五年级植树节作文

实用的五年级植树节作文锦集八篇

　　在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的五年级植树节作文8篇，欢迎阅读与收藏。

五年级植树节作文 篇1

　　今天是个好天气，我的心情就像天气一样好，因为今天我要第一次去参加牛通社举办的植树节特别活动。

　　首先，一位老师给我们上了一堂关于桂花树的课：桂花是杭州的市花，有四个大类，金桂、银桂、丹桂和四季桂。我最喜欢开橘红色小花的丹桂。

　　桂花的叶脉可以做成书签！把叶子放在碱性的水里煮过后，用牙刷把叶肉刷掉，就是一张漂亮的叶脉书签。说起来很容易，刷起来就没这么容易了。我用牙刷小心翼翼地刷了很久，最后也只能说是半成品。

　　最后一项活动的内容是认领桂花树。我想要认领一棵丹桂，可是边上的不是金桂银桂就是四季桂。一边走一边找，终于找到了一棵桂树上挂着一块“状元红”的牌子。爸爸说：“这棵肯定是丹桂！”这棵树就在路边，长得高大挺拔，边上还有一块怪石。我一看就特别喜欢，就把认领牌挂在这棵树上。临走的`时候，我仔细地记下了这棵树的编号。

　　这是我第一次领养植物，我一定会好好的照顾它。以后我一定会经常来看望你的。这次活动让我有了一个新的小伙伴，我会和它一起成长的。

五年级植树节作文 篇2

　　一年一度的植树节到了，老师布置了一项工作，让同学们分组到郊外去植树，小红、小华和小明一组。

　　小明扶着树苗，一条腿蹲着，另一条腿半蹲着，累得腿又麻又痛，但还是笑眯眯的，脸都累得红扑扑的。小明笑着说：“小树苗，你要快快长大，长出碧绿的.叶子，这样人们就可以在树下乘凉，呼吸清新的空气了。”

　　小华再拿着铲子把土锄在树苗的旁边，锄完土以后再用脚把土踩紧实。

　　小红拿着水桶到小华旁边，跟他们说：“辛苦你们了，我不能光看你们干活，我也得干点活，我要去河边打水。”

　　小兔、小鸟和鸽子都在看他们植树，为他们加油鼓劲！

　　小树苗终于栽好了，太阳也落山了，他们拿着工具开心地回家了。

　　今天真是一个有意义的一天。

五年级植树节作文 篇3

　　星期天，小明邀请小红和小亮去田野里植树，小红、小亮说：“好，我们一起来。”小明说：“好的'，小红、小亮，我们这就出发！”

　　他们是挤公交车来的，一会儿，都到了田野。

　　小亮扶着树，蹲了好长时间，脚又麻又痛，连站都站不起来，但是，他脸上还是笑眯眯的。

　　小明在挖土，他紧紧地握着铲子，小明用了吃奶的劲挖，手都用力得从手心里起了两个小泡，但他一点也没有喊痛，反而更加卖力。

　　小红看了，拿起水桶去河边接水，把水装满了桶，又吃力地提着去给小树苗浇水。小明、小亮看着小树苗笑了，他们迫不及待地想让小树苗长大。

五年级植树节作文 篇4

　　今天是植树节，植树节是我国以法律形式规定的宣传植树造林的日子，由此我想了很多……

　　平时的日子，我写完作业会随爸爸看看新闻了解国家国际形势，除此之外在新闻上看到更多的是环境保护，感到我们的生态环境是相当的恶劣，主要表现为汽车尾气的排放，有毒废水肆意的排放，树木无情的采伐。随之而来的.是大自然的惩罚，蓝天不在，小鸟消失，小清河变成小黑河，绿色不现，沙尘暴频发，气候不断变暖，美好的家园慢慢被毁掉。改变现有的状况，我觉得要激发人们爱林，造林的意识，提高人们对森林功用的认识，植树造林是改善生态环境的，另外一个是减少汽车的保有量，尽量实施汽车单双号行驶。

　　从个人保护环境做起，极少成大，极少成多，这样我们才能给后人留下蓝色的天空，绿色的草地，小鸟的欢叫。让我们大家都植一棵树，收获万点绿，让心灵得到一方净土，保护环境利在千秋！

五年级植树节作文 篇5

　　3月12日是植树节，春天是种树的好时候，植树造林，也可以绿化环境。

　　我们学生虽说不能植树，但是我们可以爱护树木，保护环境，也可以说爱树就是爱护我们自己的生命，我们呼出的二氧化碳，树木就可以帮我们转化成氧气。

　　新中国成立以来，国家特别重视绿化环境。在上个世纪的'50年代，就号召要“绿化祖国”“实行大地园林化”。1979年2月23日，根据国务院认定，为动员全国人民植树造林，绿化环境，便决定了每年的3月12日为的植树节。

