乐趣的小学作文

时间:2024-08-14 15:44:40 小学作文 我要投稿

乐趣的小学作文汇总五篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的乐趣的小学作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

乐趣的小学作文汇总五篇

乐趣的小学作文 篇1

  ·盼到了,盼到了,期待已久的暑假到来了,我终于有时间做我自己喜欢的事情了,一直以来,我都很喜欢看书,可是由于平时上学的时候要努力学习老师教授的知识,所以那些我喜欢看的书平时都没有时间看 ,终于暑假到了,每天我都会拿起我的书,坐在我的书桌上聚精会神地看起来,有的描写让我身临其境,有时会为书中人物的悲惨命运而默默流泪叹息,有时会感慨作者的才华横溢和他精妙绝伦的文笔.·············沈石溪笔下的疯羊血顶儿教会了我一种与众不同的坚强.血顶儿刚刚生下来是一只平平凡凡的羊,它却在出生时经历了惊心动魄的一幕:血顶儿的妈妈猴戏刚生下血顶儿,一只黑母狼光顾了羊群,盘羊的幼稚态有半个小时左右,而十几分钟就可已奔跑了,可幼稚态还差两分钟,黑母狼就扑了进来......血顶儿第一眼看到的就是狼的丑陋与残忍,也看到了母亲的崇高与伟大,读书的乐趣作文。

  · 血顶儿的经历告诉我,无畏的精神不是疯,不是傻,而是一种坚强、敢于挑战困难的象征。真应验了那句话“走自己的路,让别人说去吧!”虽然,它在羊群们看来是个疯子,可我把它视为英雄!因为它有一种无畏的.精神!

  · 我想借用歌德所说的一句话来形容我读书后的感受,那就是:"读一本好书就像是与很多高尚的人交朋友."读了这么多我喜欢的书之后,我觉得自己的境界也提升了许多.

乐趣的小学作文 篇2

  每当吃着又香又甜的菱子时,我的脑海里总会有几个大大的问号:菱子是长在哪里的?它是怎么生长的?又是如何采下来的呢?直到暑假里阿姨带我亲自翻了一次菱子,这些问号才一一消失,也让我体会到了其中的乐趣。

  我和妹妹在阿姨的带领下,来到亲戚家的.菱塘边。只见整个菱塘都挤满了碧绿碧绿的叶子,就像一个漂浮在菱塘上的小岛。不是说好来翻菱子的吗,怎么到现在都不见一个菱子呢?出来迎接我们的奶奶,翻开塘里的绿叶,告诉我们这是菱子生长的菱盘,我才猛然发现,原来这些菱宝宝都躲在了菱盘妈妈的怀里若隐若现。

  我和妹妹见奶奶上了“木桶船”后,也心动了,我们赶紧换上雨鞋,伴着兴奋紧张的气氛跨上了小船,吓得胆小的阿姨“哇哇”直叫。上了船,奶奶用手划动水来前进,我们立刻三面夹攻,奶奶负责采前面的菱子,我采左边的,妹妹采右边的。由于我们都是“菜鸟”,看着满塘的菱盘,我和妹妹尽然无从下手。奶奶立刻给我们示范,只见她双手抓住菱盘,用力一翻,把整个菱盘翻了个身,底下露出了五六个又红又大的菱子,奶奶一个个把它们采了下来。我心想,原来溧阳话“翻菱子”就是把菱盘翻过来,然后再采的意思啊!这有什么难的,我依飘画葫芦,学着奶奶的样子,用力一翻,不好,菱盘没翻过来,倒把叶子给扯掉了。奶奶见了说:“要抓住主茎,动作要轻。”听后,我伸手抓住主茎轻轻一翻,果然菱盘乖乖地翻了个身,一个个玲珑可爱的菱子出现在了我的眼前,我兴奋极了,把又红又大的菱子采了下来,留下翠绿的小菱宝宝让它继续生长。就这样,我们划着木桶船在菱塘里快乐地翻着菱子……

  上岸后,看着堆积如山的菱子,我们心里喜滋滋的,这可是我们自己的劳动成果啊!吃着煮熟的菱子,感觉今天的菱子格外香甜。

  第一次翻菱子,真是乐趣多多!

乐趣的小学作文 篇3

  夏天到了,你们猜猜谁成熟了?

  对了,就是西瓜。我想,大家都吃过西瓜吧,没有吃过就快点尝尝吧。

  去年夏天,我家种的西瓜成熟了,可把我馋得都流口水了。我去摘西瓜,都是摘个儿大的。它的重量我可抱不起,只好和妹妹一起抱西瓜,抱一下,休息一下,把我们累坏了。

  切西瓜的时候,一刀切下去,红红的'汁水流了出来,我一直盯着那些汁水流到板上,真有点舍不得啊!可以开吃了,我一手拿一块,一边咬一口,这下没人跟我抢了,我真是太聪明了!

