机器人的小学作文

时间:2023-04-04 14:41:32 小学作文 我要投稿

实用的机器人的小学作文4篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编收集整理的机器人的小学作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的机器人的小学作文4篇

机器人的小学作文 篇1

  我住在杭州的个老小区,小区的环境既脏又乱,楼道上常年都堆积废弃的木櫈纸箱塑料瓶等,因没有办法打扫显得非常得脏乱,而且每到刮台风下大雨的时候,下水道就堵塞,楼住户就“水漫金山”,印象最深的是次下大雨,小区用了4台抽水泵整夜不停的抽,整个晚上都是抽水泵的声音。随着“中国梦想美丽浙江”的主题活动,省政府开展的“五水共治”的战略部署,政府对小区排水的处理,今年下雨再也没有大雨侵入楼住户,社区还 安排专门的环卫工人,将整个小区的楼道全部清理打扫,大家的环境变得整洁了,楼道上也有空间让老人聚在起聊天了。社区出现祥和整洁的环境。

  为了让家乡更美,环境更整洁,我要好好学习,发明出我将来的“环保机器人”。他们是交通机器人,制氧机器人,清洁机器人和净水机器人。

  交通机器人不仅耐高温又能非常耐寒,他可以代替交警叔叔执勤,交警叔叔夏天不用晒大太陽,冬天不用再瑟瑟的冷风中执勤,而且不用每天呼吸汽车尾气。交通机器人能够在道路繁忙或难开的'地段,能够自动并不断的提醒行驶在此路段的车主,并与车载机器人实时交互,保证安全的行驶的速度,防止车祸的发生。交通机器人还 能够自动的输送需要帮助的残疾人、老年人、学生等过马路。

  现在空气质量差,经常会有雾霾天。我要发明种制氧机器人,把空气中的汽车尾气,工厂尾气,雾霾天气等通过制氧机器人的不断吸入,释放出有利于人民呼吸的氧气,制氧机器人不断的来回走动,使得我们的空气质量越来越好。人民就好像生活在青山绿水间的大氧气吧中。

  不管怎么恶劣的环境,环卫工人总要很辛苦的起早贪黑的打扫卫生,且呼吸着飞尘空气。我要发明款清洁机器人,能够自动的打扫卫生,且当马路上有杂物时,清洁机器人能够代替环卫工人冒着生命的危险去打扫卫生。清洁机器人也可以代替“城市蜘蛛人”将高楼大厦的外墙打扫的很干净。让城市因为清洁机器人更干净。

  最后我要发明净水机器人,现在的家庭每次都用洗洁精啊,洗手液、洗衣液啊,洗后的水还 有大量的有害物质,我的净水机器人第个功能是能够先过滤自来水,是自来水变成能够直饮的矿物质水。而人民洗碗洗手洗衣服的污水,经过我的净水机器人第二功能的处理,变成自来水和肥料水分别流入相应的管道。减少水的二次污染,让大家都能够饮用放心有营养的矿物质水。

  因为拥有这个梦想,所以我要好好学习各种知识,让梦想变成现实。使得美丽的家乡水更清,天更蓝,空气更清新。人民在这样的环境中幸福的生活。

机器人的小学作文 篇2

  一早起床,天气阴沉沉的,风嗖嗖的吹,降温了。但这并不影响我的好心情,因为今天我要参加小记者团的第二次活动——机器人大赛科普培训课。

  我怀着高兴的心情进入德阳日报社,来到三楼会议室,刚到门口远远的就看见讲桌上摆着好多机器人,有的长得像人、有的长的像怪兽......待大家都坐好后,一位老师上台作了自我介绍,原来他姓熊呀!是机器人大赛的裁判。熊老师走上前来,把一个人形机器人拿到了我们面前,打开开关,机器人就开始做起了自我介绍,之后还给大家讲了个故事。不过这都不算什么,最让我惊喜的'是,机器人居然会唱歌跳舞,而且还是街舞哦,下腰、转腿每个动作都很到位,酷炫极了!人形机器人表演完后,熊老师又将一个名叫“小年兽”的怪兽机器人摆在讲桌上,只见熊老师拿出手机摆弄几下,“小年兽”就开始一颠一颠地往前跑,因为它的脖子和身体连接的地方不太稳定,小脑袋还时不时地被颠下来,真是好玩。

  除了这些机器人,还有篮球机器人、足球机器人也很有意思。

  待所有机器人都表演完毕,熊老师告诉了我们一个关于机器人的小秘密,那就是:这些机器人都是他利用家里的废品拼出来的。大家都瞪大了眼睛非常惊讶,原来废品不仅可以二次利用,而且还能做出了这么厉害的机器人,真是牛!

  快乐的时间一晃就过去了,今天的活动可真有意思,以后我也要学着用废品做出有意义的东西。

机器人的小学作文 篇3

  随着科技的发展,越来越多的机器人进入了我们的世界,走进了我们的日常生活。今天下午,我们晚报小记者就体验了一次拼装机器人的活动。

  一下课,我就迫不及待地跑到了现场,二十几个工具箱进入我的眼帘。教我们拼装机器人的是叶老师,她向我们介绍了工具箱里的工具和遥控器、发动机等的'使用和组装程序。老师一讲完,我们就开始拼装了。

  我们拼装的是汽车机器人。首先,我们按照老师教的方法,找到A口和B口,用灰色的线将A口、B口和发动机连接在一起;然后,在发动机的两侧安装上轮子,再在车的前部安两个轮子,汽车机器人的组装就大功告成啦。可是,它到底能不能跑呢?只要组装环节出现一点错误就会导致汽车机器人无法运行。我们怀着忐忑的心理试着按下了遥控器开关,汽车机器人竟然慢慢启动,开始跑了,可把我们高兴坏了!而且我这一组是最先拼装好汽车机器人的。

  这次的活动真有趣,我深深地感受到了科技的无穷魅力。我暗下决心,一定要好好学习,长大了成为一名科学家!

机器人的小学作文 篇4

  机器人社团的'同学:

  您好!请问你们为什么要伤害那些可爱的小鱼儿呢?它们的感受你们知道吗?看看小鱼前天还很活泼,东看看西看看,还想出来和我们一起玩,可现在看见鱼儿僵硬的身体浮在水面上,我们都不忍心看了!我们又伤心又生气。

  有的同学生气地说:“我要把他们打死,让他们血债血还!。”如果你是小鱼,你会怎么想?你想死吗?如果不想,那小鱼也不想死呀!为什么不能爱护他们呢?如果你喜欢它们,就爱护它们,而不是把小鱼拿起来玩。

【机器人的小学作文】相关文章:

未来的机器人小学作文10-17

【精选】机器人小学作文四篇04-04

机器人小学作文3篇04-11

【精选】机器人小学作文6篇04-02

【精选】机器人的小学作文3篇03-29

机器人的小学作文三篇03-29

机器人的小学作文九篇03-26

【精选】机器人的小学作文4篇03-27

【精选】机器人的小学作文四篇03-06

机器人的小学作文四篇03-02