实用的机器人的小学作文九篇
在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的机器人的小学作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
机器人的小学作文 篇1
一早起床，天气阴沉沉的，风嗖嗖的吹，降温了。但这并不影响我的好心情，因为今天我要参加小记者团的第二次活动——机器人大赛科普培训课。
我怀着高兴的心情进入德阳日报社，来到三楼会议室，刚到门口远远的就看见讲桌上摆着好多机器人，有的长得像人、有的长的像怪兽......待大家都坐好后，一位老师上台作了自我介绍，原来他姓熊呀！是机器人大赛的裁判。熊老师走上前来，把一个人形机器人拿到了我们面前，打开开关，机器人就开始做起了自我介绍，之后还给大家讲了个故事。不过这都不算什么，最让我惊喜的是，机器人居然会唱歌跳舞，而且还是街舞哦，下腰、转腿每个动作都很到位，酷炫极了！人形机器人表演完后，熊老师又将一个名叫“小年兽”的怪兽机器人摆在讲桌上，只见熊老师拿出手机摆弄几下，“小年兽”就开始一颠一颠地往前跑，因为它的脖子和身体连接的地方不太稳定，小脑袋还时不时地被颠下来，真是好玩。
除了这些机器人，还有篮球机器人、足球机器人也很有意思。
待所有机器人都表演完毕，熊老师告诉了我们一个关于机器人的`小秘密，那就是：这些机器人都是他利用家里的废品拼出来的。大家都瞪大了眼睛非常惊讶，原来废品不仅可以二次利用，而且还能做出了这么厉害的机器人，真是牛！
快乐的时间一晃就过去了，今天的活动可真有意思，以后我也要学着用废品做出有意义的东西。
机器人的小学作文 篇2
随着科学技术的发展，我们生活的环境也越来越好，但是环境污染也越来越严重，作文 建天桥的机器人。我们每天呼吸的空气已经严重超标，影响到了我们的健康。于是我想发明一个可以建设天桥，吸取汽车尾气的小型机器人。你们知道我为什么要发明这种机器人吗？因为啊，现在的人们出门都要坐车，很少人能自己骑自行车和走路。汽车尾气会破坏臭氧层，一旦臭氧层被破坏，就会对植物产生难以解决的影响，如植物叶片变小，植物更容易受到害虫和杂草的损害……紫外线的增强会使城市污染加剧。
我发明的这个机器人约50厘米高，45厘米宽。它是白色的，肚子上有一个扳手的图形，和一支笔，头上有一个小电脑显示屏，还有两只机械手。
这个机器人不需要按按钮，只要用在它身上的笔，在它的电脑屏上写出要去的土方，它就会把周围环境的汽车发扬尾气迅速吸过来，把它存在气箱装满。然后把它放进进化箱分类，一个是建桥箱，一个是充电箱过滤。充电箱就把臭味和热量吸收，把热量和臭味转为电，把机器人的电充满，建桥箱把剩下的'气加工，再放上一点特制的药剂，转化成造的材料，最后让扫描仪扫描离我们目的地最近的地点，在此之间搭上天桥。这样只需要几分钟的时间就可以从天桥走到目的地了。到目的地，机器人会把天桥收起来，经过处理，机器人会把天桥变成可以修补臭氧层的气体，，对受到伤害的臭氧层进行修补。我们又有了健康的臭氧层了。
有了这会造天桥的机器人，我们人类再也不怕臭氧层被破坏，人类受到威胁。这就是我的发明计划，我想未来一定能够实现我的发明计划，希望我们的人类引起重视。
机器人的小学作文 篇3
2100年的某一天，一栋高楼大厦发生了火灾。熊熊大火马上把路堵住了，房子里的人急得团团转。正在大家都惊慌失措的时候，我打了个火警电话。刚说完三十秒后，一辆消防车呼啸而来，一个消防机器人跳下车，几步走到大楼下，举起手臂。水像导弹一样准确无误地落在着火点上，火一下子就灭了。被困的`人们得救了，周围的人都情不自禁地鼓起掌来。
这就是世界上最先进的消防机器人。它们可以随意变换:有时手臂上的水枪由单口变成多口的;身体可以变成长绳、飞机云梯等。
这种机器人防水、防火，眼睛可以隔墙看物，黑暗中也可以用红外线看的清清楚楚。它用光转换成电，只要吸收一天的太阳光就可以工作十天，很保护环境。
这种机器人还有一种特殊的本领，它能神奇地把一卡车水变成饼干似的一小块，这样，它的肚子里就能装很多很多水了。如果哪个地方闹水灾了，它就会张大嘴巴，把水吸进肚子里储存，然后到有旱灾的地方，张大嘴巴，把水都吐出来。真是一举两得啊!