　　植树能阻挡风沙，植树能提供氧气，植树能绿化环境。总之要多植树，3月12日大家都来植树。

五年级植树节作文 篇6

　　今天就是植树节啦！植树节其实也是孙中山先生的逝世日，因为孙中山先生生前对植树这一方面格外重视，所以把他的逝世日当作植树节。在这一天，我随着春风，踏着春天的脚步，来到泽雅万客丰瓯柑园。

　　刚一下车，我便看见一大片瓯柑林。这些瓯柑树并没有我想象中的那么高耸，反而十分低矮。这些瓯柑树枝叶茂密，几乎不留一点儿缝隙。这些瓯柑树被调皮的瓯柑压弯了腰。而那些淘气的瓯柑则红着脸，正在向我们问好呢！我走进了一栋房子，活动已经开始了，一位姓金的`男老师正在讲关于瓯柑是知识。他说，瓯柑具有很高的营养价值，就连本草纲目里都有记载呢！后来，我们去了楼上，那里有很多用瓯柑造成的食品，有茶，有瓯柑皮，当然也有瓯柑。紧接着我们就来到了瓯柑林，瓯柑很贴心地低下来，让我们采摘。不过，这些瓯柑都比较干，水分有点儿少，但这并不阻挡我的似火的热情。我 还 发现，每个瓯柑上都有小刺，有点儿扎人。

　　当然最重要的就是植树了。我们跟着老师，来到了种植点。这时，在我们眼前的，是一棵棵茁壮挺拔的树苗。它和瓯柑树截然不同，一个挺拔，一个低矮。我们带着铲子、锄头和树苗，踩着泥泞的泥路，来到了种树的地方。坑已经挖好了，只需将根部埋好就行了，这活儿看上去很简单，其实不然。第一，要把树苗扶正才能埋土，幸好有妈妈这个“好人手”。第二，泥土很硬，不容易弄碎，幸亏我们的锄头很尖锐。第三……

　　我们克服了重重困难，一连种了两棵树，我们累并快乐着！这就是真正的温州人精神！

五年级植树节作文 篇7

　　又是一年植树节，这回我一定要种树!

　　“唉呀!妈!不就是植树吗?以前都不给我种这次就让我种吧!求求你了——!”我求了半天，最后还是功亏一篑 。

　　“你还不快去写作!下午还有学英语呢!”妈妈厉声叫到。

　　“没关系的就一下嘛……”我小声嚷嚷着。

　　为了种树，我以我最快的速度写完了作业，马上跑到妈妈面前恳求道：“求你了妈，作业都写完了。离学英语还有很长的时间那.”

　　“好了好了!我服了你了，等一下就去行了吧?”妈妈一脸无奈的说。

　　“嗯，妈妈还是你好!也带上弟弟哦!”我一下子兴奋至极，仿佛到了天堂!

　　要出发啦!可是铲子去哪借呢?我的脑子一开窍：“到爷爷那借!”

　　一切准备就绪，走喽!

　　妈妈把我们带到小山上，开动了。我挖了半天力气都没了，还弄得一身泥!呃——真倒霉!“没关系。”妈妈说，“你还小嘛，失败是成功之母啊。”

　　听了妈妈的`话，我的劲儿又上来了，使劲地干了起来。

　　……

　　“哎呦~快点!要迟到了!”妈妈着急的喊着。

　　“嗯，走吧。”我说。

　　于是我们就回家去了，不过最后我还是迟到了，嘻嘻……

五年级植树节作文 篇8

　　今天是植树节，王老师带着同学们到郊外植树。

　　老师说："你们自由分组，我和小明、小珍、小红一组。"小明对老师说："王老师，我的`力气大，我来挖吭。"老师说："好的。"小明跑去拿了一个锹，使劲地挖，很快，一个又大又深的吭。老师说："我去拿树苗。"不一会儿，老师就扛来一棵树苗。老师把树苗弄进吭里，用手扶正。小珍说："我来培土吧。"小珍一锹一锹往吭里填。过了一会儿，小珍就把土培好了，还用手拍平。小红说："你们都累了，我来浇水。"小珍有气无力地说："好吧。"小红拿了一个盆，到远处打来了满满的一盆水，再围着栽好的树浇。就这样一棵树就栽完了。

　　可是，小华那一组已经栽好，他们最快。他们配合得很默契。小树栽好了，他们围着小树唱呀，跳呀，很开心!

　　这时，天上飞来了一群小鸟，它们在"叽叽喳喳"地叫着，好像在说："你们真棒呀，你们在植树造林，为动物和人们着想，你们真是好孩子!"