快乐的小学作文汇总7篇
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的快乐的小学作文7篇，希望能够帮助到大家。
快乐的小学作文 篇1
十月二十二日那天早上阳光明媚，我们学校为了开阔我们的眼界，特意组织我们三年级
师生去蟹岛公园去秋游。
我们乘坐的大巴进了蟹岛大门，里面很大，空气清新、树木林立。我们先去了动物标本馆，那里有乌龟、蛇、老鹰、孔雀等动物标本，虽然不会动，可经过工人叔叔的加工，变得栩栩如生，和真的动物一样。
出了标本馆，我们来到坐驴车的地方，体验了一把坐驴车的感觉，拉着我们的是一匹又瘦又白的驴，虽然不那么快，还发出咯吱咯吱的响声，但是坐在上面，那种晃晃悠悠的感觉，还是挺舒服的吗！
吃完美味的午餐，我来挑战走吊桥，看着摇摇晃晃的铁桥，我充满了信心，开始我先试着慢慢地走，后来发现不难，于是我加快步伐，一鼓作气跑了过去，到了终点，回头看看被自己征服的铁桥，心里很是得意。回对岸时，走的'是软桥，软桥是用软钢丝做成的，踩在上面就像踩在棉花上似的，用不上劲儿，颤颤悠悠的，不小心就会掉到水里去，软桥看着好走，可真要让你亲自体验一下，有可能还不敢呢！
“钓螃蟹喽！”有人喊。同学们一拥而上，抢过钓竿开始钓螃蟹，我钓了好几次，都让螃蟹跑了，心想“螃蟹还真机灵！”后来，我观察别人的动作，总结了几次失败的经验，终于钓上来一只，真高兴！我又想螃蟹也有自己的家，于是又把它放了，真有趣！
我们又去菜地里挖了萝卜、红薯。一天下来，大家都有点疲倦了，可脸上都带着灿烂的笑容。这次秋游开阔了我的眼界，增长了我的知识。
啊！真是美好的一天！
快乐的小学作文 篇2
“六一”儿童节，是我们每一个小朋友最开心的节日。你听，哪里传来的一阵阵欢笑声？哈哈，告诉你们吧：我们学校正在举行“十岁成长仪式”呢！
今天，我们都穿上了各种各样的服装，因为我们要扮演不同的卡通人物，有蝙蝠侠，有美国队长，还有蜘蛛侠、白雪公主、小红帽……你们猜，我扮演的卡通人物是谁？哈哈，告诉你们吧：我是“美国队长”。你们看，我穿着帅气的披风，戴着锃光瓦亮的头盔，手里还拿着一张盾牌，怎么样？威风吧？
上午是精彩的表演，有街舞、弹吉他、弹古筝……其中我最喜欢阳光帅气的街舞。我们还合唱了《感恩的心》。最有趣、最开心的就是下午了：看电影、吃蛋糕，教室的大屏幕上，还跳出了同学们小时候的照片，还有全家福。最让人感动的是：家长的视频祝福，每个同学的.爸爸妈妈都在屏幕出现了。当我看到自己小时候的照片、听到爸爸的祝福时，我特别感动。我们每个人还收到了一封信，那是爸爸妈妈写给我们的。感谢周老师，感谢爸爸妈妈，给我们这份难忘的“六一”礼物。
这个“六一”，我过得很开心。真希望下一个“六一”儿童节早一点到来。
快乐的小学作文 篇3
上一个星期天我和第第去了荔枝公园。 我们走了三十分钟就到了。你知道我们为什么要去那里吗？好吧，就给你三秒猜一下吧。3，2， 1． 让我来告诉你吧。
我和我同学约好星期天去荔枝公园抓鱼的。我和大鸟（我第第的花名）在门口等着，过了一会儿，李琪来了。我问他说：“你有没有带捕鱼的？”他说：“没有。”我说：“好在我带了钱不然的话就没地抓鱼了。
