蚂蚁小学作文
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的蚂蚁小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
蚂蚁小学作文1
一天，我的饼干不小心掉到了地上，我一想：“可以用饼干来喂蚂蚁”。
于是我拿看饼干来到了室外，发现地上正好有一只蚂蚁在爬来爬去，于是，就把饼干放了下去，在放下去的时候，饼干碎成了两片，那只蚂蚁马上就发现了，它自己先试着搬，对它而言，饼干实在是一个庞然大物，没办法，它只好放弃，匆匆离去，不一会儿，我发现在它回去的路上一下子出现了几十只蚂蚁，它们快速地向放饼干的地方前进，它们有的拖着，有的拉着，抬起饼干就往来时的'方向一小步一小步地移动，要到达它们的洞穴，必须经过一个小石子大的树洞，那可不是一件容易的事，树洞口太小，它们虽然费了很大，还是没法进去，但是它们不放弃，一直齐心协力，没有一只蚂蚁临阵脱逃，最后，通过将饼干弄碎，它们终于将饼干全部搬入了洞穴内。看着它们的不停忙碌的样子，我的兴趣越来越浓。我把水果核和吃剩的饼干都放在一起，发现越来越多的蚂蚁源源不断地向这堆食物赶来，食物上的蚂蚁越聚越多，最后，地上的食物被蚂蚁搬得一点不剩，连饼干屑也难看到。同时，我还发现了蚂蚁很聪明，因为搬东西的时候也不是硬搬的，碰到困难它们也会想办法，改变策略，而在搬运的过程中，它们始终团结一致，持之以恒，不会有一只蚂蚁临阵脱逃，所以它们最后一定能成功。
因为昆虫王国很奇妙，所以我要多多留意，发现探索更多的昆虫奥秘。
蚂蚁小学作文2
星期四下午，我放学回到家，洗完手，写完作业，来到院子里玩。
我发现地上的蚂蚁窝里钻出来了一只大蚂蚁，好像是在给它们的蚂蚁国王找食物。我瞅准时机，一掌拍下去，那蚂蚁就一命呜呼了。哈哈，接着第二个猎物自己送上门儿来了，我一下子又来了精神，只听拍的一声，那只蚂蚁被压到了我的“如来神掌”下面，它被我拍死了。就这样一只一只的.蚂蚁都被残忍的杀害了。
这时妈妈看见了，说：“蚂蚁也是小生命，你不能去伤害它们。”但我还是傻不拉叽的继续拍蚂蚁玩儿。
即便这样，我仍然感觉不过瘾，就顺手拿起了饮料瓶子往它们的窝里面倒水，蚂蚁被冲了出来，我把它们一个一个的拍死了。
到了最后一只小蚂蚁，我正准备拍下去，这时妈妈喊我吃饭，我才停了手，放了它一条生路。
当天晚上，我做了一个梦，梦见一大群蚂蚁冲进了我们的房子来报仇，我猛的一下子被惊醒了，原来是个梦呀！我长舒了一口气，我想，我要是再杀蚂蚁，估计恶梦会越来越多，我还是做一个有爱心的小朋友，以后再也不伤害小动物了！
蚂蚁小学作文3
我家的厕所里有一群蚂蚁。蚂蚁有三对足，非常细，有一点弯曲。它的身体分成了三个部分，分别是头、胸、腹。蚂蚁的胸部非常小，腹部比胸部大了许多。蚂蚁的家庭分工为：蚁后、蚁兵和工蚁。蚁后负责产卵。蚁兵负责保护蚁穴的安全。最辛苦的就是工蚁了，它不仅要管理蚁穴，还要运输粮食、哺育幼虫等。蚂蚁运输粮食的时候，都是成群结队的，我听说蚂蚁可以搬动比自己大好几倍的东西，我这次要看看它能不能搬得动。
我拿来了一些碎饼干，撒在厕所里，只见蚂蚁们排只整齐的队伍，一起去搬碎饼干，真是太不可思议了，一只蚂蚁竟然可以搬起一粒比自己大了许多重了许多的碎饼干，蚂蚁先用有力的前足搬起碎饼干，放在背上，一步一步地慢慢运到蚁穴。我想：它是不是用它强壮的身体把自己大的物体举起来的。我去查了资料，结果不是这样的.，蚂蚁身上有一种特殊的毛—钢毛。可以背起比自己在了许多倍的东西。我还在资料里知道了蚂蚁的成长过程，先是卵，然后是幼虫，后是蛹，最后就是工蚁了。如果蚂蚁在蛹里长有翅膀，长出来就是小飞虫了。
