我们小学作文600字

时间:2024-09-19 20:00:09 小学作文 我要投稿
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【实用】我们小学作文600字九篇

  在日常学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的我们小学作文600字9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【实用】我们小学作文600字九篇

我们小学作文600字 篇1

  大家都知道Xx上的摩天轮吧!在高大雄伟的摩天轮下方有建筑风格与众不同的既庄严又美丽的、像梦幻城堡一样的淡粉色的建筑群,就是我的学校----Xx小学。

  走进校园好像是走进了一座知识的殿堂。这里面不仅安静、严肃但又有一种浓浓的学习气氛。粉红色的教学楼外墙既鲜明、又活泼,给人亲切地感觉。看到这些你会心情愉快,有一种要好好学习,天天向上的好心情。

  走进教学楼,地上铺着灰黑色上带有彩色的地砖,显得庄重、严肃。再走进去教室那里阳光充足,即使在阴天、下雨时,在一排排日光灯的照射下亮如白昼。白色和浅蓝色的墙体又整洁又干净,蓝色还起到保护眼睛的作用。教室里有整齐的'桌椅和现代化的教学设施。上课时,老师们用图文并茂的电脑教学,帮我们巩固了每节课时所学到的知识,在这里上学,真快乐呀!

  我校还有许多专用教室。有书法教室、电钢琴教室、舞蹈教室……

  我最喜欢体育馆了。在这里可以全身心地放松,本_资料,来.源/于;贵_州学,习.网 gzu521.com忘记了学习上的紧张。在宽大的体育馆里有我喜欢的羽毛球场地,也有乒乓球台,地下游泳馆可以学习游泳,二楼体育馆的墙壁上有一个很大很大的电子屏,是给全体同学放映科学教育影片的地方,是一个让每一个同学德、智、体全面发展的好地方。

  说起我们的操场就更漂亮了,操场一侧是升旗台。中间是绿色塑胶的足球场,右侧是排球场,周围是环形红色塑胶跑道。下课了,同学们来到操场上活动,高兴极了!

  这就是我们的学校,一个充满欢乐的地方。

我们小学作文600字 篇2

  “心朝着那方向,拥有一种力量,抱着春天的风,心变成了太阳。”来吧,你若想也变成小绿人,就在专心为他做事时,想着这些坚定的话语吧!

  小绿人生活在大树上。他们是快乐的,自由的,却也是弱小的。他们有着美妙的歌喉,团结的精神,但需要人类来为他们创建绿色的家园,友好地与他们相处,而不是像玩具一样戏弄他们。

  小叔一开始是个贪财的人。他为了赚得许多的钱,竟不惜一切地把小绿人的秘密泄露了出去!他借小绿人的名,开了一家童话屋兼餐馆,还名副其实地“请”小绿人去当服务员!要知道,他们只同酒杯差不多高!

  餐馆里竟全是肉,可怜的小绿人无法相信这个现实,昏死了过去。最终,他们逃走了,小叔却还想开一家“小绿人”酒吧!

  经历了一波三折后,主人公小叶子和他的`爷爷与小绿人们再次相见了。与小叶子一起长大的女孩其实也是小绿人,叫小晓。小晓热情招待了他们。

  可耻的小叔跟踪了他们。这回,他居然当起了导游,组织一群人又来搞破坏了。

  最后,他终于改过自信了。他一心只为了小绿人,花费了很长时间,才得到了宝藏—信任。

  小叶子的同学们和校长原本是来考察新校址的,也知道了小绿人的秘密。他们一起变成了小绿人。

  小晓对小叶子他们的一番话让大家陷入思考:“我一直在想:小绿人怎样变成和你们一样的人,就像我似的。我想起了我被宫爷爷收养,后来又到小叶子家,得到爷爷、阿姨、叔叔的养育……”

  相信大家已经知道,让小晓长成“人”的原因,就是她得到了“人”的关爱!

  小绿人爱着人,人也爱着小绿人,这两个世界会相处地更加融洽的!

  当你怀着爱去做事时,你收获的不仅是成功,还有来自世界上更多人的爱!

