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【精选】小学生的作文600字汇编十篇
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的小学生的作文600字10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生的作文600字 篇1
家庭给予了我们许许多多的东西。其中，温馨的家庭所给予的是爱，残破的家庭所给予的是失落，我的家庭让我从型深深感受着温馨和爱。
在我的家里，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶给予我的爱虽各不相同，但是给我的感觉却同样是无私和伟大。
在我很小的时候，我爸爸妈妈就离开老家去了外地打工，于是我就在我爷爷奶奶身边长大。我的爷爷奶奶无微不至的照顾我，给我吃、给我穿，还教我拼音习字、让我跟着英语碟片学说英语。那时，我爷爷还在上班，每天下班之后，还戴着老花眼镜，为我抄录古诗词，并标注汉语拼音。我奶奶每天除了要忙家务，还要教我识字，带我出去锻炼身体，并叫我讲故事；晚上就坐一边听我朗读古诗词，一边帮我织毛衣。
我上小学以后，来到了在上海务工的爸爸妈妈身边。由于爸爸妈妈每天上班都是早出晚归，我的日常学习生活，还是由爷爷奶奶照顾，可尽管爸爸每天下班很晚，他还是不忘回家第一件事就是检查我的作业完成情况。每每和我交谈，爸爸妈妈都要向我灌输没文化的苦楚，普通打工者的辛酸，以激励我努力学习。使我自型明白“少壮不努力、老大徒伤悲”的道理。而妈妈却是用她那女性的温馨，不是对我嘘寒问暖，就是叮嘱我在学校要听老师的'话，要和同学和睦相处。
从小学二年级开始，爷爷就要求我练习写周记，直到现在也没间断。爷爷说，写周记是为写好作文打基础，也是为了记录自己的人生历程。后来又教我写作文。他还自型引导我对数学的兴趣，是我在数学学习成绩一直都不错。也由于他的严格要求，我在小学时的作文水平也有了很大提高，不仅是我对语文的学习受益匪浅，还在语文老师的指导帮助下，不时有习作在一些报刊登载，甚至还获奖。
家庭给我的爱，教育我爱人，爱我们的国家，也激励我要努力学习。我将来如果学有所成，一定要好好地回报所有关心过我、教育过我、帮助过我的所有人！回报我们的国家和社会！
小学生的作文600字 篇2
我的家乡在安阳，这里一年四季风景如画，春天鲜花盛开，夏天骄阳似火，秋天瓜果飘香，冬天白雪皑皑。
春天，温暖的阳光照耀着大地，小动物们都苏醒过来，到处是一片生机勃勃的景象，小草从地下探出头来，还从“地下城”里买了新衣裳；桃花伸展出了粉红色的花瓣，好像一个害羞的小姑娘；湖上的冰裂开了，湖水开始流淌起来，好像在说：“春天来了，春天来了，”他奔跑着向万物报着喜讯。
夏天，火辣辣的太阳灼烧着大地，知了不停的叫着：“知了，知了”，好像在乞求太阳公公别再炙烤大地了，大多数动物都抵抗不了这炎炎烈日，偷偷躲在树荫下乘凉，而只有荷花在尽情跳舞，她那抗紫外线的花瓣为她提供了舒适的环境。为了避暑，许多老人在石椅上谈天说地，小朋友们有的在吃西瓜，有的`在吃冰棒。
秋天是一个金色的世界，沉甸甸的果实挂在树枝上，把树枝都压弯了；树林中的小径上到处弥漫着果实的清香，偶尔会有几片落叶飘下，像美丽的蝴蝶飞舞着；此时的稻田像金色的海洋，农民伯伯在田地里忙着收割，心里美滋滋的。
