精选快乐的小学作文汇总10篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的快乐的小学作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
快乐的小学作文 篇1
大家好！我是文德路小学的傅小语，今年12岁，我是一个活泼开朗，阳光自信的女孩。马上我便要进入初中了，我从一个幼稚可爱的小女孩，变成如今成熟自信的大姑娘，这一切都离不开老师的教导！我还有许多爱好游泳，画画，读书，做陶艺……我从四年级就开始在四真学堂跟着老师上课，余老师和蔼可亲，平易近人。他教会了我许多人生道理，让我懂得了生活的奥秘。这就是我一个阳光、自信、大方、可爱的女孩。
在我的小学生涯里，有一件快乐到令我难忘的事情，它就是学农！那是我在小学五年级的一次最快乐的综合性的`活动。
学农让我快乐，它让我懂得友谊的珍贵，军人的辛苦，农民的汗水及食物的来之不易。
学农的前几天，便让我兴奋不已！我总想着：学农究竟有什么事情会让我们班的同学高兴得两个星期没睡觉，上课也心不在焉。
过了十几天后，我们终于迎来了学农，大家早早地回到班级，谈论着到那后的一切安排，我也参与其中！铃声一响，我们便到了后操场。这是的太阳已经到了天空的中间，四射光芒，它似乎与我们一样开心。
经过几个小时的行驶，我们终于到了学农基地。我们先去了自己所订好的宿舍，把行李放到了房间，令我开心的是我居然与我的好闺蜜住在了一起。
这三天里，我们一起做了许多事情，军训、野炊、插秧、种树，……让我就很兴趣的一项便是野炊了！
为了野炊我们宿舍的女生们还吵起来了！最后还是班主任帮我们摆平的。
首先，我们要去听课大家坐在一起耐心地听着老师的方法免得到时候又做出了个“黑暗料理”！
我是负责做饭的。首先我把大锅里面洗干净，放在一边，再去洗米。然后在锅里加入比水高一尺的水！再在炉子里放入报纸、木柴……一打火，炉子便燃烧起来，我又把锅放在炉子上。拿出一把小扇子扇了扇，火便燃起来了！炒菜组将菜做得很成功！我们高兴地吃了自己做的饭！
这就是难忘又开心的学农，一次改变我的综合性活动。
快乐的小学作文 篇2
早上七点，我带着惺忪的睡眼到公交车站等车。“困死我了”我不由自主的对自己说，“明知道今天约好了同学去爬山，昨晚就不应该襟受不住韩剧的诱惑呐！蠢材！上了车一定要好好睡一觉......“
说着说着车就到了，上到车一看，空无一人，不过正适合我去约会周公。但是好景不长啊，才睡了一会儿，睁开双眼，车子里已经坐满了人，人们交流的声音和车子的波动使我无法入睡。紫泉站到了，又有一批人争先恐后的上车，最后只见一位驼背的婆婆两手拎着刚买的东西，迈着蹒跚的'步伐走进来。我生怕司机大哥没等婆婆站稳就开车，赶紧起身扶婆婆到我的座位，并让她快点坐好。婆婆坐好后连忙说:"谢谢你啊，小妹妹！”我笑着说不用谢。婆婆把她买的东西放在了双脚间，双手如释重负，脸部渐渐由紧绷转为舒展。
站了四十分钟的我下车了，新鲜的空气和开心同时涌入心头，想起婆婆能舒服的坐车，原本无精打采的我似乎变得神采飞扬了，一路小跑到同学身边集合爬山！
真是快乐的一天呀，因为我不仅体验到爬山的乐趣，还有幸帮助了婆婆。
快乐的小学作文 篇3
今天我们举行入少先队仪式，是我最快乐的日子，上午八点半我们排好整齐的队伍，来到操场，举行隆重的.出旗、升旗仪式，小朋友们表演了精彩的节目，校长给我们讲了话，宣布少先队员名单，我非常感动，妈妈给我戴上了红领巾，我感到非常高兴和自豪，我和妈妈一起放飞了气球，放飞了我的梦想，我记住了校长对我们的鼓励：戴上红领巾就要好好学习，做一个讲文明、讲卫生、讲礼貌的好学生。
戴上红领巾，我又多了一份责任，戴上红领巾，我要为她增光添彩。
