神奇的三年级作文

时间:2022-12-26 08:59:04 小学作文 我要投稿

神奇的三年级作文汇编九篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔?以下是小编整理的神奇的三年级作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

神奇的三年级作文汇编九篇

神奇的三年级作文 篇1

  在学校,我们会看见有许多同学都在用涂改液,不时地摇一摇,涂在错别字上,觉得挺方便的。可大家知道吗?它是一种有毒的液体,如果不慎吸入体内,会引起神经错乱,头痛,嗜睡,作呕,血液组织起变化,甚至致死等。所以我想发明一种神奇的涂改液。

  这种涂改液的外形像只可爱的小熊猫。它长十厘米,如手指般大小。小熊猫的肚子里装着一个感应器和无色无毒的涂改水,脚底部有一个小小的针孔。当你写错字的时候,只要你用指头轻轻一点小熊猫的左眼,把针孔对着错字,感应器就能从针孔接收到信息,将错字的'墨迹吸走,涂改的地方便净如白纸,根本看不出一点涂改的痕迹。

  这种涂改液还有一种环保功能。我们知道写字的墨水中含有有害物质。当我们涂改完毕时,再轻轻点一下小熊猫的右眼,涂改功能立即关闭,并马上进入到自动处理墨水程序:它能将改错字时吸收到的墨水,再一次经过感应器的净化,变成涂改水。所以这种涂改液很神奇――方便,耐用,又环保。

神奇的三年级作文 篇2

  我的教室是一艘千变万状的X战警飞船。当我们想进入教室时,面前就出现一个显示屏,对脸部进行面部识别,识别合格就自动将我们传送到坐位上,同时出现书桌和椅子。识别不合格,直接传送到家里面。这个进教室的方式是不是很神奇。

  当语文老师讲课时,教室的四面八方会出现课文的内容景象。比如,当老师讲解《庐山云雾》时,我们仿佛置身于庐山的云雾中,随着课文的讲解,景色在不断地变化,我们感到云雾在身边环绕,千姿百态,瞬息万变!甚至脸上都感到湿润的感觉,真像身临其境。当英语老师讲课时,练习英语口语问答,每个人身边都会突然出现一个外国人,和我们对话。

  飞船教室还可以变换各种形态。可以变成一艘潜水艇,带领我们遨游在海洋世界;可以变成钻地机,带领我们学习地球的`构造;可以变成宇宙飞船,探秘外太空,寻找外星人的足迹;还可以变成一个蜂巢,我们也变成了小蜜蜂,一起来酿蜜。

  我设计X战警飞船教室是不是很神奇强大?和我一起创造新的神奇教室吧!

神奇的三年级作文 篇3

  暑假,我去了浙西大峡谷玩,那里有许多神奇美丽的景点。可是,最让我难忘的还是双瀑奇观——柘林瀑。

  一走进景区大门,一条弯弯曲曲的栈道就呈现在眼前。栈道四周,处处是美景:细细的水流缓缓穿过大小不一的岩石的夹缝中,流向了一个碧绿的小水潭里。那小水潭,宛若绿宝石般翠绿,非常漂亮,使我流连忘返!

  我首先来到了一个小瀑布——炎生瀑的面前。水流迫不及待地从瀑布口一下子涌了出来,不顾一些巨大岩石的阻碍,飞快地冲进了一个清澈的小池塘里。这个小池塘里的水,如冰雪般清凉,如镜子般平静。你瞧,周围的树木正在照着“镜子”呢!那么多的水,是从哪儿来的,我决定去探个究竟。

  沿着栈道往上走,我终于发现了这个“秘密”:路过一个根据鲤鱼跳龙门的典故而建造的“鲤鱼石”,就来到了龙门瀑。这让我想起了“鲤鱼跳龙门”的好兆。龙门瀑的水流冲击力可不小!声音如同山崩地裂,形态好似一块挂在山上的'巨大透明幕布。真不愧是“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”呀!龙门瀑旁的石壁上,刻着红色的四个大字“如帘如练”。因为上瀑龙门瀑,瀑面宽泛如幕帘;下瀑炎生瀑,瀑面细长如软练,两条瀑布互相呼应,形成了所谓的“双瀑奇观”。

  最后,我又来到了风柘桥。风柘桥下,泉水丁冬。我和爸爸在桥下玩起了打水仗。一会儿,我在他头上做了“人工降雨”,爸爸吓得躲到了岩石后面。我急忙拿起水枪,往他躲的地方射。爸爸发出了一声“惨叫”,我得意地笑了起来。

  柘林瀑给我带来了无穷无尽的快乐!