冬天，天空中纷纷扬扬的飘下了美丽的雪花，不一会，房顶上、树枝上、花丛里、到处是白花花的一片，像是给大地铺上一条洁白的毛毯，调皮的雪花飘来飘去，引来了许多快乐的小朋友，他们在雪地里堆雪人、打雪仗，玩的可高兴了，尽管小手冻得通红，但大家依然呼喊着，欢笑着。屋檐上冻结了一根根冰柱，贪吃的孩子们摘下来品尝，真是天然的“美味冰品”啊！
家乡的四季真美，我喜欢家乡的四季！
小学生的作文600字 篇3
穿过了又黑又长的隧道，再过20多分钟，映入眼帘的则是宽广的沙滩，也是纯天然的海滨浴场。
沙娃娃有三种肤色，奶黄色，土黄色，深褐色。奶黄色的沙娃娃格外柔软，有种说不出的漂亮，奶黄色的沙滩上，沙子细细软软，这种沙最适合做沙滩浴，上次我差点把一个人给踩死了呢！
再走一段路，你就可以看见一对连体婴儿——土黄沙娃娃和深褐沙娃娃，可以想到它们是多么的亲热。土黄沙娃娃的身体，可以堆城堡，你把一个小桶装满沙，倒过来一扣，一个小城堡就完成了，沙滩上到处都是大大小小的'城堡。深褐色的娃娃最喜欢挖水坑，当然，那是一件非常好玩的事情。沙滩上的坑深深浅浅，有许多水上玩具在坑里飘荡。
沙滩上的游客很多，有的在听mp4，有的在沙子上用手指写字或脚趾写字，画图案。有的在沐浴阳光，还有的人在沙滩上追逐打闹。大家都在享受这美好的沙滩时光阿。
沙滩虽美，可也比不上大海的甜美与怀抱。
大浪一浪又一浪地扑来，一群游人套着救生圈，随着海浪飘啊飘。站在水中，你会感觉到，脚底的沙子飞快的流去，只有在脚心的沙子还有点留念你的脚。
看着浪花，我突然想起了《海的女儿》中的那位可怜的美人鱼，她的结局真悲惨，曾有那么多人为她留下了真诚的眼泪，我不禁为她叹了口气。海水碧绿碧绿的，阳光照在水面上，有种碧绿色的高贵，在阳光的照耀下，海水就想事精心打磨过的翡翠宝石，海水是咸咸的，有些人在海沙里捡贝壳，那里的贝壳美极了，还有些事整个的呢！
美丽的基湖沙滩！我爱你！
啊！基湖沙滩真是个美丽的地方！
小学生的作文600字 篇4
最近，班里发生了许许多多的事情，不过对我来说，有一件事情让我依然记忆犹新。今天早上第二节课，是施老师的语文课，刚打上课铃，我就发现施老师的表情有些奇怪，十分愤怒，我想：不好，肯定我们在一些方面惹怒了施老师，又要被训一顿了。这时，施老师愤怒地喊了一声：“上课！”我不敢怠慢，立即站了起来，施老师没喊“同学们好”，直接让我们坐下。我越发意识到事态的严重性，这时，施老师发话了：“这个星期作业，同学们完成的很不好，光是人数就不够。”说着，拿起周记本，一清点人数，发现少了七个人，施老师逐一查问原因，并督促快点交。接着，施老师又举起了读书笔记本，发现有二分之一的'人没有交，施老师又询问并督促快点交。一切清点完成后，施老师又发火了：“人越长越大，周记的量却越写越少。下节课统计一下，得‘优’以下的人，晚上重写！”此话一出，班上同学立刻翻开周记本，有的唉声叹气，有的很高兴，这时，施老师用教鞭砸了一下讲台，开始上课了。上完第一篇文章后，施老师语重心长地说：“同学们，夏洛蒂三姐妹和霍金，都是因为生活环境十分‘贫瘠’，所以空间有限，但是，他们即使这样，也获得了成功，而在座的同学们，命运比他们要好得多，但是有的人却不求上进，一直浑浑噩噩地生活着，认为自己还小，活一天是一天，一直在混着，这样永远不能长大。”后来，施老师又教育了我们一番，这时，我听着，实在听不下去了，心想：现在我们虽然生活环境比霍金他们好，但是我们的精神却比他们差多了，我们要知足，不能在一味的浑浑噩噩地生活了，否则自己的未来将不堪设想！下课了，我独自坐在座位上，想着施老师说的话，要是我不听老师的话，我想，我肯定不会有这样的成绩，我要再接再厉才行啊！