快乐的小学作文 篇4
踏着乡间的小路，闻着泥土的芬芳，向玉米地进军，我的心被喜悦塞地满满的。
一到玉米地，远远望去，金黄金黄的一片，一个个玉米杆像解放军战士一样，站在玉米杆中间位置，奇怪的是，它们的头顶上都长着褐红色的“胡须“。
我摩拳擦掌，迫不及待地钻进了玉米地，如同走进了“迷宫”，我找了个棒子很饱满的，我轻轻地握住它，用力一掰，玉米就被我无情地拧了下来。我又开始寻找下一个“目标”，就在我寻找玉米的.时候，发现有一杆玉米杆里有一个非常大的玉米，我慢慢地靠近它，使劲地握住，用力一柠，可玉米好像不肯下来一样，一动也没动。
我使用了各种招数，拧、扯、掰……终于把玉米掰下来了，可是由于我使劲过大，连杆带玉米全扯出来了，大家看到我狼狈的样子，全都笑了！（切实的体验，真实的快乐）
时间仿佛长了腿，偷偷溜走了，转眼间，掰玉米的时间到了，大家满脸堆满了笑容，可是大家好像都很开心，谁也不想走。
掰玉米的体验，对我我这个没干过农村活的孩子来说，是一次新鲜、愉快的体验。
快乐的小学作文 篇5
20xx年7月12日，我在造纸厂诞生了！
我刚出生就被打造成了一本本子，然后被工人送到了一个地方。那里的阿姨把我的脸——封面，打扮得漂漂亮亮的，然后，就把我送往了文具店。
文具店的人好多啊！我的邻居都被一个个地买走。看他们被买走时的幸福，自己也想快点被人买走。
终于，一个扎着马尾辫的小姑娘把我买了回去。
那个小姑娘把我带回了家。到了她家，她首先把精美的贴纸贴在我身上，把我装饰得更加精美，然后，她又在封面上贴了一个小熊标签，在上面写下了自己的名字。
小主人把我当成一个作文本，在上面写下了许多优美的文章。小主人的字写的可漂亮了！每次作文本发下来的时候，小主人的`文章总会得到老师一个赏心悦目的“优☆”。
“光阴似箭，日月如梭”，小主人把我给用完了，不过，她还是把我放到了一个大箱子里。从此，我没有出来过。
直到一天，小主人把我和一大叠本子拿了出来，交给了几个面熟的人，他们把我运到了造纸厂。
哎，我怎么又回到这儿来了？不过，这一次，那儿的人把我做成了一本语文书。就这样，我走进了校园。
快乐的小学作文 篇6
成长之路，就像一个调味罐，其中有酸、甜、苦、辣、咸。它们督促着我成长，向我传达成功的秘诀。但令我记忆犹新的，还是成长中的快乐。
幼小时，快乐。可以这么说：人这一生，最快乐的时候，就是三岁之前。这段时光，我已不能记忆犹新，只能看着照片，去想象当年的情景：我可能牙还没长齐，路还走不稳，还穿着带嘴垫的幼服，嘴中时不时蹦出几句外星文，令父母疑惑不解；我可能和小区里的其它小朋友一起，在谁家的大院子里玩；我可能一天吃好几顿饭，睡好几顿觉。我可能会告诉自己：这就是快乐。
入园时，快乐。刚刚入园时，我可能也是哭闹不止，但随着时间的渐进，我慢慢适应了这里：这里有美丽的'楼房，漂亮的教室，干净的床铺，整洁的玩具，和蔼的老师，以及许多友好的小伙伴。我们一起学习汉字、拼音和加减法；一起玩积木、滑梯；一起画国画，做手工。直至现在，我依然向往这样的日子。我会告诉自己：这就是快乐。
小学时，快乐。上了小学，我已经开始进入了人生中的几个重要阶段。我认识了更多伙伴，不同的是：我们不再搭积木、玩滑梯，而是在一起说说笑笑、跑跑闹闹；我的书包大了许多，不同的是：里面不再有玩具了，而是学习更多文化知识。我上课认真听讲，下课认真完成作业，然后和同学一起谈笑交谈。这一段记忆我一直无法忘记。我会告诉自己：这就是快乐。
初中时，快乐。上了初中的我和以前大不一样了，我明白了许多有益的人生哲理，也学习了更多的知识，认识了更多的新朋友，我们在一起探讨学习，一起参加社会实践活动，在考试之后互相学习，互相进步。虽然有同学报怨说学习压力太大，但我明白：我们应该将学习当成乐趣，在努力中进步，有付出必有回报，不要等到高中才后悔当时的行为。我会告诉自己：这就是快乐。