我们小学作文600字 篇3

  在我们这个世界上,并不是每个人都是幸福、健康和快乐的,我们身边依然有许多残疾病人,他们并不可以像正常人一样生活、行走。他们生活在困境中。他们一边忍受着种种痛苦,一边坚强地生活着,但在这世上却常常有人在伤害、嘲讽、歧视残疾人。

  在我们稽东的农贸市场里,曾经有一位卖鸡的残疾人,大家都不会陌生吧?记得有一个冬天的早晨,妈妈带我去绍兴玩。我们一大早来到竹田头,赶着乘头班车,那时天还没大亮,我们站在停靠站边等车。忽然,听见不远处,“嘎”的一声初中,一辆小面包车突然停了下来,车上的司机走下来,破口大骂:“侬个驼背老死尸,这么早出来寻死呀!险些要害人啦,侬地上贴贴牢,看也看不出,死了怎么办?”

  我循声望去,只见市场里那个卖鸡的残疾人杨建刚,正p股朝天,胸脯贴着大腿,艰难地行走在车路边上。他对那个司机解释说:“我已走在边上了,我也没办法,这么早要去绍兴拿鸡呢。”

  妈妈叹了口气说:“唉,真可怜,他也是为了生存,不得不这么辛苦。”我想:“这司机怎么怎样说话,这不是在伤害残疾人的`尊严吗?残疾人也是人,也有尊严,当你的尊严被人踩踏时,你又怎么想呢?”

  古人说的好:“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。”爱人者必定有一颗博大的爱心。对残疾人,我们不应该歧视他们,排斥他们,残疾人是社会的弱势群体,他们是需要健康人帮助的,作为生活在幸福生活中的我们,要从身边做起,伸出一双双温暖的手,让每一个残疾人都像我们一样的快乐。

我们小学作文600字 篇4

  我们班的班主任,是一个中年男人,有着高壮挺拔的身躯,慈祥的面孔,戴着一副高高的眼镜,穿着整身的运动服。他既是我们的班主任,也是我们的体育老师。这是我第一次看到:体育老师当班主任。天下竟有如此稀奇的事。

  第一次看到我们的班主任,对他印象不是很好。那时候他穿着一双拖鞋。我心里想:“哪有老师这样的,穿着一双拖鞋来学校,别的老师都教育我们不要穿拖鞋来学校,而他作为老师,还穿着拖鞋来学校,真是为师不仁啊!”但是,他很老实地跟我们说:“同学们是不是看到我今天穿拖鞋来学校?”我们回答说:“是!”他说:“今天我有特殊情况,所以急急忙忙的就穿了一双拖鞋来学校,请同学们见谅,要是以后还是发生这样的事情,你们就拿起我的拖鞋,把它剪了”。但是他也强调,以后要是我们也穿拖鞋来了学校,他就把我们的.拖鞋剪了。顿时,我忽然觉得这个老师好幽默,对他的印象也从此改变了。

  老师给我们上体育课的时候,毫不松弛。他总是:“为了你们的健康着想,要给你们多做做运动。”就连早上做早操的时候,要是我们班有哪个人不做早操的,他就把我们全班的人都留在操场上,让全校的人都看一遍我们做早操。还要在操场的跑道上全班整体跑一遍,要是跑不整齐了,重新跑。我们班每一个星期都要被老师罚几遍。早上第一节课是语文,语文老师每天都要等我们跑完,真是辛苦语文老师了。别的班是学生等老师来上课,而我们班就不一样了,我们班是老师等学生来上课,真是独一无二啊!

  唉!我们班的人是走了什么运啊!能遇上这样一个老师。但是,老师也是为了我们好。因为我们有这样一个老师,所以我们班是全年级最好的一个班级,无论成绩,还是纪率,都比其他班好。

  这就是我们班的班主任,一个只追求完美的班主任,一个一心只为学生好的班主任,一个严厉的班主任。

我们小学作文600字 篇5

  在我们成长的道路上,快乐并不是我们形影不离的好伙伴,有时更多的则是代替快乐的烦恼。我们成长的烦恼也不少,其中最多的自然是作业和考试了。

  作业多一直是我们苦恼的内容。老师常说:“你们现在六年级了,到关键时期了呀!要多练,多做,不要觉得这有多痛苦,挺一挺就过去了。到了初中,作业会更多,现在的作业还算少呢。”老师总是找这样的“借口”,家长便也这么认为,而且越来越疯狂了,只为孩子能够上优秀的中学,总以为这样才会有所谓的“出息”,成长的烦恼—考试作文。但真不知道,他们想过孩子们的感受没有?如山的作业堆在面前,何时是个头啊!大量的辅导课等着呢,休息时间又在哪儿?过大的.压力并没有得到好成绩,取而代之的只是增加的近视度数,严重的睡眠不足与不健康的身体。有不少孩子这样说:“减负,减负,减也是‘负’,负负得正,作业越来越多啰!”

