写景四年级作文集锦八篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的写景四年级作文8篇，希望对大家有所帮助。
写景四年级作文 篇1
雪乡在我国的黑龙江省牡丹江市。听说那儿一到10月就会下起朵朵雪花，整个冬天都会积起厚厚的雪，一片白茫茫。20xx年2月4日一早，我们乘坐着旅游巴士奔赴雪乡。
“到了，到了！”车上的小伙伴们叫了起来。我定睛一看，窗外的路是白的，树是白的'，山是白的，房屋是白的……好一个白色的冰雪世界！不仅仅是白，路旁的积雪已经很厚很厚了，有的到我的小腿处，有的到我的小腰处，还有的比我的人还高，甚至超过了大人的高度。这么厚实的雪正好满足了我们几个小伙伴玩雪的愿望。
我们在山谷里打起了雪仗。只是这雪很松软，不能揉成圆圆的、大大的雪团，打在身上一点都不痛。我们玩雪洞。在前人挖好的雪洞里，我们或躺或爬或钻，玩得不亦乐乎！我们滑雪滑梯。在这儿你可以直接坐在斜斜的雪坡上滑下来，也可以坐一次雪上飞碟（坐着轮胎滑）。我们乘坐雪上摩托、马拉爬犁，这些都是东北雪乡的特色。
当然也少不了去滑雪场滑一次雪。第一次穿上重重的滑雪鞋，我都无法行走了。当鞋子踏上踏板时，我更是无法掌握平衡，这不，一下子就摔倒了，真疼！不过，我没有放弃，慢慢地爬起来，再来一次。终于能前进了。可惜没前进多少又摔倒了。就这样，我滑一步摔一步地完成了我人生第一次滑雪。
美丽的雪乡，让我看到了皑皑白雪，让我玩够了雪，真好！
写景四年级作文 篇2
啊！半月湾的风景真美呀！ 半月湾是平静的，四周静悄悄的。我站在柔软的沙滩上，向远处望去，茫茫大海，水和天合为一体，都分不清是水还是天，正所谓“雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。” 浪涛像顽皮的小孩轻轻拍打着礁石，溅起珍珠般的浪花。有时像是玩累了，安安静静，微波粼粼，水面一片金黄。每年夏天，游客从四面八方赶来度假，就像现在这样，有的堆沙堡，有的阳光浴，有的在水中嬉戏，海风送来一阵阵香味，还有在这里烧烤呢！ 到了晚上，海上引航灯一闪一闪，渔夫哼着小曲，划着小船回来了。劳累了一天的.人们纷纷来到这里休憩。孩子们燃放着焰火，夜空中绽放五光十色的礼花，还有那一盏盏的孔明灯，慢悠悠地飘着，飘着无论白天晚上，海滩上到处是欢声笑语，半月湾真是热闹非凡啊。
写景四年级作文 篇3
听惯了城市的喧闹，一来到太姥姥家的农村，我便体会到了农村的静谧美。
听说太姥姥村里有冬枣树林和一大片玉米地，我就兴奋地拉着哥哥带我去玩。
我边走边瞧，发现每户人家房前屋后都种了很多蔬菜，有又大又绿的白菜，有又长又嫩的`丝瓜，又扁又小的毛豆，又红又圆的西红柿，还有顶花带刺的黄瓜，我们平时吃的各种蔬菜都能看到。
我和哥哥有说有笑，来到的玉米地。刚进去没几步，我突然发现哥哥不见了，紧张得浑身发抖，心想：“这么多又高又密的玉米，我万一迷路了可怎么办……”这时，从前面闪过一个黑影，他钻出来吓我，哈哈大笑。原来是哥哥，我心里的一块大石头终于落了地。我们周围的玉米像牛角一样插在粗壮的秸秆上，正当秋收季节，玉米棒子露出了金黄的牙齿，冲着我们微笑。
出了玉米地，又走了一会儿，哥哥指着前面一片树林说：“看，那就是咱村的冬枣林了！”
我和哥哥跑到冬枣林里，：“哇，好想吃啊！”看着树上硕大翠绿的冬枣，我流着口水馋得要命。一位正在摘枣的伯伯看见我的馋样，从他摘枣的筐里捧了一把枣给我和哥哥，我们顾不上道谢，赶紧跑到林子边的小河把枣洗一洗，大口大口地吃起来，“这新摘的冬枣真甜呐！”