吃喝玩乐是快乐，自娱自乐是快乐，与友交谈是快乐，努力学习是快乐。在成长的道路中，这一切的一切，都是成长的快乐。
快乐的小学作文 篇7
一、课题的提出
随着教学改革的不断深入，新课程标准对学生的习作要求有了一定的改变和提高，要求学生把自己耳闻目睹、亲身经历的事情，以及内心思想用恰当的语言文字表达出来，强调“亲历”和“真实”，这就要求学生善于主动挖掘生活、乐于积极表达思想、勤于自觉动笔习作。长期以来，小学作文教学基本形成了“教师命题--学生写作--教师改评”的模式，这种传统的教学模式是许多学校当前作文教学主流，有利于学生掌握命题作文的一些技巧，有利于学生在应试中取得好成绩。但是这种模式已经暴露出其偏面性和局限性，给学生造成了许多负面影响，即习作时，不会下笔，无从说起;不会表达，语言空乏;不会创新，缺少个性。习作不是表达自己对生活的体验和感悟，而是为了完成任务和获取高分，缺乏自己真实的思想和感受，只能生搬硬套或随意编造，其痛苦之状可想而知。在作文教学专题研究的开始阶段，我曾经指定某班级38名学生每人写一篇自己最喜欢的作文，题目自拟，题材格式均不限，结果令人大失所望。
二、课题的界定
快乐作文可以从狭义和广义两方面理解。狭义的快乐作文是，学生在老师的指导下，在愉悦轻松的环境中充分表达自己快乐的心境，把自己的快乐体验用一定的语言文字倾注于笔端，这是一般意义上的快乐作文。广义的快乐作文是，通过对学生良好写作习惯的培养，使习作成为自己生活的一部分，成为他们自发自觉的行动。也就是说，学生能够把学习生活和日常交往中的快乐、苦恼等感受，乃至对生活中酸甜苦辣的细微体验，主动诉诸恰当的语言文字，写出有血有肉、有感而发、生动耐读的文章，达到阅其文知其心，体现“文如其人”的精神，真正做到“我手写我口”(叶老)。这才是快乐作文的真实目的'和深层意义所在。小学高年级作文教学，如果能够注重培养学生写作兴趣，让学生养成勤于起笔记录生活、乐于专注有感而作、善于表达喜怒哀乐，就能逐步甩掉对习作的厌恶、无奈和被动应付的“包袱”，从被动的“要我写”转变为主动的“我要写”，使习作像吃饭、睡觉一样，成为学生发自内心的一种自然欲望，这就达到了快乐作文的目的。怎样才能达到快乐作文的目的是本次课题研究的重点.
快乐的小学作文 篇8
有一天，翻我的玩具箱，竟看到了弹弓。我急切地抓起来，摸着、玩着，又想起了那段快乐的时光。
在我五六岁的时候。爸爸拿着小刀，在一大块木块上不停地削着，削下一层层木屑。坐在地板上，我好奇地看着，爸爸仔细地削着。只见爸爸双眼紧盯着手上的`木头，手上的刀时而快，时而慢，时而抖，额头上泛起了细小的一层汗珠。我好奇地问爸爸：“你在做什么？”爸爸笑着告诉我：“我在给你做最好玩的弹弓啊。”
长大了些，在我九岁的时候，(.)爸爸带着我拿着弹弓去树林里打鸟。树林里麻雀很多，在枝头跳跃着。爸爸掏出我们的自备“子弹”（泥球），只见爸爸拿着弹弓，一边悄悄地走过去，一边用弹弓上的皮子包裹好子弹，站定位置，使劲把弹弓的皮筋往后一拉，闭上一只眼睛瞄准了“目标”，“啪”的一声，那只小麻雀从树上掉了下来，在地上扑腾着，怎么也飞不起来了。我欢呼起来，向爸爸投去了羡慕的眼光。爸爸只是微微一笑，把麻雀捡起来，递给了我。“我来教你吧，你一样可以
打到的。”爸爸说着把弹弓递给了我。“首先，选定目标，然后找准位置，三点一线瞄准……”，我认真地听着，手里不停地摆弄着弹弓。我很快选定了目标，包好子弹，悄悄地靠近。心怦怦直跳，手心也出了很多汗，既兴奋又紧张，瞄准，“啪”，又一只麻雀从枝头落下。“打中了！打中了！”我大叫着开心地跑过去，爸爸也大声笑着，跟着我跑过去……