  不光作业,考试也是同学最怕的东西。考不好要被家长、老师批评,考好了又担心万一下一次不好怎么办?要不哪有这句顺口溜:“考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根”呢?考试本是检验我们学习是否到位的一种手段,可现在这种方法好像变味了,更多家长重视的只是分数,只是荣誉。那这种考试意在何处?难怪考试会成为同学们的烦恼。

  唉,如果解决这些烦恼只能靠家长思想的改进,老师教育的更新,那我们这些充满烦恼的学生又要等到何年何月才会没有烦恼呢?但愿社会能关注这些问题,帮助我们解决烦恼。我们期待着。

我们小学作文600字 篇6

  我爱我们的节日——春节。这是一个我们中国的传统节日。

  除夕到了,我和爸爸、妈妈回到老家过年。只见爷爷奶奶正在打扫卫生,我问妈妈:“为什么呢?” 妈妈说:“是为了辞旧迎新,过一个干干净净的春节,迎来崭新的`20xx年。”接着,爸爸把我喊来贴春联,爸爸把一张福字“仍”给我,对我说:“你说怎么贴啊?”我看了一眼说:“当然把”福“字正着贴哦。”“错”,爸爸说:“这个福字是按我们中国传统的方法设计的,应该把福字倒着贴,就是福“到”了。”“哦”我明白了。

  下午,我和妈妈去田里找荠菜,妈妈说人们取谐音,荠菜,“聚财”,所以过年一定要吃荠菜,聚聚财哦!

  到了晚上,爸爸搬来几箱烟花爆竹,点着引线,“嘭”烟花飞上了天,“啪”又在天空炸成了花,美丽极了。放眼望去,家家户户都在放烟花,真像“烟花汇演”呀!和家人吃了团圆饭后,我们一起看《春节联欢晚会》,爷爷奶奶跟我讲了一个故事,传说以前有一个叫“年”的怪物,除夕一到,它就出来伤害人畜,除夕到了,村民们纷纷逃上山,有位乞讨的老人来了,一位婆婆劝他快走,乞讨的老人恳求让他住一晚,婆婆答应了。“年”从海里出来了,老人放起了爆竹,点了红灯笼,“年”见了便抱头鼠窜。第二天村民们下山了,看到村里没事,那位婆婆便把昨天晚上的事情告诉了村民,从此,年年都放爆竹、烟花了。

  春节到了,早晨,我被“啪啪”的爆竹声吵醒了,下楼吃了一碗汤圆,和妈妈一起去和亲朋好友、邻居们拜年了,我可收到不少的红包呢!

  我爱我们的节日——春节,你呢?

我们小学作文600字 篇7

  20xx年6月18日,本该在家好好写作业的我,却在医院里。

  爸爸要做手术了,听到这个消息后,我惊呆了!姥姥姥爷带着我去了医院。在公交车上,我思绪一片混乱,惶恐不安,手心里全是汗。

  到了医院,我抛下姥姥姥爷,疯狂的奔向了手术室。心里想着:爸爸,我来了!

  手术室门口,妈妈一个人靠在墙上,闭着眼睛,脸都快哭花了。姥姥姥爷也到了,问妈妈情况怎么样,妈妈一句话也不说,只是紧握着拳头。

  我用脑袋顶着墙,双拳也握的很紧顶在墙上,眼泪如雨下,心里不断的回想起爸爸曾为我做的事,说的话,和他那慈祥的'笑容。

  “儿子,你不是喜欢学围棋吗,以后只要你想学,爸就供你学”。这样的话不断的回响在我耳边。

  “时光时光慢些吧,不要再让你变老了,我愿用我一切换你岁月长留……”我努力的控制着自己的情绪。拿起了一支笔和一张纸。在纸上写下了这样几句话:“爸爸!加油!我们是一家人!你不是一个人在坚持,我们等着你回来,你一定要坚持住啊!”纸条几乎被泪水给打湿了。我站起来,把纸条从手术室的门缝里塞了进去,随后便坐倒在地上,祈祷着……

  手术室的门开了,爸爸被推了出来手里紧握着那张纸条。后来爸爸被送到了床上。

  他醒过来,对我说:“你写的话,我看到了,是的,我们是一家人。”泪水不禁又流了出来,爸爸说:“别哭了,我这不好好的吗?“放心吧,我会好好的,我们是一家人,还要好好过日子呢。”

  家就是这样,它是那样的平淡无奇,但它是我们停泊的港湾,是歇脚的驿站,更是共同面对不幸的一条船,每个人都是船员,拼尽自己的力量保全彼此的平安!

