小学生观察作文15篇
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的小学生观察作文，希望能够帮助到大家。
小学生观察作文1
我家种着两盆辣椒，如今已枝繁叶茂，还开了花结了果。也许，你可能会奇怪，辣椒大部分都是冬天落叶，春天发芽，我家种的又不是松树、竹子什么的常青植物。为什么还“枝叶繁茂”呢？告诉你这里面的秘密吧！因为我家里很暖和，所以辣椒才会长叶、开花、结果子。
我仔细观察这两盆辣椒。发现一盆辣椒大部分都开着花儿，另一盆辣椒大部分都结了果。那叶子青翠欲滴，像一把长大的`小扇子，好像要人们摘下来当扇子似的。一朵朵小花含苞欲放，像一个害羞的小姑娘，还不肯露出那娇嫩的脸庞，盛开的花更是美不胜收，白白的、嫩嫩的六瓣小花，正吐着芬芳。中间的花蕊，就像几位王子簇拥着一位公主。数数果子，一、二、三……有八个啦！再看那枝干，好粗壮，下面是棕色的，上面是绿色的。那分出的枝，大部分已经被外婆给折下来了。我不忍心，但又没办法，再不折它们就要碰到房顶了。从远处看，它们就像两把大伞。
别看辣椒树上长的辣椒好吃，我们可费了不少心思。我和外婆经常搞“灭虫大行动”，一次起码也得花个半个小时或一个小时。有一次，树招惹的虫子可真多，外婆忙不过来，就用吸尘器来吸，结果辣椒上的果子和枝都被外婆的吸尘器给“吸”断了，当时我都快要流眼泪了。
我喜欢这些辣椒树，我对它们有一种说不出来的热爱。
小学生观察作文2
深秋的傍晚，宁静祥和，闲来无事，独自在小区的绿化带漫无目的`的闲逛。我在一棵大树下站定，一瞥，竟发现一个黑点正缓缓的向上移动。我定睛一看：哦，是一只乌黑的甲虫。我想：“既然这么无聊，就跟他玩玩吧。”
我随手捡起一根小树枝，正准备将甲虫往下掀，怎料到，它竟猛的缩成一团，形成了一颗小球，垂直往地上坠去。我以为他准要拔腿就跑，没想道，他趴倒在地，一动不动。时间一分一秒过去，它仍卷成一团，不问世事。我有些不甘，心血来潮，偏要看看他玩什么鬼把戏。于是，我慢慢蹲下身，用小棒一挑，呀，大事不好，竟把它的腿弄断了。可他呢？却如同毫不知情似的，继续纹丝不动。我惊诧得想：“他是死了吗，怎么什么反应都没有？”
好奇心驱使着我，耐着性子往下看
时间一分一秒流逝，10分钟后，他终于有了反应。真是功夫不负有心人。它慢慢舒展着残肢，一瘸一拐的颤动着缓缓地爬起来，好像这才发现自己缺了一条腿。
我更奇怪了，半天摸不着头脑。我用手指轻轻拨弄它，结果又出现了刚才那一幕：他趴在地上，纹丝不动。这次我把它拨弄了好些时间，但它如同知道我的小心思，一动不动。他是晕了还是死了？我锲而不舍，决定一探究竟。我飞奔回家，在百度上搜索了一下，原来：昆虫“装死”，实则是一种暂时性休克。当昆虫受到外界刺激时，肌肉便不由自主的收缩，从而失去知觉。这个过程一般得持续几分钟才能恢复知觉------
有探索，才会发现。
小学生观察作文3
风和日丽的一天，我和姐姐兴高彩烈地去桃花村赏花。来到桃花村，那儿早已人山人海，水泄不通。
我们走在香气扑鼻的桃花林中。突然，人群里传出响亮的声音：“快来买呀，好漂亮的蝌蚪。”顺着叫卖声，我挤过去一看，原来是一位大哥哥在卖蝌蚪。我低头看见桶里装着许多蝌蚪，大脑袋，长尾巴，黑灰色的.身子。它们像离家的孩子，吓得到处乱窜，有的撞在桶壁上，有的跳出水面，像在大声呼喊：“快救救我们！”
我想：“蝌蚪长大了是青蛙，我们应该保护它。”于是，我坚定地说：“大哥哥，你这样做是不对的，把蝌蚪放了吧。”
