【精选】心目中的小学作文十篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的心目中的小学作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
心目中的小学作文 篇1
每个学生心里都有衡量好老师的标准，在一至三年级中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而我的心目中的好老师是我们的语文张老师。
张老师上课时声情并茂，语言非常幽默，她上课总是挂着甜甜的微笑，给人一种亲切的感觉，她说的每一句话，都像是一首首谱着音符的乐谱，悦耳而动听，深深地印在我们的脑海里。她把我们带进了一个个五彩斑斓的世界；巧妙地打开了一扇扇智慧的大门，使我们喜欢上她的课，给我们了一个和蔼的形象。
她对不遵守规矩的学生从不大发雷霆，总是一遍一遍的劝导，让同学们有改正错误的机会。当我们取得了一点点成绩的时候，她会及时地给予我们鼓励，发给我们一些奖品，激励我们继续学习。当我们遇到困难的时候，他会伸出援助之手，给与我们最大的帮助。
老师的爱是不同寻常的，那爱似春风般和煦，吹醒了花苞；清泉般的甘甜，滋润着心田。
其实每一位老师都是最棒的.，不求得到什么，只是去默默地做好自己的工作。这就是我心目中的好老师。
文章布局合理，开篇点题——“我”心目中的好老师是我们的语文张老师，然后叙述老师上课的情景和老师经常鼓励帮助我们的事情体现了老师对我们的爱，最后总结，首尾呼应突出中心，语言流畅自然，很好，加油吧！
心目中的小学作文 篇2
我心目中的春是美丽的、无私的。这春尽管没有滚滚春雷的召唤，尽管没有绵绵细雨的浇灌，可是大地已然苏醒，花儿渐红，枝儿渐绿，草儿渐长，一切都抖擞其精神，去拥抱春天。
春天轻轻的，悄悄的，不知不觉来到我身边，向我展示了一个多姿多彩的季节。
春天在小河中哗哗地流着，河水兴高采烈地唱着歌儿告别山峦，奔向新生活。暮春的湖静若处子，她们微微地抖动着群边，在太阳的照耀下，羞答答地用那一双明汪汪的眼睛凝视着你。
春天在草坪上悠悠地飘过，草地马上得翠绿起来。小草带着几分胆怯、几分焦急、几分欣喜，将小脑袋探出地面，想看一看太阳到底是什么颜色。
春天在树梢上微微一荡，万木竟秀，个个换上了新衣裳。河边那风情万种的垂柳宛如一架古色古香、碧玉镶嵌的琴，被春风纤细的.手指一拨，发出悦耳的琴声，与鸟儿们愉悦的欢唱应和着。
春天在天空中淡淡的一抹，天空马上变得高远湛蓝，再被各式各样、五彩斑斓的风筝一点缀，显得活泼而生动。
春啊！我心目中的春啊！你已经确确实实地来到你身边、我身边，来到一切生灵的身边。
心目中的小学作文 篇3
星期六的早上我和伙伴一起去看模型展览，我买了门票就来着伙伴冲了进去。我们上了二楼这里的模型应有尽有，有火箭的模型，有嫦娥一号的模型……眼前的每一个模型都像磁铁一样吸引着我让眼花缭乱。看着看着我进入了我太空世界。
明媚的春光照耀着。我随着好友乘着“王星五号”来到宇宙观光旅游，我迫不及待的带水星里的体育中心，那里航行满天。我们坐者“水星五号”的地毯冲了进去夷！这不是我们的地球吗？地球怎么“飞”这里来了？有水，有学校，有汽车……怎么水星上也会有这些东西？真是奇观啊！科技航天将将水星变成跟我们地球一样。地球上的人们移居就不是梦了。除了地球以外的地方不是没有吸引力吗？怎么我们还能稳稳的站在这里？正想着这个问题时，一个教授模型的人告诉我：“亲爱的小朋友这就是航天科技的神奇力量有一种叫做‘吸拉一号’的飞船它通过一条隧道将地球上的'吸引传达到水星上让我们在水星上能够稳稳的站着。在地球上的人们都是坐着一种飞船来的，这种飞船能与火车相蓖美坐着这种火车通过个种隧道就能到想到的地方，这样就方便多了。
