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测试四年级作文
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的测试四年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
测试四年级作文1
在国庆节前，我们进行了体能测试。
我们坐在操场上，等待老师宣布第一个项目。
第一个项目是跳远，我们坐在操场上等老师念到自己的号。“1号，2号……”当老师没有叫到我们的号的时候，我们有的在做准备运动，有的在和同学互相打气加油，还有的在询问别人的成绩。“15号”啊！该我了！我走上跳远的跑道，感到十几双眼睛齐刷刷地望着我。我眼睛望着远方，用力向上一跳。“1。70米”老师说。哇！1.70米！这真是一个big supurise！我开心的回到了队伍里。
第二项是仰卧起坐，在上学期我就因为这个拉了分。当老师说：“50个满分，43个优秀，32个良好，22个合格。”时。我的心微微放了下来，因为我上学期做了29个，在暑假练习后变成了38个，按现在的'分数标准来看，我起码是良好了。“一分钟计时开始”一个……两个……三个，我拼命做着，手死死地抓着头部，剧烈的摇摆让我的头发散开了。我的腹部开始疼痛，动作也慢下来。四十一，四十二，四十三，嘟——老师的哨子响了。43个，优秀了，相当于90分！
我十分开心的看到我的好成绩，祝大家节日快乐。
测试四年级作文2
天空是蓝色的，像一块刚被泉水洗过的玻璃。蓝色是透明的`，令人陶醉。天空像清澈的海水。渐渐的，颜色越来越浓。和大海一样，是用蓝色颜料染出来的。
李老师带着她自己的100个单词的ab试卷进来了。我们班有一个100字的测试。老师让一些同学把头发卷起来发给我。看到了就发到a卷，开始在上面写名字。我非常非常紧张。
开始答题纸。教室很安静，很漂亮，甚至可以听到学生写作的声音。学生们正在认真回答问题。我已经走到一半了，耶！我不能说话，头突然涨了很多，绿豆的汗从额头滚落下来，脸又热又红。让孙悦开窗。打开窗户，顿时，神清气爽，顿时精神了许多，啊！话突然想起来了，又开始打，打完了，检查一遍，没有错。
我希望我能得一百分！
测试四年级作文3
父亲的考验
从前有个父亲，养了三个儿子，都很贪吃。有一天，他为贪婪而战，父亲很担心他们长大后会变成坏人。他父亲想：我们必须想办法帮助他们摆脱这个贪婪的问题。
有一天，父亲对儿子说：“你站在楼下捡气球，只要捡10个气球就可以得到一个庄园。越捡越大的庄园。”
听到这些，儿子们非常高兴，认为他们一定收到了最多的气球。立刻跑下楼选择有利的位置，看着父亲手里的`气球。父亲开始一个个往下扔，每个儿子都冲过去捡。不一会儿，每个人都拿起了10个气球。这时，他们不能再拿着一个气球了。这时父亲又丢下一个气球，老板想：我要得到最大的庄园！第二个孩子和第三个孩子想法一样，所以三个男孩都挤在一起。结果没有一个人收到气球，但是他们手中的气球爆了，他们得到的庄园又飞了起来。三个孩子沮丧地看着他们的父亲。
父亲慢慢走下来，摸着他们的头，非常热情地说：“一个人不能太贪心，否则你会吃大亏的。”
三个孩子听着，明白父亲的意思，脚踏实地地工作。最后，他们每个人都拥有自己的大庄园。
测试四年级作文4
4月17日早上，我们广播体操做完马上就去图书馆前面测试跳绳。先是男孩子跳，我是帮何屹超数，他一分钟就跳了137下。我在心里想，啊，他跳得太快了，真不可思议啊！
轮到我跳了，杨老师一吹哨子，我就马上开始跳了，跳着跳着，我就感觉有点累了，就放慢了脚步，但是我还是没敢放得很慢，我要坚持到底，一分钟终于到了，耶！