“什么，把蝌蚪放了。我费了好大的功夫才捉到这么几只，我是要卖钱的。去、去、去，给我走开。笨蛋……”周围的小朋友们哄堂大笑，有的还说我真傻。“怎么办呢？再不阻止，就晚了。”我灵机一动，用准备买书的钱把蝌蚪全买下了。
我和姐姐提着蝌蚪来到田边，把蝌蚪放进了水中。小蝌蚪摇着尾巴，好像在说：“谢谢你救了我们。”看见可爱的小蝌蚪回家了，我开心地笑了。
晚上，我做了一个梦，掉进河里了，正当我着急的时候，一群青蛙游过来，把我托上了岸。我好奇地问道：“你们为什么要救我。”青蛙回答道：“你救了我们，我们应该报答你。”
同学们，青蛙是庄稼的卫士，我们应该和它做朋友。
小学生观察作文4
我家里养了一只可爱的小猫。
小猫已经养了三年多了，约两分米长。穿着一身金黄的衣服，配上雪白的脸蛋，加上两颗又小又黑的眼睛，可爱极了。它经常在地上滚来滚去，快活极了。来家里做客的小朋友都爱和它玩，我为有这样一个小伙伴而感到十分高兴。
小猫刚买来的时候，胆子很小，喂它吃食的时候，我蹲在它前面它不吃，直到我走开了，它才摇着尾巴慢吞吞地吃起来。
第二年的时候，小猫的胆子变大了，不像以前那样怕人了，它现在连我们家的大黄狗也敢逗一逗。
它休息的时候就是整天躺在太阳底下睡大觉，懒洋洋的。说它有力，那它就像超人一样，“嗖”的`一声，眨眼就溜到树上去了。它的玩具是鸡毛和绒线，把绒线弄得缠成许多结了，真是一个调皮鬼。正因为调皮，它经常闯祸。有一次，我们睡得正香，突然听到屋里有动静，我们以为是家里进了贼，起来一看，原来是小猫把茶杯碰碎了。
它喜欢吃鱼。有一次我故意拿着一个鱼骨头从小猫面前走过，它看见了，喵喵地叫了好几声，见我没有给它鱼骨头，便把屁股撅起来像是准备抓老鼠一样。它突然一跳，我准备把骨头抬高点，可是太迟了，小猫猛扑过来，我手里的鱼骨头已经进了小猫的肚子里面去了。真是个贪吃鬼。
这就是我家的小猫。
小学生观察作文5
你喜欢欢蹦乱跳的小金鱼吗？我特别喜欢。前些日子，妈妈和我到鱼店买回了三条小金鱼，我高兴极了。
回到家，我把小金鱼放到鱼缸里，细心地观察它们。三条小金鱼一寸为长，眼睛大大的，鼓鼓的，像两颗黑珍珠镶嵌在头的两侧。一条金鱼红白相间，游动起来尾巴像一朵花似的，我给它取名“花花”。剩下两条都是红色的，一条大一些，因为特别能吃，我给它取名“强强”，还有一条特别调皮、活泼，我给它取名“淘淘”。
我每天放学回到家第一件事就是站在鱼缸旁拿鱼食喂它们。小金鱼就像顽皮的小孩子，摇头摆尾地向我游过来，眼睛紧紧盯着我，还不时探出头来，嘴巴一张一合的，不时还吐出几个小泡泡。等我把食物扔下去，“强强”总是第一个抢到食物，你看它狼吞虎咽吃的多香呀！“花花”则优雅地摆动婀娜身姿，慢嚼细咽。“淘淘”呢？它吃东西时也不闲着，吃一点就游一圈，好像在散步一样。没一会功夫，“美食”就被它们三个消灭的干干净净。
今天早晨小金鱼还遭遇了一次特殊的生死考验。早上，妈妈发现鱼缸里的`水有点脏了，就决定给它换水。我们把窗外晒好的水端进屋里，再把小金鱼一条条捞出来，然后把鱼缸里的水倒掉，等我们把新水倒入鱼缸里时，妈妈发现“花花”和“淘淘”都有些蔫了。这怎么回事呀？我和妈妈都感觉很奇怪，又过了一分钟，“花花”一动不动就跟死过去了似的，妈妈用手把它捞起来，才知道是外面的水温太低了，“花花”被冻僵了。“这可怎么办呀？”我焦急地问妈妈。妈妈接了三杯热水陆续倒入鱼缸，随着温度的升高，“花花”也慢慢苏醒过来。又过了一会，“花花”才恢复到以前的状态。这时我一颗悬着的心才像一块石头落了地。
小金鱼给我带来了很多快乐，我喜欢它们！
小学生观察作文6
1) 细节描写颇具匠心。极富功底。
2) 对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
