【推荐】六年级小学生作文汇编五篇
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的六年级小学生作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级小学生作文 篇1
随着人们生活的改善，汽车——走进了千家万户，我们家也跟了一把潮流，买了一辆崭新的悦达起亚k3的汽车。
这辆车刚走进我家时，可让我欣喜若狂了好一阵——这辆车非常漂亮。红色的车身，象征着它那旺盛的生命力；车头上面长着一双“大眼睛”更是炯炯有神，他们俩兄弟可以帮助人们在夜间行驶......它跑起来如离弦的箭一般快，因为它可长着四只“脚”呢，可不是一般人就能追上的。
自从这辆车开进我家，我们外出时方便极了！以前，我和弟弟上学时还要步行，现在有了汽车，我的爸爸便开始“准时闹铃”了：“乖女儿，快来啊！该上学了！爸爸送你啊！”于是，我便背上书包，一蹦一跳地上了汽车。坐在汽车里时，真是惬意呢！可以一边吃东西，一边来点music，要不是因为上学，我巴不得就一直呆在那里面，不出来了呢！
每天，老师都会给我们讲他小时候的故事，讲的最多的就是他上学的故事，而最令我记忆犹新的就是老师小时候上学的方式，跟我们现在简直是天壤之别：“我们小时候呢，比较穷，科技不发达，买不起现在的汽车，只能步行去上学，要走五里路呢！但我们还是挺开心的，我们一边走，一边背书，走到学校时，正好书也背上了，节省了许多时间，真的很快乐......”每每听见这些，我都会想：哼，有什么快乐的，那么苦，哪有我们现在幸福！幸亏我没生活在那个时代！
但，现在想想才恍然大悟，才明白那时候的.快乐。
现在虽然有汽车，不愁吃喝，但总觉得少了什么，仔细想想，原来少的是——环保。
汽车带来的有利也有弊。利当然是快捷，弊就是有浪费有污染。汽车排放的车尾气不仅污染了环境，还伤害了人们的身体健康。汽车极耗汽油，要知道汽油这种资源在地球上可是少之又少了，如果人们再不珍惜，不要多久就会耗尽的。
我真切地呼吁：“请大家在使用汽车的同时，注意一下节能减排吧！”
六年级小学生作文 篇2
“我……真的能考上一中？”
“嗯，以你的智力，再勤奋些，进一中没问题，到时候再看看能不能进实验班……”
我的写作老师在QQ上是这样说的，在写作课上也是这样说的。
可我总是不争气地想：以我的智力……勤奋……努力……我，可以吗？……
每每这时，老爸老妈总是以冯老师的话鼓励我，为我加油。
我真是个不自信的孩子，至少我是这样想的。
仔细回想，我曾努力过，但是——我未曾竭尽全力。我，上课从不听讲，很少记笔记，很少微笑，经常低着头走路，从不与陌生人搭话，考试上很少检查，成绩一塌糊涂。
是的，我不是个乖孩子。他们都失望了，数学老师，英语老师，甚至于，我的朋友们……我害怕，下一个会不会是——我的写作老师。
我早已习惯众人的冷嘲热讽，可是我怕，他们失望的眼神。
那是我的曾经，九岁的我，什么都不懂的我。
再后来，我的挚友宝宝在毕业典礼那天，对我说：“‘果而’，我们长大以后要成立‘宝宝工作室’，我们一起画漫画，一起圆梦……三年后，我们一中见……别忘了你‘最初的梦想’……”
一中……我梦想中的'……一中？！
就算是，为了父母，为了冯老师对我的期望，还有你，宝宝，也为了我自己——努力吧！
因为你们，我内心充盈了自信与希望，当我寂寞时，想到这一幕幕，嘴角也会露出会心的笑容；每每空虚时，想到这些，也会淡淡微笑着，仰望天空。
于是，我的字典里渐渐地多了梦想与坚持这两个词。
宝宝，我最好的朋友，我们一中见！
我轻轻地对自己说：“果而，你要加油！！！……”
六年级小学生作文 篇3
抬头望见公路上来来往往的汽车，总觉得有些欠缺。我多么想拥有一辆全能的汽车啊！
不久的将来，将会有一种新型汽车。叫做海、陆、空三用汽车。
这种型号的汽车有超快发动机、超高强度钢板，防爆玻璃。用钢锤猛砸都砸不出一点痕迹。
坐进汽车，你会感觉非常舒服。里面的座位很柔软，坐上去十分轻松；车里有隔音玻璃，能消除外界的杂音；车里还有电视，在人们休息的时候看看、听听。这部车子是无人驾驶的，它有一台超级电脑操控。
如果你想去游玩，就按一下开车的按扭，说出你想去的地方，就可以了。它的速度很惊人，每小时可达到两千公里。
如果你想做飞机，就按一下飞行按扭，就行了。可以让你一览美丽自然风光，到世界各地去旅游。
如果你想下海，没有问题，只要按一下潜水按扭，就能立刻潜入海中。让人们可以到海底看动物、植物，进一步了解大海。并且不管汽车潜得多深，都不会因水压而影响其功能。
