我们小学作文汇总9篇
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的我们小学作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我们小学作文 篇1
“百因必有果，你的爸爸就是我。”这一句话不知在什么时候，早已成为我们班的流行语。
一天，我背着书包来到了学校，上课铃还没打响，调皮的杜哲在教室里东转转，西转转，最后还站在了讲台上叫了一句：“百因必有果，你的爸爸就是我。”全班人听了，异口同声地说：“你是谁爸爸呀？我爸爸比你高多了！”我听了后，这句话就像魔咒一样在我脑子里回响。
话说“百因必有果，你的.爸爸就是我。”大火之后，不知又从何处冒出了一句“因为所以，科学道理，想要知道，拿出红票。”有时真让人无话可说，我也曾被同学耍过，就两个字“生气”。
这不，我带着开心的笑容来到了朋友面前，拿出数学作业，迫不及待地打开作业那一面问道：“你会这一题吗？”好朋友毫不犹豫地说：“当然会，也不看看我是谁？”我开心得跺起脚兴奋极了，很快，我和好朋友一起做起了这道题来。
做了一会儿，我又遇到了“拦路虎”，便贴近好朋友问：“这个为什么要加个2呢？”这时，好朋友狡黠一笑回答：“因为所以，科学道理，想要知道，拿出红票！”我呆呆地看着好朋友，咬着牙，紧握拳头，瞪着大眼，恨不得想打她一拳：好不容易“柳暗花明”了，她却在关键时刻卖关子，真不够朋友！我生气地回到了座位上，朋友赶紧跑了过来，拍了拍我的肩膀说：“好，好，好！我来给你讲，刚才说着玩的，别当真！”我偷偷地笑了，反过来挠了她的痒痒，两人笑过之后又全神贯注地解起题来。
这阵“流行语”时而清新，时而猛烈，有好有坏，虽然有时会让人很生气，但总而言之给我们的校园生活带来了乐趣。
我们小学作文 篇2
我的班主任——尹宜春老师，中等个儿，一头卷曲的头发披在肩上很飘逸。一双棕黑色的杏仁眼，总是透着和蔼可亲的目光。人们常说，“一个老师，半个妈。”尹老师，就像妈妈一样和蔼可亲；像妈妈一样，不会因为孩子有缺点而嫌弃他；像妈妈一样细心地爱着我们全班每一个同学。
我们班有个少数民族同学——阿克琢力，不知他的爸爸妈妈为什么总是不管他的学习，本来基础就不好，又总是不完成作业，阿同学成了我们班的后进生。可是尹老师从来没有嫌弃他，从来没有放弃他。一开始尹老师坚持和他的爸爸妈妈沟通，可是阿同学完成家庭作业的质量还是不好。尹老师就想了一个办法：每当下午自习课时，尹老师就会亲自搬一把椅子放在自己讲桌旁边，请阿同学坐在她的旁边，尹老师一边批改作业，一边辅导阿同学完成家庭作业。坐在下面的同学，望着讲台上的他们，感觉特别温馨，感觉真像妈妈在辅导自己的儿子呢！
记得上个月尹老师出差学习去了，其实就去了短短的十天，可是我却觉得她去了好久，就像自己的妈妈出差学习了一样，特别想念她，天天数着日子，盼着她早点回来。
尹老师回来的日子终于到了。这一天，同学们都不约而同地早早赶到学校，安静地坐在教室里，等待尹老师。教室门开了，尹老师手提着一个大塑料包，笑眯眯地走进来，同学们一阵欢呼：“噢，尹老师回来了！我们想死您啦！”我感觉到她的.眼眶里有泪，也特别激动地说：“我也想你们呀！”说着她环视着教室，可亲的目光在每一位同学的脸上停留片刻，我读懂了尹老师的目光，尹老师真的想我们了，就像出远门的妈妈想自己的孩子一样，想我们这些让她欢喜让她忧的学生们！接着，尹老师又说：“出去学习，时间非常紧张，没时间逛街，所以没办法给你们每个孩子选礼物，我就给你们买了好吃的瓜子仁。”同学们又一阵欢呼跃雀，尹老师用手示意大家安静，边打开塑料袋边说：“我们班阿克琢力和安再尔同学是少数民族，要清真，所以我先把蟹黄味的挑出来给他们哦！”说着老师就给他俩分了蟹黄味的瓜子仁。当我拿到瓜子仁时，特别激动，打开袋子，闻了闻味道，觉得特别好吃。中午放学回家，我手里紧紧地揣着这袋瓜子仁，生怕它丢了，一路小跑着回家。一进门我就激动地告诉妈妈：“老师给我们每个人买了好吃的瓜子仁。我每天只吃一粒，这样可以吃好久呢！”妈妈说：“尹老师真像个妈，真把你们都当她自己的孩子啦！”
