【精选】我们小学作文汇总五篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的我们小学作文5篇，希望能够帮助到大家。
我们小学作文 篇1
她值得我们学习，因为……
今年的春季女子拔河比赛已经开始。我也是一名运动员，这次我们的对手是实力强劲的三班。马上就轮到我们班和三班比赛了，我的内心无比激动但又充满了期待。终于，比赛开始了，我们班所有的女生都在用力地拉。眼看着我们就要败了，我们用力地扳回了局面。我们僵持了一会儿，三班趁我们放松的时候用力向后一甩，我们就变得非常被动。也就是经过这么一下我们才缓过神来。好家伙，还想偷袭，不行，要提醒一下同学们，于是我大喊：“大家要集中精力。”可是由于三班的实力太过强大，我们最终还是输掉了比赛。
回到班里，我们的拔河运动员都哭了。当然我也在内。可是我在操场上看见了小丽。小丽看着若无其事的样子。我问小丽：“你怎么在这里啊？”小丽显得很轻松的样子，说：“我在这思考问题呢！”我很不理解，因为别的同学都为输掉了比赛而感到伤心，她却表现的'很轻松的样子。她跟我说：“一次比赛不能说明什么，但是考虑一下为什么会输掉比赛，这才是我们应该做的！”我一听，说道：“你说的很有道理，那我们为啥会输掉比赛？”她笑了笑说：“有很多的原因导致我们输掉了这场比赛，最主要的原因是同学们没默契，精力也不够集中，还缺少磨合。”
听她说完，我觉得很有道理。确实如她所说，我们往往在输掉比赛或是没达到我们目标的时候，总是对结果很在意，但是往往忽略了最重要的东西，那就是总结经验，吸取教训。
通过这次比赛，她让我明白了一个道理：我们只有从失败中吸取教训，下次才有可能成功。好期待下次的比赛啊！小丽这种对待事情和结果的态度值得我们学习。
我们小学作文 篇2
空气中还回荡着那首《天空之城》的旋律，仿佛穿越千年的尘埃，从莽莽苍苍的远古响彻到忙忙碌碌的现代，拨动着我的心弦，让我忽地有种莫名的感动，于是笔尖游走在纸端，留下一时的思考和感受。
我想，音乐最大的魅力便在于能引起人情感上的共鸣。它唤醒人内心最真诚的某种东西，在不知不觉中让我们的心也跟着那种节奏跳动，起伏跌宕，缠绵未绝。突然发现，所谓的余音绕梁只是因为音乐留在我们心中的那份感动从未消逝过。
于我而言，听一首曲子，仿佛是聆听作曲者讲述自己的人生经历和情感呼唤，或坎坷，或豪迈，或波澜壮阔，或小桥流水，每每这时，我都会怀着一颗虔诚的心去感受。有时，自己听着听着竟发现眼角有一丝泪痕！我问自己，是因为那超乎寻常的细腻情感，还是艺术的魅力感染了我？最终的答案却无从搜寻，只是听到那熟悉的旋律便依旧感动，心中有太多的温暖和阳光。
其实，在这大千世界，能感动我们的何止是音乐！
望着孩童们纯真灿烂的笑脸，看着他们手拉手做游戏，奔跑于大街小巷、花园农田，任由轻风拂过他们的面颊，汗水湿透他们的衣襟。我想，你的思绪定会随着那蔚蓝天空下朵朵白云，飘向温馨而美丽的记忆之城；抑或是看着老人们坐在冬日的阳光下，一边剥着花生一边唠着家常，议论着谁家的孩子淘气，谁家的媳妇孝顺，任由阳光洒满他们的脸上，直到夕阳西下这又会在你心间留下怎样的浪漫和温暖？
罗丹说，生活中不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛，其实，生活中也不是缺少感动，而是缺少一颗被感动的心！
感动我们的，或许只是父母一贯的叮嘱，也许只是手机上一条来自朋友的祝福短信，也许只是陌生人提醒自己东西掉在地上的话语，也可能只是一个胜利的手势，一个鼓励的眼神，一个从来不告诉别人的秘密!
这世间唯一能打动人的，只有真实。用心去感受生活中许许多多的平凡却永恒的瞬间吧！我相信，最终就像完美是由许多不完美组成的那样，我们会感到无比幸福和感动的。
而此时，我只希望我们能放任这份感动涌上心头，然后望着东方既白的天空，满面泪流!