蚂蚁小学作文4
我在外婆家外墙的角落里发现了一个蚂蚁城堡的洞口，我想：“蚂蚁爱吃些什么呢？”
我走进外婆家用盘子装了一些冰糖和青菜。出了家门，我又跑到蚂蚁洞前，捉了一只蚂蚁，然后把它放在盘子上。我仔细观察，发现小蚂蚁在青菜面前停了一下，就爬向糖了。原来蚂蚁也和我一样，是个馋嘴巴，也喜欢吃甜食啊。我又想，那这么小的蚂蚁怎样把食物搬回窝去呢？
我继续蹲在地上，发现那只小蚂蚁跑回洞，不知干什么去了。我很纳闷，难道它不要食物了？
一会儿，我发现小蚂蚁带着一列整齐的蚂蚁队伍出来了，但结果还是抬不动，这一大粒冰块对于蚂蚁来说是庞然大物哦。
这时，有蚂蚁不断出来，糖块动了一下，还是没有移动。
到最后，又出来好多蚂蚁，终于让冰糖动起来了，缓慢地向蚂蚁洞前进。它们有的在前面拉，有的在后面推，有的把握方向，有的'在喊加油，这是怎样一副景象啊。
这是蚂蚁群带给我的奇迹。我想，我们应该向蚂蚁学习，团结的力量最伟大。
蚂蚁小学作文5
一只蚂蚁在路上看见一头大象，蚂蚁钻进土里，只留了一只腿在外面，兔子看见了不解地问：“为什么把腿露在外面？”蚂蚁神秘地说：“嘘！别出声，我绊他一跤！”
第二天，兔子看见整窝的蚂蚁排着队急匆匆地在赶路，问出了什么事，蚂蚁答：“昨天有头大象被我们一个兄弟绊倒，摔成了重伤，我们给他献血去。”
没多久，兔子见大批的蚂蚁又回来了，就又问怎么一回事，一只蚂蚁说：“哦，只有一只和那头大象血型一样，留他一个在那儿抽血呢，足够！”
第三天兔子赶来问蚂蚁：“大象怎么样了？”蚂蚁无可奈何地说：“我把它抬回去了，真重，腰都累弯了，他也太经不得摔了！”大象伤好后要告蚂蚁，法庭判决：“蚂蚁绊大象属恶意伤害，监禁６个月！”
一天，兔子忽然看见一头大象躲在树后面，将一只腿伸在外面，就问：“你在干什么啊？”大象说：“嘘！别出声，我等那蚂蚁出来，绊他一下，好为我兄弟报仇。”
兔子刚一转身就听见大象一声惨叫，于是又马上跑回去看，只见一只蚂蚁在路边喘着气，一边还发狠话：“想整我？还好我发现得早，把他脚给踩断了，哼！”
那头大象也被送进了医院……
蚂蚁小学作文6
说到蚂蚁，大家都非常熟悉。它们虽然很小，但是他们有组织、非常团结，它们能搬动比自己重好几倍的东西，它们还可以预报天气。
有一次我 正在玩，突然看见地上有一只大青虫，我便把它放在蚂蚁洞前。这时三只蚂蚁从洞里出来，它们一起扑上去咬它。可是大青虫太大了，大青虫轻轻摇动一下身体，三只小蚂蚁就掉了下来。于是，它们决定，两只蚂蚁看住大青虫，另一只去找“救兵”。过了一会，一大群蚂蚁来了，它们一起冲向大青虫。不一会，大青虫就被小蚂蚁们制服了，小蚂蚁们一起抬着大青虫回家了。
还有一次，我正准备来看小蚂蚁的'时候，忽然看见小蚂蚁们都在向高处移动。这时我想起来了，老师 曾经说过：“蚂蚁往高处搬家时，天就要下雨。”我突然想到家里还有晾在外面的衣服没收，我立即跑回家把衣服收完了。就在这时，天下起了雨。我真得感谢小蚂蚁给我的提示。
我喜欢这些蚂蚁，虽然它们在世界 上似乎显得有些微不足道，但在它们身上却有一些值得我们学习的东西。
蚂蚁小学作文7
四月的一天，放学，回家。 踏进家门，发现院子里多了一花盆；放下书包，在好奇心的驱使下，我蹲在了花盆前，映入眼脸的是许许多多的蚂蚁。