我跳了136下，我还是第一次跳得那么多，我心里觉得很满意。回到家里，我高兴地对妈妈说：“妈妈，今天我在学校里跳绳测试跳了136下。”妈妈说；“你真棒！”我高兴地笑了！名师点评：文章写得不错哦，将记叙文时间、地点、人物、事件几个要素都交代清楚，而且，文章跳绳测试的过程表现描写细腻、逼真，“跳着跳着，我就感觉有点累了，就放慢了脚步，但是我还是没敢放得很慢，我要坚持到底”，真实地反映出小作者当时的.感受。流利的表达让人阅读起来感觉很舒服。希望小作者继续加油！
测试四年级作文5
一个阳光明媚的早晨，我去老师家上作文课。所有的学生都在这里。尤老师对我们说：“今天，我们要做一个“博学小学生”的`测试。要不要去做？”“我们要做到这一点，”我们说着举起了手，尤其是吴自信地拍了拍自己的胸口，就像一只聪明的大猩猩。尤老师说：“我来提醒你仔细审题。一共12道题，时间只有5分钟。”时间太少了，这怎么做？“我们听了之后，都大声抗议。
尤老师神秘地笑了笑，问：“怎么才能写完？“你害怕吗？”我发完试卷后就拿着，努力，其他同学也是。过了一会，尤老师说：“好了，时间到了，卷起来。”“我刚做了第五题。”我刚做完。其他同学还大喊“我只做了两道题”“我只做了第三道题”“再给我们一点时间！”但是尤老师拒绝了。
他让我起来从头看题目。当我看完它的时候，吴差点摔倒在地上。其他同学拍着脑袋叹气。原来最后一个问题是空白？上面写着：看完以上问题，请只做两三道题。
原来，游老师为有见识的小学生设置了埋伏测试，不是测试我们能否成为有见识的小学生，而是测试我们是否认真看题目，是否认真考过题目。我后悔了。在以后的考试中，我必须仔细检查这个题目。这样的事情绝对不能再发生了。
测试四年级作文6
今天是不寻常的一天。我们一班将代表该地区600米考试的所有学生。学生们正在为即将到来的挑战做准备，最后一站。
下午两点左右，在68中学的操场上，各个学校的远程动员开始做准备。午后的阳光温暖着我的脸和身体，但我因为紧张而不停的颤抖，我的心几乎要跳出来了。我一次又一次的深呼吸，呼吸，也没什么帮助…
准备玩吧！激动人心的时刻终于到来了。在裁判的命令下，学生们像脱缰的野马一样跳了出来。此时此刻，跑道是我们的精彩舞台，“加油”的声音是我们的最高奖项。我紧跟我们组的队伍，心里只有一个信念，不能落后。虽然我是班里的'胖子，但今天得像个女的，上课一定不能耽误。
一百米，二百米。不好。肚子突然像抽筋一样疼，每跑一步疼的更厉害。我不会跑，被群里的女生甩在后面。我真的很想放弃。但是我停不下来。我不能一个人退出比赛影响全班成绩。努力不一定总能赢，放弃一定会失败。我忍受着疼痛，拼命跑向终点，尽管速度很慢。我终于顽强地跑到了终点。
游戏结束了。虽然我跑得不好，但还是把挣扎的身影留在了运动场上。
测试四年级作文7
看，学校操场上挤满了人群，他们在干什么？原来正在举行达标测试会呢。一听到这个消息全班好像咋开了锅一样，沸腾起来，大家纷纷议论着，“哇，这么突然，”“还好不是今天”……为了让大家取得很好的成绩，老师让大家每天练习。这学期的项目和往年不同，这次是：50米跑、仰卧起坐、坐位体前屈和跳短绳、还有测身高体重、视力。早自习刚结束，坐位体前屈开始了，对这个项目我自信满满，因为我从六岁开始练舞，到现在基本功还不错的啦！这只是小菜一碟而已，过了一会儿成绩公布了，耶！17厘米，超过10厘米，优秀。紧张的心情刚平静下来，“第二波”又来了——跳短绳，随着一声哨响，同学们飞快地跳起来，哎呀，一不小心绊到了脚，再来……最后跳了136个也优秀，但发挥失常啊！跳短绳才休息了不到几分钟又要仰卧起坐了，以前我只能做30——34个，不知今天怎么样，我飞快的`做起来，休息一小会儿，不敢耽搁太多时间，太好了三个优秀，好高兴。第二天的50米跑虽然只是良，但不错，我很满意……我喜欢这次达标测试会，加强了我的锻炼。
测试四年级作文8
生活就像一把斧头。只有训练才能更犀利。生活是一座果园。只有调和这一滴甘露，才能结出硕果；生活是一头牛。只有把这种新鲜的草调和一下，它才能挤出浓浓的牛奶。