3) 描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
4) 语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，
5) 文章将…写得细致入微语言活泼明快，富有情趣。
6) 大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
7) 结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
8) 以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
9) 结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
10) 结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的'内心世界，这是本文的成功之处。
11) 文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
12) 文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
13) 文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
14) 虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突()现了文章主题。
15) 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
小学生观察作文7
世界上有着许多花，我喜欢鲜艳欲滴的月季花；我喜欢像大葱的水仙花；我还喜欢粉红粉红的桃花……但我只对无私奉献的吊兰情有独钟。
吊兰的外形非常漂亮，就像一位亭亭玉立的小姑娘。吊兰的叶子四季常绿，长得非常茂盛。它叶子的两边是金黄金黄的。中间还是绿油油的呢，非常漂亮。它的叶子还很柔软，是由盆沿向外下垂的。春风轻轻一吹，它活像展翅跳跃的仙鹤，故吊兰古有折鹤兰之称；吊兰又像在翩翩起舞，显得虎虎有生气。
吊兰不仅叶子美，而且它的'花也很美。花白白的，又小小的。远远望去，活像一只只白蝴蝶。花瓣一共有六片，花蕊呈黄色，可供盆景观赏。它的花很小，只有小拇指盖那么大，不仔细看的话，是看不见的。白白的花蕾在那时我闻起来真是芳香扑鼻。真想摘一朵下来栽在花盆里或做成一个香包，让我天天能闻到它这芳香扑鼻的气味。你们可要记住了，吊兰是在初夏时开花的。
吊兰不仅外形美，而且它的生命力也很强。上次，我去香港痛痛快快的玩了两个月。而吊兰在阳台上孤零零的待了两个月。我还以为它会枯死了呢，回到家一看，它还是挺立在那儿，只是叶子上有点发黄了而已。我给它浇了一点水，它就又恢复了碧绿可爱的形态。
别看吊兰娇嫩纤弱，它还可以吸毒，还有药用价值呢！我查了查电脑，原来一般房间养有一盆吊兰，空气中由吸烟及建材散发出的甲醛，可以吸收殆尽，起到净化空气的作用，还可以对人体的保护作用。它的茎可以入药，中药名叫石斛或黄草。有健胃活血，益肾补虚，祛风湿等功效。主治阳虚内热，跌打损伤等，对小儿惊风有特殊的疗效。
我爱你——吊兰！爱你那芳香扑鼻的气味，爱你生命力强，还爱你无私奉献的精神。
小学生观察作文8
7月18日星期二可以
花朵