我爱戴我们的这位第二个妈妈——尹老师！
我们小学作文 篇3
上个星期五，芜湖市小记者工作室携手大白鲸海洋公园在我们清水小学的大会议室开展了一次丰富而有趣的“我是海洋小天使”科普活动。
讲解员姐姐向我们介绍了海马，水母，大白鲸等八种海洋生物的生活环境和它们的习性。讲解员姐姐为了让我们更 有兴趣，还特地在介绍完每一种动物之后都穿插一些小问题，答对了还可以得到一个小礼品。
之后，大白鲸海洋公园的'饲养员叔叔给我们讲了动物们的日差生活以及它们喜欢吃的食物。其中，我最喜欢的是企鹅“九九”，因为它长得圆滚滚的，走起路来大摇大摆，活像一个大将军挺着一个啤酒肚，可爱极了!
通过参加这次活动，我知道了鲨鱼虽然长相凶猛，但其实它并不会主动攻击人类，平时它只吃一些海洋里的小鱼，小虾等。即使偶尔会攻击人类，那也只是因为好奇或者自己生病了找不到食物才会攻击我们的。
那天，我知道了许多有关海洋生物的知识，也让我增加了对海洋动物的喜爱之情。可是，由于现在人类对海洋环境的污染以及对海洋生物的大肆捕杀，许多海洋生物已经濒临灭绝。所以，我们一定要爱护环境，不乱捕杀海洋动物，让它们在地球上快乐的生活下去!
我们小学作文 篇4
班级就像是一个个大家庭，有老师有同学。而在我们班上就有着许多像＂开心果＂似的同学为班级添加快乐。
首先是我们的＂二郎神＂同学，人如其名，他长得就像二郎神。不过这还不是他出名的原因，真正的原因还得从几个星期前说起。当时我们在上语文课，我们都在认真倾听，可他却翘着二郎腿悠闲自在。他一会儿摆弄着水杯，一会儿又转过头去找人聊天，一会儿趴在桌子上玩着笔。我们好心提醒他，可他却不领情，仍心不在焉，没办法，我们也只能让他＂自生自灭＂。
之后他又发出了各种奇怪的声音，令人震耳欲聋。终于，连老师都沉不住气，把他拉到了教室后面。直到下课，才让他回到座位，可没过多久，又＂原形毕露＂，翘起了二郎腿。而且不仅仅是在语文课，在数学课，英语课他还能玩出新花样：翘起三郎腿，四郎腿，五郎腿……因此，＂二郎神＂的传说便流传开来。
而我们的＂陈大嘴＂也是毫不客气，亮出了那吓人的大嘴。在课间，他可是＂话王＂，不管我们干什么事儿，他都得插上几句话。不过在课堂上却没有看到他发言有多积极。讲空话，也是他最拿手。不论在上课还是下课，他都能跟我搭上话。一开始，我也随便聊几句，可他却越聊越起劲，我也拿他没法，直到老师出手，方才罢休。爱流口水也是他的`特点之一。当然，只有老师才敢这么叫他，其它可没人敢这么叫，因为要是你敢这么叫，他就会抡起拳头砸向你，让你痛不欲生。
这便是我们班的同学，让我们哭笑不得的＂开心果＂。
我们小学作文 篇5
傻妹扶着她的外婆早已在村子口候着我们，大概已经等了好几个钟头了。一见到我们来了，就向我们招呼着快步走了过来。一个粗壮的中年男人，取下嘴里抽着的草烟，从地上拿起一卷鞭炮剥开，将引火索一点，村子口就热闹起来了。
我们一行人的前头，有两个老人举着唢呐，吹着古老的喜庆曲子欢迎我们，舞步洋洋洒洒，兴致很高。一些中年妇孺，老人领着小孩围着我们看着，像看到稀客一般，但眼里都是笑意。这是个民风淳朴的地方。
