【精华】六年级小学生作文汇总十篇
无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的六年级小学生作文10篇,欢迎大家分享。
六年级小学生作文 篇1
童年生活像一个五彩斑斓的梦,使人留恋,使人向往,童年生活中发生的一件件有趣的事,常常把我带入美好的回忆中,我的童年就是这样度过的…。。!
记得那年我还在老家的时候,当秋风卷走最后一片黄叶,冬天迈着匆匆的.脚步来到了,凛冽的寒风刮起,雪花飘飘洒洒的落了一地,霎那间大地变成了银色的,地面像铺上了一层银白的地毯,我和爸爸激动的走出门外准备一起玩滚雪球。我和爸爸把雪球滚来滚去,雪球在雪地里越滚越大,可好玩了,糟糕!我一不小心把大雪球推下了山,结果雪球碰上了一块大石头,大雪球被撞散了,雪花弄得我满身都是,爸爸看见了哈哈大笑说:“你满身都是雪真像一个小雪人!”还没有等爸爸说完,我拾起一个小雪球向爸爸扔去,我也笑了起来,哎呀!不好了,“大雪人”生气了,爸爸来追我了,我还冲着爸爸做鬼脸呢!
这就是我的童年,多么有趣,多么好玩呀!
六年级小学生作文 篇2
放风筝今天下午,老师带我们到月牙湖公园放风筝。一路上,我拿着我的“喜羊羊”风筝,和同学们排着整齐的队伍,向目的地进发。到了公园,老师让我们两个人一组。我和瞿张然一组。一开始,我不知道风筝线怎么扎,于是向瞿张然请教。他一步一步地教了我。我按照他的步骤做了一遍,成功了,心里乐滋滋的。
我刚要像同学们那样拉着风筝使劲跑,就看见了任老师不慌不忙地把风筝送上了天空。风筝在天空中像蝴蝶一样翩翩起舞,美极了!我照着老师的.样子,先迎着风把风筝扔向空中,再跑了几步,然后又拽了拽绳子。啊!风筝飞起来啦!飞过了我的头顶,穿过了树梢,飞上了云霄。我看见“喜羊羊”在天空中向我微笑。在它的周围,有“小狗”、“福娃”、“灰太狼”等各式各样的风筝,五彩缤纷,数不胜数。我玩得正开心的时候,老师让我们把风筝收起来,要回学校了。我恋恋不舍地把“喜羊羊”收了回来。放风筝真是太有趣了,今天真快乐!
六年级小学生作文 篇3
阳春三月,草长莺飞,是放风筝的绝佳时机。老师宣布今天下午举行放风筝比赛,教室里一片欢腾。
下午,激动人心的一刻终于到来了。同学们个个摩拳擦掌,准备在这次比赛中大显身手。我也不甘示弱,对着李佳鹏把胸脯拍得啪啪直响:“看我的,包在我身上!”没想到李佳鹏在学习上游刃有余,对放风筝却一窍不通,只知道傻乎乎地问:“老许,我怎么帮你啊?”我真是服了这个菜鸟搭档了。在我一番指点后,李佳鹏远远地举着风筝准备放飞。我喊声“起”,李佳鹏半蹲着身子往上一跳,活像一只大青蛙,感觉可以一举将风筝扔上南天门。风筝摇摇晃晃上了天,我老练地拉了拉线,风筝像有了灵魂一样,越飞越高。我高兴得手舞足蹈,李佳鹏则兴奋得“啊啊”大叫。可好景不长,风筝像受伤的小鸟在天上晃荡了几下,眼看着要栽下来。我和李佳鹏忙去拉线。可李佳鹏哪里会拉线,风筝不但没有飞高,线还打了结。这结像电视里的`“千缠百绕结”,怎么解也解不开,把我们弄得焦头烂额。
“呦,你们这线缠得可真厉害,我来帮你们。”一听这声音,便知是陆老师来了。老师就是老师,果然不同凡响,一下子就解开了。
一回生,二回熟。有了这次经历,我们肯定能让风筝飞上天。果然,风筝飞得越来越高,我和李佳鹏快乐极了。可老是这样,我们就觉得没意思了,便拿着线拐,从东跑到西,再从西跑到东……
不好,我们的风筝与张奇的缠住了。张奇的风筝原本飞得老高,现在却在空中跳起了“拉丁”。张奇一脸凶相,好像能把我们吃掉似的。我和李佳鹏则像做错了事的孩子,一个劲地道歉。
虽然今天的比赛名落孙山,但风筝带给我的快乐却在心底久久不散。
六年级小学生作文 篇4
“贴错啦!往左!往右!”哈哈…… 作文班在干什么呢?不知道地还以为在大闹天宫呢!哦,原来是在玩贴鼻子的游戏。
上课啦!老师走到黑板前画了一个笑脸。咦!不对呀,怎么少了一只鼻子呢?我刚想问问老师,老师就开口说:“同学们,我们今天玩贴鼻子的游戏。我们按顺序玩。”
老师先让我上来第一个无。她把刚刚放桌子上的红领巾蒙住了我的眼睛。顿时眼前一片漆黑。她让我往后面站。我的心一直怦怦直跳。游戏开始了。殷老师先让我转了三圈就往前贴鼻子。我刚往前挪了几步,我的手摸到了刘晓臻的水壶。之后,我又左摸摸,右摸摸。同学们又有的叫我往右,有的叫我往左。他们太吵了,我转过头来,大喊一声:“安静!”我又把头转了回去。哎呀!我的头撞到了硬硬的东西。我用手一摸,呵,竟然撞到了门上。我心想:黑板不就在门的左边嘛。我又往左走,真的摸到了黑板。下面的.同学又紧张又激动。不停地说往左,往右。我实再没办法,谁叫我的眼睛被蒙住了,什么也看不见呢。我随便一贴,下面一阵哄堂大笑。原来,我把鼻子贴到右边的脸上了。
