三年级学生的作文

时间:2024-08-18 10:49:34 小学作文 我要投稿

实用的三年级学生的作文3篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的三年级学生的作文3篇,欢迎大家分享。

实用的三年级学生的作文3篇

三年级学生的作文 篇1

  我说一下爸爸的.爱, 爸爸的爱藏在作业里。每天晚上,爸爸都会陪我做作业直到我做完作业才去洗澡。这父爱就像搭点点滴滴的春雨滋润着我,让我象小树苗一样快乐无忧地成长。如果我做错了题目,爸爸都会提醒我。

  我非常喜欢这个父爱!很爱爸爸。。

三年级学生的作文 篇2

  在大森林里,住着三个形影不离的好朋友,有懒惰的小猪,勤劳的小牛和小猴。

  快过年了,山羊爷爷给他们送来了一份礼物,三袋麦子,小猪看到金灿灿的麦子,兴致勃勃的`背起麦子,心想,:梦寐以求的麦子终于到手了。小猪高兴得合不拢嘴,小牛和小猴想:这可是山羊爷爷,用一年的功夫,辛辛苦苦种下的粮食,我们不能不劳而获,怎样做才好呢?小牛搔了搔头,小猴也用心在想,小猴看了看小牛说,山羊爷爷您的心意我们领了,但我们不能收,您给我们些种子吧,再教一下我们播种的方法,让我们也体会体会您的辛苦。他们没有要麦子,兴高采烈的背着种子,哼着小曲儿走了。

  到了春天,小牛和小猴,每天早早就起了床,翻地、施肥、播种子,干的热火朝天,但他们却眉开眼笑。他们每天早出晚归,给麦子浇水施肥,持之以恒的劳动获得了大丰收。一天,三个小伙伴又来找山羊爷爷,小牛和小猴拿着五袋麦子来给山羊爷爷,而小猪却又来问山羊爷爷要麦子吃,这时山羊爷爷表扬了小牛和小猴,批评了小猪。

  小猪惭愧的低下了头,他不应该不劳而获,而应该用自己的双手创造财富,也应该懂得感恩。

三年级学生的作文 篇3

  “今天这个舞真有趣,”“是呀,咚达拉锵......”。公交车才过了一站,几个似乎刚扭过秧歌的老婆婆挤上车来,扫视着车上的座位,车上早已满座了。我和几个同学嘀咕道:“让不让座?你们让,我就让。”

  “她们有劲扭秧歌,还要我们让座?我们上了一上午课没停过呢!困都困死了!”同伴向带宜打着哈欠,看着我。

  我就都这样不对,对他们说:“虽然这样,但......”.要让你自个儿让吧!”没等我说完,邓晟一摆手。

  没人支持,也得让,我从座位上站起来,对其中一个老婆婆说:“老婆婆,你坐我的位子吧!”老婆婆开心地对我说:“谢谢!”一边笑眯眯地坐在邓晟身边,一边说:“这孩子真懂事!”

  就在这时,邓晟和向帯宜的脸都“刷”地红了,她俩忙起身各扶了一个老太太到自己的座位上,她俩便和我一样——站着了。

  还有一个老太太没有位置坐,我打量了一下四周陌生的.叔叔阿姨。他们都是冷眼相看。

  “阿姨,坐我这儿吧,您跳了一个早上的舞也怪累的。”一个声音打破了沉寂,一个叔叔站起来了,把座位让给了最后一个老太太。自己只好站着了。

  “那仨孩子真懂事,那年轻人也挺孝顺,真难得!”“可不是,多尊老爱幼!”车上开始议论纷纷。我们听了心中可开心了,像蜜糖一样甜。

  过了一站又一站,到站了,冷冰冰的扶手也被我们抓得热乎乎的。

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