  吃完好吃的西瓜,我们来玩西瓜皮吧。我听很多人说西瓜汁可以美容,我就把西瓜皮往脸上涂,凉凉的西瓜汁让我的脸湿润润的,真是爽歪歪!

  西瓜皮还有一种玩法,就是把半个西瓜皮盖在地上,放好多个,再在其中一个里面放颗石子,然后找一根粗粗的木棒,再蒙上双眼,看谁能打中那个放了石子的瓜皮,就算谁赢,就能得到一块西瓜奖赏。我们玩得嗨翻了天。

  西瓜,让我快乐了一夏。

乐趣的小学作文 篇4

  本学期,曾老师为了激发我们的读书兴趣,设置了一个”快乐阅读”的阅读记录本。只要读完书,做完摘抄笔记就可以上交到曾老师那,便可领取奖励卡片。

  于是,我就从早上看,中午看,晚上看,就这样我不知不觉地读完了一本书,做完了笔记。当我拿着书和笔记本到老师那汇报时,全班同学都惊讶了,因为那时还没有多少同学在做读书笔记。自从我得到奖励,同学们纷纷加快了读书的节奏,有的同学为了超过我,比我还要用功,一个星期就读完一本书,做好一次笔记了。就这样,班上的读书风气越来越浓了。

  为了不落后,做好带头作用,我更加用功了。

  有一次放假回家后,我做完这天的作业就忙着看起书来!妈妈对我说:“仁杰,过一会儿来吃晚饭。”

  “好的,等你把晚饭做好以后我就过来。”我边看书边做笔记。

  “好了,好了!过来吃饭吧!”厨房传来妈妈的声音。

  “哦!等一会儿!”过了一会儿,妈妈又叫道:“快点,来吃饭了。”“我马上就来”又过了一会儿,妈妈又喊道:“什么时候来啊?”“就是现在。”我丢下书本匆匆忙忙地跑过去,一看,妈妈都快吃完了。

  就这样,一天,两天,三天……五天后我又读完了一本,做好了笔记等着开学交给老师。,同学们也投来了羡慕的.眼光。

  其实,我读书不是为了应付,也不是为了表扬,而是真正地把书的内容看明白。我爱读书,是因为它带给我快乐,带给我知识。它像一位伙伴,一位导师,使我走向成功。书也是我最亲密的朋友,我一天也离不开它,它让我明白了许多道理和知识,让我明白了:人不读书就仿佛没有了灵魂!通过读书我深切地感受到:读书是一种享受,一种乐趣,一种快乐。

  同学们,让我们与书为友,多读书,读好书,让书成为我们最好的朋友吧!

乐趣的小学作文 篇5

  书是人类进步的阶梯,书籍是知识的摇篮,读书是一种享受,是一种乐趣。莎士比亚曾经说过:书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍就好像没有阳光 。这显然说明了读书的重要性,难以想象当我们的生活失去阳光,将会变成什么样子。读书并不是轻描淡写地看看书中的文字,而是用心去体会书中每个字的意义,让自己也融入故事情节中去,让自己成为故事中的主角。

  例如,在读《鲁滨逊漂流记》时,我就会将自己想象成学会生存、学会克服困难的鲁滨逊,在故事中我时时与困难做斗争,寻找住处、寻找食物。读书不但要思考、体会和想象,还要把作者的精髓融入自已的脑海中,这样,在自己写文章时就可以随时应用。例如,我在读《做一片美的.叶子》时,书中有许多描写景物的美优片段,一片叶子、一朵鲜花、一棵大树,都使人回味无穷,仿佛使人身临其境,每当读到这些,我都会多读读、多看看,细心体会作者的描写手法,在自己写作文时,自然而然的加以运用,在不知不觉中提高了自己的写作水平。

  读书是快乐的,书中自有颜如玉,书中自有黄金屋,读书破万卷,下笔如有神。读书又是辛苦的,十年寒窗苦,三更灯火五更鸡,正是男儿立志时,吃的苦中苦,方为人上人,这是我们的祖先早已告诉我们的读书的真谛。现在的我们努力读书,不断获取知识,就是为将来打下良好的基础,才能使我们不被社会淘汰,成为对国家、对社会有用的人才!

【乐趣的小学作文】相关文章:

乐趣的小学作文03-28

【精选】乐趣的小学作文08-14

乐趣的小学作文06-16

乐趣小学作文09-21

实用的乐趣的小学作文07-24

乐趣的小学作文[优秀]08-21

乐趣的小学作文(必备)08-17

【优选】乐趣的小学作文09-07

[优]乐趣的小学作文08-02

乐趣的小学作文【精】10-06