现在，我已经好久没玩弹弓了。爸爸呢，因为工作很忙，经常不在家。看着我手心上静静躺着的弹弓，不由地回想起爸爸手里的它闪着光芒，和爸爸一起打鸟的那段快乐往事。
假期就要到了，我要和爸爸约好，带着我们的弹弓一起去打鸟。啊！那将是多么愉快的时光呀！
快乐的小学作文 篇9
七月的风吹过，混合着莲的清香。太阳如旧霸道，不放过任何出巡的机会。地面被他烤的多辣呀！植物们却骄傲地昂起了头，路上的过人少得可怜，也是，这种鬼天气，谁愿意出来挨热呢！
早早的补完习回家，路过自家的花坛时，我却不禁皱起了眉头：真是的，怎么没有一个人来除除草呢？我从橱柜里拿出两个保鲜袋，再到煤屋里拿出火钳。哎，你们不干，我干！事实证明，现实永远比幻想残酷！许是太久未清理之故，花坛里许多垃圾都起上了一层厚厚的霉，夹杂在草丛中，散发出微微的恶臭，不浓却足以令人捂鼻而逃。一咬牙，我拼了。把手伸进保鲜袋，我蹲下身子，低着头，睁大眼睛干了起来。其实除草并不是很难，只是，多多少少也要花费一些力气。
有的`小草像个乖乖宝，轻轻一提，就老老实实的离家出走了；有的却像是七老八十的固执老头，连哄带劝，也绝不就范，到最后只能依靠武力解决问题。在除草的同时，还要注意不要被小石子割到了手。将近中午了，太阳越发狠厉起来，汗水顺着脸颊滑下，有时会溜进嘴里，味道咸咸的，一点儿也不好。最难搞定的是一个枯树桩，它牢牢地抓紧地面，没有一丝松懈，我只好拿来火钳开始刨土，可它的周围都刨出一个环形圈了，它才有了一点点的松动。我双手托住它的树枝，使出了吃奶的力气，也没成功让它束手就擒。最后，我手举白旗。得，算你狠，退一步海阔天空！也差不多快吃饭了，但是，地上这么多的杂草碎屑看着实在还是不咋的养眼的。
没办法，做好事做到底吧！好！开始收拾残局。草是很好扫的，细泥碎石就另当别论了。它们总是钻着灰盆底下的空隙溜出去，一点儿也不乖。我费劲九牛二虎之力，才全部扫完。倒完垃圾回来时，我闻到了饭菜的香味。我知道，妈妈一定还在等我去吃饭呢！怀着劳动完毕的喜悦之情。我像个凯旋的战士，回家了!
快乐的小学作文 篇10
我的快乐很多很多我就举一个例子让大家分享吧。在今年过年的时候，我邀了六七位同学朋友来玩魔鬼大战。什么叫魔鬼大战呢，原来，是一种吓人游戏，在黑夜里玩，只有胆子大的小朋友才敢玩。游戏规则是：等敌方来时，放一个炮，敌方如果被吓倒他就是我们的兵了，比赛直到Ａ．Ｂ．Ｃ国的人都被一个国的人抓完为止。
首先，我们先分国，范围在整个小区内，我和李嘉扬一国，为A国，饶建龙和“小芋子”一国，为Ｂ国，蔡博安和邱韵涵一国，为Ｃ国。
游戏开始了，首先，我们Ａ国在“密道”里的楼房二楼，突然，一个熟悉的身影在楼下走着原来是Ｂ国的“小芋子”，我放了一个黑蜘蛛只听“砰”一声，“小芋子”被吓得提心吊胆的，我哈哈大笑，到楼下把他抓了上来他准备好了两盒黑蜘蛛，炸他刚甩掉的蔡博安，只见蔡博安蹑手蹑脚地顺着炮声来到了楼房下，“小芋子”眼疾手快，又了两个黑蜘蛛吧蔡博安吓的魂飞魄散。
蔡博安冲出去，跑到C国去做间谍，故意偷偷地在邱韵涵不注意时放了一个炮邱韵涵只好投降。
“耶！C国被毁灭了！”我高兴地叫着。似乎好运走掉了似的`，“小芋子”刚要去做间谍，就被饶建龙给抓回去了，他也知道了我们的基地，李嘉扬带我们到刚盖的新房6楼楼顶，我们想到了空城计，就发了一个降落伞炮作为信号弹，他上来时，我们以从另一个楼梯下去还救了“小芋子”，我们带着“小芋子”到门口守住，当饶建龙下来时，李嘉扬放了一个“彩雷王”。
“耶，我们赢了！”声音伴随着庆祝胜利的降落伞一起结束了我们的游戏。
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