四年级春天作文

【精华】四年级春天作文锦集十篇

　　在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的四年级春天作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级春天作文 篇1

　　周末，我和妈妈去散步，我突然看到树下有许多蚂蚁，怀着好奇心，于是蹲在那边观察着它们。

　　只见前方走来一只蚂蚁，它与迎面而来的伙伴互相碰了碰头上的触角，之后又匆匆离开，它们在干吗在拥抱吗突然，这只蚂蚁回洞了，我跟上去看个究竟。不一会儿，又出来一群蚂蚁，它们会和在一起，排着队向一片枯树叶走去。很快，树叶被它们抬起，露出了一条蚯蚓，它们好像发现了新大陆，快速地向蚯蚓围去。一只蚂蚁碰了一下蚯蚓，蚯蚓扭动着身体，好像发现了什么，可那群蚂蚁更来劲了，大概它们很久没吃东西了吧。蚂蚁越来越多，而蚯蚓也被它们折磨得筋疲力尽，更让我想不到的是，它们居然抬起了蚯蚓，缓慢地向洞口移去，尽管很慢很慢，却没有放弃。更有趣的是，它们还轮流来抬，似乎还有分工：带路的、鼓劲的

　　蚂蚁其实是一种团结力很高的小昆虫，以前看了是我太不了解它们了，我真想对它们说：“你们真是好样的!” 作文：身边的柳树

　　柳树在春天新吐鲜绿，在夏天风枝招展，在秋天万叶齐落，在冬天迎风骨立。在春天你没有花儿的芬芳，在夏天你没有杨树的招摇，在秋天你没有果树的荣耀，在冬天你没有松柏的刚铮铁骨，但你有你的美丽一一了解自我。

　　春天，本来压抑了一冬天的你，应该是努力生长的时候，但你知道，这个季节不属于你，只有在夏季，你才用尽力气，努力的向上。在秋季，为了来年的苏醒，你的美丽的叶片脱落了，在冬天，为了枝条的安稳，你任风吹，任雪压，为的`是来年的丰收。

　　我们又何尝不把自己当作柳呢？

　　我们自大，我们虚荣，我们浮夸，我们任性，我们自私，为什么有这么多，因为我们不了解自己，了解了自己，我们就会知道，我们现在没有自大的本钱，没有虚荣的目的，没有浮夸的意义，没有任性的结果，没有自私的本性。也许我们能为自己辩解：“我家有钱，我说的是事实”，事实，什么是事实，用家中的钱？是你的吗？有资格？有也应该是你的父母。

　　柳即使在他的夏天，也不会招摇，因为招摇就没有时间生长，我们在考得好时，总会不知所以肓目自大，都不知道自已姓什么了，开始四处招摇，这时我们应该看看我们的柳树。

　　柳在秋天失去了他的叶子，那是自愿的，我们也应该自愿地去失去一些什么，在这时，应该失去的是享受，失去的是安逸，也只有失去这些，我们才有可能在某天笑傲另一个阶段。

　　我们的冬季不是人生的冬季，而是柳的冬季的内涵——随风。我们的风是老师，风吹到哪，我们就要来走到哪里。我们不随风，但我们一定要随书，书就是雪，不要失去被风吹被雪压的机会，因为我们的目的是来年。

　　柳给我的很多，身边的很多事，很多物，但我唯独对柳感触很多，不只外表，是内涵，柳也许是不完美的，但在我心中它是完美的，因为它让我感悟到：了解自我的意义。

　　校园的柳树作文

　　走进校门，一棵高大粗壮的柳树便映入我的眼帘。这棵柳树以陪伴我多年了。记

　　得上一年级的时候，柳树时常向我问好。六年了，柳树还是依然挺拔地伫立在那儿里，为我们遮风挡雨，绿化空气。

　　春天悄悄的来到，柳树抽出嫩绿的小芽，给光秃秃的柳枝增添了几分生气。使我不由得想起一首诗：碧绿妆成一树高，万条垂下绿丝绦；不知细叶谁裁出知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