“叮”，铃声像一条链子，把我们硬生生拽回教室，要求英语考试。试卷发下来的时候，我突然傻了眼：我不学习，好难，这次肯定考不好。我紧锁眉头，悔恨地啃着指甲，绞尽脑汁顽强地对抗着魔法问题。我握紧了笔，滚烫的汗珠从额头冒出来，顺着脸颊流下来，最后落在桌子上，闪着刺眼的.光，仿佛在责备我：“谁叫你不把学习当回事，结果一定难看！”看着周围所有的学生，沙沙声回荡在整个教室，就像是学生们尖锐的嘲笑声。我满脸通红，咬着苍白的下唇不让眼泪流下来。
下课后，我看着试卷上的大红叉。我心灰意冷，羞愧难当。我迫不及待地想找个地方消失。回到家，妈妈语重心长的教我：“考试是考验你平时的学习是否认真，所以你在学习上要一丝不苟，不可怠慢，这样才能取得好成绩。”于是我暗暗下定决心：以后一定要好好学习，争取满分！
人生就像一场竞赛，你要和自己竞争，把握现在的自己，珍惜身边的一切，脚踏实地，不要给自己留下遗憾！
测试四年级作文9
今天下午，在小桔灯作文课堂上，老师说我们一起做个亲情测试。大家都睁大眼睛，看老师要如何测试。
老师神秘地说：“每个人写出5个最亲的人。”我马上写上了爸爸、妈妈、姐姐、姑姑、姥爷。我喜欢爸爸的原因是每当妈妈吵我时，爸爸就说小孩子都贪玩、不听话；我喜欢妈妈的原因是她特别疼爱我；喜欢姐姐，是她常陪伴我玩；我喜欢姑姑的原因是姑姑经常给我买东西；姥爷对我学习最关心，给我报这个辅导班、那个补习班，为的是让我考出好成绩。随后，老师让我从5个人中，拉掉一个不重要的人。我心里犹豫不决，狠狠心拉掉了姐姐，不过头脑中浮现的都是姐姐跟我玩耍的.场景……
老师接着说，再拉掉一个人。我左右为难，咬咬牙划掉了姑姑，当时我差点哭出声了。游戏还在继续，老师还让我们从3个人中再划去一个亲人。我简直下不了手了，希望游戏快点结束。
通过这次测试，我深深感受到了亲情的宝贵，今后要加倍珍惜。
测试四年级作文10
今天是非常紧张的一天，因为今天进行语文、数学的两次“第一单元检测”。
早上，我刚蒸好饭 ，拿起书来早读，语 文老师就大步地走上讲台，宣布即将开始考试。同学被这突如其来的“当头棒”打得措手不及。大家拼命争分夺秒地翻书复习，生怕少读几个字，少得好几分。我暗暗想：这次考试这么早，竟然定在早读，这回试卷肯定很难，定会把我们“杀”得人仰马翻，惨不忍睹！唉，我肯定考不好。被姨妈批评，姨妈再告诉妈妈，妈妈一定又会伤心……我有了一点害怕，不敢再想下去了。抓紧时间复习，考好一点——这是我最后的.希望！终于，开始考试了。课堂的气氛紧张了起来：只见有些同学看见试卷顿时花容失色。我看了看后，飞速地开始做了起来。我“势如破竹”，一会儿就做好了，非常得意地环顾四周，看着埋头苦做的同学，心里想:傻了吧，愣了吧，这么高水平的试题，看你怎么交卷！
后来，等同学把批好的卷子递过来时，我顿时皱起了眉头：为什么有这么多的小错误呢？居然还有一题漏做了，“哎！真不应该！”看着红色的叉叉和失去的分数，我仿佛得了心绞痛——非常心疼。我悔恨那时的得意，悔恨自己的马虎，悔恨自己的失误……我会终身记得这次测试——我四年级的第一次测试！
测试四年级作文11
回忆周二的一次测试，真的不能随便说什么。
铃响时，老师拿着试卷走进教室。我一摸冰冷的试卷，脑子里一片空白。考前已经背过的东西突然变得遥远而陌生。有的同学皱着眉头思考；其他人笑着像苍蝇一样写字。老师沉默了，只有沙沙的写字声像春蚕嚼树叶的声音。
我忍不住抓了抓后脑勺，咬着笔杆，急得汗水从头上渗出来，但是没有用。我试着放松，挥动手中的`笔，一个接一个地提问。我的心很开心，紧绷的心也放松了。
一个问题难倒了我。我暗暗骂自己无能，有自己做不到的问题。我苦苦思索，却什么都不记得了。这时，我突然想到了怎么办，赶紧写道。
铃声一响，考场上好像有几个学生有答案；有的眼睛还在盯着试卷；其他人赶紧加几笔。我交了试卷，松了口气，也没怎么在意成绩。
测试四年级作文12
前几天老师让我们准备普通话考试，我准备了很久。
