【必备】六年级的作文合集5篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的六年级的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级的作文 篇1
花有花味；果有果味；糖有甜味……爱也一样，爱也拥有自己的味道。什么是爱？爱是什么味道的？我很好奇，有时候我仿佛尝到了爱的味道，有时候爱很甜；有时候爱很苦；有时候的爱是草莓味的；有时候的爱是香草味的；有时候的爱是巧克力味的；有时候的爱是芥末味的……总之，我也说不清楚爱的味道。今天，我就来告诉你如果你知道爱的味道，请告诉我！
我对妈妈的是香草味。
这个暑假里面，妈妈去三姨店里帮忙了，家里只剩下我和妹妹，每天早上我一睁眼，干的第一件事就是叠被子，当然咯，还有扫地拖地，晒衣服等等啦！其实我也不想干的啦，但是，因为爱，我还是干了，因为——我爱妈妈。妈妈每天都很忙，在三姨店里烧完饭回来，还要为我们家烧饭，妈妈真的很辛苦，我想减轻妈妈的负担，我宁可让自己多干一些家务活，也不想、更不愿意妈妈累。每当妈妈回来的时候看见家里很干净，总会欣慰的'一笑，这一笑使我的里十分的甜……这是我对妈妈的爱！
国家有爱，才会和平；社会有爱，才会和谐；家庭有爱，才会温馨；心中有爱，才会阳光，才能够享受生活，乐观的面对生活中的挫折与困难。看来，爱是每一个人心中不可缺少的情感，只要我们的心中有爱，并且奉献出自己的爱，相信我们的爱会更加美好！你的爱是什么味道的？
六年级的作文 篇2
那春天的使者，是谁给了你颜色，将大地泼洒得五彩缤纷。
——题记
漫步小溪，流水潺潺，捧起水中的蓝藻，为何你的根还是透明的。是不是春的使者走得太急，忘了给你全身染上颜色，我嘟了嘟嘴，为你抱不平。看着水中油菜的倒影，呵！果然是春的使者有些偏心，为什么油菜全身闪着光，还有那暖暖的黄。
一股幽香暗暗袭来，我循着味道信步来到一棵李树下，越来越浓的味道冲击着我的全身，在我的脑海中形成了一首春之歌。桃李花下，含苞待放，争先恐后，让人目不暇接，我被这春的饱满迷住了。
“嗡嗡……”
我仿佛闻到了蜜糖甜润的声音，定睛一看，原来是小蜜蜂在这里采蜜，我就像犯了错的小孩蹑手蹑脚地离开了这里，以免惊动那些小精灵。
我沿着油菜花的脚步爬上山顶，放眼望去，我惊呆了，不知何时被禁锢的山林正被春的使者解禁。近处的松树稀稀疏疏地点缀着绿的灵魂，不，不对，你听：那远处的鹅黄、新绿一片，蹦跳出春的和谐，春的呼吸溅到了竹林山涧，弥漫到了那一望无际的.绿海。在脚下，在身后，一瞬间，全世界都被春的使者泼洒成了绿的海洋，绘出了一幅多姿多彩的画卷。
一阵清脆而热烈的声音传来，我闻声望去，可爱的小鸟，你是春的使者邀请来的吗，来歌颂这生命的开始么！
望着这神奇的图景，觉得自己仿佛是虔诚的朝圣者，平静的心湖荡起了层层涟漪，褪去了繁华，邂逅了真诚，悟到了生命的开端。
六年级的作文 篇3
小时候，多半时间是在奶奶家度过的，奶奶家住在长春新立湖旁边的一个小村庄里。那里有山有水，更有我童年的美好快乐的时光。
村庄四周被青山和绿树环绕着。一到夏季，门前的流水成天成夜地流着，到里面捉泥鳅、捉蝌蚪，很是惬意。抬起头，远处山上浓密的松树林中，有几头牛在那里悠然的吃着青草，各种不知名的鸟儿忽上忽下的飞着，鸣叫着，和五彩蝴蝶比美，和七彩鲜花比高低。再加上太阳公公从树林缝隙间洒下点点金色，山中真是美极啦！山那边的新立湖就像是春城的一颗明珠在蓝天和白云下流淌。
奶奶家的房前种着几棵葡萄树，每每到夏天，葡萄藤就快乐地爬到啦房檐上，长出一片片碧绿而又透明的.叶子，一些藤蔓上还垂掉下一串串葡萄，紫灵灵的。尤其是在早晨的时候，上面贴满啦一颗颗晶莹的露珠。这时，我便不由自主地搬来一个小凳，站在上面要摘葡萄，可是葡萄架那么高我怎么能摘到呢？口水便会不时地流出来，这真是让人眼馋！这时，如果奶奶看到啦，她一定会帮我摘下来，让我一次吃个够。所以我最喜欢奶奶啦。
