一次，老师在讲一道难题，同学们听得似懂非懂。张老师鼓励大家说：“听不懂的可以大胆提出来，老师再讲一遍。我教过一个学生，他总是不断地问问题。有一次，他一道题问了三遍才学会。就是这样勤学好问，他考上了大学。所以大家要大胆的问，只要大家能学会，讲几遍都行！”张老师鼓励的眼神和话语激起了大家努力学习的'信心，大家回答问题更积极了。相信只要我们努力，在张老师的教育下，我们也能考上大学！
张老师是一名普通的教师，她的工作是默默无闻的，然而她的工作又是伟大的，因为我们在她的教育下一天天成长，我们永远会记住她的教诲！
五年级作文300字 篇6
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”博览群书，能使人智慧倍增，生活中缺少了书，就会变得枯燥乏味。
书的丰富多彩，吸引了不少“书虫”，我也是“小书虫”，一有书就忘了整个世界，但爱书也
会让我闹出许多笑话来。 有一次，我正津津有味地在读书，妈妈忽然说：“厨房里正在烧开水，等水开了你把火关掉，我有事出去一下，记着，千万别忘了。”我点头答应了。可我被书中精彩的内容深深吸引了，早把答应关火的事抛到了“九霄云外”。 也不知过了多久，妈妈回来了，看见我仍坐在那里看书，开口就问：“你有没有把火关了？”“哎呀，我忘了。”我们俩立刻冲进厨房，只见那壶水烧得只剩下了底儿。妈妈看看水壶，又看看我，说：“在那眼中，出了书还有什么，只知道看书。”听了妈妈的`话，我感到很不好意思，但这些同读书相比，又算得了什么呢？
书，让我学到了它丰富的知识，只要一翻开书，我就完全陶醉在书中，忘了一切，就仿佛自己是书中的某一个角色。书是我形影不离的好朋友，我们彼此交流；书是我的知己，我们取长补短；书是我的伙伴，我们畅快交谈。
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