【推荐】六年级小学生作文十篇
无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的六年级小学生作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
六年级小学生作文 篇1
每天晚上七点半是我们全家人看电视的黄金时间,每当这时,激烈的“电视争夺战”就开始了!这是比赛只有四个选手:爸爸、妈妈、妹妹和我。
这不,今天的“电视争夺战”又开始了,一起去看看吧!
“预备,开赛!”
爸爸匆忙吃了几口饭,便以迅雷不及掩耳之势冲到客厅,打开电视机,看起了足球。还没看几分钟,我们就都吃完了。
“快点起来,《家政女皇》要开始了。”老妈朝着老爸大吼。老爸装作没听见,老妈又喊:“跟你说话没听见呀!让我看会儿!”老爸终于顶不住老爸的“狮吼功”,逃回了军营——卧室。
老妈刚拿起遥控器,我就来了,“妈,让我看会儿《快乐大本营》吧!”“去去去,小孩儿一边玩去!”老妈不让,我只好用我的必杀技——可怜光波。“妈——让我看会儿嘛,求你了。”我用可怜巴巴的.眼神看着老妈。老妈无可奈何,只好放下遥控器,织毛衣去了。
我津津有味地看着电视。“我要看动画片。”妹妹央求道,我装作没听见。“我要看动画片”妹妹又说了一遍。我还装作没听见,等待她说第三遍。结果,没说第三遍直接“哇哇”大哭起来,我忙把电视让给了她。
妹妹享受着电视的乐趣,可我们只有去干别的事了。
进行了这么多次“电视争夺赛”,我总结了一条“人物链”:爸爸怕妈妈,妈妈怕我,我怕妹妹,妹妹天下无敌。有趣吧!
这就是我们家的趣事,你们家的呢?
六年级小学生作文 篇2
在爸爸的眼中,我的爷爷是一个严厉的父亲,而在我眼中,爷爷是一个严厉而又可爱的爷爷。在童年的记忆中,依然记得爷爷会责骂姑姑的衣服太过现代,会说爸爸的处事方式不对,也会感叹叔叔的人生缺少精彩与挑战…而对于我,他总是笑着说,我的孙子大学毕业以后会…记得小学四年级的时候,我的语文考试只打了85分,在家庭聚会上当爸爸刚刚开始责备我的时候,爷爷却马上打断他说:“85分还是优秀吗!保持到大学里就行了,大学里打85是不容易的!…”
对于我而言,爷爷是宽容的,但也是十分严格的,他可以给我买最好的东西,允许我任性的摆弄他的头发,但他绝不允许我放弃应该去完成的事。他在我非常小的时候,就已经为我规划着人生的.道路,而这些超前的规划后来变成了我对自己人生前二十五年的定位,激励着我完成了硕士学位。
爷爷是五十年代的大学生,他上大学不久就参加了地下党,随后加入四野一路南下打到了海南…我的爸爸是在他六岁的时候才见到了爷爷。在长期的工作生活中,爷爷养成了十分严谨的作风,做事一丝不苟,对人恩怨分明,那种清风傲骨加清晰的工作思路,使得他迎得了许多人的尊敬。
爷爷是一个勤奋的人,每天的新闻、报纸,以及许多新的变化他都会认真的阅读学习,因此童年时记忆最深的就是爷爷家的大茶杯、爷爷的香烟和一份当天的报纸…
六年级小学生作文 篇3
在我的成长中,有许多故事,其中,有一件事使我得到了有益的知识。
那天,奶奶正在煎鸡蛋,我不由自主的'跑过去,看着奶奶煎鸡蛋,奶奶先把油倒入锅中,等油热了,再把鸡蛋打入锅中,然后翻炒几下,看鸡蛋变成金黄色的时候,再放盐调味,过一分钟就可以出锅了。我看着奶奶做的时候特别的简单,于是我就对奶奶说:“奶奶让我做一下,这不是很简单吗?”可是奶奶却说:“你不要看着简单,其实那里面还有很多学问,你来做一下就知道了。”于是我就照着奶奶的方法去做,可是我却把鸡蛋煎糊了。奶奶说:“做什么事都要恰到好处。”
通过这件事我明白了,有些事看似简单,做起来并非像你想象的那么简单。
六年级小学生作文 篇4
今天一早背起我心爱的包包,匆匆忙忙的跑在路上,心理实在不是滋味:快啊快啊,怎么会那么迟了?我肯定迟到了,死定了。
老师家们开着,我连忙冲进去一看,没有一个人。老师走了出来,似乎刚刚输理好。我气喘吁吁的问:“老师,怎么都没人啊?”
