精选可爱的猫小学作文锦集九篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的可爱的猫小学作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
可爱的猫小学作文 篇1
我家有一“位”很可爱的“姑娘”——猫。它叫做“咪咪”，因为我希望它每天能笑眯眯的。
它是一只花猫，洁白无瑕的毛中点缀着金黄璀璨的宝石，尾巴白黄黑颜色相间，真是美丽。现在已有四岁了。它最好的朋友是我。因为在它小的时候我最疼它了。它是一只很乖巧的猫，同时也很调皮。
我每天放学回家的时候，它就会在我家的门口接我。当它看见我了，就会跑到我的面前，“喵喵，喵喵······”的叫，好像是在迎接我回来，对我说着：“主人，你回来了，我很想你的”。奶奶也常对我说：“咪咪每天一到这个时间就会去门口等你，我们叫它回来吧，它都不听，它可懂事呢！”我心里总是美滋滋的，心想：咪咪，你真可爱。
别看它现在那么乖巧，小的时候可淘气了。
它总爱和我们玩游戏了。它会自己藏起来，它很聪明，总藏在我们经常来过的地方，然后等待着我们出现。我们只要一经过那里，它就会在那一刹那的时候跳出来，吓我们。然后就会换一个地方，继续等待，我有好几次都被吓到了，使它的`“计谋”得逞了。
它小的时候，别看是一个“姑娘”，但也足够调皮了吧。咪咪总会弄出一些花样来。不过它的调皮，有时会逗得我们一家都很开心，所以，在我们家，它还有个称号“开心果”。
我们家的小猫和可爱吧！其实呢，它还有很多的“光荣”事迹，没有和大家分享呢！
可爱的猫小学作文 篇2
我喜欢许多动物，但我最喜欢的是大熊猫。大熊猫是我国的珍贵动物，它们的故乡在四川。大熊猫的长相很有意思。胖乎乎，圆滚滚的，很逗人喜爱。它们的头部和身体都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色。特别是那一对黑黑的眼圈，长在白白的脸上，像是戴着一副墨镜，加上笨拙的动作和走起路来东张西望的`神情，显得非常可爱。
动物园里的大熊猫，经过叔叔阿姨们的训练，还会表演许多节目呢！如钻圈、直立、倒立、翻跟头和推小车等。我最喜欢看大熊猫翻跟头。它那胖胖的身材缩成一团，像个皮球似的滚来滚去，引人发笑，非常好玩儿。
大熊猫不像猫那样嘴馋，吃鱼吃肉；也不像猴子那样专吃鲜美的野果。大熊猫喜欢吃的是竹叶和竹笋。可是，前几年，四川的冷箭竹和华桔竹开始枯萎了，大熊猫不能吃了。它们只好外逃觅食。在觅食途中，听说还饿死了好几只。我知道了，心里可难过啦！国家发出了“救救大熊猫”的号召后，我把积攒起来的零用钱全部交给了老师，为抢救大熊猫献上一点儿心意。后来，听说大熊猫得救了，我心里甭提有多高兴啦！
我爱大熊猫，它在我的小天地里到处可见。我的文具盒里、书皮上、床头、书桌，都贴着大熊猫的画片。上美术课时，如果老师要求画自由命题的画，我常画熊猫。这些，可能都是因为我偏爱大熊猫的缘故吧！
可爱的猫小学作文 篇3
我家院子里有一只可爱的猫。他有一身雪白的毛，远远望去像一团棉花。他的眼睛蓝蓝的，尾巴又短又细，惹人喜爱。