“你在想什么啊”“我在想20xx年的我和航天科技……”我脱口而出，伙伴后微笑的沉思的一会儿，意味深长的说：“是啊我们的航天科技5年以后会是什么样也预料不到。”我笑起，起身有到二楼有一次扎进模型堆里吮吸着知识，做着我的航天梦。
心目中的小学作文 篇4
我心目中的十运会 第十届全国运动会将在金秋十月的南京召开。金秋的南京桂花飘香，秋高气爽，是运动员发挥最佳的季节。
南京奥体中心是新建的，虽然它的面积还不到1平方千米，但是里面的体育设施样样俱全，篮球场、足球场……
十月份到了，在这丰收的.日子里，十运会展开了。开始是传火仪式，经过几个人的传送，十运圣火终于送到了奥体中心，点火仪式开始了，火炬里点燃了十运圣火。
在现场，有很多人在那里，等着自己要看的比赛。在奥体中心的一边，有个巨大的十运会吉祥物——金麟。它的谐音是金陵。在另一边，有一个主席台，台上是十运会主席宣布首次比赛是什么项目，在哪个厅展开。
比赛开始了，首先是100米田径比赛，场上的队员生龙活虎，直奔终点，真是人人争做第一，场外的观众席上暴满，人人都在呐喊助威，转眼间，第一名冲过了终点，他大喊一声“耶！”，这时场外传来了一阵欢呼声原来是为他加油的人高兴极了不禁欢呼起来。同时，记者来了，差不多有几十个吧，他们为着冠军采访他。接下来是别的比赛，每场比赛的观众席都暴满。他们手拿加油棒，大声为队员加油，队员们个个拿出绝招与别人一决胜负。他们记住一句话：胜不骄，败不馁他门记住这句话，一直奋斗下去，我们要学习他们。
几个星期过去了，这次盛会结束了，这次盛会中，场场都是精彩的比赛。这次盛会中，有许多观众都是远到而来看来我们中人都很关心这次盛会呀！
心目中的小学作文 篇5
一提起老师，别人一般都会想到语文老师和数学老师，而我却不一样，我会第一想到我们的英语老师——张老师。
去年才调到我们学校的张老师很年轻也很漂亮，她个子不高，眉清目秀的，像极了我的姐姐，或许正是这个原因，我对张老师有一种特别的喜欢，看哪都觉得亲切。张老师头发乌黑，发梢有像波浪一样的可爱的天然卷；鼻子很小巧，鼻尖微微高傲地翘着，显得特别有气质；一双细长的腿让她总是像伶俐的小燕子一样，迈着既轻盈又欢快的步子。
如果说生活中的张老师是温柔可亲的典范的话，那么课堂上的张老师就成了认真严肃的标榜。
张老师讲课总是很细致，一丝不苟，每个单词，每个句子她都要反复的带读，一次又一次的为我们正音，直到我们读正确为止。记得张老师教我们认识动物时，有个很简单的单词“fish（鱼）”，结果很多同学都读成“肥西”，张老师一连教读了七八遍，可就是有几个同学的舌头不听话，怎么都卷不起来，把张老师气得直哆嗦。没办法，后来张老师只好把这几个同学留下来加练。虽然我不知道他们在教师办公室里呆了多久，也不知道张老师反反复复教了多少遍，但是第二天，我清晰的听见这几个同学发对了音，也清楚的看见张老师脸上荡过微微的笑。
张老师上课总是很严厉，一旦发现有学生开小差或者做小动作，她就会一边讲课一边悄悄的走到他的身边，用手指轻轻敲着课桌表示提醒和警告，有时她还会用犀利的眼神盯着他，迫使他重新振奋精神投入学习。张老师虽然严厉，但是她从不责骂学生，记得有一次小强同学考试考得很差，张老师把他叫到身边，表情严肃的.看着他，然后一题一题地帮他分析错的原因，原本很调皮的小强同学在张老师面前，温顺的像绵羊一样，低着头，看着试卷，认认真真的听着老师的讲解。
俗话说“严师出高徒！”，如果没有张老师课堂上的“严”，就不会有我们英语学习的“实”，就更不会有我们期末考试成绩的“高”。
因为爱，所以严。要想成为名副其实的好老师，就必须要把学生装在心里，把教学放在心上，我最敬爱的张老师做到了，你的老师做到了吗？
心目中的小学作文 篇6
倪老师大约50多岁，中等身材，齐耳短发，脸红扑扑的，但已爬满了皱纹，一双明亮的眼睛里透着慈祥。
倪老师教课方式与其他老师迥然不同。他常常利用课上大部分时间给我们讲一些小故事，或联系实际动手实践，从而大大提高了我们学习数学的兴趣，连我们班学习不好的同学也渐渐对数学学习有了兴趣，课上经常积极发言。因此我们班的数学成绩如芝麻开花般节节高，经常是年级前一、二名。
