四年级的老师的作文

时间:2024-10-07 00:53:42 小学作文 我要投稿

关于四年级的老师的作文汇总8篇

  在日常学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的四年级的老师的作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于四年级的老师的作文汇总8篇

四年级的老师的作文 篇1

  在我眼前,时常浮现出一张熟悉、亲切、令我永远难忘的脸庞,她便是给我影响最深刻的小学老师——张老师。

  记得有一次语文考试,我得了100分,我高兴的不得了,拿着这张卷子炫耀。班长让我办黑板报,我心里乐滋滋的,让同学们为我拿粉笔,递黑板刷,稍有一点儿不顺心,我就乱骂一气。渐渐的,同学们疏远我了,连我的好朋友也不愿意跟我玩了。

  这时候,张老师来到我身边,对我说:“海之所以宽阔、博大,是因为它包容着所有的小溪、河流。它不会轻视其他小水珠,所以它十分快乐,一点也不孤独。人也是一样的,不能没有朋友。但朋友需要你自己去相处和交往的。其实全班同学都是你的朋友,只是你没有好好珍惜,才会一个人这样孤单。突然,我想明白了什么似的,向老师点点头。我心里暗暗地想着:我一定要和同学好好相处。我改变了自己的.态度,努力与同学友好的去相处。渐渐的,同学们又喜欢了,课间,我们一起做游戏。我这时,终于感觉到了,原来,是我自己太骄傲和自私了,每位同学都是很好相处的,都有一颗善良的心。

  在这几年里,每当我取得一点成绩的时候,就会想起张老师,慈祥的面庞和她鼓励的眼神和她谆谆教诲,一直激励着我前进。

四年级的老师的作文 篇2

  每个人的心里都有自己最喜欢或敬佩的人,如果你问我,谁是我最敬佩的人?我会毫不犹豫的回答:“我们的语文老师---伍老师。”

  伍老师一张慈祥的脸上嵌着一对水汪汪的大眼睛,长长的头发乌黑发亮。伍老师在课堂上严肃认真,不过在生活中她却非常温柔。

  最让我敬佩的是伍老师工作认真负责的精神。她上课生动有趣,课文讲得引人入胜,我们听得津津有味。带领我们遨游知识的海洋。特别是我她,批改作文最认真。记得有一次,老师把作文本发下来,我打开一看,顿时我目瞪口呆,作文本上全是老师修改的病句,包括标点符号,她是多么的.认真啊!

  伍老师对我们倾注了全部爱心。记得有一天中午最后一节体育课的时候,老师让我们自愿报名参加50米短跑,我犹豫了一下,刚把手举了一半,然后又放了下来。伍老师看见了,走过来对我说:“我周思远,你不要害羞,勇敢一点,对自己有信心,我相信你一定能行。”我勇敢地参加了这场比赛,通过不懈的努力,获得了第二名。是因为伍老师的鼓励,我才获得这么好的成绩。

  我们敬爱的伍老师,说她伟大吧,她确实没有什么惊天动地之举。说他平凡吧,她却把自己的青春和爱,全都献给了我们。此时此刻,我默默的想:伍老师虽然没有像获得诺贝尔奖那样高的荣誉,但他永远是我最敬佩的人,最敬佩的老师。

四年级的老师的作文 篇3

  每个人都有属于他们自己的梦想,有的人想环游世界,想徐霞客一样看遍大江南北;有的人想成为一名光荣的医生,为拯救病人与形形色色的病魔抗争;有的人想当一名宇航员,把祖国的旗帜插在浩瀚的太空。而我的梦想是做一名具有丰富的学识和足够的耐心,还需要有无私的爱心的老师。

  妈妈说:“天底下光辉的职业就是老师。”我多么想当一名光荣的人民教师啊!于是,在课堂上,我认真听讲,把学到的知识都深深地记在脑海里。随着年龄的增长,我记得越来越多,越来越深,恨不得马上成为一名老师,我知道这是不可能的。必须要有努力,和坚持。