一次，我把一团毛线扔给它。不料，它以为是只“毛怪物”，吓了一大跳，窜进了草丛。过了一会儿，它看见毛线团一点动静也没有。便小心翼翼的向前走，用爪子碰了一下毛线团，毛线团依然没有动静，拿起毛线团痛快的玩起来。过了一会儿，它觉得毛线团已经没有新意了，开始抓毛玩。这时，我又扔了一个老鼠玩具给它。它一见到“老鼠”，立即抓起玩偶，撕咬起来。当它明白这不是真老鼠时，又开始玩毛了。它喜新厌旧的`毛病总改不过来。
到了晚上，它便开始抓老鼠了。晚上，老鼠从洞里出来，小心翼翼地爬上餐桌，美美地吃着食物。它还不知道猫正在暗地里窥伺它呢！等他吃完了美餐，猫首先向前小心地迈了一步，随后走出来，扑上前去，将老鼠抓住，一口咬死它。
第二天，它便叼着“战利品”来到了院子里。一会儿用鼻子嗅嗅它，一会儿当老鼠为“毛线团”，在院子里跑来跑去。过了一会儿，他“喜新厌旧”的毛病又犯了——把老鼠扔到草丛里，玩起它的毛来。
我非常喜欢这只可爱的猫。
可爱的猫小学作文 篇4
说起动物来，我不喜欢那高大威猛的老虎，也不喜欢抓耳挠腮的猴子，而是更喜欢那可爱笨拙的大熊猫。
熊猫的一身是由黑色的毛和白色的毛组成的。大熊猫的眼睛长得又大又圆，眼睛的旁边有很多乌黑的毛，看起来就像两个黑眼圈。大熊猫的耳朵也很有趣，圆圆的，看起来非常可爱。
你知道我为什么喜欢熊猫吗？因为它胖胖的身体，所以做的动作非常笨拙，走起路来像是刚刚学走路的样子，非常的'可爱，而且它走路的速度也很慢。
熊猫的食物是竹子，他吃竹子的时候，张着大大的嘴巴，张牙舞爪的拿着竹子啃，它一会儿往这里啃，一会儿又往那里啃。不一会儿一根竹子就被它啃成了一根烂东西。
熊猫还是国家一级保护动物。在我的家乡四川成都就有一个“大熊猫基地”，每一次回四川，我都会去那里玩。它在那里受到了所有人的保护与爱护，使它快乐地生活和繁殖后代。
我喜欢大熊猫，它不但很可爱、笨拙，还很珍贵呢。
可爱的猫小学作文 篇5
今年暑假我和妈妈再次来到的北京，上次来北京错过了去北京动物园的`机会，这次我一定要去北京动物园看一看。
来到北京的第二天，我和爸爸、妈妈乘坐地铁来到了北京动物园的门口，爸爸买了门票，我们便走进了动物园，刚进门口我一眼就看见了熊猫馆，于是我就拉着爸妈的手快步走进熊猫馆。
一进熊猫馆我就看到了一只大熊猫在睡觉，它腹部朝天，用前爪轻轻的拍着肚子。突然，它两腿一蹬就翻了一个身，我还以为它睡醒了，其实它还在睡。
熊猫吃东西时，常常直着身子盘腿而坐，前爪抓住竹叶往嘴里送。它最爱吃鲜嫩的竹叶、竹茎，还有牛奶和鸡蛋。
熊猫吃饱了，还得喝水润润喉咙。它来到水池边，低下头咕咚咕咚地喝了起来。看到它那副模样，真让人发笑。熊猫真是一种珍贵的动物，很惹人喜爱。
可爱的猫小学作文 篇6
大家一定知道可爱的大熊猫是国家一级保护动物吧。我是我妈妈的一级保护“动物”，因为妈妈很爱我。
今天我有幸到北京动物园里去玩，一到那里我就飞奔似的，神速跑到熊猫的地盘，认真，细心的观察了一会后，我发现它的耳朵又黑又圆，眼睛黝黑发亮，眼睛周围有一圈黑毛。最有趣的还要算它们食物了。当饲养员抱着一些竹子走过来的时候它们就坐在一边，等饲养员将食物放在地上，然后走开，它们才慢慢的过来拿上十几根坐在那边的一块非常大的大“巨石”上，津津有味的吃着，有时还会放下这个去拿别的`，捡来拣去的，直到找到自己满意的。
它们的眼睛还会不时的警惕地朝伙伴们看上一看，有时还要叫几声，好像在向朋友们声明说：“这是我的一份，你们谁也别想抢。”
我想，熊猫也爱吃萝卜，就对妈妈说：“妈妈，我想买点萝卜给它们吃。”