轮到林琳了,殷老师把红领巾蒙往了林琳的眼睛,但是,老师蒙得太靠上了,下面露出一个小洞。林琳她不管同学的话,因为她能从小洞里看地一清二楚,看见黑板上贴鼻子的地方。她走到黑板前一贴,刚好贴到了鼻子的空白处。我心想:“林琳太幸运了,竟然蒙的时候露了一个小洞。”
快乐的时光总是这么的短暂。我们就在快乐的笑声中结束了游戏。
六年级小学生作文 篇5
一转眼,七年过去了,我变成了一个婷婷玉立的小大姑娘了。芭芘娃娃,还有那些玩具都离我而去,陪伴我的是那此书本。
记得小时候,我做错了事,只会抱着小布娃娃抹眼泪,遇到困难,也只能娇声娇气地喊爸爸妈妈帮忙。现在,我做什么事,有了自己的思想,有了主见,突然感觉:自己长大了!
以前爸爸、妈妈买课外书、买衣服什么的,都不征求我的意见,而现在可不一样了,他们都会尊重我的意见,我越来越感觉我是家庭中的一员了。啊,长大的感觉真好!
现在,学习有了规律,在家有时还帮妈妈干活。学习、生活中的乐趣,会和同学、朋友分享了,感受到真诚的.友谊,亲人和关怀,爱护。长大真好,感觉到生活是无比幸福,以前的事都是我一生中美好的回忆,永远不能忘记,我会越来越懂事。
啊!长大的感觉真好。
六年级小学生作文 篇6
过了两天,我下午放学,一进门就把书包扔到沙发上,去看我的“蒜宝宝。”
呀!蒜宝宝高的已经长到两厘米了,低的也有一厘米左右。看那长长的绿芽,摸起来滑溜溜的,像一个穿着绿衣的小人,好奇的望着外面这个新奇的世界。大蒜下面的根须是银白色的,象老爷爷的胡须,它的作用就相当于我们人的嘴,把水分吸到自己的身体里,给自己身体的各个部位的器官送去营养,使蒜苗茁壮成长。这时我的脑海里闪出一个疑问:为什么大蒜没有土也能生长?我立刻想起了我形影不离的.好友——百科全书。原来,大蒜的蒜瓣就有足够的营养,只要有水、有空气就能让蒜苗快快的生长。
大蒜的生长过程真有趣,我一定要多多观察。生活中只要我们细心观察,身边的事物都很有趣。
六年级小学生作文 篇7
在我的童年里有许多傻事,它们一个个好比一颗颗的珍珠。其中最大最亮的就是我养鱼的那件事了,我一共养了的三条小鱼,一个比一个小,颜色也不一样。
这三条小鱼是我在姥爷家里得到了。那时我来到姥爷家首先就看到了许多鱼,有大有小,一个比一个可爱。姥爷见我目不转睛地看着那些鱼临走前,就送了我三条小鱼和一袋鱼食。
回到家里,把小鱼放在了鱼缸里,我就看着它们,看着它们在水里嬉戏,看它们快乐的成长。不一会儿妈妈叫我去吃饭。吃完饭后,我又来到鱼缸前,忽然我想起它们也要吃饭,就拿起一点鱼食扔了进去。我又有了新的想法,姥爷的.鱼那么大,我的鱼却这么小。我努力的想这是为什么,终于想出了眉目:大鱼吃的多就长得快,这个道理。
我根据我想的道理,我用小手把鱼食一小把,一小把的放进鱼缸里给鱼吃。我心想:我放这么多应该够了吧,于是我就去睡了。第二天,起来再看小鱼果然长了一些,就坚定了我想的道理。看小鱼把食物消化光时,就再放鱼食重复了几次,小鱼们一个个好 像都没了精神似的,已经有两条小鱼,肚皮朝天了。不懂事的我不明白就去问爸爸,爸爸一听就迅速跑到鱼缸前,可惜没能挽救最后一条小鱼。我被爸爸狠狠的批了一回,其实我也非常伤心,哭着进入了梦乡。
从那以后,我就后悔极了,三条小鱼就毁在了我的手里,唉!别提了。这一颗“珍珠”被我深深的记在了脑海里,久久不能忘怀。
六年级小学生作文 篇8
几天前,我看见的一幕令我终身难以忘怀。
中午,我吃过午饭回到学校。看见十多个二年级的小同学,他们手里有的拿着鲜花,有的拿着毛绒玩具,还有的拿着新鲜的水果。我想看看他们干什么,所遗留下来看一看。一边等我也一边思索。会不会是老师过生日呢?那这位老师太幸福了!有这么多学生送她生日礼物而他们有这么小!这事太让我惊叹。
不久,一个同学跑过来,神秘的对同学说:“老师在门口,我们快去。听了这话我想我猜对了,这时从教室中又涌出了许多人,一共有一班吧,我跟了过去。他们并没直接给老师,而是规规矩矩的`排好队,我想:这老师太讲究排场了吧,送东西还得排队。
可我错了!