不得不回家了，我坐在车上，看着窗外那大片的玉米地和远处的冬枣林，我不禁感叹这美丽的田园，这一切怎能不让人留恋呢？
写景四年级作文 篇4
春天是个春暖花开的季节，夏天是炎热的季节，秋天是香气扑鼻、丰收的季节，冬天是孩子们的乐园。其中，我最喜欢的季节是丰收的秋天。
秋天，果园里都是丰收的喜悦。苹果树上，苹果红通通的，像不好意思涨红了脸，树下有几位小朋友，口水在一滴滴的往下落。葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄，小小的'葡萄像由钻石打造而出。桔子树上，一个个小桔子黄澄澄的，像一个个黄色的小灯茏，它们对着我们，好像在说不得：”快来摘我，快来摘我！“柿子树上，一个个小柿子红彤彤的，他们成群结队的在树上玩耍。
秋天的田野有一个丰收的景象，到了一望无迹的田野里，一片片金黄的田野，像金色的波浪，好象一不心会被冲走。树上雪白雪白的棉花裂开了，里面的东西迫不及待的从妈妈的怀抱中出来了。
秋天的树林是个童话的仙境，树上的枫叶火红火红的，像人染了色一样。在落叶时，枫叶在空中飘舞，像一只美丽的蝴蝶一样在空中翩翩起舞，地上好象被枫叶铺成了地毯。
苹果说秋天是绿色的，梨子说秋天是黄色的，桔子说秋天是蓝色的，但我说，秋天是五彩缤纷的。
写景四年级作文 篇5
东莞松山湖有一处景色很有名，就是松湖烟雨，那里一年四季都美极了！
春天，那里五彩缤纷，路边的草坪上长满小草和野花，那嫩绿的小草在跳舞，野花美不盛收。很多来松湖烟雨骑单车的人都在野花和小草旁边拍照，小草和野花好像在说：“谢谢你们，喜欢我”。春天的松湖烟雨真是一个彩色的世界。
夏天，那里很清凉，因为那里都是树。在绿道的左右两旁都长满了又高又大又壮的树，在树枝上的树叶密密麻麻，不留一点缝隙，阳光照在叶子上，留下一片片树阴。如果你在那些又大又高又强壮的树下乘凉的话，会想到一切都美好，夏天的松湖烟雨美极了！
秋天，那里像一个童话世界。秋天，大树的树叶是金黄色的，那些小鸟在树上唱歌，吱吱喳喳就像一个音乐团在演奏，有的树上结满了果实，还有人在骑单车感受秋风送爽的感觉。这些景物和人加起来等于一个童话世界，秋天的松湖烟雨美极了！
但是,冬天的松湖烟雨，那里本来夏天又美又壮又高的树，已经全部枯了，就像一个士兵站在那，那个士兵的头发已经被剃光的`样子。冬天的松湖烟雨没有之前的那种生机，但让人感受到一种平静的景像。
松湖烟雨真是东莞的仙境。
写景四年级作文 篇6
秋天的颜色是丰富多彩的。瞧！苹果乐红了脸，石榴咧开了嘴，高粱像喝醉了酒，变得火红火红，稻子也笑弯了腰。还有好多花朵也开放了。它们有的傲然挺立，像高傲的小公主；有的微微地低着头，像谦虚的小伙子；还有的'把头偏过去，不让人们看，像害羞的小姑娘。但这些并不是我所喜爱的，我最喜爱那秋天的落叶。
落叶在别人的眼中，可能是很不起眼的，但在我眼中，它们比宝贝还宝贝。我在学校不远处的几棵树下，捡了许多黄的、红的、橙的等等好多颜色的叶子，拼成了几种动物，留作纪念。我还特意又在院子里摇下几种扇子形的黄叶、火焰形的红叶、圆形的绿叶……我又抱住另外几棵树，依次都摇了摇，又捡了好多翠绿的、嫩绿的叶子，装在一个袋子里。等到中午回家时，我已收获了一大袋子树叶，好高兴呐！
秋，我要留住你，留住你的五彩斑斓！
写景四年级作文 篇7