我睁大眼睛，仔细观察。忽然，一歪主意爬上心头：我要让蚂蚁们受点磨难。我环视四周，突然，眼前一亮-------一把洒水壶映入眼脸。立刻，向洒水壶中灌满水，并往花盆走去，边走边坏笑着想：“小蚂蚁们，准备受死吧”。
我来到了花盆前，此时，整个世界都很宁静，似乎都在关注着这个小小角落里的可怜的小小蚂蚁们。我开始了我的恶作剧----浇水，在这宁静的时刻，浇水的'声音盖过了一切的声响。随后的蚂蚁们都慌慌张张的逃跑，看着小小蚂蚁的落荒而逃，我坏坏的想：这些蚂蚁找到了报应了！我心里叫着笑着，但马上，那种兴奋在一瞬间-------凝固了。展现在我眼前的是一幅令人意想不到的画面：有两只蚂蚁居然没有走。原来是：其中一只蚂蚁的脚陷进了土里拔不出来了，另一只蚂蚁就像飞蛾扑火般的帮伙伴解决困难。
一刹那，我的字典里展现了两字：友情。是啊，友情是朋友之间最真挚的感情，如果朋友之间见死不救，你就是一个自私、可耻之人。在朋友危急时刻，伸出你的援手，你就会发现你收获的是可贵的友情，会有越来越多的朋友把你看重。
蚂蚁小学作文8
有一次，我在一条小路上散步，无意中看到了两只蚂蚁。它们一会儿爬这儿，一会儿爬那儿，似乎在寻找什么东西。我想了想，认为它们在寻找食物，便扔了一只大苍蝇过去，用小叶子把两只蚂蚁驱赶到一块儿。
这时，两只蚂蚁凑在一块儿“窃窃私语”。过了一会，一只越走越快 ，头上的触角动了动，好像很兴奋，我就没去捉它，看这只蚂蚁究竟要干什么。
它钻进了一个小洞，啊！我不禁叫起来，这只蚂蚁竟然叫出了十几个“兄弟姐妹”，随后马上赶到了目的地。
它们围着食物转了又转，还互相擦来擦去，仿佛像人类捡到金元宝了一样。
这么大的事物，怎么带回去呢？我一直想解开这个答案，今天终于可以大开眼界了。只见它们把食物分成两份，一半蚂蚁去抬那边，另一半蚂蚁就抬另一半食物，一看就知道它们作战多年，马上就安排好了工作任务。
一个“庞然大物”就这样被它们抬起来了，虽然很重，但它们的`触角一翘一翘，一路高高抬起“战利品”回家去了。看到这个场景，我被震住了，连小小的蚂蚁都知道团结起来力量大，那我们人类就更应该团结、友爱。真是“人心齐，泰山移！”啊！
蚂蚁小学作文9
一天中午，我蹲在家门口吃饭。不知不觉，有好几粒米饭掉在了地上。不一会儿，便引来了一“侦察兵”——蚂蚁。它急匆匆地赶到饭粒旁边，不停地挥舞着触角，那样子，好像是个饿汉发现了比山般大的包。
它仿佛很焦急，围着米粒转了一圈又一圈，可还是无从下手。它用触角往前顶，可纵然使出浑身解数，米粒还是纹丝不动。区区一只蚂蚁，想要搬动这粒米，真可谓是心有余而力不足啊！“唉，你实在是太渺小了！”我忍不住对它叹起气来。 可是它并没有死心，匆匆离开了一会儿之后，竟然带来了一大帮伙伴。一条黑黑的、长龙般的`“队伍”很有秩序地在蠕动。看来，它们准备大干一场了。 “别妄想了，你们就是搬到天黑也搬不完哪！”明知它们听不懂，可我还是忍不住要劝它们。有几只蚂蚁好像听懂了我的话，居然抬头向我晃晃触角，仿佛在向我：“你们可别瞧不起我们！”“哼，你们抗议！那就再给你们一些，看你们搬到什么时候！”我想逗逗它们，于是又拨下了一些饭粒。 咦！你可别说，那些蚂蚁好像真跟我铆上劲似的，使劲地搬着饭粒，越搬越快。转眼间，我拨下的饭粒已经“走”的老远老远了，真可谓“蚁心齐，饭粒移”呀！ 没想到，今天小小的蚂蚁居然也给我上了宝贵的一课。朋友们，你们学到什么了吗？
蚂蚁小学作文10
我家楼下有一群蚂蚁，它们每天进进出出，“蚁”不停蹄地寻找食物。