我们小学作文600字 篇8

  千万别忽视随手关水龙头的细节,这个细节会帮你节约许多水!

  我们先来讲讲水的作用吧。水的作用十分巨大,水可以喝,是万物生命的源泉。洗衣用到水,洗澡用到水,工厂生产产品也用到水。水可以灌溉农田,擦洗家具。制造纸张也用到水,水给人们带来了很大便利。

  但是,水是把江河中的水进行过滤、沉淀、消毒后才来到我们的家庭里,怎么能白白地让它浪费掉了呢?

  因此,我们必须节约水。世界上的水资源并不多,有97.5%的是海水,其余的'淡水2.5%中有99.66%是深层地下水、冰冠和冰川,可以用的淡水仅仅占了其中的0.34%!而中国的资源仅占这0.34%中的6%!虽然中国的淡水资源居世界第四位,但是中国的缺水城市就有好几百个!不少缺水城市属于水质性缺水,上海就是其中之一!水质性缺水就是水不干净而不能饮用,这么来说上海的淡水资源就更少了,由此,我们不应该节约水吗?

  还有,有些人在往手上打洗手液时开着水龙头,这时就应该把它关掉。洗碗时水开小一点,也照样能冲干净,而且洗好一个碗就要关紧水龙头,这样也可以节约水。洗好手就要水龙头并关紧不让水滴出来,因为时间长了也会浪费不少水的。

  我们就以某学校作个例子吧,如果全校1300人中每天就有100人浪费水,他们在洗手、洗碗时浪费了水,每次让水白白流掉一升,那么一学期将浪费水达10000升!

  随手关水龙头虽然是举手之劳,任何人都能做到,但却有很多人不肯做,都想偷个懒,结果就让水白白地流走了。难道我们真要让地球上的最后一滴水就是我们的眼泪吗?世上可是没有后悔药的!

  因此,请大家千万别忽视了随手关水龙头这个细节,它也是很重要的。

  ……

我们小学作文600字 篇9

  我们的教室在三楼。冬天时,我们能晒到太阳;夏天时,我们能吹到微风;春天时,我们能听到雏鸟稚嫩的歌声;秋天时,我们能看到夕阳西下。据说,此教室是块风水宝地,在这个教室里的班级都会交到好运。

  走上三楼,路过五班教室,便是我们的教室了。我们的教室长约5米,宽约6米。我们的教室前后各有一扇门,左边有两扇小窗和一扇大窗,右边是三扇大窗。前后各有一黑板。

  前面是讲台,是一个长约四米,宽约零点五米的台阶。讲台的墙上是黑板,语文老师在上面写字,英语老师在上面写单词,数学老师在上面板书一道道难题……当阳光洒进教室,老师们脸上镀上了一份神圣,黑板上蒙上了一层神秘。黑板上面是一个绿色的大牌子,上面写着“竹韵青春,竹品人生”八个大字——这是我们学校不变的.信念。牌子左右各有一个小音响。黑板的左边是书柜,右边是课程表和作息时间表。

  教室后面也有一个黑板,是我们的“展示园地”。上面有个钟,,钟的四周贴满了奖状——我们的辛勤成果。这一张张奖状就是八年级六班这个大家庭在风雨中的一张张通行证,让我们绽放出青春的色彩!教室中间当然就是五十五套排列整齐的桌凳了。我对这桌凳是又爱又恨。上课时,坐着这硬硬的板凳,总是会动过去动过来,上课写字也得和二位同桌争这“一亩三分地”。回家后,,坐着软软的沙发总会不习惯,在宽大的桌子上写字也会觉得没兴趣。桌椅上满是我们的回忆——有学霸们刻的看不懂的英语句子,也有学渣们做的小抄;;开心时,我们激动地拍着桌子;不开心时,我们轻轻地摩挲着桌子;恶作剧时,我们将粉笔灰或水洒在那些“倒霉孩子”的凳子上……

  我们的教室是一本书,一本关于青春的书……

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