我的老师小学作文合集8篇
在学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编整理的我的老师小学作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我的老师小学作文 篇1
·周老师,
·你对我们可好了··
·周老师,
·你像一根蜡烛,
·燃烧了自已,
·照亮了别人,
·我们三(3)班有41位男生,17位女生,
·不知化了你多少心血。
·在班上,
·如果我们打架,
·你会叫我们不要打,
·要我如果我们作业有错,
·你会耐心地叫我们改正,
·要我们知错就改,
·如果我们不讲卫生,
·你会叫我们要注意身休,
·要我们关注健康。
·如果我们不讲文明,
·你会叫我们要懂的'礼貌待人,
·要我们从小养成讲文明的好习惯。
·周老师,
·你对我们可真好呀!
····
我的老师小学作文 篇2
我们班来了一位“怪老师”。
开学第一天,她走进教室,什么也没说,拿起粉笔在黑板上画起画来。有些同学在下面小声嘀咕:“话也不说一声儿,就画起画来,真怪!”“这就是新老师啊?”……正当同学们疑惑不解,议论纷纷时,这位“怪”老师转过身来,闪到一边,指着黑板上的画,说:“这是我的自我介绍。”“啊?”同学们被搞得一头雾水。仔细一看,还真有点像!有趣的是:一张“U”形的脸左边写着“S”“H”两个字母。大家恍然大悟,原来这个怪老师姓“舒”!她与大文豪舒庆春(老舍)同姓呢!
我们的`舒老师还真的有点怪。
有一次在课堂上,她给我们讲“嘎然而止”这个词的意思时,正当大家听得津津有味时,她却一下子停了下来,然后用深邃的目光看着我们,说:“同学们,现在知道嘎然而止的意思了吧?”
还有一次,她给我们讲破折号的用法时,说:“破折号有多种用法:解释说明、语音延长……”这时,一个同学站起来说:“老师,您讲错了,书上写的是延长声音。”舒老师扶了扶镜框,说:“哦!我觉得语音来解释更完整些,因为语音包括声音和语言。”瞧!舒老师就是这么细致
舒老师还很注重我们的课堂习惯培养。一天,她见王旭伟无精打采地趴在桌上,便学着王旭伟的样子,弯着腰,双手背在背后,走到王旭伟面前,用沙哑的声音问:“请问老先生,您是七老还是八十了??”王旭伟立马直起背来。从此,班上的同学上课背都挺得笔直。怎样??“怪”老师的幽默挺管用吧?!
这就是我们班刚来的“怪”老师,但是我们都好喜欢她,你呢?
我的老师小学作文 篇3
上课铃声照常打响了,我们静静地坐在椅子上等待张老师来上课。而进来的却是一个陌生的面孔。兰老师介绍说,由于张老师去比赛了,所以这几天由一班的唐
老师来上课。唐老师有礼貌地鞠了鞠躬,便开始上课了。
看看唐老师很和蔼,应该对我们很好吧!可是刚想到这,便开始后悔了。只听他用粗大的声音说:“***请拿出试卷!”声音高达80分贝,要是堵着耳朵都能听见哩!
李钰杰看这状况,便不由自主地笑了一声,声音很小,只持续了2秒,可是还是不能逃过唐老师的火眼睛睛。凶狠狠地对他说:"笑什么?有什么好笑的?出去笑吧!”
