关于我们小学作文五篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我们小学作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我们小学作文 篇1
我们，一直在走着，一直在前进。不管从何角度。
在没有多少色彩的人生道路上，始终有我们几个在走着，不得不让人感动。
我们几个花季样的少年，各自把尘规打破，走进蓝色的友谊世界。
在青葱浮绿的季节，我们认识在蓝色的天空下。
你，美丽的天使，你用你的可爱，点缀着我们友谊的小屋。将窗变得和你的眼睛般明亮，将那空气边得和你一样清新。
你，调皮的天使，你用你的滑稽，轻奏着友谊之歌。让那山叮咚如你的笑，让那歌声舒畅如你的心。
你，宽慰的天使，你用你的大度，悄悄擦拭着大家的双眼。把那沉落屋底的灰尘卷走，把那温暖送进小屋。
我，热情的天使，用我的`炙热，融化冰一样的误解。能使蓝色的大海沸腾，能让曲折的小溪流得畅快无比。
拥有你们，比拥有世界更美好。
生活替我选择了你们，你们永远是最好。
我们，在蔚蓝的天空下，绽放成一体的美丽。
我们，用青春的美好，让友谊之屋永远甜蜜。
我们，对，就是我“们”。是我们。不是我，你。
我们一直在走着，一直在开花，一直在努力，一直在骄傲，一直在自信。我们永远在一起，永远一体。
其实，我们一直最美丽。
我们小学作文 篇2
今天，我们“金色童年少儿乐团”得到了一个奖杯。它是我们得到的第一个奖杯，所以，望着它，我想了很久，很久……
首先，我想到了刚入团时，我们在酷日下的体能训练，在寒风中的毅力训练，在校门口的大胆训练 。是它们让我们拥有了坚强、勇敢，遇到困难毫不退缩的品质。所以，我们才能吹出优美的乐曲，优美的乐曲，从而获得了名气。
当然，这一切的一切，与王老师的辛勤培养是分不开的.。每天，他和我们一起训练，帮我们改正错误，鼓励我们向前。同时，他又像我们的大哥哥，和我们一起玩耍，还时不时地开个玩笑，让欢乐的笑声在排练厅里回荡……
望着奖杯，我想到了我们的努力。我们要奋发图强，争取赢得更多的奖项，取得更大的成就！
我们小学作文 篇3
最后的一株樱花凋尽在黑雾弥漫的夜色里，抬头仰望迷醉的夜空，守望着一片片斑驳。
你来了，花就开了。
花季。来得突然，美的浮夸。朝气蓬勃的我们都是一朵朵骄傲，散发出万丈光芒。可是这些光芒，会让人受伤。
我懂，追梦的路上总会遍满荆棘，那别人面前的强颜欢笑，只不过是敷衍罢了!每当一个人时，心中的自卑在匿笑，恰似那锐利的棱角，伤得我遍体鳞伤……
“不对，又错了!这个动作要放轻松。”耳边是舞蹈老师愤怒的斥责声。“你是主角，怎么能在这个时候出差错!”心中的不自信、自卑散落了一地，那属于花季的自信、勇敢被摧残的仅剩这单调的灰与黑。梦想的美好与现实的残酷形成太大的反差，将我那勇敢的心割得支离破碎。梦中那美到极至的舞姿，那排山倒海的'掌声，都已化作泡影，正嘲笑着我的无能。
就在这时，你来了……
“怎么了!小傻瓜。”只有你，小汐，会这么亲热地叫我。
你扑闪着睫毛，仿若星辰般的黑眸，透出那样单纯的目光。我想你诉说这一切，嚎啕大哭，哭我的无能，哭我的自卑，哭得那样撕心裂肺……
你把头抵在我的肩上，轻轻地拍着我的背，似乎感觉到我身子一僵，你的动作滞了一下。我向你靠去，你将我揽了过去，我靠在你的怀里，温暖了。蓦然回头，与你那明亮的双眸撞见，那一刻，我的世界如坚冰般融化，绿草萌芽，花苞开放，春暖花开。我仿佛看到各种颜色，各种形态的花竞相开放，向日葵对太阳微笑，野蔷薇爬在墙头唱歌，郁金香在田中舞蹈……心中的自卑、彷徨已烟消云散，我沉浸在你温暖的海洋中了。
“琪，我相信你，使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。你的舞蹈梦并没有结束。勇敢去面对，我挺你!”
