关于四年级的老师的作文合集5篇
在学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编精心整理的四年级的老师的作文5篇,欢迎阅读与收藏。
四年级的老师的作文 篇1
我有一个爱说、爱笑、爱批评人而又有主见的语文老师。
我的语文老师什么都好,就是爱用一些不太文明的话来批评同学,所以大家都习惯地称呼他为“九全九美”老师。
记得那是一个“六一”节,老师叫我们讲笑话。大家讲了一个又一个笑话,可迎来的却是冷笑。我突发奇想,自编了一个笑话,老师听了万分高兴,夸我真幽默。
别以为老师总爱说爱笑,他也有讲粗话的时候喔。
金德同学学习成绩较差,但他为人非常老实、道厚。有一次上语文课,金德向同学借铅笔,被老师误以为在讲悄悄话,便用粗话批评他。
说语文老师有主见,就有一个更贴切的事例了。读四年级的候时,学校要求每个班级要出一面黑板报。数学老师(班主任)缺乏经验——随便叫几位同学写了、画了应付了事。语文老师看了十分不满,叫几位有出黑板报的.经验的同学把那面报擦啦,重新收集料,认认真真地写呀、画啊。到了最后,一面栩栩如生的黑板报出现在同学眼前。
我喜欢这样一个爱说、爱笑、爱批评人而又有主见的语文老师。
四年级的老师的作文 篇2
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。每个人都有自己喜欢的一位老师,而我最喜欢的老师是我以前的班主任一一符老师。
符老师是我的语文老师,中等身材,长了一个乌黑的秀发,带着一副眼镜,显得非常有学问。
符老师是一位非常懂得尊重每一个人自尊心的人,同时也是一位非常有教学经验的老师,她生起气来就会皱着眉头,紧盯着那个做错事的同学,温柔却来就像一只小猫,摸着每一位同学的头表扬他。
记得三年级的一个课间,我与一名同学在玩耍时,一不小心碰碎了放灭火器的橱窗玻璃,这几天符老师刚好不在,有一位较严厉的老师带我们,我的心情万分焦急,紧张地不知如何是好,我和那位同学站在外面。这时我忽然看见一位老师向我走来,我更害怕了,真想一头栽到地缝里,于是我低着头等待老师的训斥,但是我却发现这位老师并没有说什么,他只是路过
后面的几天里,我一直都在忐忑不安中度过的`。
符老师回来了,发现了破碎的橱窗玻璃,经过符老师的一番调查后,发现是我干的,于是单独将我叫到门外,我承认说是我干的,我低着头,等待符老师发落,可是符老师并没有说我,反而表扬我说:“勇于承认错误,就是好孩子。”还亲切的问我身体有没有受伤,最后反复叮咛:“放灭火器的橱窗玻璃易碎,玻璃碎了没有关系,人受伤问题就大了!”这时我的心中的石头落了下来。
虽然事情过去了很久,但今天想起来还有一股暖流。
符老师,您是我从一年级到现在唯一的一位教导有方、和蔼可亲的语文老师。
四年级的老师的作文 篇3
清晨,温暖的阳光斜射进教室。伴着“丁零零”的上课铃声,她步履轻盈、精神饱满地走进教室。顿时,一股淡淡的清香袭来,也让萎靡的我们为之一振。这位就是我们发自心底喜爱和敬佩不已的班主任——郎老师。她既是博古通今的才女,又是气质如兰的美女。如果你有幸成为她的学生,那真是太幸福了!