小学生的作文600字 篇5
飘忽不定，自由驰骋是风的性格，他奔跑在每一片大陆，给予我不一样的感受。
风来了，带着大西洋特有的海盐的腥味，来了。他停歇在我耳边，柔软优雅的嗓音诉说着难以掩饰的激动，他说：他路过大西洋时，看见了囤肥准备南游的鲸群，喷起的水花在阳光的照耀下，闪烁成绚丽彩虹。他还看见翱翔的海燕搏击着暴风雨，码头上不息的轮船。听见渔夫各具特色的叫卖。我静静地听着，心中有了向往。
渐渐的，我开始期待风的到来。
风如约而至，不同的是，这次带着沙漠的黄沙的干燥味道，他惊喜的对我说：他见到了百年不死的胡杨树，那号称’活着千年不死，死后千年不朽’的坚韧的树木，他的语气充满赞叹。他看到“沙漠之舟”的骆驼，看见了跋涉在行途中的商人，也看到了黄昏时沙漠镀金的奇妙景观。
风从非洲大陆驰骋而来，带着热烈，开放，坚强的气息，他说：他听到了非洲的鼓乐，热烈奔放，欢乐洋溢，只有非洲那样雄厚的土地才能承受这些鼓点，优雅却脆弱的西欧是无法承载的，他见到了非洲狩猎的场景，迅猛的箭，坚固的弓，无声的.行动，精准的手法，让他赞叹不已。
淡淡的，果香从他身上飘来，我猜他又去了南美，他微笑点头，说:他见到了亚马孙河大潮的胜状，汹涌的潮水接连不断的撞击着河岸，击出片片泡沫状的浪花，他还看见西部的高原上荒无人烟，只有偶尔几匹马掠过，扬起一阵尘土。
心底的向往渐渐发展壮大，我想，将来我要做一个自由如风的女子，和着风声，顺着风的脚步，奔跑，永不停歇。
小学生的作文600字 篇6
记得我五岁的时候，没当我看着别人弹出美妙的乐曲，真是羡慕极了，心想：如果我能和他们一样，弹出优美动听的曲子该有多好呀！当我把想法告诉妈妈时，妈妈很支持我，于是我就开始学习电子琴了。
第一次上课时，我连个音符都不认识，而且我的电子琴还没有买来，我就用本把琴的键盘画下来照着练，不到三天，我就把琴上所有的音符都给认全了。接着，老师开始教我练曲子，没有琴我就在腿上弹，等再去上课的时候，我居然是弹得最好的一个学生。后来买琴了，我就练习的更认真了。
三年级暑假，我考出来电子琴六级，四年级暑假，我又考出了电子琴八级，我计划今年要考出电子琴十级。
回想起在练琴的时候，滋味就像五味瓶，酸、甜、苦、辣，只有自己才能体会到
苦
每首曲子都有五六页，看着这一个个“小蝌蚪”，我眼花缭乱。看看天，天上有许多“小蝌蚪”在飞；看看地，地上有许多“小蝌蚪”在爬。可是，每天我都要和这些“小蝌蚪”打交道，真枯燥，唉，真苦呀！
酸
老师布置了两行最难的地方，我不想练，只是草草了事，去学琴的时候，我没弹好，真后悔，心里酸酸的！
辣
有一首曲子特别难弹，虽然老师给了一周时间练习，可我三个周都没弹好，老师狠狠地批评了我，我脸上火辣辣的！
终于登上舞台，手指一接触到琴键，优美的乐曲很流畅的弹下来了，可看着考官皱着眉头，心里又紧张起来了。最后成绩出来，顺利过关。我紧张的心终于落地了，成功的'喜悦浮上心头，一个字“甜”！