一天下午，我啃着吃了一半的面包下楼，正好看见一只蚂蚁“侦察兵”正在搜索着食物。我顿时来了兴趣，把一块面包扔在“侦察兵”前面的空地上，“侦察兵”显然被从天而降的香喷喷的“面包山”给吓倒了，狐疑地后退几步，确认它没有再移动的意图后，很快的钻到面包底下，想要把它搬动。可这块面包太大了，它根本搬不动。它又试图把面包咬成几块儿来拖走，可它干了好久也只切了极小的'一块儿，而且还拖不动！它站在那儿沉思了一会儿，就跑开了。它是要干吗呢？
不一会儿，它又回来了。它的身后跟着约摸有五六十只蚂蚁，它把蚂蚁们带到面包前，蚂蚁们就忙活开了：五六只蚂蚁负责切割，十几只蚂蚁运送一块，这样一次就可以运送三块，速度要快了将近七倍。
可是，运到蚂蚁洞口，问题又来了：面包块太大，而洞口太小，根本放不进去。怎么办呢？一只蚂蚁想出了好办法。只见它爬进洞，不一会儿，数百只蚂蚁跟着它出来了。它们一“蚁”叼起一小块面包爬进洞口，不出十分钟，一大块面包就被它们搬完了。
人多力量大。这句话不仅在人身上适用，在动物界也同样适用。
蚂蚁小学作文11
我家门前的大树下有个蚂蚁窝，里面“住”着一些蚂蚁。它们整天忙忙碌碌爬个不停，它们有时分头行动，有时成群结队，像有人在无声的指挥。我发现不论什么时候，蚂蚁头上的两个触角都是在左右不停地晃动，看来这两只触角是用来跟同伴传递信息的。
一天上午，我把一根棒棒糖敲碎，放在一只蚂蚁的旁边。那只蚂蚁发现了糖果，在糖果上爬来爬去，最后匆匆忙忙地爬走了。咦，蚂蚁不是最喜欢吃糖吗？怎么走了呢？过了一会儿，我发现有支蚂蚁队伍正向这边赶来，队伍的前面有几只又肥又大的'蚂蚁，可能是搬东西的，队伍里还有几只体型小一些的蚂蚁动作很敏捷，估计是打探消息的。那几只又肥又大的蚂蚁顺利的发现糖果，它们把糖果又拉又扯往回搬。中途遇到一个小坡，糖果顺着坡滚了一下，把蚂蚁滚翻了，不过它们很快爬起来，顺着气味往回赶。一直把那个糖果顺利的搬回家中，我想蚂蚁真是百折不挠啊！
蚂蚁虽然小，可是它们的团结不怕困难的精神真是值得我们学习的。
蚂蚁小学作文12
大家好，我是一只蚂蚁，我每天和小草过着快乐的生活。
因为我们蚂蚁和草相比，我们比他们小一些。他们可以为我们遮风挡雨，所以小草就成了我们的家园。
我的旁边是一棵大草。我们每天都出去觅食。我是蚂蚁国的国王。我觅食的'方法如下：我先让俩蚂蚁去觅食，让十只蚂蚁在洞口看守。过了一会儿，那两只小蚂蚁回来告诉在洞口看守着的蚂蚁哪里有食物，有多大，需要多少只蚂蚁可以搬动，然后那十二只蚂蚁回洞里通知其他蚂蚁，再把食物搬回洞里。每当我们吃饭的时候都会给小草一些。我们和小草相处得非常好。
有一次，我和小草正在吃饭，一只甲虫过来捣乱，我们便与他战斗起来。小草先用叶子打伤甲虫，然后一大群蚂蚁一拥而上咬了几分钟便把那只甲虫。咬死之后，我们把甲虫分开吃掉。我见到只有小草不开心，我便问他怎么了，它说：“我不开心是因为我就要死了，这样吧，我送给你们一些草籽，第二年春天你们把草籽撒下，我的孩子便会陪你们。”
小草说着说着便没有了生机，说实话，和小草相处的那一段时间我好开心啊！
蚂蚁小学作文13
从前，在蚂蚁国度里，有一只很胆小的小蚂蚁，有一次小蚂蚁的奶奶生病了，病得很严重小蚂蚁要送给奶奶药，小蚂蚁在路途中，遇到了一条小河，河水好像很急，小蚂蚁很害怕，甚至哭了起来。大树爷爷也看到了说：“孩子，别怕我所能给你一条‘小船’吧！”说着，一直树叶飘了下来。小蚂蚁顺着河流漂了起来。哎呀！大树爷爷忘了给小蚂蚁船桨！这可怎么办啊！小蚂蚁害怕极了。这是小蚂蚁看到了小鱼姐姐，急忙向小鱼姐姐求助，说：“小鱼姐姐！拜托你给我一根树枝吧！”小鱼给了小蚂蚁一根树枝。小蚂蚁快活的游着。