倪老师对自己的工作非常认真。每次我们交上去的`作业，他都认真批改。同学们遇到不会的题倪老师直到给我们讲明白才放心。有一次，我们因为贪玩，作业写的很烂而且有许多题目不会，老师把我叫到办公室，不是严厉的批评，而是微笑地问我：“作业上的题不会吗？”我嗯了一声，顿时泪水像断了线的珠子，不住的落了下来。倪老师为我擦干了眼泪，给我把作业里的题目讲了一遍，直到我明白为止。每当我考的很好时，总忘不了老师对我的谆谆教诲，激励着我永往直前。
心目中的小学作文 篇7
图书馆是知识的海洋，我们这些读者就是大海中的一条条小鱼，在这浩瀚的知识海洋中遨游，领略这其中奇异的地方。
我心目中的图书馆就是高科技的图书馆，是快乐的图书馆。
现在的图书馆阅读条件十分不好，给读者带来了极大的不便。例如，一些读者阅读完书籍后随便乱放图书，使书籍杂乱无章，寻找起来很困难；甚至还有的`读者不爱护图书，将图书弄得破烂不堪。
我心目中的图书馆与这是截然不同的，简直是一个天上，一个地下。图书馆里不会出现现在图书馆存在的一系列问题。
图书馆中没有管理员，只有一些机器人。当你需要寻找什么书籍时，你可以告诉它，他会很快地拿来你所需要的书籍，但你必须很有礼貌地同他说，否则，他就不会理你，更不会帮助你。要是你乱放书籍的话，它会立刻来到你面前，要求你把书籍放回原处。
图书馆中还存在一种消声空气，当你大声说话时，它会阻断声音的传播，图书馆中没有一点儿声音，这时，机器人就会过来让你不要大声喧哗。
图书馆中有许多座位，你可以舒服地坐在上面阅读，当你对书中的内容不理解时，你可以向旁边的机器人请教，它会耐心地为你讲解，直到你懂了为止。并且当你口渴时，你可以对机器人说，他会为你端上一杯可口的果汁，当然不要忘了礼貌地说声谢谢。
图书馆的环境十分好，图书馆四周都是绿色植物和鲜花，使图书馆有不断的新鲜空气。图书馆还有一种隐身的专门打扫卫生的机器人，当然，它不会和你碰在一起，这样一来，图书馆的卫生总是很好。
这就是我心目中的图书馆。虽然还没有这种图书馆，但我会为建造这样的图书馆而努力。
心目中的小学作文 篇8
坪山，东靠惠州大亚湾石化城，南连具有优美原生态的大鹏半岛，西邻世界最大的单体港——盐田港，北面是商贸发达、配套齐全的龙岗中心城，是深化深莞惠合作的重要战略节点。新区剩余可建设用地近30平方公里，是深圳市可开发土地面积最大的区域之一。但，我会这么喜欢坪山，不仅仅是这个原因，还有那明亮、纯洁如西湖水的市民的心。
坪山，我想给它一个称呼，“文明之都”。为什么呢?在坪山，几乎见不到路人在街道旁吵架;人们看见那些道路旁的垃圾，就会弯腰捡起，丢到旁边的分类垃圾桶;而且，生活在坪山的`人都爱助人为乐。
那一天，我在友谊书城看书，不经意的抬头一看，都已经4点多了，我匆匆忙忙的出门，想赶紧回家。我到门口后往公交车站跑去。那个时候，不知道是不是我太心急还是什么，我头晕晕的，不顾一切的往公交车站跑去，全然不知前面有根高压电线杆。“小弟弟，别跑啦!”我听见许多人都在叫我，但我不知道发生了什么，还是往前面跑去。这时候，一个叔叔拦住我，将我往旁边推了推，但我还以为那个叔叔不怀好意呢，大声说了句：“你要干嘛，为什么要推我。”“你不知道你刚刚差点撞到电线杆了吗?我只是将你拉回来而已，没有恶意。”我的脸上顿时红起来，为刚刚的说的话感到十分的愧疚。“对不起，叔叔。”我小声地说。“小弟弟，以后走路要看好，别急。”，“小弟弟，你家在哪啊，要不要我开车送你回去?”，“小弟弟呀，刚刚从哪来啊，怎么这么着急地走路呢?”，“是啊是啊，我们刚刚都很担心你啊。”，听了这些话，我很感动，心中洋溢着一股暖流，泪水仿佛就要留下来了，我有一种从未有过、说不出名来的的感觉。
是啊，坪山是多么美好啊，我为我生活在这样一个美好的环境中而感到无比的自豪!
