【必备】小学生活作文3篇
无论是在学校还是在社会中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的小学生活作文3篇,欢迎阅读与收藏。
小学生活作文 篇1
“锄禾日当午,汗滴禾下土......”这是在干什么呢?你一定会以为是在背诗吧?错,这是我们在跳皮筋时喊的口号,你也来体验吧。
下午第一节上课时,陈绮的妈妈给我们上课,她的大大的眼睛闪着明亮的光。她先让我们看了一段关于跳皮筋的视频,视频里面的人动作优美、神态自若,都是些高难度的动作,大家连连称赞,而看到一半时,有些同学已经坐不住了,他们一会儿抓耳挠腮,一会儿跟旁边的同学交头接耳,没有一刻安分下来,这时,陈绮妈妈提出下楼跳皮筋的意见,大家兴高采烈,有的愉快的跟别人交谈,有的欢呼雀跃,甚至有的`跟别人拥抱。
一到下面,我们立刻分成一组一组的,变得井然有序。轮到我跳的时候,我的脚好像不属于我似的,该跳时不跳,有时还不小心勾到绳子,摔个“嘴啃泥”,身体也好不到哪里去,时不时扭一扭的,十分滑稽,引起周围的同学哄堂大笑,而其他同学的脚和身体就像手一样灵活自若,玩的花样千姿百态,脚也该踩时踩,该勾时勾,玩得不亦乐乎,我看着看着,脚觉得痒痒的,很想试一试,于是,我立刻学了起来,先从最简单的开始,刚开始时,我的动作十分僵硬,时不时就摔一个“嘴啃泥”,身体也不协调,左边扭扭,右边扭扭,但慢慢的,动作变得越来越熟练,脚也越来越“听话”了,而我也从中得到了许多快乐,有时还得到了同学的赞扬呢!
这是一个有趣的家校教研活动,希望这样的活动多多举行。
小学生活作文 篇2
什么才是真实的生活。在我看来,苏轼的‘人有悲欢离合,月有阴晴圆缺'便很好的对这个问题进行了诠释。真实的生活,就是要尝遍世间的酸甜苦辣,历经人生的顺利与挫折,感受人类心灵的真善美与假恶丑,使自己变得更加坚强,更加成熟。
在幼儿园将要毕业时,老师安排了一场考试。这是我人生中的第一场考试,所以我很重视。考试时我十分认真,而且反复检查最后得了满分,同时也博得了同学的羡慕,老师的赞赏。那时我便感受到了成功的喜悦。
也曾有一次,我考试时过于紧张,导致发挥失常,成绩不理想。那时我心里很失落,很想埋头大哭一场。可妈妈告诉我,哭又能怎样,既不能改变事实,又浪费时间与精力,倒不如找找失败的原因,保证自己下次不再犯这样的错误。那时我便明白了,人在生活中总会遇到失败与挫折,总会有跌倒的时候,不过那又何妨,只要跌倒的时候还能勇敢的爬起来,哪怕是只有一线希望,也要力挽狂澜,那样的.人一定能战胜挫折,冲破逆境,获得成功。
十岁时,爸爸教我下五子棋。一开始我觉得好难,就是丈二和尚-------摸不着头脑,根本就听不懂爸爸对我说的下棋的技巧。不过我没有灰心,坚持每天都和爸爸下几盘。渐渐的我掌握了这些技巧,并且青出于蓝而胜于蓝,战胜了爸爸,由原来的常败将军变成了常胜将军。同时我又悟出了一个道理,坚持不懈,永不言败的人才能迎来最后的胜利。
这就是真实的生活,不仅有成功,也有失败;不仅有快乐,也有难过;不仅有一帆风顺,也有困难重重。真实的生活不会完美,但我们要从真实的生活中感受快乐,悟出道理,让自己以积极乐观的态度面对生活。
真实的生活,就要有真实的自己。不要遮掩,不要逃避,让真实的自己去挑战真实的生活。
小学生活作文 篇3
花一样的年华,诗一样的童年,都令人难忘。但我更为朝阳一般灿烂的小学生活而陶醉。我永远都忘不掉,那天那个难忘的中午。
那是一个黄叶纷飞的秋天,一个惬意的午后。刚下课,我就向邓老师的办公室跑去,去询问她是否要来班上吃饭。
可能当时跑得太快了吧,我的'头发被风吹得有几丝凌乱。
“邓老师,邓老师!您今天事情忙完了吗?可以去班上吃饭吗?”我迫不及待站在办公室门口问道。
“恩,今天就过去吧,应该还有多的饭碗吧?”
“还有呢,我们特意给您留了一个。”
邓老师突然把我叫到她身边去。
“怎么了?”我好奇地问。
邓老师拿出了一把小梳子,挺可爱的,很小,只有一个小朋友手掌那么大吧,上面印着一只小鹿,好像正在吃草呢!
邓老师拿起梳子,轻轻地去下我的橡皮筋,以娴熟的手法将我的头发轻轻地抓起,梳顺。
“女孩子要注意形象,下次头发可不能这么乱了。”
“哦……”我害羞地回答道。
“哎,你呀,要是我女儿给多好。”
“女儿?!”
“对呀,这么可爱的女儿谁不想要呢?”
顿时,我的眼眶湿润了。小时候,爸爸妈妈就离婚了,我一直是跟着爸爸的。这些年来,我虽然一直坚强的做个开朗的女孩,但是还一直没有人这么细致地关心我。
邓老师轻轻地捋顺我的头发,扎了个简单的马尾,却使我精神了几分。
“你呀,早上都不梳头吗?”
我哪里好意思说,我连自己的头发都抓不稳。
邓老师就这样一边梳理着我的头发,一边在我耳边轻声呢喃着,时间好像停止了一样,我感觉耳边传来鸟儿的鸣叫声,脆生生的,怪好听的。
“好啦,你赶紧去吃饭吧!我还有一点儿事,一会儿就到教室。”
“好的,我先走啦!”
我离开了办公室,朝教室的方向走去。
邓老师犹如寒冬的暖阳,照亮了我心里那一丝落寞、不甘和委屈。这样的邓老师,将会在我未来的路上成为最大的动力,让我努力看向前方。因为我知道,身后总有一个人愿意鼓励我,对我说:
“我希望你是我女儿。”
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