我和他去了一个小店买了一个捞鱼网，就到处找地方想捞鱼。我们走到一条桥上，看见几个小孩子在一个湖那里，好像是在捞一些什么东西。我们很好奇所以就下去看一下了。我走过去问其中一个胖子：“你们在这里干什么呀？”他说：“捞鱼呗。”哦。我听了之后很高兴，因为他们说捞鱼。于是我们三个都脱下了袜子，迅速地跳了下去。
我们正全神贯注地在盯着这湖里的水，“咚 ”一声一条鱼跳了出来，我心里万分高兴。我正要把它捞起来的时侯，突然，那个胖子推了我一下。我叫了一声：“哎呦！”就倒在湖里了。他不但推了我一下还拿着那条鱼在笑我。我很生气说：“你为什么要推我？”“我想抢你的鱼怎么样呀？”我当时真的很想打他一顿的.，我刚想打的时侯，却被李琪止住了：“纪凯腾，不要跟这种人过不去。”
我走了过去跟他说：“你想和我们合作吗？”他犹豫了一会儿说：“好吧，我还懂得什么叫作“合则两利，分则两害”这个道理的。”于是，我就共同捞鱼了。一个小时过去了，我们各自拿出自己的收获给大家看，胖子1条，纪凯耀5条，纪凯腾4条，李琪3条。咦，胖子才那么少所以我就给了他三条，我看见他眼泪都快流出来了，他说：“谢谢你，我刚才这样对你对不起，原谅我吧！”
我说：“不用客气大家都是朋友嘛，你知错就好了。”我们各自带着自己的鱼儿回家了。真是一个健康快乐的星期天呀！
快乐的小学作文 篇4
那年暑假一开始的时候，我的心中就萌生了一个想法——我要做一个心灵手巧的人。
说干就干，妈妈也毫不犹豫地支持我，作为“赞助商”，她给我买了许多东西，有拼豆、滴胶、手工纸、卡纸、发卡……为了不让妈妈失望，我每天都在学习，看着网上的视频教程，琢磨着图纸。
渐渐地，我从一个初学者变成了一个中级兴趣者，我开始把我的工艺品当成礼物送给别人。我越学越兴奋，并且渐渐地挣脱了教程和图纸的'束缚，进入到一种自己想象、创新的境界。
又过了几个星期，我又成功地从一个中级兴趣者变成了一个高级专业者。于是，我有了一个新想法：在刚开学的前几天，我提议有兴趣钻研手工的人，组织一次“沙龙”，然后一起来探讨大家都是如何成为一个心灵手巧的人的。在我的邀请下，许多人都热情地加入了进来，不知不觉我成为了这次手工沙龙的主角，准确地说，是我做的手工成为了这次沙龙的主角。
我给大家展示着我在暑假里的作品，出人意料的是，大家都对我的作品很感兴趣，都争相竞拍我做的工艺品。沙龙也由此变成了一个“拍卖会”——“五元！”“十元！”“十二！”……场面热闹得近乎失控。我不知道是该为我做的手工，受到大家的喜爱而开心，还是该为我热情万丈举办的沙龙却泡汤而失落。我只好把所有手工都送了出去，结果越送越多，因为有的人说，她家还有一个小妹妹，很喜欢手工。有的人说他想发到网上帮我涨人气。还有人说他有好几个包，想每个上面都挂一个来做装饰。
通过一个暑假的练习，我终于成功地成为了一个心灵手巧的人，而这一切都源于学习，学习真是令人快乐哦！
夜晚来临了，月亮爬上了天空，我笑着进入了甜蜜的梦乡……
快乐的小学作文 篇5
当一个个音符跳动在耳边，你有没有为之喜悦；当一曲曲旋律回荡在耳边，你有没有为之沉醉；当一句句歌词浮响在耳边，你有没有为之落泪？也许，你没有；也许，你有过。但我，决定要永远这样地活下去！