我看到傻妹已经改变了许多，与我想象中的样子有点儿不相似。她的身体变的臃肿，脸上有几道伤痕，似乎是新添起来的。她一身村姑的打扮，但并不邋遢。穿着厚厚的棉袄，已经不穿花花的.衣服了，然而头上还扎着两条粗粗的辫子。她的外婆头发也已经全部花白，背也坨了，拄着根粗粗的木棍走着。
傻妹领着我们回家，走在前边，也不去扶她的外婆。她看起来并不傻。也许是因为害羞，她捋着一支辫子，搭在肩上。时而向前走几步，时而又回头笑笑，看看我们跟上了没有，像我们小时候一样。但我已经不可能像儿时那般，追上她罚她背着我玩了。
我们小学作文 篇6
我们班的五十七号有着一张精致的瓜子脸，两颗小雨珠似的眼睛……你问我们班只有五十六位，何来的五十七人呢？是不是我记错了号数呢？不，我并没有记错，五十七号就是我们的班主任——陈老师。这是怎么回事？请听我慢慢道来。
又到了眼操时间。随着一声“眼保健操开始”，我的眼睛就开始一会儿睁开，一会儿闭上。忽听一声大喝：“林志远！你睁开眼睛干什么？你给我站起来”陈老师又浏览了一下全班，没有几个人是专心致志地做眼保健操的，做眼保健操的那几个人，还按错了穴位。于是，陈老师用手指了指还在那儿嬉皮笑脸、不安分做眼保健操的龚启洋和钟喆昊，满脸认真地说：“你们给我去搜集正确眼保健操做法……”陈老师的话还没说完，就被他俩打断了：“可是……”“没有可是！”看着陈老师怒气冲冲的样子，他俩只好答应。你瞧，我们班的五十七号是不是很“坏”，很“霸道”呢？
陈老师虽然“霸道”，但是也有让我们佩服得五体投地的时候。有个成语古人写得妙——骄阳似火。这不我们正在“焦”阳的摧残下跑步呢！“加油！加油！还剩两圈！快跑呀，别停，等会儿还要进行跳绳比赛呢！”我们一听这话就晕了，心想着：跑……跑五圈，还……还要跳绳！天啊，我上辈子造了什么孽呀，陈老师你要这样严惩我……跑完了五圈，我们都气喘吁吁、大汗淋漓，陈老师竟然还大言不惭地说：“你们的体力太差了，才……才跑五圈而已，就这样了？等会儿还怎么跳绳呀！”“老师……老师我们还要跳绳啊！我……我都快断气了，休……休息一会儿吧！听说您的跳绳很好，等会儿，您再给咱班同学露一手您跳绳最快的速度吧！”有个不怕“死”的同学说。奇迹啊奇迹，陈老师竟然答应了这个同学的请求：想当年我跳得可快啦！”“看我的！”陈老师开始跳起绳来了，天啊，这速度也忒快了吧，连我们班跳绳速度最快的同学都自叹不如。不过……不过中间似乎出现了一个小插曲——陈老师开始左跳一下，右跳一下，重心似乎有了些不稳。全班同学都为陈老师捏了一把汗：难道……难道……果不其然，陈老师被绳子绊到了。“唉！好汉不提当年勇啊，看我现在……笨手笨脚的。”陈老师有点伤感地说。有个性子急的同学忍不住安慰起陈老师：“陈老师，你不是还有我们吗？您看，我们班有五十六人，每个人都跳一下，不就有五十六下了吗？我们每跳的一下，不仅仅是为您，也为我们自己的健康、为了国家啊！”我们赶忙继续上“是呀！是呀！他说的.对！”咦，老师怎么“破涕为笑”了呢？
这就是我们敬爱的陈老师。花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报；小树苗以它的生长，来回报种树人；我们班的五十七号用她独特的方法来哺育我们，那我们就用优良的品德来回报我们班五十七号的悉心教导吧！
我们小学作文 篇7
随着科技日新月异的发展，我们的生活呈现了诸多方便和多姿多彩！可人们在享受着这些奇异和便捷的同时，人类同样在承受着它带来的副效应！