白色的冬天过去了，春天已踏着轻盈的脚步向我们走来了。春天是美好的季节，是充满诗意的季节；春天又意味着一个生机勃勃的绿色世界将重新开始。轻轻地，柳树发起了芽儿，垂起那绿色的长发，仿佛在迎接这个美好的时间；悄悄地，桃花开了，绽放出最美的笑容，诉说着一个又一个美好的故事；悄悄地，小草绿了，钻出小小的脑袋，昂首挺立着，迎接这个新的开始。大自然沐浴着和煦的春风，她带来了勃勃生机，带来了美好的希望。
一场春雨过后，幼嫩的花草顶着一串串水珠，贪婪地吮吸着大自然的甘露，高大的白桦树抽出了新枝条，一片片娇嫩的小叶芽从枝条里钻出来也要喝个痛快。一片春风吹过树梢，立即发出悦耳的响声，好像春天妈妈痴情地抚摸着自己的儿女，不由自主地发出吱吱的笑声。然而，更令人迷恋的是那满山遍野的鲜花。白的、黄的、红的、蓝的.、紫的……数也数不清。那一片片美丽的野花，散发着阵阵浓郁的香气。看到这生机勃勃的春天，我打心眼里爱上了它。春的生机，春的秀美，春的繁华，都叫人流连忘返。
春天托起了五颜六色，缤纷绚丽的风筝——各种各样的图案，各种各样的造型……。它们飞过绿绿的树林，飞过泛着碧波的湖面，升向蔚蓝的天空。风筝越飞越高，越飞越小，望见的，只是那忽左忽右闪动着的小黑点儿。再看下面，每个牵动风筝的人前总是围着一群天真的孩子，他们快乐地拍着手。看，树荫下那个翘首仰望的小姑娘一声不吭，亮亮的眸子一眨不眨，若有所思的神情似在憧憬。也许，高高飞翔的风筝已把她纯真的幻想捎向了美妙，遥远的天地。
我爱春天。
写景四年级作文 篇8
周五晚上，我们来到慕名已久的美丽乡村—禹州广场，这里有我向往已久的天鹅湖。
广场上是密密麻麻，甚至有点晃眼的人群，到处是欢声笑语，我连蹦带跳像刚出笼的小鸟一溜烟来到天鹅湖畔的围栏边，瞪大眼睛急切地朝远处黑乎乎的湖中央望去，天鹅呢?这时候，我才发现湖面上喷泉向空中吐出的水柱伴随着广场音乐优美的旋律，和着五彩斑斓的灯光时高时低、忽左忽右，在空中描画着动人而奇妙的图案，好像一群天鹅在空中翩翩起舞，跟我在电视《西游记》里看到的瑶池仙境似的。正当大家都被这犹如梦里水乡般的梦幻景致吸引了的时候，我的脑海中依然坚守着那人们啧啧相传的天鹅。
忽然，看到在越过喷泉湖的远处有几团黑不溜秋的影子好像在动，人们说那是天鹅在休息。我急匆匆地跑过去，趴在那离天鹅最近的栏杆上，聚精会神盯着那“几团”天鹅，希望能看清天鹅的“庐山真面目”，可是真扫兴。暗暗地，更坚定了我看清天鹅真面目的'决心。
星期天中午，很期待地又来到天鹅湖畔，没有音乐喷泉，湖面十分平静，几只天鹅正悠闲地在湖中嬉戏!我依在它们身边的栏杆上，可以真真切切地“端详”天鹅了!红红的扁平上嘴唇前端还有一白色的横纹，很逗人;不时“开口”和人“打招呼”，好可爱;黝黑的身子、长而光亮的脖子、两只黑宝石般眼睛点缀在小脑袋上，多有趣。你看!那还有几只在它们住的小木屋前休闲。有的劈开双腿，亮开它蒲扇般的大脚，大摇大摆，抖动着它威风的翅膀闲庭信步，像是在向湖畔上的人们展示它婀娜的身姿;有的卷着脖子把头伸进自己的羽毛中收拾着什么;有的干脆把脑袋盖在翅膀下“躺”在那日光浴。这时一只像是跟我“同龄”的“少年小天鹅”向我游来，歪着脑袋好奇地盯着我，像要和我说点什么。我上下挥着小手轻声说：“起来!下去!”耶!它好像听懂我的话似的，伸长脖子钻进水中，倒立起来，把小尾巴翘老高，像在用这种特别的方式与我分享快乐。
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