心目中的小学作文三篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的心目中的小学作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
心目中的小学作文 篇1
我们班的老师对我们大家都很好，但他却不是我心目中的老师。
我心目中的老师必须要有一个特点--有宽容心，但不能太宽容了，该严厉就严厉，该宽容就宽容。老师太宽容了，对我们不但没有好处，反而坏处连连，你上课吃口香糖，破坏课堂纪律，老师还宽容你，那大家以后都会上课吃口香糖，那这样你肯定会变坏的，这样的老师，不但家长讨厌，甚至连学生都会讨厌他。
作为一个老师，他不能偏爱于那些高材生，而把那些差一点、拖后腿的学生视为眼中钉、肉中刺，想方设法的刁难这些差生。如果是一个好老师，他就会去让好学生与这些差生成为好朋友，并让他们帮助差生把学习成绩提上去。一个好老师还会用自己那慧眼金睛去发现差生星光灿烂的一面。
我心目中的好老师还要学会关注学生们的心理状况，假如某些同学因为家庭的`关系而导致学习落后，就要好好的帮助他走出阴影，让他重拾快乐，让他成为一颗在众人中闪耀的彗星。
我心目中的好老师知道和学生打成一片才是与学生交流的最好方法。假如本班学生爱好打篮球，而老师又会打篮球，何不与学生一起打打篮球，和他们一起开心，一起高兴，顺便与他们交谈，了解他们的爱好、性格、别人眼中的“他(她)”、习惯……这样才能成为学生的好朋友，让学生感觉你亲切，让学生对你的印象更深，从而提高他们的成绩，激发他们的学习兴趣，让他们好学、爱学、想学、科学……
我心目中的老师就是这样了，你心目中的老师又是怎样的呢?
心目中的小学作文 篇2
我心目中的偶像，她并不高大，她并不出名，她并不是最美的，但她永远是我心中无可取代的人。
她会每天起早为我准备饭菜，看着我狼吞虎咽的吃下便是她最大的开心，她每天总不忘一遍遍的叮嘱我，她无时无刻不在关心着我的身体。她，就是我的妈妈。
有时我也会嫌她烦，会跟她大吵一架，但我慢慢的发现我是幸福的。圣诞节的前一天还在上学，趁着体育课休息我问同学："你说今年圣诞节还会不会有礼物啊？""什么礼物？为什么要送礼物？"几乎是同一时间，她们都不约而同的说。我很诧异，她们竟然不知道。于是我就解释说就是圣诞老人送的啊，圣诞老人就是爸爸妈妈。几乎又是同一时刻她们告诉我从来没收到过这种礼物。我愣住了，原来我的妈妈，那个瘦小的女子，一直在坚持着那童真的美好，保留着我心底里雪一般的纯真世界。风轻轻的吹，吹去了我一身的焦躁，我所想的，不再是礼物的大小。因为我知道，我是最幸福的。
让我记忆犹新的是小时候去水库游泳。当时小小的我像一只鱼，快活的在水中翻腾。妈妈不会水，就在一旁看着我在水中玩耍，满脸都是笑容。
忽然，我的脚抽筋了，我拼命的在水中扑腾着，大喊"救命啊！"妈妈脸上的笑容顿时不见，惊慌失措的看着水中的我，但只愣了几秒，妈妈回过神来，不会水的她便奋不顾身的跳下水拼命想拉我上岸。她面对着我轻轻的呼唤着我"孩子，来，过来。"我费劲的看着她急切的.面容，咬紧牙用尽最后一丝力气向她游去，抓住她的手，我晕倒了。她紧紧抓着我如释负重，抱着我一下坐在地上，喘着粗气，也不忘小心的照料着我。
我醒来后看着她疲惫的身影，湿了眼眶。那一刻，妈妈好像不再似从前一般瘦小，她就是我深深崇拜着的人啊！
之后我们去河南漂流，在飘到桥底下时船撞在了柱子上，船往一边倾斜，水进到船里，船猛地往下一沉，在翻船的同时妈妈一把抓住我的救生衣，我被扣在了船底下，水流很急，妈妈使劲把我从船下拉出来叫我抓紧船沿，她一只手抓住我一只手抓着船。我们随着水漂了好远，被藏在水下的石头刮的遍体鳞伤，我知道有好几次妈妈就快撑不住了，我哭着大叫"妈妈你抓紧啊！"她艰难的说"我这不是抓着么"但却依然没有松开抓着我的手。幸运的是我们得救了。
上岸后，我吓得脸色苍白，早已说不出话来，随行的阿姨坐在我的旁边陪着我，轻轻的拍着我的背。我呆呆的坐在那里看着妈妈一脸轻松的跟随行的人们谈笑着刚才惊险的过程，那笑容中还带着点点的骄傲，这才是我的妈妈啊！她遇到困难时总在坚持，总在微笑，她生我养我想要给我最好的，她用自己的行动教会我做人的道理与准则。
我爱她，亦如她那样深刻的爱着我。她不仅仅是我的母亲，她还是我的老师，我的朋友，我的榜样，更是我的偶像！
心目中的小学作文 篇3
从小到大，教我的老师有好多个，在这些老师中，我觉得曹雄伟曹老师课堂教学最为轻松愉悦。课堂上，我们常常不约而同地捧腹大笑，但，笑声中我们却掌握了所学知识，更多了明白了生活的哲理。
我虽然认识曹老师很久，但他之前从未教过我。直到上学期才担任我们的语文教师。曹老师的课堂上，同学们都特兴奋。你道为何？首当其冲莫过于曹老师夸张的肢体语言和幽默风趣的谈吐。朗读课文，我们聆听着曹老师慷慨激昂的言辞，字正腔圆的`语调，无不专注；黑板板书，重点词语的赏析、遒劲有力的书写，让我们无不羡慕。活跃的课堂气氛大大增加了同学们的学习效率。老师教得轻松，我们学得愉快——这样的感觉真好！
在曹老师第一次迈进教室向我们打招呼的时候，我可是被吓坏了。因为据我所知，曹老师的嗓门是学校一流的大，精神也是一流的好，大家伙以为从此以后没有好日子过了。但，和曹老师相处一段时间之后，大家才发现，曹老师一点儿也不凶，甚至是特和蔼可亲，并且还特会搞笑。渐渐地，我一点儿也不拘束了，整个人感觉轻松多了。
曹老师似乎是个乐天派。你听，刚刚走出教室的大门，他立马亮开他那极具穿透力的嗓门儿，信马由缰地歌唱起来。一路上，常有好多同学被吸引得傻傻地欢笑，或是跟在后面“邯郸学步”——这难道不是一道和谐的校园风景线？
亲爱的曹老师，做你的学生，我快乐！
敬爱的曹老师，聆听你的教诲，我幸福！
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