实验小学的作文锦集五篇
在生活、工作和学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的实验小学的作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
实验小学的作文 篇1
上青园位于江苏省连云港市海州区海州实验小学北教学楼附近,刚走进上青园,眼前就出现了大片大片的景色。刚往右走便遇上了一道大门,上面写了龙飞凤舞的三个大字—丹碧轩,往前一走,便看到了一座雕像,原来是我国上上任民国主席江爷爷的父亲江上青同志。雕像旁还有一句江爷爷的一句名言:丹心碧血为人民,这七个大字。
刚想往里走走,却闻到了一股淡淡的清香,顺着清香我来到了一颗长满枫树的枫树下,哦!原来枫树叶的清香,数的旁边有一口井,井的左边有一些古老而又旧的农具,这些农具有的又大又粗重,有的又小又轻。排成一排靠在南边,又整洁有清爽。
树的左边有一些成熟的农作物,先映入眼前的是一些小巧的香菜,我上前一看介绍:香菜,又称芫菜,有止痛解毒的.作用。香菜的旁边有一排绿油油的蒜苗,有保护肝脏的作用。跳过农作物。
我们再往北方走,经过一间小木屋,便看到一条清澈见底的池。一个用绿乔木搭建而成拒腐蚀的楠桥,水中还有一些荷叶。荷叶下还有几条游动的小鱼,小鱼好像把荷叶当成了一个挡风的物体一样,在水底游来游去,似乎是在嬉戏。游了这风景如画的上青园,我仿佛陷入其中,临走时还是不停地往那望。
上青园的秋天真美啊!
实验小学的作文 篇2
我是寄宿生,在实验小学生活、学习已三年了,我心目中的实验小学是快乐的,温馨的。实验小学是我学习的地方,是我成长的地方。我的喜怒哀乐都汇集在这里,实验小学就是我的家。
校园是快乐的。早晨,朗朗的读书声,从各个班级里传了出来,整个校园就沉浸在欢快的读书声中。上午,同学们聚精会神地听讲,吸取着书中甜美的'营养,不时见几个同学做做笔记。到了中午,同学们谈笑风生,走出校门。下午呢,学校里都是“乒乒”“乓乓”的声音,那是同学们高兴地打乒乓球呢,他们满脸是汗,满脸是笑。美好的傍晚来了,值日生在夕阳的沐浴下,勤劳的美化着校园,“闹”了一天的学校,终于安静了下来。
校园是温馨的。夕阳西下,我和同学们一边谈论着校园的见闻,一边在值日老师的看护下打开水,直到我们放下暖瓶为止。“寄宿生同学,请到餐厅就餐”学校广播传出温馨的提示,我们便在老师的指挥下,有条不紊的来餐厅吃饭。而老师们却站在一旁,慈祥的看着我们,不时地给我们添菜、送汤,最后,目送我们满意的离开。
“叮铃铃”随着轻快的铃声,辅导课开始了。同学们在老师的辅导下,完成当天的作业,遇到难题,老师就会不厌其烦的讲解,指导你点头为止。当你完成了作业,老师就会给你听写或帮你完成其他作业,让你更大限度的复习、预习。
夜深了,我们进入了甜美的梦乡,老师们却没有丝毫睡意,他们一会儿给我们盖盖被子,一会儿拉拉窗帘,生怕我们睡不好,他们就像我们的父母一样,无时无刻不在关心我们,不但关心我们的学习,而且关心我们的生活。
实验小学,我的家!你处处充满了淳淳童趣,暖暖亲情!
实验小学,你是我人生的起点,成长的摇篮,你永远是我心中最温暖的家!
我爱我家!
实验小学的作文 篇3
有趣的实验作文200字
星期五放学回家,我做了一个有趣的实验。 我把两个鸡蛋放进2个瓶子里,一个瓶子里加醋,另一个瓶子里加水。然后一直观察它。 两天以后,我拿起来一看,放在水里的鸡蛋没有变化,可是放在醋里的鸡蛋变了,它的'壳变成了棕色的,也变得柔软了,我把它的壳打开一看,它的蛋白变成棕色的,蛋黄没有变化。放在水的鸡蛋和放在醋里的鸡蛋真的不一样! 这一个实验很有趣,我很喜欢!