当然，这是机器人大家族里的一员，还有很多机器人，如:医生机器人、警察机器人、保姆机器人……机器人是人类的好伙伴。
机器人的小学作文 篇4
我想，现在的清洁工肯定是四点多钟起床，来为人们打扫清洁。这样的话她们肯定非常的累。
我想，我要设计一个机器人，它们天天起的非常的早、非常的准时。来为人们打扫清洁，这样人们就不用起这么早了，可以多睡一会。
如果每一家的人都有一个机器人，天天就可以安排它们打扫清洁，干什么的。人们就不用每天不停的干家务活。汗水像一颗颗珍珠一样哗啦啦的.往下流。机器人还可以帮我们做晚饭，假如大人们不在家小孩自己没有
能力自己照顾自己，机器人就会带小孩子出去玩，到了吃饭的时候它会自己带着小孩子去买一些菜，机器人还会挑出比较新鲜的蔬菜，而且它还会做出味道甜美的饭菜让小孩子精神抖擞。
机器人还会分辨出主人的样子若是爸爸妈妈不在家只有小孩子一个人在家机器人它会自己发动引擎。自动发电，把小孩子哄睡放在婴儿床上。如果门玲响了，机器人会自动打开视网膜传出千里眼，把来的这个人的样
子拍成照片以及他的所有资料和主人的资料相比如果不同的话它会拒绝。
这就是我的机器人。
机器人的小学作文 篇5
我家有一个小米牌子的人工智能音箱，我们都叫它“小爱同学”。它是什么样子的呢？它有哪些功能呢？你想知道吗？今天我就来给你们介绍一下它吧。
它是一个白色的长方体，从外表看来就是一个普通的音箱，但是，在它的肚子里面装着很多奇怪的东西呢，就像一个神秘的百宝箱。
它有许多超级神奇的.功能：当你在休闲的时候，它会为你播放音乐；当你坐在沙发上感觉无聊的时候，它会帮你打开电视机，还能为你调到你想看的电视节目；当你有不会做的数学题的时候，也可以问它……
不过它也有一些缺点喔，比如，当我说话声音小的时候，它就不能准确听到我的指令。有的时候，我虽然说得很大声，但它好像还是没听懂，有一次我对它说：“小爱同学，请问4+3等于几？”它居然回答“不要”。真是答非所问，莫名其妙啊！
不过自从有了“小爱同学”之后，我们家就变得很热闹啦！妈妈说，等我们搬到新房的时候，还要给我买好多好多机器人，比如扫地机器人、洗碗机器人。当然，我也要自己发明很多很多机器人，比如，擦桌子机器人、切肉机器人、做饭机器人，让我们的生活变得更便利，更有趣。
机器人的小学作文 篇6
一会儿是流线造型的帅气汽车，经过我的巧手操作，一会儿又变身成打击犯罪的战士，它们就是我的最爱——机器人。
记得第一次接触机器人，是爸爸送的生日礼物，当时的我心情像灌了蜜一样的`甜，脸上露出一排排洁白的牙齿笑得合不拢嘴，从此以后我就爱上了机器人，我会好好珍惜这份爱 的礼物。每当我生日或是有好的表现时，爸爸、妈妈都会以此当作奖励，机器人就像是战利品般成为我的收藏品。爸爸说玩机器人时要手脑并用，每一个小小不起眼的零件，都有其重要性，缺一不可。就像做人一样，天生我材必有用，不可自暴自弃，只要好好尽自己的本分，小兵也能立大功，我一直牢牢记在心里，在玩机器人的过程中，我也体会到了这个道理，于是越玩越有趣，常常令我爱不释手。
玩机器人能培养我的创造力。在课后闲暇之余，我喜欢和弟弟一起讨论、研究、改装机器人，我们会将它们重新分解、组装，不同的零件，不同的组合，有着不同的功能，不同的乐趣！团结力量大，两个、三个……又可以合体组成一个具有强大武力的机器人，我们会自编故事，自组机器人，沉浸在正义与邪恶的故事情节中，输 了加强装备再战！战胜了继续勇往直前，努力不懈！就这样在你争我夺的过程中，玩得不亦乐乎，也乐此不疲。
爱上机器人让我整日拥有好心情！玩机器人也是舒压解闷的好方法之一，让我将一些不开心的事都抛到九霄云外，有机器人的陪伴，让我不孤单、不害怕，而且我始终相信正义可以战胜邪恶，也让我立下了长大后想当机器人设计师的志愿，希望我设计的机器人能带给所有的人欢乐与幸福的感觉。
机器人的小学作文 篇7
下午，上画画课的时候，老师让我们创造一个机器人，我画了一只机器猫，首先画了它的脑袋，然后再画它的身子，最后画了它的手和脚，这只机器猫有八只手，四条腿，它的手.脚都装了弹簧，伸缩可以自如，它们也各有其责，发挥着它们最大的功效呢!下面就看看我的机器猫吧!