“呵呵,那么早他们还没来呢!”老师笑着说。
“什么?”我累忽忽的将手表从包中拿出一看,晕,才5点45分。那闹钟怎么是6点多?还以为我迟到了。又不好意思讲自己看错闹钟所以来早了,“呵呵,早晨空气好嘛,对吧!我还可以多学一点。嘻嘻。”我尴尬的一笑。
人都到器了,我们开始补课喽。老师可不是省油的灯,一开始就出难题。思考了不到十分钟的.我得出了答案。我四处望去。哇!同学们一个个紧皱着眉头,连几个成绩那么好的都不会。哈哈,难吧难吧同学们。
“老师,我做好了。”我沾沾自喜着,心想还有谁比我聪明哦?哈哈。
“恩,对的。很好”老师把头一点。
“你数学期末考试不是很差的么?怎么这几天我发现你比我们都聪明啊?”一个男同学问。
“没办法,那次我失误。我的智商本来就很高!HO~HO~”我笑着说。
“无可救要,还是以前那样自恋。”他朝我摇摇头。
“哼!本来就是嘛!哈哈,好了好了不玩你了,跟你说正经的。其实呢我现在是想好好学了所以用心的听,作业也是自己完成,哪像你啊,不会做就看看。那样不行的拉!像我多么用心,哎~跟你讲你也听不懂的。”我还是那样的语气对他说。
“。。。。。”他沉默了。
奇怪真是的,为什么其实我是那么想学的,可是总是改变不了自己的性格?课堂上的精神好的没法说。可是一到家中,就不自觉了,就只对语文和英语有兴趣。我该怎么办啊!
六年级小学生作文 篇5
岁月,红了樱桃,绿了芭蕉。
点点细雨点点愁,落花情。荒芜了、冷落了、萧瑟了的,是溪边一抹轻纱,是天际一轮皎月,是云间一只孤雁,是花中一缕醇香。
昔日浣纱女,今朝吴宫妃又是银铃似的娇俏笑声,又是水珠飞溅的晶莹可人,去年今时,她也曾掬一捧清水,映着她的妍丽笑颜,眉似新月,面若桃花。
又是铃鼓叮咚的脆响,又是管弦咿呀的低吟,今年此刻,她为吴宫妃。她舍下明媚的春光,投入高院深墙,甘做了华笼里的金丝雀。昔日浣纱女,今朝吴宫妃。于是,一笑一语,勾践灭吴。最是倾国倾城,最是伤心断魂空中孤月轮,月下寂寥人。
她也是娉娉袅袅的小女儿,扑蝶、赏花,貌若明月,笑语嫣然。而今,她舍下如花年华,转身没入茫茫黑暗。最屈是强颜欢笑于郿邬,最伤是梨花带雨凤仪亭,最痛是肝肠寸断白门楼。最是倾国倾城,最是伤心断魂。
一笑一泣,父子反目。一曲琵琶,直教天地断肠那是千千万万娇憨的面容,去年也有她的粉面吧?是活生生娇俏玲珑的美人儿,还是多了丧夫痣的画中人?是不畏权贵的.烈女子,还是自请和亲的俏佳人?她舍下繁花似锦的都城,纵身前往黄沙漫漫的大漠。大漠清寒,风起沙涌,回望乡路,竟无语凝噎。琵琶声直穿云霄,惊落了云间一只孤雁。
一曲琵琶,直教天地断肠。一拨一划,地动天惊。三尺白绫,自是君王情深她,天生丽质难自弃;她,回眸一笑百媚生;她,春寒赐浴华清池;她,日从日游夜专夜;她,三千宠爱在一身。那一天,烟尘滚滚,鼓角声声,他与她仓皇西逃。三军不发,莫奈何,三尺白绫,收一缕香魂。她舍下了锦绣红尘,没入冰冷黄泉。三尺白绫,自是君王情深。一颦一笑,花羞月闭。樱桃红了,落了。芭蕉绿了,枯了。
自是磨灭了、消逝了、沉淀了的岁月,自是湮没了的红颜,自是永恒了的放弃,在时间的流水中沉淀,早已打磨成了明珠,闪出莹莹的光。
六年级小学生作文 篇6
山不解释自己的高度,并不影响它的耸立云端;海不解释自己的深度,并不影响它容纳百川;地不解释自己的厚度,但没有谁能取代她作为万物的地位……
人生在世,我们常常产生想解释点什么的想法。然而,一旦解释起来,却发现任何人解释都是那样的苍白无力,甚至还会越抹越黑。因此,做人不需要解释,便成为智者的选择。那么在当今社会,与人相处,我认为关键是要学会低调!