　　夏天的柳树枝繁叶茂，微风拂面，柳枝扬起“手”向我们打招呼，有的还请你欣赏她的舞蹈，她舒展着柔软腰枝，随风跳起舞蹈来，这不正是夏天的交响曲吗？

　　转眼间，秋天到了，柳树显的有些衰老，叶子渐渐地变黄，一片一片地飘落地上，叶落归根，回报大地妈妈的养育之恩。

　　秋去冬来，一片片柳叶落光了，只剩下光秃秃的树枝，显得很空洞。这时，大雪纷纷扬扬地从空中落下来，落在柳树上，给柳树添置了一件新的舞裙，柳枝上落满了雪，洁白无暇，使人心中感到那样的亲切，舒服。

　　柳树啊，我喜欢你！

四年级春天作文 篇2

　　春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出

　　优美的旋律。

　　天空上，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱啊，原来孩子们在防风筝呀。在蓝天白云的照耀下，各种各样的风筝在自由自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！

　　啊，春天的`一切，都显得那样的生机勃勃。

　　啊，春天真美啊！让我们用心去感受大自然的美景吧。咦是谁叫醒了小草

　　原来是春姑娘在挠小草的痒痒呢！

　　是谁在和鱼儿玩耍

　　原来是春姑娘在和鱼儿嘻戏打闹。

　　每当到了春天，春姑娘就和我们一起玩耍，一起成长……

　　每当到了春天，是我们最最快乐的时刻。

　　春姑娘，请你留下来好吗

　　和我们一起度过金色童年！

四年级春天作文 篇3

　　春天来了，大自然中的动植物都已悄悄苏醒了。

　　看！青山绿水都展现了春天的色彩，无边的麦浪激起了春天的勃勃生机，一眼望不到边的绿草，让春天更加美丽，金黄的油菜花，是人们的汗珠，是人们努力后所得到的的丰硕果实，像金子一般照耀着大地，照耀着春天的美丽。瞧！那些可爱的蝴蝶妹妹正在花丛中勤劳的工作着，走近仔细闻闻，一股淡淡的清香便扑鼻而来。花儿姐姐也穿上了美丽的衣裳，红的、黄的、紫的……五颜六色，非常漂亮，身处其中，像是走进了花朵的海洋……

　　啊！春天的色彩如同一幅美丽的'画卷。

　　听！小溪哥哥也来了，每天欢快的发出哗啦啦哗啦啦的笑声，它们正在欢快的玩耍着。小鸟们姐姐也来凑热闹了，它们在森林里唱着动听的歌谣，好像在告诉人们春天来了，各种各样的叫声真像大自然中一幅动人的交响曲。

　　啊！春天来了，真美丽啊！

四年级春天作文 篇4

　　我们生活的这个世界上，因为有“爱”而美丽，也因为有“爱”而精彩。我们的身边就发生过许许多多关于“爱”的故事。 去年的一个冬天，清晨，外面起着雾。 我迷迷糊糊地起床，早上要上绘画兴趣班，我瞟了一眼闹钟：七点五十分。

　　我的困意一扫而光，老师规定八点之前必须到，迟到就在门外站一个小时。以前是妈妈叫我，今天她陪朋友一起去买房子，我睡过头了!我快速洗漱完毕，抓起面包便冲出家门。 我站在路口等出租车，那里有个老人，好像也在等车，我烦躁地揉揉头发，车都去哪了?平时那么多车现在怎么一辆都没了?就和我做对啊? 就在我将要绝望了的时候从浓雾中驶来一辆出租车，我喜出望外，也不忘瞅瞅老人，她的眼里也流露出一丝喜悦，“出租车!”