“行，去买吧，回去要写篇作文。”妈妈对我说，然后又给了我钱。我爽快的答应了妈妈的要求。我买完胡萝卜，就把萝卜放在那块大石头上，看着它们拿起来吃的很香，我高兴的笑了。
这几只憨态可掬的大熊猫真是太可爱了。我可真想抱一只回家。
可爱的猫小学作文 篇7
大熊猫是我们的国宝，是我们要保护的动物。它的身子圆圆的多可爱呀！短短的小尾巴，身上毛茸茸的，躺上去肯定很舒服。
有时候大熊猫在动物园里吃着翠绿的竹子。脸上露着灿烂的笑容，多开心呀！一开心打起跟头来，像一个足球。
不知道它睡觉时打过呼噜没有。如果你看过它睡觉的话一定想和它一起睡。大熊猫醒来轻轻的揉了揉眼睛，它可不想把黑眼圈去掉。
它走路时你根本看不出来，因为它的腿像椭圆。脸上好像很胆小，非常怕人们。不过他走路还是非常可爱的`。
我们要保护我们的朋友，给游人带来欢乐的天使—大熊猫。
可爱的猫小学作文 篇8
昨天，妈妈带我去动物园，令我印象最深刻的，还属那憨厚可爱的大熊猫了。
熊猫们全身长着黑白相间的皮毛，头圆得像足球，小小的眼睛，黑黑的毛长在半圆形耳朵上晃晃悠悠的，它们的鼻子很小，嘴却很大，尾巴既短又小，像个小绒球巾在屁股上，走路扭来扭去的，傻乎乎的样子可爱极了。
“1、2、3、4、5......”咦？怎么少了一只，原来还有一只在树上偷吃竹子哩！那只熊猫先用爪子紧紧地把竹子抓住，似乎怕同类跟它抢食物呢！接下来，它咬一口左手的'竹叶，咬一口右手的树枝......它吃得津津有味。听说熊猫每天要吃五、六个小时竹子呢，真不愧是国宝“大胃王”！它吃完后用那胖乎乎的爪子擦了擦大嘴，然后躺在树荫下呼呼大睡。我连叫了它几次，它都不醒，似乎不领情，过了一会儿，它才慢悠悠地从梦乡中醒来，然后双手伸起，伸了个懒腰，把游客们逗得哈哈大笑，它再把左手伸起，似乎在向大家挥手，大家笑声不断......
熊猫虽然没有考虎厉害,没当上“森林之王”，也没有猴子机灵，但它比老虎温顺，比猴子憨厚，我爱熊猫，它在我眼里是最可爱的动物！
可爱的猫小学作文 篇9
今天终于看见大熊猫了，好可爱啊！今天跟同学去动物园玩，就是想去看看大熊猫。虽然在电视上经常看见，但还是想近距离的和大熊猫接触。可能我们去的不是时候吧，当时熊猫馆里的三只熊猫到在睡午觉，特别遗憾。刚进动物园的时候，我们两就迫不及待的直奔熊猫馆去了，没想到它们却在睡觉。只见两只大熊猫赖赖的睡在大块的石头上，时不时的伸伸粗壮的腿和爪子，旁边好多小朋友都在喊：“大熊猫，快起来”。但熊猫还是在那若无其实的睡着，根本不理我们这些游客的`心情。饲养员好象看出游人的心思来了，就对躺在假山背后的一只小熊猫说话，那只小熊猫睡在假山后面，只露出了两只肥胖的大腿，在饲养员再三的呼唤下，那只小熊猫才极不情愿的伸伸懒腰，起来了。
小熊猫的醒涞引起游人一阵欢呼，那酣态可居的样子也非常可爱。但是熊猫起来后丝毫不理解游客的心情，背对着我们，像个饿坏了的小孩子，用爪子抓者门上的钢柱，四处找寻饲养员。看来它是饿了。为了让游客看到熊猫的正面，饲养员仍了一只大苹果，但是检起苹果后，它有背对者我们自己享受起来了。哎，这只熊猫啊。不过，虽然只是背面看了一眼，还是觉得它挺可爱的，当时，有一种冲动，特别想上前摸摸它。
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