实验小学的作文 篇4
一节课上,老师让我们做一个实验——蚂蚁怕不怕樟脑丸。这个实验一下子便勾起了我的好奇心。于是,一放学我便放下书包去草丛里找了一只蚂蚁,我把蚂蚁放到了水泥地上。
我开始做实验了。我拿出事先准备好的樟脑丸,在蚂蚁的前面画了一条“防线”。我紧张的'看着蚂蚁,正在此时,蚂蚁先绕过“障碍”继续前行,我惊呆了,蚂蚁快消失在视线里我才回过神来。我赶紧再在它的前方画了一条线,蚂蚁又绕过去了,我不死心,又在它的周围画了一个圈,而且线条也比以前的浓重。我得意的想:“哈哈,现在你逃不掉了吧!小蚂蚁,还跟我斗,别说门了,窗户都没有。”这次蚂蚁又想故伎重演,打算绕过去,可它哪里知道这是一个圈呀!它绕了几圈,好像明白了什么,用头上的触角试探了一下,冲了过去,我又画了一个圈它冲了过去,我又画了一个小一点的圈,它也冲了过去,它摆动着触角就好像在嘲笑我没有法子把它困住呢!我这下可生气了,画了一个只有硬币大小的圈,而且又浓又粗。这下,这只小蚂蚁可没有力气再跑了,我很高兴,但同时我也困惑。这是什么道理呢?
我赶紧回家查阅资料,原来樟脑丸的气味会影响它的判断力,所以它会绕道而行,而冲过去是因为樟脑丸的气味变淡,所以蚂蚁才能冲过去。
这是一次多么有趣的实验啊!通过这个实验,我不仅学习到了知识还明白了一个道理,无论做什么事情都不要乱猜测,而应该亲自去实才能下结论,要多看事实。
安徽安徽省农科院子弟小学六年级:罗晶
实验小学的作文 篇5
“教师,当心点,水快溢出来了,水快溢出来了”。教室里呼声一阵高过一阵的,同学们这是在干嘛?莫非教室里涨水啦?赶忙跟我去瞧一瞧吧!
“叮铃铃。”上课铃一响,教师满面春风地走进教室,大声宣布道:“都说实践是检验真理的唯一标准,今日咱们就来进行一场试验吧!”话音刚落,教室里立马炸开了锅,同学们都好奇地张望着自己地小脑袋,心想:这教师葫芦里卖的什么药。一个性急的同学大声嚷到:“教师,别卖关子了,快点开端吧!”
试验正式开端了,教师将一个装满水的杯子置于桌子上,奥妙地询问道:“同学们,现在教师要把一些东西放入杯内,水却不会溢出来,我们猜猜是什么。”同学们的答案形形色色,有的说头发丝儿,有的说纸巾,有的'说钢笔……教师笑着说道:“答案都不对,你们看好了。”
说着从手中拿出一些些硬币,宣布叮叮当当的声音。随后将榜首枚硬币投入水中,水面文风不动,教师又相继放入了第二枚,第三枚……当投放到第六枚的时分,教师又面带微笑地询问到:“请问投放到第几枚的时分水会溢出来呢?”
有人说七枚,有人说九枚,有人说十三枚,还有的人说答案是不知道的,教师接下去提到:“让咱们拭目而待吧!”接着投入了第七枚、第八枚……水面仍旧波澜不惊,当最终一枚硬币“跳”入水中的时分,我屏气凝思,眼睛紧紧地盯住水杯,硬币“扑通”跳下水后,就像训练有素的潜水员,在水中旋转了360度后,才安安稳稳地落入杯底。
作文课完毕了,我不只收获了高兴,更让我明白了一个道理:实践出真知,凡事都不能果断的下结论,要勇于探索和实践,才干揭开天然的奥妙。
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