心目中的小学作文 篇9
在我心目中，一名好老师必须要朝气蓬勃，热情开朗，无私奉献，这样才值得同学们去敬佩、信任。
翻开五年级的相册，我找到了这位老师。他是名体育老师，刚好，我就是他从班级里挑选出来的一名运动员。
那时候，我是个内向的女孩子，不敢去挑战自己，怕自己做不好事。而他虽然三十几岁了还整天抬头挺胸，蹦蹦跳跳，显得像十几岁的小伙子，
每天早上，我们都在操场上训练跑步。有时，尽管我们跑的'成绩很差，他都会笑着对我们说：“你们跑得不错，有进步！”而不是无趣的批评、责骂。
参加比赛，必须要有身份证，而我家里人不帮我办，说什么让我自个儿去办。我一个小学生哪有钱。最后，体育老师帮我们集体办了身份证。
比赛前，我很紧张，很害怕。因为对手的实力比我强很多，这时体育老师走过来对我说：“尽你最大的能力，加油！”于是，我鼓起勇气，向赛道走去，心想：“最后关头，只能拼一把了。”
结果令我非常失望。可老师依然对我说：“跑得不错，别气馁！”我心里顿时有一股暖流涌了出来，为什么，我也不明白。
体育老师，在我心目中是一名好老师，因为他，朝气蓬勃、热情开朗、无私奉献，更重要的是他鼓励的话语。
心目中的小学作文 篇10
我有很多很多的老师，在我的心目中，汪老师是我的好老师，她是我的语文老师，也是我的班主任。汪老师的头发卷卷的，一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架着一副红色镜框的眼镜，还有一张能说会道的嘴。汪老师虽然已经四十多岁了，可看上去还很年轻呢！同学们都很喜爱汪老师。汪老师教导有方，上课有声有色。她常常把字编成字谜，让同学们快速记住那些难写的字；她善于把课文编成小诗，让课文内容得到简练，好记易懂，使同学们在预习时遇到的问题一扫而光，学得轻松；她常常讲一些与单元主题相关的小故事，使同学们听起来津津有味，让语文课变得妙趣横生；她指导同学们写作文也有很好的方法，她先在黑板上用小标题写下每段要写的内容，再请同学们说说可以写下的具体事例，同学们列出提纲后，汪老师再为我们提供一些好词好句，不一会儿，同学们的佳作就一篇篇地跃然纸上，写好后，汪老师还会评奖作文，让同学们反复修改。在课余时间，汪老师常在走廊里与同学们讨论问题、说说笑笑。有时，汪老师还加入到女生跳绳或男生打乒乓的'行列之中。这时，汪老师并不像一位神情严肃的老师，而是一位美丽可爱的大姐姐了。汪老师带领全班78位同学，十分负责任，她改作业兢兢业业，从不马虎，找出错误多的地方，在班里重点指出，引起同学们注意，正是因为这些，所以我们班的成绩在这个年级中一直名列前茅。汪老师，我由衷地敬佩您，您是我心目中最好的老师，如今，我们共同度过了近六年的时光，我们在一起非常愉快，在我们即将离别之际，我要对您说：“我爱您！”
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