  如果我是老师,我从不随便批评我的学生,即使有一些调皮的学生惹我生气,我也不会批评他们,我会耐心地和他们交流,做他们的良师益友。因为批评他们,他们认识不了自己的错误,这样没有任何效果。

  我的理想不但要当老师,而且还要当一名活泼可爱的小学老师,小学老师的'重要性不是要交给他们大道理,而是要在这些洁白如纸的孩子们心里留下永不泯灭的痕迹,而这些痕迹往往都会影响孩子们的一生。

  如果我是老师,我不会是一个势利的老师,我不会因为谁家有钱就对谁偏心,我不会因为为我付出的多而要回报。

  为了完成梦想,我要在好好学习的同时,大量的阅读各类书籍,增加自己的知识面。另外我要多多参加各类公益活动,培养自己的耐心和爱心。为了这个梦想,我决定从现在开始。

四年级的老师的作文 篇4

  陈老师是我们的语文老师,她从一年级的时候就开始教我们了。她长的并不年轻,但是我们都觉得她是最漂亮的老师,因为陈老师有一双会说话的眼睛。

  陈老师的眼睛不仅大,而且十分敏锐,上课时,同学们的一举一动尽在她的掌控之中。接着,我就说说大眼睛生气时的情形吧,一次上语文课,同学们都专心致志地听陈老师讲课,而我却在和一位同学正在讨论游戏,正当我说道:“我那个号,接近175级了吧!”刚要说下一句,突然发现陈老师正用她那双锐利的大眼睛生气地望着我,仿佛在说:“艾雨杰,你怎么回事,竟敢上课说空话?”我吓了一跳,连忙抓起语文书跟着同学们读起课文来。当然,大眼睛也有温柔的时候,一次语文课上,陈老师在黑板上出了一道难题,下面的同学都苦思冥想,可想来想去就是想不出答案,课堂的沉寂僵持了几分钟,忽然陈老师打破了寂静,对我们说:“同学们,胆子大一些,回答错了也没有关系,只要动过脑筋就行了。”可是,课堂还是鸦雀无声,没有一只手举起来。正巧,老师走到我们这组旁边,她用信任的大眼睛看了看我,仿佛在说:“你是一个好学生,勇敢一点,你能回答出来的。”;这给了我十足的`勇气,我慢慢地举起了手,老师欣喜地说:“你来回答。”我站起来,说出自己的答案,老师说:“回答的没错。”我心中的大石头总算是落下去了,这时,我又发现老师向我投来赞许的目光,好象在说:“你真棒!”顿时,我的心里比吃了蜜还甜。

  现在,大家都知道这个眼睛会说话的老师,大家都很喜欢上她的课呢!

四年级的老师的作文 篇5

  那年,我6周岁,妈妈就把这把文学的钥匙勉强塞在我手里,迫使我打开了文学之门。我在牛山小学学习了四年,遇上了四五个老师,可是,令我映像最深的还是黄老师。黄老师是位教语文的老师,黄老师五官端正,差不多每天都是穿着西装来的。黄老师的性格很古怪,有时严厉,有时幽默,说变就变。

  我还记得那次,我们的黄老师要检查背古诗,我的那首是《乡村四月》,之前不会背古诗的都站起来了,要被打五棍,本来,我会背《乡村四月》,可是,一紧张,就背错了。本来,我以为老师要打我,可是,老师却说:“周思奇,你背的很好,可是,就是有一点小失误,如果没被错,就会如虎添翼。”我心头突然涌上一股温暖之意。