还有更好笑!(偷偷告诉你吧这时唐老师的声音高达180分贝)这让我大吃一惊。更好笑的是,他的声音一阵高过一阵,还有心平气和地说话时,突然声音高了起来,这可吓坏了我们同学,更是不知所措了!更惨的是岳稳健,当场指着骂了他,这个来的更是迅雷不知掩耳。但老师也有和蔼的`一面,为我们细心讲题,做错了耐心地讲解……
总之,唐老师有和蔼的一面,也有凶的一面。
我的老师小学作文 篇4
以前从没有特别写过我的老师,今天我要写一位我的老师,但我却不是写我的班主任,而是要写我的数学老师——刘老师。
银钱业曾提到过她,但都是匾她的',因为她一直在我们同学中的口碑就很烂,虽然我们办主任曾为她说过好话,但在我们来说那就是“对牛弹琴”,但到这个周五,我们正在写作文时班主任又将这一问题再一次提到,也不失为和突然会提起,但他还是为我们数学老师说好话。
我们这一次的作文题目是以“珍惜”为话题,老师说:“你们应该珍惜现在所拥有的数学老师,她为你们倾注了很大的热情,你们应该珍惜,其他老师都是教了许多年的书,唯独你们数学老师刚刚毕业就教我们,她没有什么经验,但他有足够的热情……”这是我还是一脸不相信的样子,不光是我,我们的同学也都认为如此,老师又接着说,我们的数学老师经常很早就来备课,还经常想起他有经验的老师请教,这是我们语文老师对她的看法有了新的改变。(去年数学老师部和语文老师一个办公室,而今年搬到新教学楼后,重新划分办公室,语文老师就和数学老师一个办公室了!)这是我还是有点怀疑,但是我又想起了上一次数学老师生病了还坚持给我们讲课,我又有了一些新的看法,再加上上一次作文课上同学又写到了她,我又想起了她的好,但我还是没有抹去她在我心中的阴影。
希望她继续努力,不养让我失望,也不要让我们同学失望!
我的老师小学作文 篇5
躺在无一丝污染的天空下,秋割过后的田垄上,沉浸在满满的清香中,仰望着天上各不相同的浮云,我沉静了下来,思考着这次的征文——“我的好老师”…不知该何从下笔…
我看着周围的景色,突然,我的心被狠狠地敲击了下…
我的好老师,不正是大自然吗?
四季的更替,告诉了我,时间不等人,你停下脚步,四季仍在更替…
蚂蚁在遇到大火时勇于牺牲的精神,让我领略到了团结的力量;母马对生病的幼马不离不弃,最终生病的幼马获救,让我领略到了母爱的力量,世间最美的感情。
小草的“野火烧不尽,春风吹又生”让我感受到了生命的顽强;泉水通过坚持不懈,最终穿过了坚硬的石头,让我学会了持之以恒;大海的容纳百川,是那么的美,让我学会了宽容。
春季,万物复苏,让我领略到了生命的美好,让我明白了生命的可贵;柳树姑娘那么的美丽,但她总是微微的`低着头,从不因为自己的美丽而骄傲,永远都是那么的谦虚、温和,使她变得更加的美丽了,这不正是人们在交往中不可缺失的谦和吗?
夏季,蝉用它那短暂的生命尽情歌唱,只为了在这盛夏留下它们美好的印记…它们,又教会了我:生命虽然短暂,在宇宙中的我们,或许只是一颗微小的尘土,但我们也要用乐观的心态去面对生活,让自己无悔,让美好的印记留在这美丽的土地上。
秋季,是收获果实的季节,经过一年的努力,农民们收获到的不仅仅是食物,而是他们挥洒汗水的结果!更是喜悦、幸福与对未来的期望!这让我明白了,靠自己的双手与行动而收获的东西,是最美好的,是最能感到幸福的!
冬季,从不与百花争艳的梅花,迎着严寒、冒着风雪,绽放出了最美的自己,为大自然这幅美丽的画,增添上了最美的一笔!画龙点睛,就是如此!在严寒的冬天,散发出了淡淡的幽香…它,又教会了我什么?当然,是坚强!