这篇文章很早就写了，今天突然在草稿箱里把它翻出来了。本来已经决定不再写什么文章，因为我发现自己还没达到那个高度，但后来想想，觉得写出来的东西，不管好坏，最起码是我的那些想法，感受，而用文字抒发感情是我喜欢的.方式，那既然自己喜欢，又何必管它好不好呢？况且，什么是好，什么是不好？我不觉得文章有好坏之分，只能是我喜欢这篇文章或着不喜欢，这种思想未免有点韩寒了。说到这，我突然发现，许多的他们都觉得我在学韩寒，其实不是的，韩寒是韩寒，我是我，他只不过把我想说的一些话写了出来，其他的都不是。中国不会再有第二个韩寒，也不会再有第二个我，所以我们没必要学别人而迷失自己，真正弄清自己想要的是什么，然后，就为着这个梦想而奋斗，不同样美丽而铿锵吗？梦想没有大小，而没有梦想，人就渺小了。暗暗的在心里为自己鼓劲，加油，告诉自己，我可以，我也行，我并不比别人差，接着，去奋斗，去用心的做好每一件事，也就无悔于我们的青春。最后，当你历经沧桑而再度聆听这首《天空之城》时，那种心酸过后的感动，那种颓废之中的挣扎，那种勇敢去梦想的眼泪，会在你的脑海里愈演愈烈！
人的一生，能有多少次被感动？
人的一生，能感动别人多少次？
我们小学作文 篇3
一眨眼的时间，小学六年的时光就这么走了，不留下一丝痕迹，只给我们留下了满腔的回忆、留恋与不舍。现在，看到相伴了六年的老师、母校还有同学，我就会忍不住热泪盈眶。
我有位非常好的朋友，让我永远也忘不了。这段友情是从三年级就开始的。不知为什么，在当时，每次考不好，我就一个人呆呆地坐在窗边，凝望着窗外…“喂！干什么呢？又在这儿发呆呢？”“嗯……”我有气无力的回答道。“要不我教你一个快速消除烦恼的方法吧！”我还没有反应过来，就被她拉到了操场上。“干什么？”“跑啊！跑着跑着，压力和烦恼就都没有了！”她拉着我的手，我们就像是两个刚从精神病院跑出来的疯子一样在操场上跑。当时的天还下着微微细雨，但我丝毫感受不到凉意。我看着她的后背，感到分外安心，仿佛有一股温暖流进了我的心窝里。
可是，我忽然看到她的脸上竟渗出了几滴豆大的汗珠。我想起来了，她昨天就发了低烧，今天再被这一淋……我的心忽然一阵发紧。“喂！你没事吧？”我分外担心。“没事儿，我可不像大小姐那么娇弱！”她还勉强冲我笑了一下，但我看得出来她在强颜欢笑。果然，不一会儿，她的'手一松，就摔倒在了地上。路过的老师和我一起把她送回了家。
友谊这种东西很微妙。可以说是蜜糖，那甜甜的味道会久久回绕在心间；可以说是一根冰糕，冰冰的感觉让你神清气爽；可以说是一根蜡烛，在必要的时候为我照亮光明。可天下没有不散的宴席，和你在一起的时光，就这么走了。我只愿在未来，我们还会是朋友。
我们小学作文 篇4
我们三（9）班是一个大家庭，班级里有64位同学，就像阳光下的花儿争奇斗艳。
首先是多面手陆越，虽然他个子矮，但他的画画和钢笔字却是我们班独一无二的，没有人能超过他。有一次，美术老师画了一幅非常漂亮而又难画的作品，让我们学着画，全班好几十个人都画的不像，只有陆越画的最好。还有一次，老师请陆越帮忙写一些字，等陆越写完后，老师连连夸他的字写的好，说比老师的.字还漂亮。
其次是汪少涵和王欣童，她们两个人的脸蛋比雪还要白，扎着两条小辫子。每到六一儿童节，都少不了她们俩表演的节目，只要看到她们的节目，同学们都会欢呼起来。
最后是葛中元同学，虽然他上课不太认真听讲、不积极发言，但是，他书外的知识比我们班任何一个人都强。有一次，语文老师出了书外一道题，我们想呀想，都没想出来。这时，葛中元举起手来，说出这道题的答案及分析的过程，同学们不由自主的鼓起掌来，老师则给他一个赞许的目光。
啊，再过10年、20年，陆越将成为一名画家，汪少涵和王欣童成为舞蹈家，葛中元是一位科学家。
我们小学作文 篇5
我始终坚信，拥有青春便是最大的资本和幸福！——题记
那些历经疼痛与忧伤的青春给予我们的那些美好的方式，修饰人生的平凡与落寞。
20xx年，是最特殊的一年，因为我不仅在等待奥运会的到来，还得面对高考。有人说：“如果我们用期待奥运会的心情去期待高考，将会是怎样的感觉呢？”只可惜，我们做不到。当别人正在埋头做着数学解析几何题，算着向心加速度时，我和我的死党们正在用手中的那支笔刻画内心的压抑，宣泄对残酷现实的不满，用大片大片尖锐而忧伤的文字将生命的纸张渲染成大片大片的苍白。
我们忧伤，我们喜欢写字。有人说：有些事，我们做不到，就只能动一动笔杆子了。郭敬明也说过：与文字沾边的孩子都是不快乐的，他们的快乐像贪玩的小孩，游荡到天光。而我们说：最懂自己心思的就是手中的那支笔。于是，我们一直在写，写欢乐，写忧伤，将所有的值得我们铭记的东西都放到所谓的记忆的盒子里。
我们的老师曾经站在讲台上用无奈的口吻对我们说：“你们这群孩子，总是不停的忧伤忧伤，社会就是如此现实，你们必须学会生活，懂吗？”
这些我们的懂，我一直在坚持，把所有的苦闷倾泄在默默的纸张上，我们一直在努力，听着《最初的梦想》寻找勇敢的力量，我们一直在坚信，只要踮起脚尖就可以靠近太阳！我们有梦想，那些青春里的疼痛与忧伤只是午后的一盏茶，修饰我们的平凡与落寞。在这青春的栈道上，我们懂得追逐梦想！我们坚信拥有青春便是最大的资本！
转眼间，半年又过去了。翻开厚厚的一本本日记，那承载美好回忆的文字正在缓慢的播放着旧电影，是讲台上讲课的老师，是走廊里擦玻璃的'木木，是同桌哭花的脸，是我一个人的落寞，是落叶的悲伤，是元旦里，和老师包饺子的欢天喜地，和一张张沾满白面的笑脸，是大大将饺子喂到我嘴里时的那双手，是白雪铠铠的美丽世界。我用文字将青春珍藏。
我依然记得，我们将自己做的“我的未来不是梦”七个大字作为高三一班的最后一期主题墙报。我们送走了两届学生，迎来了两届，最终自己也恋恋不舍的走了。一中的校园依旧美丽吧！
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