- 相关推荐
四年级的老师的作文300字集锦10篇
无论在学习、工作或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编收集整理的四年级的老师的作文300字10篇,希望对大家有所帮助。
四年级的老师的作文300字 篇1
老师是我们飞向天空的翅膀,还是小人国的国王,她让我们有了一切的希望,她多么希望自己学生学好知识,为他争光。有一位老师叫钟丽丽,她就是我最好的老师。
钟老师是那么美丽与慈祥,她有一对美丽的眉毛,眉毛下有双大大的眼睛,她的嘴巴能说会道,厉害极了。钟老师还有一头咖啡色的卷发。平时,钟老师穿着时尚又美丽的'衣服,真是时尚达人呀!
钟老师不仅美貌如花,心灵还更美呢!
那天听说钟老师的奶奶去世了,钟老师在办公室里,我们去看了看,她捂着餐巾纸在哭,哭了一个中午,眼睛都哭红了。可是,下午她还是照样来上课,为了不耽误我们的学习,她仍然来上课,有这样的好老师,我们很惊讶。
第二天,钟老师去看去世的奶奶,下午回来了。老师的脸色十分难看,和大家说起了她的夜晚:昨天傍晚我一直陪着奶奶,12点才睡,到了3点我的爸爸说妈妈生病了,又去陪妈妈,一直到7点,我匆匆忙忙来学校,没洗脸。我们听了这番话,觉得钟老师真是一个孝敬父母的女儿。
钟老师是个伟大的好老师。
四年级的老师的作文300字 篇2
敬爱的徐老师,我有很多话想对你说。可我是个性格内向的学生,平时在班里总是少言寡语的,所以很多次,我想跟你说说话,可总是话到嘴边又咽下。借着这次写作的机会,我就对你敞开心扉吧。
老师,我想对你说,你是我们成长的阶梯,是你,每天给我们传授知识,辅导我们做作业,使我们每天遨游在知识的海洋里。当我们犯错的时候,是你耐心地给我们讲道理,让我们心服口服。你还经常在课堂上结合课文给我们做人的道理,使我们从一个不懂事的`孩子变得渐渐懂事起来。
老师,我想对你说,在你的眼里,我们就是一棵棵小树苗。你就是那辛勤的园丁,你每天用心地浇灌着我们,使我们茁壮成长。
敬爱的徐老师,我想对你说,我们的进步是你收到的最好的礼物。不信,你看,每次考试成绩出来后,班里有哪位同学进步了,你总是那么的开心,表扬了一次又一次。
徐老师,千言万语化成一句话:“老师,你辛苦了。谢谢你!”
四年级的老师的作文300字 篇3
老师是园丁,把幼小的我们培养成才;老师是桥梁,架起了承载我们通向知识的宝库;老师是灯塔,指引我们成功的方向;老师是春雨,把点点滴滴的知识,无声地播撒在我们的心田。
我最喜爱的老师无疑是王老师了,她大概有44岁了,是一个非常和蔼可亲,幽默风趣的人。
有一次,王老师给我们上语文课,她并不是一上课就开始步入正题(讲课文),而是给我们讲了文字的起源。风趣幽默的话语,逗得我们班哈哈大笑。那一节语文课上得很快,仿佛一瞬间就过去了,从今往后,我最爱上她的`语文课了。
老师是慈祥的。记得二年级的时候,我发烧了,她看我有些不对劲,就问怎么了,我说头晕。她摸了一下我的头,“哎呀,怎么这么烫!”她二话不说,连忙给我妈妈打了电话。妈妈没来之前,她心急如焚,还时不时地问我怎么样,哪里不舒服。在我看来,王老师此刻就如同妈妈一样慈爱,无微不至地关心着我。至今让我记忆犹新,心生感动。
啊,老师,您就像一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们;您就如同一个园丁,辛勤耕耘在祖国的大花园,待到山花烂漫时,您在丛中笑!