低调做人,是一种品格,一种姿态,一种风度,一种修养,一种胸襟,一种智慧,一种谋略,是做人的最佳姿态。欲成事者必须要宽容于人,进而为人们所悦纳、所 赞赏、所钦佩,这正是人能立世的'根基。根基坚固,才有繁枝茂叶,硕果累累;倘若根基浅薄,便难免枝衰叶弱,不禁风雨。而低调做人就是在社会上加固立世根基 的绝好姿态。低调做人,不仅可以保护自己、融入人群,与人和谐相处,也可以让人暗蓄力量、悄然潜行,在不显山不露水中成就事业。
学会低调做人,就是要不喧闹、不娇柔、不造作、不假惺惺、不卷进是非、不招人嫌、不招人嫉,即使你认为自己满腹才华,能力比别人强,也要学会藏拙。而抱怨自己怀才不遇,那只是肤浅的行为。
低调做人,就是用平和的心态来看待时间的一切,修炼到此种境界,为人便能善始善终,既可以让人在卑微时安贫乐道,豁达大度,也可以让人在显赫时盈若亏,不娇不狂。
低调也许只是针对为人而已,如果对人生,对事业太低调,会埋没人才。对于事业,应该有崇高的追求和执着的创新,同时,要创造机会展示自己的才华,自己的智慧,。。。。。为人低调并非是妥协、退让、懦弱,而是一种智慧,一种远见,是一种对人的尊重。
低调做人,是一种品格,一种姿态,一种风度,一种修养,一种胸襟,一种智慧,一种谋略,是一种做人的最佳姿态。
六年级小学生作文 篇7
我有一个调皮可爱的表弟!
他长着樱桃般的`小嘴,一双水汪汪的大眼睛,两条眉毛像那月牙,头发很短,长得很胖,不吃青菜。他还很胆小。然后,我想上公园,我们就一起去公园玩了。
我就捡地上的小草轻轻掠他的脖子,他就说:“姐姐,我脖子里有虫,你看你看。”我说:“没有。”他又让我妈妈看了看,我妈妈说:“没有了。”他就兴高采烈的向前跑,跑着跑着跌倒了。他 爬起来,对我做了一个鬼脸,又继续跑。
来到公园,他要这要那,最后我妈妈一个也没给他买。他就说:“累了。”蹲到那里,我妈妈说:“到前面买个棉花糖吃。”买来一个大棉花糖,你一口我一口地吃完了。转到后山他说:“累了, 不走动了。”妈妈说:“转悠的回家吧!”我说:“行。”妈妈说:“前面有人在做糖人。”我们兴奋地跑去看。但是,那位老人不做了。表弟说:“我想玩手机,我想玩手机,我想吃雪糕。”妈妈说 :“不买。”他就在地上打滚。
这就是我的表弟!
六年级小学生作文 篇8
妈妈是教师,我小的时候妈妈读书中的故事给我听,长大后我自己看。
我看过许多书,如:《格林童话》、《儿童文学》、《少年博览》,还有中国四大名著。其中《水浒传》这本书令我爱不释手、百看不厌。
《水浒传》中,那一个个曲折动人的.故事让我着迷,那里面的人物个个个性鲜明,让我难忘。我敬佩那108位英雄好汉。花和尚——鲁智深勇猛率直,林冲刚正不阿、重情重义,智多星——吴用有勇有谋,浪里白条——李顺游泳本领真高,让我敬佩。我看不起书中的卑鄙小人。他们想方设法致好汉们于死地,可每次都是以他们的失败告终,真是应了古人的那句话:“善有善报,恶有恶报,不是不报,时候没到!”
有时候我看到精彩片段,我就像融入到书中去似的,仿佛我就是书中的人物,当英雄好汉被小人刺杀时我十分气愤,当好汉们成功杀掉一个坏人时,我忍不住拍手叫好,有时候我看着看着就忍不住拍手叫好,让外人很是惊讶。
我最喜欢看的就是醉打蒋门神那段了,看武松把蒋门神打的落花流水,蒋门神得到了应有的惩罚,真是大快人心!
人要有正义感,才会赢得别人的赞赏。
六年级小学生作文 篇9
今天,我和爸爸妈妈一起去参加了一个活动。
刚进门,我就被那诱人的蛋糕所吸引,我和妈妈挑了一块,端着盘子朝后面走去。就在我吃的津津有味时,我和妈妈同时发现了一个牌子,上面写着“风筝DIY手工制作”。妈妈问:“想不想试一下?”我点了点头,妈妈带着我向牌子走去。
牌子后,坐着一位老爷爷,爷爷正在画风筝,我看了看颜料盒明白了,这个风筝只是一个空白的样子,让你在上面画画、染色!我坐了下来,爷爷给我了一个风筝。我握着画笔,看着那空白的风筝,呆坐在那儿。爷爷把他手下的`风筝给我,这个风筝上画着一只大蝴蝶的轮廓,我谢过爷爷后就拿起画笔,脑子里浮现出一只五颜六色的大蝴蝶,我认真的个这只蝴蝶涂色,最后还在它下面画上小草和小花,看着漂亮的风筝我心里那个美呀,说也说不完!
六年级小学生作文 篇10
我有一个幸福的家,在这个家里,有个长着一头浓密头发的'爸爸,还有一个像桃花一样漂亮的妈妈。他们很恩爱,所以很快了,我也很快乐。
爸爸永远都是忙,总是很晚才回来。为了不惊醒妈妈,爸爸的脚步轻而又轻。为了照顾爸爸,妈妈做的每顿饭都是那么可口。
妈妈和爸爸的心是相通的,妈妈是那么在意爸爸,爸爸是那么理解妈妈。我们一家相亲相爱,过着幸福的生活。
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