今天我们三盆辣椒终于开花了。你可能不知道什么是朝天椒。我给大家介绍一下朝天椒：朝天椒有它的学名，七彩椒，我知道一些七彩椒的常用名称。我来和大家分享一下。彩椒又叫朝天椒、彩椒、佛手柑椒、樱桃椒等。彩色辣椒喜阳光温暖的环境，喜湿润肥沃的土壤，喜耐肥、耐寒、自播。现在它在盆栽观赏中起着重要的作用，夏天和秋天也可以布置在花坛和花境中。
五颜六色的辣椒长出的小花蕾大小如甲壳子，图案紫白色，像生活在草原上的斑马身上的条纹，非常好看！几天后，紫色和白色的花蕾变成了紫色和精致的.花朵。从远处看，他们就像一个正在跳芭蕾舞的小女孩，太美了！
9月3日星期一下雨
结果
今天，我家三盆彩色辣椒里的水果越来越多，枝头挂满了丰硕的果实。颜色多样，有紫色、乳白色、紫中带白、橙色、火红色。五颜六色刺眼的胡椒树令人窒息。彩色辣椒的鲜果是紫色，然后变成乳白色，再变成淡黄色，再变成淡黄色再变成橙黄色，最后变成火红色。因为它的果实有五种颜色，顾名思义，它被称为彩色辣椒。彩色辣椒果实外观小，略呈心形或宽椭圆形，长圆形，圆锥形，近似三角形，顶部朝上。结果不胜枚举。从远处看，茂盛的胡椒树就像第三课《鸟的天堂》里的大榕树。五颜六色的果实变成了栖息在大榕树上的鸟儿。一阵风吹过胡椒树，随风起舞。树上的果实就像夜晚五颜六色的霓虹灯一样美丽。
小学生观察作文9
一
3月3日 星期四 陰
今天早晨，妈妈买回来了些绿色的小豆芽。我兴冲冲的跑了过去，好奇的看着，“这到底是怎么变成的？”妈妈似乎看透了我的心思说道：“我们也能制作豆芽！”接着，妈妈从橱柜里拿出了制作豆芽的原料----绿豆，并告诉了我制作方法和要领。
我按照妈妈的方法抓了把绿豆，那颗颗小小的绿豆翠绿翠绿的，晶莹剔透，像个个绿宝石。它们有大有小，有的全绿有的半黄半绿，有的半棕半绿千奇百怪，形态各异。不过它们都有个特点，就是很硬，像个个穿着绿色铠甲的小勇士。
我将绿豆放进塑料瓶中，“叮咙咣噹”它们用身子为我演奏着美妙的音乐，我向瓶中加了半杯水，绿豆们在水中尽情的放松自己的身体，静静地享受着舒适的水浴。让豆子在水中浸泡12小时以上，浸豆子工作大功告成。
晚上，我去“慰问”那些“豆宝宝”们，它们看到我的到来个个开心的`咧开了嘴朝我笑。
二
3月5日 星期三 晴
今天是绿豆在瓶子里生长第三天了，我发现小豆眼长高了，也长壮了，有2-3厘米长了，根根米白色的豆苗，像条条小白蛇。有的豆芽长出了嫩叶，大点的嫩叶，像把把小扇子，非常可爱。傍晚我再去看它们时，有部分豆瓣脱落了，豆苗好像离开了妈妈的怀抱准备快速茁壮成长。
我养的豆芽越来越大了，我把它们的住所放在厨房的水池旁边，并且精心照料，我希望豆芽能健康的成长。
小学生观察作文10
今天下午，我和我爸爸一起去阳台上观察昆虫。我高兴的很，连忙拿来放大镜，想仔细的观察一番。忽然，我发现在一片嫩绿的叶子上爬着一只小瓢虫！我和兴奋，连忙抓起放大镜仔细的观察起来，我试着用手指碰了一下瓢虫那黑红黑红的硬壳儿，我的手指刚触碰到瓢虫就转过身来面对着我，好像在说：“咦？你干嘛来打扰我？”我哈哈大笑起来。我对昆虫很感兴趣，便去红掌花花的叶子上寻找昆虫，呀！我还真的发现了一只——蜻蜓。我对蜻蜓并不了解，就找来对昆虫一项了解的.爸爸。爸爸和我说：“蜻蜓是一重，专门吃哪种蚊子之类的小型昆虫。”我不想听爸爸再说这几句话了，因为他和我已经说过100遍了！因为我没去听爸爸讲的话，就随手拿来两只空纸杯子，用一只纸杯子把蜻蜓盖住，然后再拿另外一只纸杯子去和第一只纸杯子连起来，我把蜻蜓关在了一个没有氧气的“摇篮”里！
爸爸见到了我的一举一动，便说：“嗨！你可千万不要捉蜻蜓玩儿啊！蜻蜓是益虫！”我听了爸爸的话，惭愧极了，立刻把纸杯子打开，那只蜻蜓一下子跳了出来，狠狠地盯着我，仿佛在说：“可恶的小鬼，你为什么要把我关起来？我很好玩吗！”我喃喃的说：“对不起啊，小蜻蜓。”