神奇的三年级作文 篇4

  同学们,我们现在的教室太普通了,可是,未来的教室可是与现在大不相同呦!

  你早上一走进教室,门口的机器人就会自动说声“早上好”并且为你取下书包,放到你的座位上。现在的教室都需要同学来自己打扫,然而总有一些地方会打扫不干净,这时,机器人就会进入自动清理模式,将教室打扫的干干净净。在神奇的教室里,机器人还可以督促我们有质量的完成课堂作业或家庭作业,你一旦写作业有一点不专心,机器人就会拍你一下,并提醒你快点儿完成作业,并进行时间控制。还有,如果你的字体潦草或卷面不干净,机器人就会提醒你要把字体写工整。在神奇的教室里,机器人还可以帮老师批改作业,一旦发现你的错误,机器就会立刻识别出来。当然,这些都是小意思,机器人最大的`功能是帮助同学们包扎伤口:如果某位同学跌倒并且破皮流血的话,机器人就会立刻出现,帮你包扎伤口。机器人还能帮同学们化解矛盾,一旦发现哪个人欺负同学了,机器人就会进行调节,告诉他们这样是不对的。机器人还能帮同学们找到丢失的物品并交还失主。未来的学校门卫也是机器人,它会严格进行识别,不放任何可疑人物进入校园。

  同学们,神奇的教室是不是很特别?希望未来真的能够有这样的教室。

神奇的三年级作文 篇5

  珠绣,顾名思义就是用珠子绣上去的手艺活。

  今天,我参加了萧山日报组织的珠绣画活动,亲身体验了指尖上的艺术——珠绣。首先,萧山珠绣非遗传承人王丽华老师给我们讲了珠绣的心得,“这是一个慢工出细活的手艺,要有三心:精心、静心、尽心。”这项活动需要我们的耐心,看似简单,但实际操作时是非常困难的。

  我从大姐姐那领来了材料,开始了我的珠绣。我先拿起一跟细线,然后将它穿进针孔,由于我经常帮奶奶穿线,所以这根本难不倒我。刚得意了没多久,我被串珠子难倒了,珠子就像许多调皮的'小精灵,让它往这它偏往那,刚要穿进去时,他便跳走了,我试了好几次都没有成功,心里萌生了想要放弃的念头,妈妈好像看透了我的心思,鼓励我“别着急,慢慢来”我也想起了刚才老师说的三心:精心、静心、尽心。继续尝试,终于,我穿进去了,一颗,两颗……俗话说“熟能生巧”,经过多次尝试后,我穿的越来越轻松,时间不知不觉中就过去了大半,我也已经快绣好了。看着这些闪亮的珠子,我充满了感慨:珠绣虽然漂亮,但要绣好一幅完整的作品,那可得下不少功夫!

神奇的三年级作文 篇6

  有一天,我在花坛旁边的土地上,发现了一条蚯蚓。我马上来了兴趣,观察了它很久。只见它一伸一缩地向前面爬去,我一摸它,觉得黏黏的,它很快就钻回了洞里。我始终弄不明白,蚯蚓的身体那么软,也没有脚,它靠什么来前进和后退呢?

  我回到家里后查了资料,终于明白了蚯蚓的身体是由刚毛、表皮层、肌肉等构成,蚯蚓的运动就是依靠肌肉的伸缩和刚毛的配合完成的。原来,蚯蚓的肌肉分为环肌和纵肌两种。环肌收缩时,蚯蚓的.身体就会伸长和变细;纵肌收缩时,它的身体又会缩短和变粗。环肌和纵肌交错着进行收缩,加上刚毛的固定和支撑,蚯蚓就能向前运动了。另外,蚯蚓的表皮层还能分泌大量黏液,使它的表面变得湿润光滑,从而有利于蚯蚓在土壤中自由穿行。

  我发现了蚯蚓真神奇,大自然真奇妙!我通过这次观察和学习,学会了更多的知识,同时更加热爱大自然和这个美丽的地球。

神奇的三年级作文 篇7

  我希望我未来的教室不是我们现在的教室,而是带有神奇的教室,我相信你们肯定会喜欢的,如果喜欢就跟着哟一起走进神奇教室吧!