  还有一次,黄老师让我们做了一个测试,我开头就错了,黄老师说:“不朽的精神,朽错了。”我不好意思的一笑,立马改过来了。

  我深深感谢老师对我的.教诲之恩。

四年级的老师的作文 篇6

  有一种情,我们怎么也报答不了;有一种爱,比父爱和母爱还要崇高,那就是师情.我的老师是最好的老师,没有老师能比的上她了,那就是徐老师。

  记得上个学期,老师给我布置了一个任务“护蛋行动”。一个星期下来,徐老师都会给我们抽出一节课来给我们吃蛋。

  接下来我给你们介绍一下徐老师吧!她是一位好老师,对我们就像对她自己的孩子一样,那么亲切,那么严格。她上课的时候总是一副严肃的样子,感觉有点可怕,但她下课的时候总是一副幽默的样子感觉很亲切,记得徐老师刚来的时候总是说着一句话:“字如其人。”但我们总是不听,字写得很丑,有些人写的字一般,我写的.也一般般,而徐老师总是很有耐心的跟我们说:“字写得工整优美一点儿,你写的字就代表你的人,你字写得丑,代表你的语文素质不高啊。”

  徐老师,上课一副严肃的面容,但不失幽默,真希望她多笑一笑。

四年级的老师的作文 篇7

  我们班的老师个个都是"武林高手"。为什么这么说呢?让我给大家一一道来。

  数学老师,骆老师:她就是传说中的'"罚人大王"。知道为什么这么说吗?那是因为:如果某一同学不守纪律,那么,骆老师就让那个同学抄写单词500遍。从此以后,我们班纪律都非常好,经常被老师夸奖。

  英语老师,黄老师:她是名副其实的"侃王"。每当英语课,发现有同学在发呆,她就会开口说:"我们班有一个同学,他不知在干嘛,看着什么,难道那是黄金么?"侃王"还有一绝招:"粉笔炮弹"那次,一同学在那画画儿,老师用手里的粉笔头一扔,那同学被老师顺利"爆头"。

  我们班还有别的老师,今天我介绍一下这两个,你的老师怎样?也介绍一下吧!

四年级的老师的作文 篇8

  一对弯弯的慈眉,一双乌黑明亮的大眼睛,一张微微翘起的嘴唇,她就是我们亲切和蔼的王倩老师。在语文课上,大家静静地看着书,仿佛与书有说不尽的话,又仿佛是在和一个多年不见的知心朋友叙旧。一节课就这么安静的上着。突然,旁边发出了一声刺耳的尖叫,同学们频频转头,我看到旁边的人惊讶得合不拢嘴。原来,有一只黄底黑纹、身形细小而头部硕大的马蜂冲进我们班“做客”了,马蜂旁的女同学惊呆了,想走,却又迈不开双腿,仿佛腿被灌了铅一样沉重,于是强迫自己的大脑冷静了下来。而此时的马蜂,则在靠近窗户的位置慢慢游走着,像是巡查的将军,又像是牢笼里渴求自由的罪犯。王老师一看急了,腾地从座位上站起来,跑到与马蜂仅隔一分米的同学前面,张开手臂紧紧护住她的“孩子”们。而马蜂呢,却突然做了一个360度的大转变,好像一头看都红布的大牛,想冲出去,却一次有一次地撞着玻璃,一定要拼命要冲出这是非之地,撞了几下后,好像这道屏障似乎把它彻底惹恼了,在原地静止一秒后,“呼”地转了个圈,吓得原本冷静的女同学再也冷静不了了,摔倒在地,围观的同学高声尖叫。而王老师却冷静地倒空耿源的铅笔盒,以迅雷不及掩耳之势将那个惹出祸端的'“罪犯”关进了“监狱”。大家吁了口气,几个愤怒的男生说:“快把它给杀了,竟敢吓唬我们。”

  可王老师却不声不响得把马蜂给放了,同学们都问王老师为什么放了它?王老师微笑着说:“同学们,不管怎样,它也是条生命,不能将一个生命随随便便扼杀在自己的手中,这种人是没有怜悯心的,我们不能做这样的一个人,懂了么?”

  大家都说懂了,我望着窗外的蓝天,静静端详着,发现,王老师的心灵……和天边自由的白云一样纯洁。

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