未来的汽车还十分环保，它既不用汽油也不用柴油，而是用太阳能。它有一个超大容量的.蓄电池，而且很安全，不会爆炸；它还有一个太阳能板，这可不是一般的太阳能板，而是一种超级太阳能板。一分钟就可充满整个蓄电池。这辆汽车还有自动净化系统，开到哪就净化到哪，它能把污水转化为清水，把沙漠变成绿荫，把贫瘠的土地变肥沃。
未来的汽车里还装有电视、电话电脑和十分先进的雷达装置，把五公里内的路况提供给电脑，让电脑选择最佳的行车路线，人们可以一边坐车，一边看电视，还可以闭上眼睛睡大觉。
未来的汽车还有先进的防盗功能，车内有智能识别器。主人来了，它会自动开门。如果不是车主，就算你有钥匙，也别想进入。主人不在的时候，它还会有一个隐形防护罩，防止汽车被弄坏。
这就是未来汽车，它不仅方便快捷，更提高了交通安全性能。
看了我的文章，你动心了吧？这就是我们未来的汽车！
六年级小学生作文 篇4
风又轻轻的吹送，我们之间相聚的光阴是那么地匆匆，各道一声“离别以后要彼此珍重”，但那六年的岁月无法忘记，而今天的照片，就意味着再见，就意味着在小学六年生涯中划下句点。
“还不快点……”老师的催促声中又带些舍不得，忽然看见她的眼眶里有小泪珠在转动，她背过身去，只留下一个背影，一个为我们操劳的背影……摄影师在那头急了，“都快来啊!”我们忙忙碌碌地走上为我们拍照用的钢筋架上，走到指定的位置，摆上笑容，其他年级今天仍然有上课，一旁的小弟弟小妹妹也都围过来看我们，他们也许还不懂吧，当他们在拍毕业照的时候还是会有比他们小的弟弟妹妹来看他们，他们就会知道我们现在的心情了，他们就会懂了。正想着只听摄影师说了一声：“3，2，1!”我们赶紧比了个“耶”的手势，”，绽放最绚烂的`笑容给明天更美的梦。“咔嚓”一声过后，一张清晰的照片拍了下来。
拍完照后，大家都想再看看这曾经孕育我们知识的圣地，都想再看看，再看看……
我站在讲台上，曾记得，老师在上面的黑板前认真地写字，教我们知识;我站在操场上，曾记得，我和伙伴们在这里嬉戏，玩耍;我站在跑道上，曾记得，我在这儿洒下汗珠;我站在树下，曾记得，我在这儿乘凉休息;曾记得我们的朗朗书声;曾记得老师的淳淳教导，曾记得……教室里舍不得所有欢笑喧闹声音;黑板上擦不去，曾为梦划下的痕迹。这里的一花一草都是那么清晰、刺眼……
凤凰花吐露着艳红，在祝福着我们今后的路，当我们飞向那属于自己的海阔天空，不用彷徨，也不需停留，无论多少个春夏秋冬，小学生涯永远是相聚的时刻，请牢记，不管未来有多遥远，那就是我们最珍贵的的回忆……<
六年级小学生作文 篇5
今天，我看了一幅叫做《假文盲》的漫画后，陷入了沉思......
漫画的内容是这样的：一个寒风刺骨的早晨，在公交车站的候车处，立着一块大牌子，上面写了几个大字：“母子上车处”，可是在牌子后面，却有四个身强力壮的大男人站在那儿，他们一个个都若无其事的样子在那儿等车，却把本应享受着权力的抱着婴儿的年轻的母亲挤在了一旁，这几个人一看就知道是有文化的人，第一个人胖胖的，一脸福相，穿着一件皮大衣，一看就知道是一个大老板，第二个人个子高高的，是一个穿着军装的军人，第三个穿着一双油亮的高档皮鞋和时髦的羽绒服，第四个带着口罩，应该是个医生，可是，他们为了贪图方便，不想在其他很挤的地方上车，于是便占了她的位，把抱住孩子的她挤了出去......
这幅漫画是为了讽刺一些现实生活中的“文盲 ”，“文盲”这二字对于我们来说十分陌生，在我的'印象中，只有比较贫穷的那些地方才会有，但是，在我们的生活中却有不少的“文盲”，他们其实并不是真正的文盲，而是那些生活中的因为懒，为了贪图方便，对我们文明中华的传统美德视而不见而做出的一些自私自利的行为，这就是假文盲， 在我看来，他们的的确确是“文盲”，不过在这里我所指的“文盲”不仅有“文化”的“文”的意思，还有“文明”的“文”。
在现实生活中我也看见过一些“文盲”：一次，爸爸、妈妈和我一家三口人来到大洋时代电影院看电影，在等待的时间里，我们都先去上厕所，到了厕所，我看见旁边有两个厕所，第一个是女厕，第二个是残疾人用厕所，而男厕所却要再上一层楼，但是有一些人为了方便，直接进残疾人用厕所，使得一些残疾人没位子进去上，这不仅给残疾人添了麻烦，还剥夺了他们本应享受的权利......
我建议大家都不要做这种假文盲，我们要做一个真正文明、有文化、有素质的人！
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