四年级的老师的作文300字 篇4
我有许多老师,但最让我印象深刻的是语文老师,她姓张,我们都叫她“张老师”。
我的张老师长得可漂亮啦!皮肤白皙,中等身材,喜欢穿一条白色的裙子,看上去很仙。她那一头短发乌黑发亮,发尾有一点卷,跑起来就像一朵朵浪花在上面跳舞。张老师长着一张瓜子脸,两条眉毛弯弯的,像两轮新月,下面有一双水汪汪的大眼睛,还“会说话”呢!每当她看见有人在上课做小动作,她就用眼睛盯着他,提醒他不要做小动作。张老师有一只高挺的鼻子,上面架着一副眼镜,看上去很有文化,下面那张能说会道的嘴巴总是说得我们一愣一愣的.。
我的老师不但长得漂亮,还很负责任。上课时,她总是尝试各种方式让我们理解掌握知识点;下课后,她总是及时认真地批改作业,不浪费一分一秒,把学生的错误一一指出来,再耐心地给我们讲解。
这就是我漂亮又负责任的语文老师——张老师。我真喜欢我的张老师啊!
四年级的老师的作文300字 篇5
在一年级的时候,我遇到一位老师,她长的非常漂亮,原来她就是一年级六班的康老师。
上课铃响了,她带着微笑来到讲台上,亲切地说:“今天是开学的第一天,希望你们给我个好的.印象,我要看一年级六班的小朋友听话吗?”我们大声说:“我们会听话的!”老师很高兴。
在二年级的时候,她比一年级更严肃,老师再三叮嘱,应该严于律已、宽以待人。老师,在二年级的一天,你忽然病了,我几乎天天都在想念你,希望你早日康复,早日回到我们身边。
记得那天,在我们上课的时候,吴老师说:“今天是我给你们带课。”我感觉好象是康老师的心飞来了。过了好象是几天,康老师真的来了,这下子,吴老师要离开我们了。
下课了,我们有的哭了,有的高兴得快过头了,还有的给老师谈话捶背,堵在办公室门口的小学生都是六班来看望康老师的。我跟康老师谈话时,谈着谈着,忽然不知为什么,是想康老师了,还是怎么了,泪水哗哗地直往下流。
我爱康老师,更爱康老师那甜蜜的笑。
四年级的老师的作文300字 篇6
王老师是我们四年级时新来的数学老师。
有一次,又到数学课了。老师给我们考试,我发现王老师正在喝中药,我就纳闷:王老师身体一向很好,怎么会生病呢?可能是我多想了吧?
第二天下午,数学老师向教师走来,正准备上课,我看了看课程表,咦,不是语文课吗?铃声响了,王老师说:“我和语文老师换一下课。”哦!我正若有所思,老师已经开始讲课了。时间一分一秒的过去了,到了上语文课的时间,语文老师给我们说:“刚才是因为王老师生病了,所以她先和我换了一下课,她得上医院去看病。”
我听了就想:唉!都怪我们让王老师操心。有时上课大家不专心听讲,老师就得提高音调;有时我们没考好,她仍然会为我们耐心地讲解;有时还把嗓子都讲哑了……都是我们不好……再说,马上就临近期末考试了,王老师却依然不顾自己带病的身体坚持来给我们上课,我们却一再辜负老师的心愿。想着想着,我感到十分难过,心里有说不出的'内疚……
下课铃声响起来,把我的思绪拉了回来,我不禁在心里默默地想:我们应该更努力地学习,用好成绩来证明我们是老师的骄傲。同时我也在祈祷:希望老师的病能早日康复!
四年级的老师的作文300字 篇7
人间处处有真情,这里我要说的是用爱心和知识培育我们成长的纪老师。
您严肃、认真,对我们严格要求。有一次,您让我们写一篇观察豆芽的作文,我早早的写好了,上楼交给了您,我本以为自己写得很好您会表扬我,可是,您却皱起了眉头,说:“你看看你写的字。”听您这么一说,我低下了头,看看作文,非常潦草,字都写出格外了。老师接着说:“希望你再写一次,但是,这一次一定要写好,明白了吗?”我羞愧地说:“好……”说着,我下了楼。打那,我做作业努力做到书写认真,生怕错了一个字。这件事一直让我刻骨铭心。
您你一片爱心,对我们关怀备至。有一次,我感冒了,带着病来上学,正好这天我要带领值日生去室外扫地。为此我穿好羽绒服,“全副武装”,我正要踏出门的时候,您正好下楼来到了教室,说:“任岩松,不要去了,你感冒,还是让王一诺替你,小心累着身体。”听了这句话我心里暖和和的,说:“谢谢老师了!”