终于熬过了上午，期待已久的普通话测试即将正式开始。老师走进教室，我控制不住自己的激动，高兴的叫了出来。老师先说了几句，然后在黑板上写了几个要求。内容是：“第一，情绪化，流畅；第二，不掉字，不加字；第三，注意重音和停顿。”
我在座位上静静地等着，终于轮到我了。因为前两个同学没有感情，得不到老师的好评价，所以我要吸取他们的.教训。虽然才过了10多分钟，但在我看来已经过了一个世纪了。如果每天都这样，时间过得飞快等等，我只能躺在垃圾桶里。我大声念了一个老师的“要点”，手不听我的，大哥也来凑热闹。我用手跳迪斯科。因为过度紧张，上半身有了“大波动”，还没看一半。手脚累到“半身不遂”，剩下的就只能超高速看书了。我坐了下来，仿佛从恐龙时代一直读到现在，就在我要“斩首”无用的手脚的时候，我们组一下子全部读完了。
当我在第二组阅读时，除了吴，我没有注意任何人，因为他太有趣了。一开始他把课本《在十里长街上》读成了《在十里长街上》，全班哄堂大笑。他匆匆纠正了一下，然后又看了一遍：“在十里长街上”，全班差点笑出来！
啊！多么难忘的一课！
测试四年级作文13
天空是蓝色的，像一块刚被泉水洗过的玻璃。蓝色是透明的，令人陶醉。天空像清澈的海水。渐渐的，颜色越来越浓。和大海一样，是用蓝色颜料染出来的。
李老师带着她自己的100个单词的`ab试卷进来了。我们班有一个100字的测试。老师让一些同学把头发卷起来发给我。看到了就发到a卷，开始在上面写名字。我非常非常紧张。
开始答题纸。教室很安静，很漂亮，甚至可以听到学生写作的声音。学生们正在认真回答问题。我已经走到一半了，耶！我不能说话，头突然涨了很多，绿豆的汗从额头滚落下来，脸又热又红。让孙悦开窗。打开窗户，顿时，神清气爽，顿时精神了许多，啊！话突然想起来了，又开始打，打完了，检查一遍，没有错。
我希望我能得一百分！
测试四年级作文14
今天，我们学校上午举行了四年级到一年级体育运动达标测试。一共测试4个项目，分别是五十米跑步、一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐、坐位前屈。
第一个项目是一分钟跳绳。站两排，北边的同学先跳，南边的同学给北边的同学计数，北边的同学跳完了和南边的同学交换位置。
杨光给我计数，他没有带跳绳，我跳完了借他用。开始了，我猛地一阵狂跳，结果连续跳到五十个就没气儿了，这时，杨光对我说：喂，你跳得太快了，把我给数迷糊了，让我看看你的计数器！我给杨光看了计数器是五十，他才明白。我又连着跳，跳着跳着就没力气了。等到停的时候，我才跳到了一百零四个。
下一项是五十米短跑，我们排着队到操场上分组，每族五个人，我被调在第三组，跑了个第四。
下一个就是坐位前屈了，我没拿到合格，合格是十五厘米，我推了十四厘米。
最后一个项目是一分钟仰卧起坐，一个同学给做的.同学压着腿，做完了交换过来。
王恒震给我压着腿，我越做越没力气，最后做了三十三个。
该我给王恒震压着腿了，王恒震前几个都动脚，不算，最后做了三十七个。
这次测试我有不合格的项目，以后我多多练习，争取全部合格或优秀。
测试四年级作文15
昨天下午，第一节和第二节课，我们进行了一次积累测试。
第三节课，高老师来了，给了我们一些试卷。之后浑身是汗，犯了一些错误。就拿最简单的“风度”二字来说。我写的是傲慢与谦虚，但我要写的是我们之前学到的惊喜与惊喜；并填上莱文胡克的发明和发现。我把放大镜填好，发现了小人国。瞎了眼，到了做标记的时候，发现不对劲。我应该发明显微镜，发现微生物。这都是我的粗心造成的。李春建了赵州桥，我填了安吉桥，这也是对的`。因为赵州桥也叫安吉桥，我觉得方便，所以写了安吉桥。高老师告诉我是对的，还特意告诉我以后不能这样写了。
我心里暗暗记着高老师说的话，暗暗下定决心以后不要这样写了。一两个问题还是想不起来。以后我会改掉粗心的坏习惯，努力在下一次考试中取得好成绩。
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