爸爸妈妈说现在极端天气越来越多，我们人类起了很大的作用！每天空调多打低一度，我们将节约很多煤资源；汽车虽然给我们的出行带来方便，可我们感受到的更多的是拥挤和大气污染，少开一天的车，天空会更蓝；森林的减少，带给我们的是沙尘暴，泥石流，节约一张纸，森林会增加，空气会更清新；天气越来越热，北极的.冰山在减少，北极动物的生存受到了挑战，我真的不希望在不久的将来我们只能通过图片来了解北极熊，企鹅这些可爱的动物……
我们在利用高科技提高我们生活质量的同时，也应该注重保护我们的环境，只有这样我们才能更科学持久地生存和发展。
我们小学作文 篇8
爱的老师同学们：大家好！
今天我演讲的题目是《我们不会忘记这一天》。
我们不会忘记，不会忘记这一天，七十七年前的这一天：我们更不会忘记，更不会忘记那些在敌人的恐怖下高呼着口号散发着传单而不惜抛头颅，撒热血的青年，可敬可爱的青年。
是他们，在国家存亡的关头，振臂高呼，促使了反动派的妥协。
是他们，在民族生死的毫发间，热血横洒，促使了民族的觉醒。
他们，可敬可爱的青年，以他们的实际行动，展示了青年的热血豪情，以他们大无畏的勇气，诠释了青年的含义。
我们不会忘记他们，那些可敬可爱的青年，他们是民族的拯救者，他们是中华民族的先驱。
那么，朋友们，正值青春年华年少轻狂的我们，该用这样怎样的行动诠释青年的含义呢？
处于二十一世纪和平下的中国大学生们又该如何去展现青春的风采呢？
对此，我只想说两个字努力。
也许我们会不屑的说，现在是和平年代了，没必要为了去做什么大的贡献而整日的去努力，那样会活的很累 .
也许我们会哀怨的说，人生苦短，一生能有几个青春，何必要不按时自己的大好的青春年华边的那么单调呢？
是啊！人生苦短，而生命只有一次，青春有何其短暂，我们何必要去实现目标而整日努力，整日辛苦呢？
但是，朋友们，难道我们真的.希望这大好的青春年华就在我们的虚度中而好无意义的流淌而去吗？
难道我们真的希望，当我们年老时，翻忆起年轻时的影集只能看到那单调的，苦涩的毫无意义的青春吗？
难道我们真的希望虽然快乐但平庸地度过青春，然后平庸的度过余生吗？
不会的，我相信，没一个有理智，有热血的青年大学生都不会希望自己平平庸庸一辈子，我们都渴望理想的实现，艘刊物自己的青春大发光彩。
那么，朋友们，努力吧，趁我们还年轻。
年轻就是资本，年轻就是能力，年轻就是全部。
朋友们，别再有那么多的犹豫，别再有那么多的彷徨，别放慢我们年轻的脚步，勇敢而执作的向前走，前方便是海阔天空。
朋友们，努力吧，趁我们正年轻世界属于我们，未来属于我们。
我们小学作文 篇9
青春苦涩吗？我不否认。但我不敢断言因为我的青春才刚刚开始，没有经历过人生的沧桑，我怎敢断下结论？但或多或少有点儿青春的感悟吧！
大人们说青春是充满回忆的，同龄人说青春是充满惊险的。我说青春是苦乐交织的.，它毫不吝啬的保留着我们天真无邪的笑容和想方设法的叛逆。我们的青春才刚刚开始，应该是充满激情的，但它却是萎靡不振的。美国人曾预言：”二十年后，中国将会是世界上最穷的国家。“可怕中又不失依据，我们这代人，让青春主宰，却不能活出自己。在悬崖边来回徘回，难保有一天不会失足掉下去，所以悬崖勒马是我们唯一的出路。或许有一天，你会猛然惊醒，却发现自己已身在断桥残雪边。
青春之路如此坎坷，懵懂的我这样天真。在没有结局的结局门前徘徊，还单纯的幻想，仁慈的亚当夏娃赐我一个善恶果。让我在伊甸园中”服役“，没有仇恶，没有眼泪，让我在这平静的牢笼中度过残年。毕竟没有如果的如果！一切都将结束，在这可怕的沉默与寂静中。
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