在学琴的道路上，我经历了很多很多波折，但是，学琴的经历也是我人生一种宝贵的财富，让我也收获了许多，也学会了很多，更让我明白了：要想成功，必须要坚持不懈，持之以恒。
小学生的作文600字 篇7
差生是老师最讨厌的，作业本上满是一个个大红错号，考试时一张张刺眼白卷，我不想让别人认为我一无是处，所以我便试着改变自己。于是，我整天默默地留心做好每一件事，有时我殷勤地去帮同学打扫卫生，有时我讨好地去帮老师擦黑板，有时我竟为不小心将一本书掉在地上打扰了别人而不安。我以为这样做同学就会觉察到我的好，老师也会不再那么讨厌我。
可是我错了，我渐渐地觉得我被别人遗忘了，就像是空气，别人看不到，只有我自己可以感觉到。当我意识到这一点时，我就开始变坏。我希望引起别人的注意，于是我开始捣乱课堂纪律：我拽女生辫子、我恶作剧、我骂人，可是每当这时，依旧没人理我，只是用那种我受不了的眼神望着我，是可怜吗？不，谁要他们的可怜。我努力让别人记住我，终于有一天，有人对我说：“你真可恶，我永远恨你。”听了这句话，我竟放声大笑起来，我知道我“成功”了，尽管是恨我。我转过身去，一颗晶莹透亮的液体从我的脸颊上滑落下来，是泪水吗？不，我是差生，差生没有眼泪。
我继续做着坏事，我的目的是要每个人都忘不了我。每当成功一次后，我都为自己感到骄傲，为自己喝彩。然而，当我快要成功时，我忽然觉得有一种失落感涌上心头，晶莹透亮的`液体不断流着，是一种涩涩的感觉。其实我并不坏，我只是不想让别人把我遗忘，我不愿孤独，我希望拥有友谊，我喜欢老师的表扬。
我只有选择这种方式来赢得“重视”,因为从来没有人理解我、帮助我，我所拥有的只是享用不尽的冷漠。这一切的一切都是因为我是差生。
我是差生，我只渴望理解。
……
小学生的作文600字 篇8
我的家乡平原有一个美丽的人工湖，它位于平安大街东段。人工湖像一个善于打扮的少女，一年四季都为我们这个不大的小县城增添色彩，成为我们县城中最亮丽的一道风景。
人工湖的湖面不是很大，水面很平静。湖水清澈碧绿，成群的鱼儿在水里游来游去。
春天，细密的'春雨编织出梦幻般的春景图。人工湖岸边的小树都挺直了腰杆，小草也悄悄地探出小脑袋。它们就像人工湖绿色的长城，守护着春姑娘的美丽。这时我最喜爱坐在湖东的台阶上看鱼，这里的水浅浅的，大大小小的鱼儿摆动着轻柔的身子无拘无束地觅食、游荡。偶尔还能看到一两只小乌龟、小螃蟹呢！
夏天，雨水增多，湖水上涨，湖面更宽了。人们来到湖边划船游玩，泼水嬉戏，十分惬意。晚饭后，老人们三五成群地拿着扇子在湖边乘凉，一边聊天，一边欣赏着银色的月夜。湖边亮起的彩灯，像是给人工湖戴上了一串精美的项链，波光粼粼，熠熠生辉。
秋天，岸边的垂柳伸进湖里，像少女浣洗发丝。微风一吹，湖面荡起层层涟漪。这波纹在水面上慢慢扩大，随后又消失得无影无踪。麻雀耐不住寂寞似的，成群地聚在一起，几十只麻雀像是有人指挥，忽而飞过湖面上空，忽而又都停落在枝头，忽而又受了惊吓似的逃走了。
冬天，大地一片银装素裹，湖面也结了厚厚的一层冰。我们可以在洁白的湖面上尽情地滑冰了。滑累了，便上岸坐在高处向下看，一道道长短不一的印痕，像是在白纸上画出一幅雪的素描。
啊，人工湖，你美丽的身影，时时走进我的梦里，时时飘荡起我的欢歌笑语。
简评：小作者以四季为线索，将一个绚丽多姿的人工湖展示给读者，运用贴切的拟人、比喻等手法，描绘了人工湖的美丽景色，表达了小作者对大自然的无限热爱。（指导老师：荆立梅）
