关于六年级小学生作文汇编8篇
在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的六年级小学生作文8篇，希望对大家有所帮助。
六年级小学生作文 篇1
依旧是这条小路，细细的，长长的，一头通向我的家门口，一头通向我们的学校。这是我每天的必经之路。它就像妈妈的手臂，每天早上迎着朝阳把我送到学校，每天下午又随着夕阳接着我回家。这条小路，我不知走过多少次，但是有一次，给我的印象最深刻。
那是一个上四年级时的一个早晨。由于期末考试就要到了，学习变得异常紧张。同学们都在努力复习，以便在期末中取得好的成绩。面对每天黑板上那些向我挑战的难题，我必须早早的去，把它们搞懂，才有更多的复习题。这天早晨我早早的起了床，我吃了妈妈给我做的饭，随后我便背起书包刚要走，被一个熟悉的声音叫住了：“点点妈妈送你”。
想到妈妈日夜操劳，操持家务，我坚决不会让妈妈去。这一次无论我如何恳求妈妈，她还是坚决要送我，就这样妈妈拉着我的手走到家门口，我再三请求，妈妈发话了：“好吧！”我踏出家门的那一刹那，我后悔了，要是妈妈在就好了！我怀着万分恐惧向学校奔去，我感到一阵温暖，一个单薄的身影在寒风中屹立着。妈妈！刹那间我的喉咙中好像被什么堵住了，泪水哗哗的从我的脸颊上流下。
妈妈的保护、妈妈的.爱使我有了安全感，有了力量。此刻我再也不怕了。
事情过了一年多了，但每当我踏上那条熟悉的小路，就会想起那个温暖的感觉，那一个单薄的身影……无论是现在还是将来，这件事都会铭记在我的心头，对我形成一种动力，让我在学业上取得更好的成绩。
六年级小学生作文 篇2
近几年来，地球的生态平衡受到了破坏，大气层被污染等，难道这些不是我们人类所造成的吗？如果我们不开始保护我们的家园，总有一天，我们人类就会灭亡，例如：地震、泥石流、洪水、海啸、流感病毒，这些都是人类破坏地球所造成的灾害。
就拿这次蔓延全球的甲型H1N1流感来说，现已有四十七个大洲有流感病例，据统计共有一万多人被传染上，其中被夺去生命的就达到了20多人，这可怕的数字还在不断的上涨，如果不被制止那就会有更多人被夺去生命，地球上的人就会越来越少。
还有地震，在5，12地震中，有多少人被埋在废墟中啊！这难道不是大自然对我们的'报复吗?
现在有的大型企业，为了挣钱，都在破坏我们所生存的环境，例如：木制企业和水工程企业，他们每天都要砍伐大量的树木、排放大量的污水和黑乎乎的烟气，这使地球收到破坏。
如果真的到了人类灭亡的那一天，即使我们认识到了错误，大自然也不会再给我没机会了。
在一望无际的太空中，现在地球是唯一有生命的星球了，如果我们破坏它，他就会报复我们的，如果我们善待它，他也会回报我们的，就像人与人一样，你对我好，我也会对你好的，都是有情感和思想的。
为了我们子孙后代的幸福。让我共同携起手来，把地球装扮成无污染的绿洲。
六年级小学生作文 篇3
我有一只外型是轮船的音乐盒。我把它放在床头，经常倾听着那美妙的音乐，进入梦乡，在梦里我在海上驾驶着它驶向远方。
它有棕褐色的船身，船身上刻着许多美丽的图案：有游动的热带鱼，在水草中穿梭；有受到海豚惊吓得乌贼，正想吐墨溜走；还有空中飞行的海鸥，正朝远方飞去……让人产生遐想。船身上有两根挂着雪白的帆的桅杆，好像直耸入云。前面有两门大炮，仿佛将要与敌人展开激烈的.交战。
中间有两个船舱，其中一个船舱，伸出了一个舵，舵上画着神秘图案，它就是音乐盒的弦。假如不拧动它，音乐盒就无法发出动听的声音。只要拧动几圈，就会响起“叮叮咚咚”的声音，那是舞曲《爱丽丝》，它非常动听，真有绕梁三日的感觉，百听不厌。当我学习累了的时候，我就转动舵轮，让音乐响起，听着音乐我的疲劳感顿时消失。
它是所有玩具中的一颗璀璨明珠，每一个有幸看到它的人都被它的音乐所折服。它在我心底留下了永不磨灭的印象。它已成为我灵魂的一部分。
我爱我的音乐盒，我爱轮船模型，它伴随我快乐成长。
六年级小学生作文 篇4
我的爷爷是一个普普通通的人，虽然他的年纪很大了，但是他比任何一位老年人有活力。
我的爷爷很早起床，我每次都在熟睡的时候，我的爷爷都已经从床上起来了。他的.床铺每天都整理得很清楚。他每天都早早地起来给我做好早餐，然后，把我叫醒。我的爷爷每天都要干一些事情，比如：做家务、扫地、做饭、接送弟弟等。但是他都不辞辛苦。
我每天都看见爷爷在做家务，爷爷那熟练的动作那么有顺序，像在弹奏着动听悦耳的交响曲啊。爷爷拖过的地板，像一面明亮的镜子，也像一潭湖水，更像一块水晶。