我拿出笔记本,记了下来…
大自然,就是我的好老师!它一直默默的奉献着自己,教会了我许多许多…
初二:郭丽坤
我的老师小学作文 篇6
每个星期六下午,我都要到天一乐器那里去学古筝,教我的老师她姓徐。徐老师一头乌黑光亮的头发自然的垂到肩上,有一双又大又清澈眼睛,甜美的微笑始终挂在脸上,就像冬天里的阳光,温暖着我,她的身材不高不矮不胖也不瘦,显得匀称。
每次学习新曲之前,徐老师都会先示范一遍。今天要学一曲新曲子《彝族舞曲》。老师先端坐到古筝前,既优雅又大方,老师伸出那双白嫩纤细的手弹奏起来,好像两匹白马在琴弦上来回地奔跑。清脆而婉转的琴声穿进我的耳朵,深深地扎入我的大脑,顿时我的.脑海浮现出一幅彝族少年跳舞的景象。先是一群穿着艳丽服装彝族少女翩翩起舞,她们时而像孔雀开屏,时而像天女散花。接着一群彝族少男也加入到舞蹈中,少女们舞步婀娜多姿,少男们舞步刚健有力,他们像一群蝴蝶快乐地飞舞着。真是“玉手抚琴铮铮绕,舞影顿生脑海中,曲罢余音终不绝,犹如品茗回味甘。”弹奏结束了,我被老师的精湛演奏深深地吸引着。
教学开始了,老师把整篇曲子分成一小节一小节给我讲解,老师犹如一名厨艺高超厨师,好似把一条美味的腊肉切成一小段一小段的好让我尝尽每一段的精华。遇到困难的地方老师总是耐心地教我,始终带着微笑,遇到特别困难的,她会一次又一次的示范给我看,直到我学会为止。有时我弹了很多遍还是弹不好,我有些沮丧,老师就伸出她那纤柔的手,轻轻地拍拍我的肩,温和地说:“别灰心,加油!只要努力练,你会成为一名小古筝演奏家的。”听到这话,我心中仿佛涌起一股清泉,它是那样的甘甜,那样的有力!老师就像一只蜜蜂,能把枯燥乏味的练习变成甜蜜的蜂蜜,让我练习起来感到轻松愉快。我非常珍惜这短短的四十五分钟,在课上我像一块海绵似的,吸收着老师传授给我的所有知识。
每当我在家里独自练习古筝时,徐老师那张微笑的脸和鼓励的话时时刻刻激励着我,让我克服一个又一个的困难。
这就是我的徐老师,一个给我温暖,给我力量的老师!
我的老师小学作文 篇7
今天我的英语课换了一位新老师,这位老师她姓火。我说她姓火,你们是不是以为她的头上会冒火呀?不对,只不过她姓火而已。
她是一位女老师。身材中等,瘦瘦的,年龄大概有20多岁,眼睛是细条条。她声音细细的,很好听。我很喜欢听她讲课。
她今天给我们教了一些关于动物的单词,还给我们教了一些字母的`发音。我还上去回答了几个问题。快下课的时候,老师给我们发了一张测试卷,老师说我是good。
我的老师小学作文 篇8
在那一幅幅相似电影一般脑海中的映像里,我想对老师说我爱老师!
特别是x老师,他是我心中的偶像老师,因为他在许多事情上是非常幽默的,而我也恰恰特别喜欢x老师这种幽默感,班上的大部分同学也很喜欢,因为我们都很适应,直到永远永远,就由我来讲讲吧!
一次,有某位同学带了一步玩具吉普车,而他又小瞧我,所以我很不爽,去禀报x老师,x老师用一句幽默的话语,惹得老师们“烘室大笑,”说:“你去让某某同学带着他的车过来给我开一下,我的偶像老师——x老师作文450字。”x老师幽默地说。你说搞笑吧!
x老师不仅是一个幽默的'老师,他还是一个很负责任的老师。
现在是秋天,容易感冒,x老师每一次做完早操之后都让我们排队朗诵《我的祖国》,而我每一次朗诵完之后都要出一身汗,而我有一个老是改不掉的坏习惯,就是回到教室就脱衣服,第一节课就是x老师的语文课,我刚把衣服脱了,x老师就说:“李东骏你把衣服穿上。”我也无法抵抗,只好穿上了,其实x老师的话都是对我们有好处的,最近我就把我的坏习惯给改了。
不仅如此,x老师还非常和蔼,他把他的知识都传给了我还细心地辅导我的作文,他似乎把所有希望都寄托在我的身上,教我我的作文还差什么都给我好好的讲解了一番。
总之而言,x老师是我心中的偶像老师!
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