这次观察令我感到昆虫其实很有趣的！
小学生观察作文11
有一次，我为了观察番薯，要父亲买了一些黄色的小番薯回来。
我立刻把番薯放进一个大碗里，再放了一些干净水，让番薯在水中慢慢生长。
第二天到第四天，番薯都是一摸一样，没有什么变化。我就跑去问姥姥：“为什么番薯还没有长根呢？已经三天了。”姥姥亲切地说：“乖孙女，番薯要长根，得慢慢来啊。也许明天就长根了吧。”
第五天下午，我放学了赶紧跑回家看番薯。我发现番薯终于长根了。我高兴极了。番薯的根真壮啊！
紫紫的，紫得耀眼。我马上给番薯换水，然后像一只穿着洁白的衣裳的小白兔一样，欢蹦乱跳地把碗放回去。
第六天吃过晚饭后，我走去翻番薯，我低头一看，那番薯的茎越来越长，而且周围的地方也长出根来。我立即把浑浊的水换掉，再加上一些水。真想根明天会更多更壮。
第七天到第九天下午，番薯的`根更壮更长，比第五天的根可壮多了。
第十天，在番薯的尾后看见了一个粗壮的紫根。
起初还不知道，一直到紫根长出叶子后，我才知道，原来是茎，不是根，茎上长的叶子很多，我仔细观察发现叶子的纹路是紫色的，看上去很有吸引力。
第十一天到第十四天还是老样子。但在不知不觉中茎越来越长，叶子也越来越多，越长越盛，也益发的碧绿。
我特别高兴，这是我第一次种番薯，没想到居然会这么成功。我想：只要坚持不懈，就会有收获。
小学生观察作文12
每个人都有自己感兴趣的事，我呢，就喜欢观察星座。
暑假的一天，我和爸爸、妈妈来到黄山旅游。晚上，我们坐在山顶的一块空地上仰望天空，天空幽蓝幽蓝的，一丝云也没有，无数颗星星眨着眼睛，好像正在邀请我们到太空中去。我兴奋极了，连忙聚精会神地观察起来。啊，看到了，看到了，天琴星座就像一把古代的竖琴，又古朴又典雅；天鹰星座则像一只雄鹰，正展开宽大的翅膀在天空中飞翔；天马星座像极了一匹奔腾的骏马……我看着这些星座，简直人了迷。我真喜欢观察这些星座啊！
我指着天空中一个星座对妈妈说：“妈妈，那是大熊星座，上面的`北斗星像一把银白色的勺子，旁边是它的儿子——小熊星座。”妈妈问我：“那是几等星？”她一边说，一边用手指着小熊星座顶端的一颗星星，我知道妈妈是在考我，思索了一下，便说：“是二等星。”妈妈点了点头，接着问：“北极星有什么作用？”我干脆地回答道：“北极星指着北方，在野外迷失方向的人，只要看到它，就能找到正确的方向。”妈妈满意地笑了。
望着满天的星星，我的眼前突然一亮，那不是蝎子星座吗？只见它身上像披着大架装，中间一颗橘红色的星星闪烁着光芒，我一看便认出那是蝎子的心，实际上，蝎子哪有心呀，只不过这样便于辨认它罢了。你看，观察星座多么有意思呀！
忽然，一颗奇异的流星划破了寂静的夜空，“多么漂亮的流星啊！”我和爸爸、妈妈异口同声地赞叹道。
夏天的夜晚，星光灿烂，我常常这样观察星座，被这迷人的夜空陶醉。
小学生观察作文13
今日我上第一节作文课，老师给我们准备了一个苹果，让我们观察。
苹果的外表真特别啊！正面看像是带了一顶绿色的帽子，倒过来看像是火山喷发一样，好美丽呀！苹果皮上布满了许许多多的小黄点，它们是苹果呼吸的地方。把手放在上面摸一摸，凉凉的，很光滑。苹果的颜色也很漂亮，红里透青、青里透红的`，使劲地擦一擦，苹果特别红亮。
快看，苹果上长了一根小小的绿色的苹果把，你可别小看它，它的作用可大了，它可是苹果的吸收营养的“生命管道”。在苹果把的对面有一个洼地，对咱们人来说只有指头脸那么大的一块地方，但是你把蚂蚁放进去，就如同一口深井，就像童话故事里的“蚂蚁王国”。我把苹果捧在手里，凑近鼻前，一股浓浓的苹果香味一下子钻到了我的鼻子里，哇！好香啊！