机器猫我给它取名叫奥马特芝，它会在你不愉快的时候为你唱歌，让你心情变得愉快.它的.一只手会擦窗子，脚却会拖地，它的另一只脚是一个吸尘器，可以把掉在地上的脏东西通过管道进入布袋里，那里面有个电打棒，可以把脏东西电得个粉身碎骨，然后排到一个垃圾桶里，这可不是一般的垃圾桶，它可是会吃垃圾，桶底有一张大大的嘴巴，可以把电碎了的东西变成水，排出来后可以拿来冲厕所，这叫废物利用，节约水资源.奥马特芝另外的手可以写字，抓老鼠，浇花，还会帮你采摘果子呢!当然当你热了的时候可以按风扇键，这时就会吹出一缕缕的凉风，让你感到心旷神怡.你想吃冰棒的时候可以按冷饮键，这时就会有许多冰棒出现在你眼前.让你吃个够.
我喜欢我的机器猫奥马特芝，我真想拥有一个这样的机器猫.
机器人的小学作文 篇8
现在，报纸、网络和电视新闻报道中经常有“重大火灾”的踪迹出现，在救援过程中也常常会有意想不到的困难发生。所以我发明了一个智能消防机器人，期望它能在重大火灾的救援过程中解决一些实际困难。消防机器人
这种机器的制作材料和内部电路都很特殊，可以抵抗得住20000的高温，这是消防队员永远也不可能做到的。
每次重大火灾发生时，都是浓烟滚滚，这对消防队员的救援工作带来很大的麻烦。可是我发明的这个机器人有一种电子照明工具，可以穿透烟雾，把火灾现场看得一清二楚。
我发明的这个机器人虽然个头不高，但你不用担心在救援现场它能否抱得动伤员，它可以支撑得住三吨重的物体，抢救伤员那是不成问题的。
在救援过程中，由于火大、烟浓，还有房屋随时倒塌的.危险，寻找遇难人员非常困难。这个智能消防机器人有一种雷达系统，能够对现场进行定位扫描，轻而易举地就可以找到遇难人员。
每次救援中，伤员总是被烟雾熏得奄奄一息，这时能呼吸到新鲜空气对他们来说是非常重要的。这个智能机器人腹部有一个净化器，能够对伤员周围的空气进行净化，伤员面临的困境可以得到很好地解决。
我喜欢我发明的这个智能机器人!希望能在重大火灾的救援现场发挥它独特的作用!
机器人的小学作文 篇9
随着科技的发展，越来越多的机器人进入了我们的世界，走进了我们的日常生活。今天下午，我们晚报小记者就体验了一次拼装机器人的活动。
一下课，我就迫不及待地跑到了现场，二十几个工具箱进入我的眼帘。教我们拼装机器人的是叶老师，她向我们介绍了工具箱里的工具和遥控器、发动机等的`使用和组装程序。老师一讲完，我们就开始拼装了。
我们拼装的是汽车机器人。首先，我们按照老师教的方法，找到A口和B口，用灰色的线将A口、B口和发动机连接在一起；然后，在发动机的两侧安装上轮子，再在车的前部安两个轮子，汽车机器人的组装就大功告成啦。可是，它到底能不能跑呢？只要组装环节出现一点错误就会导致汽车机器人无法运行。我们怀着忐忑的心理试着按下了遥控器开关，汽车机器人竟然慢慢启动，开始跑了，可把我们高兴坏了！而且我这一组是最先拼装好汽车机器人的。
这次的活动真有趣，我深深地感受到了科技的无穷魅力。我暗下决心，一定要好好学习，长大了成为一名科学家！
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