您是一位辛勤的`园丁,精心培育我们成长。我要牢记您的话,好好学习,天天向上。做一位品格兼优的好学生!
我有很多话想对您说,千言万语汇成一句话。纪老师,感谢您!
四年级的老师的作文300字 篇8
我们的班主任她是一个很严厉的老师。她的个子高高的,眼睛大大的,还长着一头长长的黑发,看上去很利索。他还有一个非常可爱的女儿。
每当他一进教室时,教室里顿时鸦雀无声,谁都小心翼翼的。此时谁也不想挨老师批评。
有一次我们班的一名同学没写日记。老师就把他叫到跟前,问那位同学作业呢?然后他说没写,老师很生气的说他,让他找地方补去。她让我们每天中午到学校都要写一课的词语。还有一次老师发现了一个同学在底下折东西,老师就让他把东西交出来,再扔到窗外。有时候她也挺好的。她看我们很好时还给我们少留了作业,我们要每天表现得特别好,她也不会那么严厉的'对我们了。我很理解老师对我们的严厉是对我们负责任,对于我们爱玩爱闹的同学很管用。妈妈也常说:“严师出高徒”。
我很尊敬我的老师,也非常喜欢我的老师。老师您辛苦了,我们爱你!
四年级的老师的作文300字 篇9
四年级的开学第一天,我们拿着已经做完的暑假作业来到了教室里,安静地等待着班主任郭老师的到来。可是等来的不是郭老师,却是一个新来的老师,姓杨。杨老师面带微笑,走进了教室。第一次见到您,就感觉您很美丽。中等的个子,中等身材,在您那白白的脸上,长着一双水灵灵的大眼睛,流露出您对我们的'期望和关心。
第一节课,我们互相了解后,就开始选班干部、学习委员、文体委员……我荣幸的被大家推选为班干部、学习委员,杨老师看了我的通知书后,很信任我,因为我从幼儿园到现在一直都是老师信任的班干部,我一定努力做得更好,不让老师失望。
第一次班会课,我就被老师表扬了,杨老师拿着我的作业本,对同学们说:“你们看看,许贝宁的作业写得多好,多整齐!”受到老师的夸奖,和同学们羡慕的眼光,心里就像吃了蜜一样甜。
我暗暗地下决心,要更加勤奋学习,多加强阅读能力,争取每次考试都得满分。“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”我们受到表扬不要骄傲,
四年级的老师的作文300字 篇10
在教老师中,我最喜欢姜付加老师,她是数学老师,她长着一双大大的眼睛,戴着一副黑色边框的眼镜,但透过眼镜,仍然能看出她的眼睛炯炯有神,眼睛下面是小巧的鼻子。
姜老师上课幽默风趣,能用形象的语言讲解难以理解的题目。,我在奥术强化班中听她讲找规律的知识,她把摇摆数列叫成“拧麻花数列”,摇摆数列把数列拧麻花拧,我听了笑得合不拢嘴,既让我一下子就听明白了,更让我记住了是摇摆数列。我就更喜欢听她的课了,时,一下子听了好几讲,再做作业。
我非常喜欢听姜老师的课,她能把的.题目很简单。比如,在第十二讲讲组合的强化篇的一道定序,一开始,我不该办才好,后来,听了她的课,我才做。听她的课,使奥数的进步。
姜老师上课的应变能力让我佩服。,我听她的课,她的笔写不出字来,这本来是件很尴尬的,她就微笑着对说:“这支笔不时地闹一闹脾气,”还问:“小朋友们,你们是也闹过脾气,不要在考试时闹脾气哟!后果不堪设想。”我想:谁会在考试时闹脾气,就算是平时很爱闹脾气的同学,在考试关键时刻,也闹脾气的。不过,姜老师的这番话让很受教育。