这时老师拿着一把水果刀，“咔嚓”一声把一个圆圆的苹果切成了两半。我仔细地看了看，被切开的两半苹果仿佛两只蝴蝶在花丛中翩翩起舞，好美呀！看着那乳白色的果肉，嘴里直流口水。那几颗棕红色的苹果籽像几个小宝宝一样，躺在妈妈的怀里摇来摇去。擦亮你的眼睛仔细地瞧一瞧，在果肉上有几道细细的白纹道，宛如雄雄燃烧的火焰。
这节作文课收获不小哟，平时吃苹果怎么就没发现呢？噢，对了。因为我今日仔细地观察了苹果，所以才能写出这样一篇作文来。以后可要养成一个仔细观察的好习惯哟！
小学生观察作文14
小蚂蚁觅食
我打算观察蚂蚁，就拿了半块饼干，走到我们小区的草地上。我把饼干分成两小份，但至少还相当于大约三十只蚂蚁那样大。
过了一会儿，机会最之后了，我悄然无声地把饼干放到一只独自觅食的蚂蚁面前，一开始，那只蚂蚁看到饼干，像对我的饼干走火入魔般飞也似地冲了上去，左嗅嗅、右闻闻，左扛扛、右推推。可过了一会儿，它却很快地爬回洞口。
我以为那只蚂蚁不喜欢饼干，正要用手去拿时，蚂蚁洞前突然爬出大约十只蚂蚁――原先是刚才的侦察兵去向蚂蚁总部报告了。
蚂蚁小分队爬到了先前的饼干旁，立刻蜂拥而上，它们爬到饼干的边缘，一齐抬起饼干。可惜阿，可惜！它们人手不够，力量不够，饼干纹丝不动。
只见三两只蚂蚁急忙爬回洞口，不久，洞中又出来了大约三十只蚂蚁，急急忙忙爬向阵地，领头的蚂蚁触角动得厉害，仿佛在说：“兄弟们，赶快增援，不然粮食要被其它动物抢光了！”。
洞里的蚂蚁不断涌出，只见越来越多的蚂蚁一齐搬饼干，饼干最后开始移动了。蚂蚁越聚越多，饼干越移越快，浩浩荡荡地向大本营方向凯旋而归。
蚂蚁是渺小的.，但它具有很好的团队精神，蚂蚁的力量就变得强大了。
“人心齐、泰山移。”正式具有无数优秀的科技人员的精诚合作，团结努力，“神七”号太空飞船出舱才能顺利完成，从而赢得全世界注目。我们要学会合作、学会团结。
小学生观察作文15
9月29日星期四晴
我早早地起了床，妈妈突然想吃自己泡的豆芽，就叫我去筐子里分别抓一把绿豆和红豆放在碗里，并倒一些水刚好淹住豆子。我照妈妈的吩咐做完就去上学了。
晚上放学回来，发现豆子们像一个个喝饱了水的娃娃，肚子胀得圆鼓鼓的，摸上去软绵绵的。妈妈又叫我把碗里的.水全部倒掉，把豆子放在有洞的小篮子里，再在上面用喷壶洒了一些水。
9月30日星期五晴
晚上我放学回家跑去看豆子，发现绿豆的“衬衣”破了，露出了雪白的身体。可是红豆好像很害羞似的，把衣服穿得严严实实的。我心想：这些红豆是坏了吗？怎么不像绿豆一样破皮呢？
10月1日星期六晴
晚上回到家我带着一丝担忧去看豆子们。发现绿豆长出了“小脚”，在小脚的顶端还长出了一些“汗毛”。最让我担心的红豆居然也脱下了“衬衣”，没想到红豆就像一个调皮的娃娃给我开了一个玩笑，让我担心坏了。我又给它们喷了一些水，好让它们快快长大。
10月2日星期天晴
早上一起床我就迫不及待地去看豆子们了。绿豆的“脚”长长了，不过形状不一。有的像烟斗，有的像剪刀，有的像套马绳……有的头上还长出了嫩黄的叶片。可是红豆才不慌不忙地长出“小脚”，红豆真调皮呀！
10月3日星期一晴
中午吃了饭，我又去看看它们。绿豆芽的口张得更开了，有的还长出了嫩黄的叶柄。它们长得参差不齐，有的很高，有的却很矮。红豆的嘴边也张得大大的，脚也长得更长了。站在豆子旁，我闻到了一股淡淡的豆香，相信明天的餐桌上就会有一盘我亲自泡的豆芽了！
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