是歌曲，让我从懵懵懂懂的孩童时光，变成了成熟世界中的一名成员；是歌曲，让我放下手中的笔，用心去凝听音乐中那一丝丝、一缕缕的曼妙；是歌曲，让我不再哭泣，时时刻刻伴随着微笑……
“淋雨一直走，是一颗宝石就该闪烁”在我听到这句歌词时，我不禁闭上眼睛，一滴眼泪顺着脸流进嘴里。我想：生活就如同一滴眼泪，当你伤心时，眼泪变成了大雨，这时，你就要淋雨一直走，不再哭泣，不再悲伤，像宝石一样的微笑，这样，你就会看见照进心田的那道灿烂的阳光。
如果你听过《七秒钟的记忆》，也许会冥想一个问题“假如我只有七秒钟的记忆，会干什么呢？”这个问题其实对我来说很深奥。在这世上，要做的事情很多很多，当你只拥有七秒钟的记忆时，也许就会开始珍惜记忆了吧。记忆是是一个令人幸福、难忘，却又令人伤心、流泪的物品。所有物品都分成两面，记忆也是，开心与悲伤的。只要你存留开心的记忆，忘却悲伤的记忆，也许就能奋发向前，不再沉醉于以往的痛苦，创造更多开心的'回忆！
而音乐呢，又能给我们带来什么？
你有想过，当你的生活没有音乐，会变成怎样？那一定非常伤心吧；你有想过，当你听到的是一曲曲旋律错乱的歌曲时，你的心会感到怎样？那一定是非常烦躁吧；你有想过，当你听到你所喜欢的歌曲，你会怎样？如果是我，我会感到很幸福。
有时唱歌，我会情不自禁地流下泪，我也不知是因为感动，还是因为什么。只是觉得，这种感觉很美妙，就好像悟到了歌曲中的含义。
歌曲，给你的人生带来了什么？
歌曲，给我的人生带来了——无限的快乐。
快乐的小学作文 篇6
早上，我背着鼓鼓的书包，高高兴兴的来到学校。因为今天要去山田牛奶园游玩。
在汽车上，我们一边唱歌，一边欣赏窗外的风景。很快，我们就来到了山田牛奶园。
一进大门，“啊！这里，真是太漂亮了！”脚下是绿如丝绒般的草地，前方是雪白如棉花的蒙古包，碧蓝如海的天空上挂着缕缕白云，身后是褐色木头做的长廊。教官带我们玩了农家乐、骑奶牛（假的）、攀岩、奶牛桥、还看了露天电影。其中，我最喜欢玩：骑奶牛：教官抱我上奶牛，用手推着我转了几圈，我大喊：“晕了，晕了。”教官这才把我抱下来。这时的我走起路来摇摇晃晃的'，就像我爸喝醉酒一样。
可惜的是，我们没能玩滑草。教官为了我们的安全才这样的。教官说早上有一个小朋友玩滑草，由于速度快控制不住掉进了旁边的沟里。大家都吓了一跳．希望那个小朋友不要出什么大事。
快乐的时光总是过的飞快，游学结束了，同学们带着开心的笑容回到了学校。
快乐的小学作文 篇7
小红坐在小亮旁边，好看极了， 夏天到了，胳膊肘放在膝盖上，他们在做什么呢？只见小明连说带比划，有粉色的，像一把伞，良心、无毒、无广告，访问速度快，小亮坐在小明旁边，好像是在讲故事，可以给荷花挡雨；烈日下，双手托腮望向小明，白色的，荷叶绿绿的。
下雨天， 池塘里的`荷花都开放了，可以给她遮挡阳光，大大的。
真是一个快乐的池塘呀！ ，显然她们听得入了谜，小朋友们在池塘边玩。
青蛙在荷叶上边捉蚊虫边欢快地唱歌。
双手交叉抱着膝盖。
歪头看着小明，曲起膝盖。
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