老师对他们说:”我们现在就去医院。“他们开始出发了,我的好奇心让我去看个究竟。到了医院,并没有直接进去。而是在门前老师说了一些叮嘱:”我们只能待五分钟,不能碰小刚他身上的伤口还没愈合。“
我随着他们去了病房,我在窗户上看着没有进去。躺在床上的孩子是这个班级的班长,每个同学都深切的向他慰问又把这些东西给了他的父母父母留泪了。他们互相凝望,同学们临走时对小刚说;”祝你早日康复。“同学们刚走出病房,小刚泪流了大声的说:”等我回来!“同学们的眼泪不禁夺眶而出。我的脸颊湿润了。
我的心被打动了,我对这一幕感触极深!我明白了什么叫做真情无价。我感到真情是世界上最宝贵的东西如同时间。
同学们,请伸出你的友谊之手,让我们手牵手、肩并肩,真心体验友谊、真心感受友谊,珍惜友谊,让友谊之花处处盛开。我坚信我们的明天会更加美好灿烂!
六年级小学生作文 篇9
理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜航的路;理想是路,指引你走到黎明。都说生活的船不能没有理想的帆;都说生活的理想就是为了理想的生活;而理想的生活中最快乐的时光,便是梦想的花季。
同所有人一样,我也有理想,我的理想是成为一名同声翻译。我之所以会有这个理想,是因为我曾看到过这样一个片段:一位访华的大使在发表演说时,旁边有一位女翻译,几乎在同一时间内,能够将大使说的话翻译出来。在那样一个庄严隆重的.场合,要在最短的时间内,用最准确、恰当的语言向公众传递信息,是多么了不起的一件事呀。从那以后,我对同声翻译这个职业充满了无限的向往。当然,我也知道,光有理想可不行,更重要的是要付诸于行动。因此,我也为了我的理想而在不懈的努力着:我发现我对英语越来越有兴趣了,在课余时间我喜欢听英文歌曲,看英文原声电影,来提高自己的语感。每天背半小时的单词,来增加自己的词汇量。闲暇时与朋友们开一个英语辩论会,来提高自己的口语表达能力。我相信:只要我脚踏实地地一步步走下去,就会到达理想的彼岸。
我坚信:在征程中,我们奔跑着,只为留下或多或少的拼搏的痕迹。我坚信:待到再回眸处,再凝望时,生命的价值在熠熠生辉。我坚信:我们将怀着独一无二的的心情,追着太阳,追着浪潮,追着生命,追向心中的夏花灿烂处。
六年级小学生作文 篇10
时间过得真快,一晃眼,六年的光阴就像云烟一般过去了,我就要毕业了。小学的生活多么让人迷恋而依依不舍,如今我们就要各奔前程,开创锦绣未来,想起来不禁感慨万千。
我们就要毕业了,在这两千多个日子里,我们就像一株幼苗,受师长的灌溉,听着师长孜孜不倦,循循善诱的教诲,靠着同学们互相提携和鼓励而日渐茁壮。我们在无知,幼稚里长大,被培育成国家的栋梁,满腔热血的好青年。似乎在教室里还有我们朗朗的读书声,在操场上还缭绕着我们的嬉戏声,在校园里还有我们欢笑的身影。在每一个角落里,我我们都曾留下难忘的`回忆。往事历历在目,记忆犹新。
在母校的教育下,我们得到了许多。我们得到了许多朋友,也得到老师的金玉良言和新的知识,这是我们成为知书达理的好学生。我们得到许多美好的回忆和难忘的往事,更得到了最好的教训和做人处事的指南针。但是现在我就要毕业了,蓦然回首,仿佛督促我们的老师,鼓励我们的同学,还有可爱的校园,都要从我们轻唱的骊歌中失去了。不知何时我们已经成为校中大哥哥大姐姐了,成为学弟学妹的榜样。
如今我们就要毕业了,老师的教诲,我没朗朗的读书声,同学的欢笑声,都还萦绕在耳边。把握最后留校的几天,看一看可爱的校园,看一看教导我们的师长,看一看鼓励我们的同学,珍惜最后几天笔砚相亲的日子。
天下没有不散的宴席,奈何韶光荏苒,光阴一去不反,我们会永远记住师长的训勉,做个堂堂正正的中国人。永远记住今日我以永春为荣,明日永春以我为荣!
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