小学生的作文600字 篇9
我哭了。
雨淅淅沥沥地下着，是老天在为我的遭遇哭泣吗？叶儿哗啦哗啦地摇着，是树木在为我的命运叹息吗？青蛙呱呱呱呱地叫着，是它在为我鸣不平吗？
刺眼的灯光中，我仿佛又看到了那鲜红的83分，那张冷若冰霜的脸，那只举着木棍的手！
分数啊！你是一条坚韧的绳，将我紧紧地束缚在试卷上；你像一道坚固的墙，将我与轻松快活间隔；你如一座高大的牢，将我囚于不安与担忧之中。分数啊，我多么想跳出你这个怪圈。
今天厕验得了83分，为什么？是因为我基础不好？是因为我没有用心学习？是因为我没有认真地对待考试？不，都不是，是因为考试时紧张的心理。我怕分数考得不理想，我是带着不安的心情去参加考试的……83分！妈妈的脸色晴转多云，爸爸的嘴角开始抽搐。面对木棍，我闭上了眼睛，我无力反抗，我不敢……
暴风雨停息了。我倚着窗口，流着眼泪问我自己：“你真的是那样无能吗？”
又一次考试，得了100分。
回到家里，迎接我的是妈妈的笑脸、爸爸爱抚的目光，这是奖励吗？我想起了83分，想起了上次那冷若冰霜的脸，那举着木棍的手。
我又觉得鼻子酸溜溜的。
夭边的月，暗淡无光；街旁的树，静悄悄的'；沟里的虫儿，时断时续地鸣着……我倚在窗前，上次的83分，这次的100分，情况是怎样的不同啊！下次，又将是怎样的呢？
我问苍天：“我何时才能挣脱分数之绳？”我问树木：“我何时才能摧毁分数之墙？”我问虫儿：“我何时才能逃出分数之牢？”我问一切一切的生灵：“我何时才能从分数中跳出来？”
我忽然觉得两颊一热，双眼又模糊了。
小学生的作文600字 篇10
“奶奶”！“奶奶”！每次放学回家，我刚走进楼门口便大声地喊着往楼上跑去。奶奶早已经开开门：“哎，听见了，听见了！小声点儿，别影响人家。”我的奶奶今年63岁了，耳不聋，眼不花，脸上布满了皱纹，一头乌发里已经有了不少银丝。
在家里我最喜欢奶奶了，甚至超过了爸爸妈妈。从小我一直跟着奶奶，是她一直照顾我，关心我，一直到5岁才离开奶奶到了爸爸这里，但我一直想念着奶奶，每到放假的时候，我就缠着爸爸带我回家看望奶奶。今年冬天奶奶从老家来看我，还给我带来了很多好吃的东西。我别提多高兴了！奶奶不但疼我，而且还是我的保护神。我平时学习不是怎么用功，作业有时丢三落四，为此爸爸没少批评我，有时候发起火来，还会揍我一顿。每当这时奶奶便出来“救我”了。这不，上周三我把老师布置的'作业数学《学习乐园》忘在学校里了，回到家后，我怕爸爸批评我就没敢和他说，便说数学没有作业。没想到爸爸打电话问了我的同学，知道了真相。他气得火冒三丈，把我叫道跟前，说：“你为什么撒谎？”我小声地说：“我把作业忘在学校里，没敢和你说，所以……”爸爸一听火更大了，我一看一场暴风雨即将来临，便大声喊：“奶奶！”奶奶从屋里跑出来，一下把我搂在怀里，对爸爸说：“就饶他这一次吧！他已经知道错了”。爸爸在奶奶面前没有了威风，只是大声说：“今天晚上必须把作业补上。”在奶奶的保护下，我才躲过了这场“暴风雨”。我赶快到同学家借来了数学《学习乐园》，把老师布置的作业按要求做完了。那天晚上，奶奶一直陪我写到十点多。
从今往后，我再也不丢三拉四了，要按时完成老师布置的作业，再也不让奶奶做我的“保护神”了。
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