　　我和老人异口同声地开口，我在心中倒计时：车一停下，我就马上冲上去。车停下了，司机从车窗里探出头来：“你们到底谁上车?”老人皱皱眉头，不时打量我两下，手摸摸灰色的头发。我心里“咚咚”打小鼓，她若是不让我上车，那我今天就死定了…… “小朋友，你上车吧。”老人脸上漾起笑容，满脸皱纹也跟着跳起舞。 “可是您……” 还没说完，她就打断我，指指我的.书包：“快上车吧，快要迟到了。” 趴在车窗上，我望着老人孤独的身影，站在街道上，风吹拂她的头发。

　　她静静的站着，像个风中的稻草人摇摇欲坠。 车开动了，我坐在温暖的车厢里，看着老人渐渐变为一个点，融入雾中……那一刻我感到春天来了。人人献出一点爱，人间永远是春天。

四年级春天作文 篇5

　　岁月的长河奔流不息，春夏秋冬变换着季节日子，我独自踏上的田野的小路，聆听着内心真挚的呼呼，期盼春天的早日来临，就像那路边泥土下小草，顽强的生命已经被春天遗忘了整个冬季，但依然期盼，春天一定会来临，春天不会抛弃他们。

　　温暖的风，慢慢的开始在季节里飞舞，太阳的回归增加了春来的脚步 ，温暖的春风与冬季寒冷的温度在这里一次次激情的交汇。在春与冬亲密无间的接触、拥抱亲吻的时候。冬天在春天的奔放与热情中，羞涩的渐渐远去，完成了又一次季节的交替。

　　春风继续轻轻地吹拂田野，细雨悄悄地滋润大地，路旁高大的杨树长出了嫩芽，慢慢地穿上一身绿色的盛装；河边的那些垂柳的的枝条上，布满了一串串的淡黄色嫩芽，那淡黄色的嫩芽随枝飘荡在春风里，随风摇摆，如同美丽的少女在莎莎起舞。路旁大树下的一棵棵迎春花，黄黄的六角小花，开满了枝头，在阳光的照耀下，披上了金灿灿的外装；沟边的小草已经钻出了泥土，叶尖上挑着的一颗露珠，就像一颗洁白的珍珠。喜鹊，它们一对对的落在枝头，叽叽喳喳的叫个不停。南方回归的燕子，也在蓝天白云下尽情的嬉戏歌唱。好一幅美妙的画卷，蓝天下聆听着一支支轻柔的曲子，静观一幅幅美丽的风景。身临其境，真是一场视觉、嗅觉和听觉的盛宴！

　　春天是感觉的，是感觉身边美丽环境，从美丽的环境中感知和体会，从身边的常情琐事中品味人生，感受一些大自然和谐地呼应，让澎湃的.心灵在春天里得到自在和安宁，心平气和地品味匆匆的人生，恬淡悠然地享受宁静致远的心灵境界。诞生一种舒适心情。

　　在如此美丽的春天里我们要以春的心情去对待自己身边的事物。时光飞逝，已到暮年。既然这样，人到老年就要从无情的现实中悟出有情的启示，放弃名利的追逐，不求钱财，只身体的健康。对于自己过去的付出，不求回报，珍惜那份不太多的光阴，品味今后美好的人生，使生命的最后岁月活得更充实一点，更丰富一点，更有滋味一点，以显示余生的美丽，更显示夕阳美好的绚丽。

　　虽然春天已经来临，毕竟人生的春天早已过去。 青春的年华逝去了，换得了暮年的成熟；春天的花朵凋谢了，换得了秋天的果实；旭日的辉煌不见了，换得了夕阳的瑰丽。

　　美丽的春天已经来临，美丽的春天会降临甘露，那细细地雨滴能够荡涤生活带来的烦恼，忘却现实生活中的种种不快，使我们的心灵得到洗礼。今天，心灵的空白似乎成为平淡无奇日子中的现实存在，孤单头脑里不时飘起沟通的欲望，呼唤真情的感应。拆除人世间的一切隔膜，敞开心扉，让生命的绿洲呈现出蓬勃生机，让夕阳的余晖更加美丽。

