【必备】动物小学作文合集五篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的动物小学作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
动物小学作文 篇1
hello!我们是小小动物团!我们的成员有:小可爱---熊猫,无名人士---青蛙,大哥大---大象。下面有请小可爱讲话！
hi！我是小可爱---熊猫，黑白交叉的皮肤塑造了我，还有黑眼圈呢！只不过我与我的家人失散了，那都是人类造成的。人类将我的'家人杀得杀，宰得宰，而我也仅是漏网之鱼，那都是我的家人掩护我，我才逃出来的。呜呜呜......一讲就伤心了，不如不讲。嗨！还是由无名人士来讲吧！
好！我是小青蛙，因为不够出名，所以叫无名人士。其实，我的糟遇与小可爱没两样，都是人类造成流离失所的。我们家族尽心尽力的帮人类捕害虫，人类反而还宰杀我们，真是苦不堪言！接下来，有请大哥大来讲。
goodmorning，我是大象！由于身体笨重，被大家称为“大笨象”，又称大哥大。听了前面两位的发言，你一定会觉得残忍。的确，他们是“残忍一族”。他们把我的家人宰杀，拿我的象牙做小玩意儿。即使这些玩意在精致，我也不愿意，因为那是从我身上拔下来的，害得我妻离子散。
善良的人类，希望你们能痛改前非！goodbye！
动物小学作文 篇2
我的邻居乐乐家养了一只可爱的小白兔。它乖巧、驯良，很惹人喜爱。每天，我写完作业都会逗逗它，跟它玩一会儿。
它那玲珑的小脸蛋儿上镶嵌着一对红宝石似的眼睛，在阳光下闪闪发光。白白的毛像冬天里从天而降柔软的雪花，软绵绵的。它的尾巴短短的，远远一看，像一个白色的毛线球在地上滚来滚去。可爱的'三瓣嘴总是一嗅一嗅的，好像永远在寻找着属于自己的气息。最可喜的是它那一对长长的、尖尖的竖立在头上的耳朵，一只直直地竖立着，另一只却总耷拉下来。说它的耳朵有残疾吧，可是一听到一丁点儿响动，它的两只耳朵却都能直直地竖立起来，好像一只警犬发现了异常。它的前肢短，后肢长，蹦跳起来敏捷极了!
小白兔最喜欢吃青菜、红萝卜和白菜。可乐乐家的兔子却与众不同，它喜欢吃一些剩菜和剩饭，而且还特别贪吃。有一次，我把吃剩的一些剩菜喂给它，眨眼间，它就消灭得干干净净了。
它还是一只聪明的小兔子。有一次，我用粉笔在地上画了一条人工马路和一个公共场所，随后用一些食物引诱它出来散步，没想到它慢悠悠的一圈转下来后，就像老马识途似的原路返回自己的窝了。
对于这只聪明、可爱、与众不同的小兔子，谁又能不喜欢它呢?
动物小学作文 篇3
客岁，本人见过两只非同伟大的动物，一只会飞，一只会跑。
先是一只狗，是本人快到外婆家的路上发明的。一只颜色奇特的狗：它身上蓝白相间，还闪闪发光，跑得飞快，转眼间在转弯口不见了踪影。
本人追了已往，功效一无所获。本人转身慢吞吞地走了回往，心想一定是哪个缺德的家伙把蓝颜料往外一泼，恰好倒在了那只白色的小狗身上，把它变色蓝白相间的毛色，从而发作了染发的`结果！
另有是一只会飞的，有点像海鸥的动物。也是有一次往外婆家途经得胜桥，在桥的上空发明的。它诟谇相间，飞翔在天空中，不断在打转，总不分开那其中央。本人跑到离它近来的中央，抬头瞥见它长着长长的尖嘴巴，大大的带羽毛的黑同党。它不断地扇动同党，不断息、不中断地飞。本人灵活在脑海中搜索“海鸥”、“鸽子”等类似动物的讯息，可以为都不是。这究竟是个什么动物，本人至今还不晓得呢！
难道外婆家四周也是一个奇异的中央吗？要不为什么常常有奇异的动物出没呢？
动物小学作文 篇4
星期六的晚上，我听爸爸妈妈说，明天要带我去动物园玩，我兴奋极了。
第二天一大早，我就催着爸爸妈妈赶快走，好早一点看到那些可爱的小动物们。
到了动物园，我高兴的左看右看，上蹦下跳。第一个看到的是小松鼠。小松鼠的眼睛水汪汪的，显得很机灵；头上竖着两撮毛，就像两个小辫子；给他食物的时候，它会用手拿着，然后找个地方藏起来。
第二种动物是白天鹅。看到它们在碧绿的湖水中游泳，我不由得想起了《咏鹅》这首诗：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”
马上就要到猴山了，我飞快的跑过去，哇！猴山里真热闹呀！有的猴子在用尾巴荡秋千，有的在懒洋洋的抓虱子，大部分的猴子在抢游客扔进去的食物。有一只猴子很可怜，它被厉害一些的猴子打，还掉进了水里，身上都湿了也抢不到东西吃，我们就叫它“湿”人。我最喜欢的是趴在猴妈妈背上是一只小小的猴子，它象小宝宝一样吃着手指头，那样子可爱极了。
最后，我还玩了蹦蹦床，跳起来的感觉就像飞一样，好过瘾啊！
所有的动物都看完了，我又累又饿，但是，我想，回家以后，我一定要把今天看到的'写下来，让所的老师、同学、熟悉的朋友和不熟悉的朋友们分享我的快乐，因为，快乐越分享，就会变得越多哟。
动物小学作文 篇5
作文开头：
1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
2、开头简明扼要 3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。
4、文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
5、文章语言生动丰富，可读性强。
6、开头出手不凡，吸引读者
7、开头打动人心，具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
作文过程：
1、以饱满的激情，描写了
2、重点突出，详略得当，内容具体。
3、比喻贴切，用词生动。
4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
5、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的`思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
11、小作者观察仔细，叙述时井然有序
12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
14、文章想象合情合理。
15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。
17、细节描写颇具匠心。极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
23、文章将写得细致入微
24、语言活泼明快，富有情趣。
25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
作文结尾：
1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
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