众所周知,上了三年级,写作文是件令人挖空心思、绞尽脑汁的烦心大事。望着题目,无从下手。我们为之抓狂的样子老师尽收眼底。于是,郎老师精心、巧妙地通过各种各样的活动,激发我们的写作灵感。在活动中感受快乐,在快乐中写出真实感受。啊!一篇篇精彩纷呈的作文由此诞生。原来,写一篇好作文并不难,一切都源于生活的积累。渐渐地我们对作文不再恐惧,不再抵触。在老师的辛苦培育下,我们的作文渐入佳境。
在教学中,郎老师是个一丝不苟的`人。每次的课文分析,一字字、一句句都渗透着她的详细讲解,娓娓道来的相关历史典故更让我们兴趣盎然。不知不觉中,我们掌握了全篇的知识要点。学习变成了乐趣,学习变成了享受。她的博学更令我们着迷。
平时,她还是个很风趣、幽默的人。记得在“鸡蛋撞地球”的作文上,郎老师给我班同学夏添一的评语是:你的纸“灰鸡”(飞机)能不能别再飞了,怎么每篇作文都有纸“灰鸡”,“灰”来“灰”去?听得我们全班捧腹大笑,各个前仰后合。姚宇辰的脚经常不小心扭伤。当时正好写“xxx的自述”郎老师打趣地对他说:“你应该写你那倒霉的腿的自述”。说完,全班先是鸦雀无声,然后爆发出最热烈地狂笑。。。。。。她的诙谐、幽默让我们感受到师生间心与心的零距离。她不仅是传授知识的良师,又是可以分享心事的益友。
你犯了错误时,她是一个宽容而不纵容我们的人。少了几分严厉的指责,多了几分宽容的理解。苦口婆心的教诲更令我们难忘。或许,在她的心里能真正理解:爱玩、调皮是孩子的天性。但她会用自己独特的方式让我们引以为戒,那就是——写检讨。这既可以让我们发自心底地反省,又可以提高写作水平。真是一箭双雕啊!感谢老师的良苦用心。
从小我体弱多病,每当病好返校时,老师都会对我投以灿烂的微笑,一句简单的问候:“你病好了吗?”如爱的暖流涌入我心底。望着老师美丽亲切的脸庞,我幸福无比。
夜幕低垂,华灯初上。天空中挂着一轮皎洁的月亮,散发着清冷的光辉。全无太阳的温暖。辛苦了一天的郎老师拖着疲惫的身体渐渐地消失在夜幕中。渐行渐远。
或许,多少年后,她已经忘记了我们的名字。因为她的桃李满天下。但是我们永远不会忘记曾经为我们付出辛劳和汗水的老师。她曾经如阳光般地温暖着我们的心。在她那无私而又无微不至的爱中我们少年初长成!
四年级的老师的作文 篇4
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师您是蜡烛,燃烧自己照亮别人;您是辛勤的园丁,用心浇灌着祖国的花朵。你就像一列火车的司机,而我们就是车上的乘客。您大可把我们直接接走,不必用心而您没有这样做,确实奉献了自己的生命和精神,把我们送到目的地。去接下一列乘客,周而复始。
我上一年级的时候,语文成绩很差,总是记不住词语,一到默写就很紧张。每次自己都错很多,但幸运的是我遇到了一位和蔼可亲的老师,她不但没有骂我反而安慰我。我和她的女儿一个班,她女儿成绩很好,但老师总不满意她写的`字,总是很严格的要求她的女儿把字写好写端正。甚至有一次她当着全班的面打了她的女儿,你们肯定认为这位老师很严厉不近人情,但实际上不是这样的。她对班上的每一位学生都很好,不管你犯了什么错误,只要不严重,她都会心平气和的和你讲道理。告诉我们下次不要再犯了。
记得刚开学的时候,一次默写语文时,我错的一塌糊涂。我认为自己死定了,肯定少不了一顿骂,可事实出乎我的意料。她不但没有骂我,反而耐心的教我如何更好地写好这些字,如何简单的记住这些字。就这样,在老师的帮助下,我的语文成绩提高了。眨眼间一年级过去了,而我的那位老师也调去了其他学校,从那以后我就没见过她了。多想和她说一句:“老师谢谢您。”
希望以后能和她再见一面,跟她说句迟到的谢谢。
四年级的老师的作文 篇5
每个人心中都有一个最优秀的老师,你知道我心中最优秀的老师是谁吗?先给你卖个关子,想知道,往下看。
我们每个人都有一双眼睛。有的眼睛美丽动人,有的眼睛炯炯有神。我觉得世上最美丽、最神秘的眼睛是老师的眼睛。
老师的眼睛水汪汪的,恰似一泓清水,从水面一直可以看到水底。当我骄傲的时候,是老师的眼睛使我惭愧;当我气馁时,是老师的眼睛使我振奋;当我取得成绩的时候,是老师的眼睛使我充满面对新挑战的信心。老师的眼睛具有一股神奇的力量。
有一次上课,我听着听着走神了,在位子里摆弄起了小玩意儿。我不经意一抬头,正碰上了老师的目光。那目光像一把剑刺进了我的内心深处,我的脸红了,毫不犹豫地放下手中的东西,专心致志地听起课来。当我出色地回答了教师的问题时,老师的眼睛里充满了赞许的'神情。还有一次考试,我有一道题目怎么想都不会做,正在我绝望得想要放弃的时候,老师用充满鼓励的眼神看着我,我被这目光鼓舞着,重新又思考起来,我转换了一种思路,最终把它给解出来了。当我写完试卷,认为自己不用检查时,老师如电的目光使我一下子清醒起来,我于是专心检查。那次考试我得了一百分,当同学们响起赞扬的掌声时,我的心中充满了对老师的感激,感激她那神奇的眼睛。
这就是老师的眼睛。我爱老师,更爱那双明净澄澈,充满神奇力量的眼睛。写到这里,你大概知道那位老师是谁了吧?对,她就是我的数学老师,我们的班主任余老师。
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