你笑靥如花，那完美的微笑，QQ表情上没有，百度搜索不到。
泰戈尔曾说：在哪里找到了朋友，我就在哪里重生。小汐，谢谢你。
窗外，茉莉花的幽香在飞扬，黄昏迈着轻盈的步伐悄悄走来。心中不禁浮起阵阵凝思，缠绕这诗意的童话，抬头，向远方眺望……
花开花落，我们的心依然在一起
我们小学作文 篇4
话说，我们组有四大活宝，接下来，就让我一一为你们介绍。
这第一位活宝啊是我的同桌，她可谓是一位神仙级的人物，她最大的特点就是条理混乱，而且，还不是一般的混乱，再加上她的学习成绩不是很理想，所以，她这个特点就变得尤为突出。
有一次，她问我一道数学题，我看她难得这么好学，便好心跟她讲，一开始，我的思路十分清晰，可是，她什么也不知道，问这问那的，答非所问，弄得我都晕了，不知道该怎样回答，我只好求助我的好朋友，可我们俩双双败下阵来，后来，我只好向我们组的人求救，人多力量就是大，在我们组的人轮番讲解下，她终于明白了这一道题，终于可以消停会了。
这第二位活宝呢是一位男同学，他呢酷爱唱歌，闲得没事就好哼上两句，时不时就从嘴里蹦出几句歌词来，上课也不例外，而且，不论什么类型的他都唱，他还唱过戏曲呢。那是我们组第一次听他唱歌，那是在数学课上，因为我们组的人少，坐的很紧凑，所以我们组的人都听见了，都忍不住的要笑出来了。
这第三位活宝呢就是我们组公认的多动症患者，为什么？就因为他上课老师说话，插嘴，而且，课上老是闲不住，总要玩点什么，动动铅笔盒，玩玩笔啊，手就是闲不住。在他在我前面的`时候，上课起来回答问题什么的，总是左右来回晃，直让人心烦。
这第四位可厉害了，她练的可是嘴皮子功，无论是谁和他吵架，都必须甘拜下风，他的嘴皮子一动起来，和唐僧到时有一拼。
这就是我们组的活宝，怎么样，你们组呢？
我们小学作文 篇5
“砰砰砰——” “哐当——！”咦，厨房怎么这么热闹？哦，原来是螺蛳正在和铁锅亲密接触呢。你们知道吗，这些螺蛳可是纯野生的，是我奶奶从河里捞起来的。我最爱这道美味佳肴了。不过，疑惑也由此而生，为什么今年奶奶经常能从后院的池塘摸到螺蛳呢？这究竟怎么回事呢？
这事还 得从暑假说起……
每逢暑假，午后四时。火辣辣的太陽炙烤着大地，蝉鸣声不绝于耳，我都会与几个志同道合的伙伴相约在那池塘边。今年的池塘再现从未有过的新貌：池塘不大，塘水不深，却在缓缓流动着。兴奋至极，我们情不自禁地捧着池水，互相泼洒嬉戏。此时，我们惊奇地发现河间还 有一群群小鱼在钻来钻去，我们大声喊叫着“有鱼，有鱼，快来抓呀！”“哎呀，我摸到一颗硬硬的东西，这是什么呀？”“螺蛳螺蛳呢！”“哇，好多呢，我也摸到了。”于是我们拿来网兜、篓子，准备捕捉小鱼螺蛳。每当抓到小鱼、摸到螺蛳，我会捧着“战利品”飞奔到爷爷奶奶身边，“骄傲”地炫耀着。爷爷却笑眯眯地摸着我的头，说：“小雨啊，这些小鱼螺蛳在我们小时候，可是数不胜数啊！但好景不长，不过现在小沟里的螺蛳，小鲫鱼又渐渐多了。”我疑惑不解。心想：这是真的吗？好奇心驱使着我探个究竟。
一回家，我飞奔着去找爸爸，爸爸说：“水质不好，鱼儿就像中毒一样要慢性死亡的.！”当还 想追问时，坐在一旁的外婆插话说：“河道不污染，水里的小生物就活跃了。” 一边的妈妈虽对我们的谈话很感兴趣，却始终不发表意见，仿佛隔岸观火，似乎要看看我如何把调查进行下去。
我迫不及待地打开电脑，一个个小精灵似的文字跳入眼帘：河流的污染会造成水生物数量急剧下降，这种大自然和谐的生态系统如果一旦失衡，就带来破坏。河水干净了，水体里有更多的溶解氧，大大提高了螺蛳的繁殖和活动能力，水也更清。哦！我明白了，如今随着五水共治的全面推进，人们的环保意识在加强，左邻右舍懂得垃圾分类，河边吃零食的行人，也备用塑料袋。怪不得奶奶说这几年河沟里的野物也多起来了。
每当夜深人静时，我站在池塘边，俯下身子，仿佛听到了螺蛳们在“吱吱吱”地嬉笑逐言，仿佛看到了鱼儿们在交头接耳窃窃私语……同学们，让我们携起手来，扬帆起航，实现中华民族最伟大的梦想，共建祖国这个绿色的大花园，为我们的明天留下青山、碧水、蓝天！
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