那是一个炎热的中午，外面热得像着啦火似的，青蛙蹲在荷叶下乘凉，小鱼儿们在凉快的水底游泳，而我只好穿着小花裙在葡萄架下休息。因为天儿太热，我睡不着觉，便嚷着奶奶陪我玩，奶奶不想在大热天带我出去，我就在奶奶旁边不停的捣乱，不是揪揪头发，就是扯扯衣服，拉拉胳膊。奶奶没办法，只好带我去山里。顺便我拿起啦门口的小竹筐。到啦山里，仿佛一切都是我的天地。一会儿跑，一会儿跳，一会儿又去捉小鸟。奶奶叫住我，让我跟紧她，可一会儿我又离开啦她的视线。
因为前边山谷里遍地都是蒲公英，黄色的小花开满啦山谷。我跑上前去，这摘一朵，那摘一朵，实在是太多啦！我把摘下的花都放到啦一块，喊奶奶快点过来，因为小竹筐在奶奶手里。等奶奶过来啦，我把摘下的花都放到啦小竹筐里，塞得满满的。看着我忙碌的小样儿，奶奶笑啦，我也笑啦。
童年的生活是美好的，在奶奶家的每一天都是快乐的。我怀念我的童年，想念那里的山山水水，更想念奶奶。
六年级的作文 篇4
我小学六年级时数学获了全国竞赛一等奖，好多同学都问我数学怎么学的。我当然会告诉他们一些学习方法、技巧之类的。但最重要的一点是：数学老师刘老师对我的帮助。
刘老师，名叫刘卫，小学六年级开始教我们数学。她长着椭圆形的脸，戴眼镜，高高的个子，看上去身体很结实。说实在的，一开始，我并不觉得这个老师怎么好。在她的课堂上，经常能听到老师高咙大嗓地大吼，非常地严厉。有些同学可能是受不了这个老师，有的可能是被老师批评了后不服气，背地里甚至给她起外号。
过了一段时间，刘老师发现我和其他几个同学很有数学天赋，便专门给我们几个开小灶。我对刘老师的态度逐渐开始发生改变了。
刘老师“私自办辅导班”的事令我印象深刻。记得那时每个星期四下午放学后，刘老师会留下我们“四大天王”和一些喜欢数学的同学。“数学四大天王”自己准备题，自己讲，刘老师只是个“旁听”。
记得一个星期四下午，该轮到我讲题了。我把自己准备的题目抄到黑板上，底下那些同学就有的自己“埋头苦干”，有的三个一群，五个一伙地讨论。看到我出的题好多同学都做不出来，心里一阵得意之情。刘老师看到这个情况，对我说：“曲昊男，你给大家讲讲吧。”我毕竟是第一次当“老师”，没经验，说话磕磕巴巴，语言也不是很严谨，可以说漏洞百出。下面好多同学挑我的刺儿，使我更紧张了。另外，我那时语言表达能力比较差，心里明白但讲不出来。只好说：“这就得这么做。”刘老师就戏称这叫“曲氏定理”，还接着说，“叫‘曲氏公理’更好”。最后老师看我讲不好，干脆替我讲完了。
后来，刘老师单独找我谈话，对我说：“曲昊男呀，我知道你心里明白，但表达不出来可不行，这对你以后的数学学习是一个很大的.障碍。另外，数学是非常严谨的，像你这样，讲题的时候漏洞百出，同学能给你挑刺儿，你也很难受。咱小学数学不要求非常地严谨，但如果你还这样，上了中学、大学，你想学好这门科目几乎是不可能的。你还得努力呀。”
听了刘老师的这一席话，我发现了自己致命的缺点，并开始及时改正。从那以后，我讲得越来越好，而且粉笔字也越来越漂亮（只是有进步罢了）。而且还和班里其他的“数学天王”一起交流数学，增长了知识。
现在上了初中，突然发现刘老师说的那一席话有一部分灵验了——那就是一些数学题开始讲究“抠字眼”，使同学们“防不胜防”。现在一想，幸亏当时认真按老师说的做了，使我小学时就有了严密的逻辑思维。现在想起来真是感谢刘老师。
直到现在，小学时刘老师对我的谆谆教诲和我们“四大天王”共享“烤鸭”（小学时的黑话，指奥数题）的情景仍历历在目。求学的道路上能遇到这样的好老师，真是一件幸运的事情啊！
六年级的作文 篇5
每个孩子都有父母，我的父母很爱我，什么都给我买，当然我也爱他们。
我记得有一次，母亲冒着大雨来送我上学，回家的时候差点摔倒，第二天早晨母亲就干冒了，我很心痛，我说；母亲我自己走吧。母亲说；不用我送你吧。我心里只好答应。
下学了，我飞快地跑出教室看见母亲在校门口等我，我大声的`说；母亲，我爱您。母亲露出了满意的笑容。
母亲我爱你，是你给了我们这个幸富的家。母亲我爱你。
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