  来到学校门口你会发现有一个指纹锁,旁边还有一个智能的.保安机器人,如果你是这个学校的学生你把手放在指纹锁上他会显示一个对勾,你就可以进到学校了,机器人还会对你说:“同学们好”。如果你不是这个学校的学生,他就会提示你的指纹不存在,不能进校门的。

  来到学校里面你会发现校园里像是一个大森林,地上是一片片的草坪,有湛蓝的天空,有花,有树,还有蝴蝶小蜜蜂等等很多小昆虫,教室的墙壁上装的有一种感应器,从这个感应器来调试温度,还可以在墙壁上调试出动态的四季美丽的景色,讲台上的黑板全是遥控操作,每一张课桌上也都按上了三个按钮,第一个按钮是作业按钮,让你随时知道今天的作业,第二个按钮是放书包进出的,第三个按钮是老师讲课回放,在你不懂得地方回放一下老师讲的让你从新又听了一次课。这就是我们神奇的教室。

  我想,随着我们科学的发展,在不久的将来我们一定能走进我们神奇而又梦幻的教室。

神奇的三年级作文 篇8

  光阴似箭,日月如梭,转眼20年过去了,世界也有了新的变化,我们的教室比以前神奇了许多。

  教室的门,跟以前不一样了,以前是按手把才能打开门,现在门上安装上了扫描器,老师把所有自己班的同学面貌存到里面,只要是这个班的同学,站在扫描器前,门会自动打开;如果不是这个班的同学,扫描器就会发出警报声,门很神奇吧!

  进入教室内,室内有感应器,室内四季如春,当教室里温度低的.时候,它会让教室温度升高,当教室温度高时,它会让教室温度变低,一直保持舒适的温度;教室里的空气变浑浊时,它会自动清新转换,让空气值变得清新,还同学一个美好舒适的教室环境。下课时,教室的墙壁上有青山绿水,鸟语花香的动态图案,让同学们如置身于大自然的怀抱。

  教室里的多媒体黑板也发生了神奇的变化,以前需要老师拿遥控或电子笔才会搜出所讲题目,现在不用了,有了声控器,只要老师对着声控器说出题目,大屏幕就会自动出现这类题和习题,并教给同学们,要是同学们不会,每个同学的课桌上都有讲题器,可以把不会的题目点收藏、下课后再仔细解答,并做到举一反三。这个讲题器不仅会给同学讲题,还能提醒同学,比如,有同学上课打瞌睡,注意力不集中,它都会发出小警报,而且不会影响其他同学。

  我们在这样的神奇教室里学习,同学们的成绩肯定提高很快,以更好的科学技术来改变世界,让我们的祖国更昌盛富强!

神奇的三年级作文 篇9

  下午,学校来了一个马戏团。马戏团里面有好多人,他们来为我们表演马戏。可是他们没搭帐篷,就在操场上铺了一块蓝布头,再在那里放上一个铁架子,再把两块窗帘挂上去,这样就搭成了一个简单的舞台。一到六年级的学生都搬着凳子出来了,操场上坐满了小朋友。

  马戏开始了!我最喜欢看的就是《翻身表演》和《魔术》。这两个节目表演得非常好,一点都没出什么意外。

  《翻身表演》的节目中有一点很神奇,表演的哥哥翻过去的时候,什么都没碰到地面。他一连翻了三个,小朋友都使劲地鼓掌,全场响起了热烈的掌声。我鼓得最厉害了,手都拍得疼了。我还偷偷地学了两手呢!学的`是“开脚跳”和“抱脚跳”。一个阿姨表演魔术的时候,她手里拿着一个黑色的袋子,还请了一个三年级的小朋友到舞台上去检查袋子里有没有什么机关,有没有什么东西(不过为什么没请我呢。)。竟然没有!一会儿,谁知道有一条长长的小旗从口袋里被阿姨拉了出来!真是太神奇了!

  其他精彩的节目还有《打枪表演》、《篮球表演》,还有《脚踩鸡蛋不会破》。《打枪表演》很好笑,一个带帽子的叔叔开了枪,没有人受伤,还变出一瓶矿泉水来……

  节目从第二节音乐课开始,表演到放学之后才结束。今天的马戏表演真棒啊!

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