爷爷做的饭菜也是可口美味，爷爷每次都能以惊人的速度做完。虽然每次的饭菜只不过是一些粗茶淡饭，比不上饭店里的美味佳肴，但是在我的心目中，远远地超过饭馆那里面的美味佳肴。
爷爷，您在我的心目中越来越高大。
我敬佩您，因为您对子孙后代的爱，因为您不求索取的精神，因为您既平凡又不平凡！
六年级小学生作文 篇5
面对梅花坚韧不拔、不屈不饶、无私奉献的精神，为此我要赞美她！——题记
那是一种美，却又给人力量的花。看，宛如盘旋的枝干，淡黄的花瓣，一丛鹅黄的花蕊，组成一朵朵玲珑的花瓣。无论从哪个角度来看，都是一幅炫美的画卷。你可别小看了那小小的花骨朵儿，蕴含着的力量大着呐！
在寒冷刺骨的冬日里，梅花被寒风无尽的摧残着，寒风还是依旧的吹，没有一丝丝对梅花的怜惜，反而越吹越烈，好像要把这梅花树给吹倒一般，梅也毫不示弱，不但将自己的花骨朵全部绽放出来，还散发出迷人的幽香好像将要之迷倒，接着冰雪也参与其中，晶莹剔透的雪花发出无数的飞刀似般亮的冰剑，闪着耀眼光芒的冰剑毫不犹豫地向梅花射去，看那直逼梅花的冰剑在接触花瓣的那一刻，被梅花温润了，就似遇到坚固的城墙，在梅瓣上化为灵水滋润着她的枝干，经过一夜的抵抗，终，渡过这个风雪交加的'墨色深夜，她一醒来，便迎来了冬日的暖阳的紧紧拥抱，这是为梅的坚韧不屈、“凌寒独自开”而赞颂着。为这种精神所赞梅的。
是啊！梅花我要赞美你，要赞美你的坚韧不拔，赞美你的不屈不饶，赞美你的无私奉献。
我要学习你这种崇高的精神、优秀的品质，我们身边的人也有像在恶劣的环境中不屈服、默默奉献自己不保留一点私心的人。
心中一股对如梅花般精神品质的人的敬佩之情油然而生！
六年级小学生作文 篇6
今天是农历大年三十，到处张灯结彩，喜气洋洋。一家家都在快乐的准备着年夜饭，我们家也不例外。
今年的年夜饭好丰盛，爷爷拿了一盘糖醋鱼，表示年年有余，奶奶拿了一碗汤圆，表示团团圆圆。鸡鸭鱼肉样样有，还有年糕，表示长得一年比一年高。我拿起酒怀向爷爷奶奶祝：“福如东海，寿比南山！”我向爸爸妈妈祝：“身体健康，万事如意！”最后妈妈拿来一盘苹果祝我和妹妹：“平平安安，开开心心！”全家互敬互爱，其乐融融。
最后，爷爷说“快趁热吃吧，这才叫红红火火呢！”大家欢声笑语，喜气冲天，开开心心过大年。
六年级小学生作文 篇7
紫藤花落，那样静谧，细雨悄悄抚平了风的忧伤。是谁弯腰拾起了那串淡紫？又是谁，伸手抛出了所有的无奈？只是一刹那，散飞了满天的心事。曾经站在阳光下的我们，一起走过风风雨雨，一起度过朝朝夕夕，在毕业之歌奏响之时，亲爱的同学，你是否记起，青春的历程，我们曾一路同行。
栀子花开，那样美丽。离别的时刻悄悄来临，美好的`时光将慢慢变成回忆。忍不住轻问一声：我的朋友，此去一别，何时才能重逢？
多年的求索，多年的努力，我们一同走过美丽的花季，一同在无悔的雨季抛汗流泪。还记得吗？我们一起逛街，一起争购那廉价而美丽的衣服，一起品尝那另人回味的麻辣烫失败的时候，我们读汪国真的诗来互相鼓励；成功的时候我们互相包庇逃课去庆祝；一言不合时，我们幼稚的争吵，互相赌气
多么美好的回忆啊！榕花绯红，漫天飞舞。我们将诚挚的祝福永藏心底。过去的痛苦，往昔的欢笑，毕业歌奏响之际，我只想说：亲爱的同学，一路珍重！桃花谢了，红太匆匆！
面对镜头，情谊在那一瞬间定格成美丽的永恒。
冰心说过：生离是朦胧的日月，死别是憔悴的落花。我想说：短暂的离别，不过是为了我们日后更美好的重聚。亲爱的同学，让我们微笑挥手，互道珍重。
六年级小学生作文 篇8
我最喜欢放假了，放寒假时，我经常找几个小朋友堆雪人、打雪仗。我们三个一群、两个一伙就拉开阵势玩了起来。我们找来铲子，堆了一个大大的雪人，用扫帚做它的.手臂，用石子做它的眼睛，一会雪人就堆好了。我们围着雪人，唱啊，跳啊，别提多高兴了。
到了暑假，我们有时会结伴出去旅游，看宏伟的长城，在大海中游泳，在山上是野餐，品尝各地美食。闲暇时，我们会聚在一起下棋、游游泳和捉蚂蚱等。
别说我只会玩，我也会和老师同学们讨论学习方法，帮助我提高学习成绩。课余时间，老师让我帮助学习不好的同学提高成绩，我就会认真地给它补课，努力地让他提高学习成绩。
我们经常去散步，看到需要帮助的人我们一定要尽力帮助他们。如果有“白色垃圾”我都要把它们清除掉，保护我们的生存环境，让人类能够更好地生活在地球上。
这就是我的课余生活，即丰富多彩而又有意义。
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