有关五年级一次活动作文三篇
在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的五年级一次活动作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级一次活动作文 篇1
我参加过许许多多的活动，比如拔河比赛，丢手绢，老鹰捉小鸡……但我印象最深的，是那一次贴鼻子活动。
那是期末考试后的一天上午，张老师神秘兮兮地走进教室，手里拿着一张白纸，我们疑惑不解，心想，张老师葫芦里卖的是什么药？这时只听老师说：“这节课我们玩一个小游戏——贴鼻子。”同学们一听，欢呼起来。
随后老师拿来几个磁铁，把白纸吸在黑板上，又在白纸上画了一个小男孩的脸，接着老师说了游戏规则：上台来先把眼睛蒙上，左转三圈，右转三圈，然后为小男孩贴鼻子。同学们听了，一个个都争先恐后地举起了手。
第一位上台的是我们班的调皮大王——程志远，只见他大步流星地走上讲台，然后左转三圈，右转三圈，正要画鼻子的时候，却听到陈志远“咚”的一声摔了个狗啃泥，顿时，班里同学哈哈大笑。程志远起身拍拍身上的`灰尘，摸索到黑板又继续画鼻子，可是他迟迟不敢下笔，正要下笔时，只听台下的同学们有的说“左”有的说“右”，陈志远狠狠心，一不做二不休，随便画了一个，这下同学们笑得更欢了。他取下眼罩一看，自己也笑了起来，原来他把鼻子画在了耳朵上。
第二位上台的是我们的班长赵帅，他转完圈后，好像早已经胸有成竹，只见他用手在黑板上左量量右量量，最终准确地把鼻子画的小男孩的脸上，大家不由得为他竖起了大拇指，班里响起了雷鸣般的掌声，他取下眼罩一看自豪的笑了。
下一个上场的便是我，我的心里七上八下的，生怕画不好。我静下心，耐心地转完六圈后，我觉得晕头转向，我费力的摸索着终于找到了黑板，我也学着班长的方法，先在黑板上量了又量，然后毫不犹豫地画上鼻子，结果我取下眼罩一看，我一下子笑喷了，原来我把鼻子画在嘴巴里，同学们也捧腹大笑，有的笑的眼泪都快流出来了。
随后又上来几个同学为小男孩贴鼻子，可都以失败而告终。不一会儿下课了，游戏也该结束了，可同学们都意犹未尽。这个活动真有趣，虽然已经过去半年了，但现在想想还是很高兴。
五年级一次活动作文 篇2
历经几个月，我们班级小组组织的校外物候调查终于迎来了结题。这几日的研究收获满满，我和几个小组成员起早贪黑，在业余时间去调查这些不同的物候，从一开始的不知所措到后来的熟门熟路。在这过程中，我们建立了深厚的友谊，每天都过得充实而又开心，那今天，我就来分享一些我的结果。
现代科技的发展使人们减少了与自然的接触，我们对物候的了解越来越模糊、陌生。我们通过这次研究，对于物候学有了一个粗浅的了解，我们培养了对物候知识的兴趣，也了解了很多书本以外的知识。物候知识博大精深，来于生活，用于实践。由于时间所限，我们的调查对象虽然只有三个，但却很具有典型性，相信每一个参与课题研究的成员都有收获。
我们在开放的.情境中主动探索，亲身体验，在愉快的心情中自主学习，提高能力，我们在研究性学习中不断收获，得到锻炼，提升自我。这是我们对本次研究性学习的真实体会。我希望日后还能参加这样的活动，我也非常开心遇到了很好的小伙伴。
五年级一次活动作文 篇3
今天上午，艳阳高照，我们学校举行了“整理达人”的现场比赛。在第二节课后，我们背着书包排着队开开心心地来到操场。
活动中，老师会评出“最有序班级”“整理达人”这两个奖，比赛规则是先全校比赛，选出“最有序班级”，然后每班挑出一人，在升旗台上进行年级比赛，最后选出年级里叠得又快又好的同学，进行颁奖仪式。
经过老师们的一番交待，比赛终于开始了，只听老师一声令下：“整理达人”比赛现在开始！我赶紧放下背上的书包，拉开拉链，把里面乱七八糟的书本统统倒出，然后按从小到大的顺序整整齐齐地放在书包里，没过一分钟，我就已经整理完毕，立马端端正正站着等待老师们的'评比。接着，就开始了个人比赛，我们班派了王慧诚参赛。一、二年级是清理自己的书包，三、四年级是清理桌上的书本，而我们五、六年级就是整理衣物。好不容易等到我们五年级比赛，只见我们班的王慧诚昂首挺胸的走上台，不慌不忙的整理着衣物，不一会儿就井然有序的摆放在桌子上。终于等到颁奖了，我们班荣获“最有序班级”和“整理达人”的称号，我兴奋的欢呼着。
今天这个比赛，我们班收获满满，既是“整理达人”又是“最有序”班级，我为这份荣耀而感到自豪，我希望以后学校能多举行这种有意义的活动，让我们的有序品格更加完美！
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