在这时，突然下起了暴风雨，暴风雨越下越大，小河浪花滚滚，哎呀！下蚂蚁被浪花倦了进去，风姐姐来了，她解救了小蚂蚁，小蚂蚁说：“谢谢你！风姐姐！”小蚂蚁把药送到了奶奶家，奶奶的病很快就好了。小蚂蚁遇到了这次的经历变得勇敢起来，再也不胆小了。它回到了蚂蚁国度，他的经历被《蚂蚁天天看》的记者给知道了，纷纷都来采访他，把它的.经历记在了《蚂蚁天天看》上，夸得它都不好意思了。从此以后，它变成了蚂蚁国度最受欢迎的一只蚂蚁。
这个故事集告诉我们，在困难也不害怕，克服困难，永不害怕。
蚂蚁小学作文14
蚂蚁是人们非常熟悉的一种小动物，随处可见，似乎微不足道。然而，它给了我十分深刻的启示。
星期天的下午，妈妈提着一袋子蛋糕回来了，还没进门就大声喊着：“小诗，快来吃新鲜的蛋糕。”我连忙跑出来，拿起一块大口大口地吃起来，我只顾着吃，掉了一小块都没发觉。过了一会儿，我无意中瞥见了地上的蛋糕屑，还有一只蚂蚁围着包转来转去，看样子是想把它搬回家。虽然是一小块蛋糕，但对于小蚂蚁来说，显然是庞然大物。我目不转睛地盯着它们，只见小蚂蚁一会儿用身子碰碰蛋糕屑，一会儿用脚踢踢，一会儿又用“手”去搬，想把蛋糕屑扛起来。但是，蛋糕屑还是纹丝不动，折腾了很久，可能是累了吧。小蚂蚁站在一旁，看着蛋糕屑，不停地摆动着触角，好像在想着什么办法。过了一会儿，它转过身子走了，我想：小蚂蚁终于还是死心了。我正准备离开，却发现地上好似有一条黑线，仔细一看，原来是一群蚂蚁，它们一个个都挥舞着触角，浩浩荡荡地向蛋糕屑走来。我蹲下身子，仔细观察，呀，走在最前面的不就是刚才那只蚂蚁吗？它就像威武的`指挥员，带领着蚂蚁大军来到了蛋糕屑旁边。它们有的的钻进蛋糕底下，把蛋糕托起来，有的推，有的拉，有的搬，有的扛，一个个都使出来全身的力气。蛋糕屑慢慢地移动着，最后，蚂蚁们终于齐心协力把蛋糕屑运回了家。
看着这群小蚂蚁远去的身影，我明白了一个道理：团结就是力量，坚持就能成功！
蚂蚁小学作文15
星期六早晨，妈妈在阳台上拖地，我也好奇地跑到阳台上看看妈妈拖地。
妈妈一边拖地一边和我聊着家常，我和妈妈聊着非常开心，无意中发现有几只蚂蚁在阳台上爬动，我高兴地喊了起来：“妈妈，妈妈，我们家阳台上有几只蚂蚁，您看。”我连忙就把那几只蚂蚁捉起来，放进一个小纸杯子里。然后就问妈妈：“蚂蚁怕水吗？”妈妈说：“你试试呗，看看它怕不怕水。”我听妈妈这么一说，果真捉起一只蚂蚁放进了水池里。没想到它一点儿都不怕水，我兴奋地跳起来喊着：“妈妈，妈妈，蚂蚁还真的不怕水呢。”妈妈歇下手中的活也来观察这只可爱的`小蚂蚁，妈妈问我“康成，你知道蚂蚁头上的触角有什么作用吗？”我带着疑问的语气回答着：“不知道，它有什么作用嘛？”妈妈说：“你还可以再试一试呀。”“怎么试呀？哦。我知道了。”我恨心地把那只可爱的小蚂蚁头上的触角摘了下来，然后把它放到地上，可这只小蚂蚁不停地在地上打转，这时候我突然想起来了：“妈，妈，我现在知道蚂蚁头上的触角起什么作用了，它是用来指引方向的。”妈妈就像吃了蜜似的笑着对我说：“你真棒！来，让妈妈亲一口。”
可爱的小蚂蚁们！你们让我今天收获真的不少呀，谢谢你们！我爱你们！
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