　　穿越了岁月的时空，历经了几十年的风风雨雨。依然是春天的来临总是令人振奋，虽没有了夏的浪漫，却生机盎然，虽没有秋的色彩斑斓，却有着自己深情绵绵，虽然没有了冬天的庄严萧杀，却开启了一年的良好开端。

　　一切都从春天开始，一切都从春天开始的灿烂，多姿多彩的春天，将春天的希望寄托在秋天的收获。虽然，朝气蓬勃的日子不再属于我，我愿化作一棵小草，一片绿叶，一棵不知名的野花，以毕生的精力，装扮这个生机勃勃的春天。（转载需要说明出处）

四年级春天作文 篇6

　　春，带着生命和希望悄悄地来了。

　　我爱骄阳似火的夏天，爱硕果累累的秋天和寒风刺骨的冬天。但我更爱生机勃勃、充满活力的春天。

　　春天轻轻地吹拂着，唤醒了大地，万物从沉睡中苏醒，小草从大地母亲怀里探出了小脑袋，正贪婪地吮吸着春天的甘露。树木开始抽出了嫩绿的新芽，脱去了黄褐色的外衣，披上了碧绿的衣裳。成群结队的燕子从南方飞回来了，落在高高的电线上，唧唧地叫着，好像在告诉人们“春天来了，春姑娘带着生命和希望来了。”小草在风姐姐的吹拂下，正挥手欢呼，好像在欢迎春天的.到来。到处一片绿油油的，绿得像碧绿的毛毯。让人心旷神怡。

　　春天，百花争艳，万花 竟 放。春风姐姐带着沁人心脾的花香来到人间。果园里，李子树上已吐出了嫩黄的芽苞，在春风下仿佛在刷刷地伸展。桃花也在不断地开放着，开得烂漫。真是一派美丽的景色啊！

　　花丛中，菊花、君子兰、桂花、百合花等，它们都在争先恐后地竟相开放，开得那么艳，红的似火，白的似雪，粉的似霞，黄的似金。这迷人的花香，引来了翻飞的蝴蝶，勤劳的蜜蜂，散步的人们。花丛中热闹非凡。

　　我爱春天——爱那连绵不断的春雨，是她把树木浇得那么绿，催开了报春的花。

　　我爱春天——爱那小巧玲珑的小燕子。

　　啊，春天的景色如诗如画，到处焕然一新，春意盎然，充满了春的气息。我爱你——迷人的春天。

四年级春天作文 篇7

　　对于一直在城里长大的孩子，可能对春天的感知会是麻木，可问一个儿时在乡下的孩子，如我，春天无疑就是那令人神往的集市。

　　我小时候在潘家生活过很长的.一段日子。潘家的集市是农历的二月二，正好是春意萌动的时候。

　　集市热闹的气氛可以完全把你包裹。在春日浓浓的幸福之中，平日时熟悉得不能再熟悉的巷子，完全可以被围得让你不知去向，喇叭音响开得震耳欲聋，而乡里人却乐在其中。

　　我和邻里的小孩儿总会在那天聚集在一起玩，而家长会毫不吝惜地给我五元、十元，允许我们玩到太阳下山。家长把钱递在我的手心时，那心头的“春潮”一直涨到喉咙口，咬着嘴唇，感觉甜蜜得让人无法呼吸。

　　一到集市，我们就好像来到天堂一般，感觉四处走走晃晃，也是一种幸福，每一处空气好像都在跳跃，而我们最喜欢玩的，就数那套圈圈。那时候，一到两元可以买一手臂的圈圈，可惜，我们套得没啥技术，往往圈圈都是白白地扔到地上罢了，套到两手空空，但收获空空时，我们也不会感到一丝遗憾，我们的快乐已充满心间。倘若看到心仪的物品，认识或不认识的小孩子都会互相借圈，但因为那些“奸商”是用小竹子做成圈的，那弹力让你扔哪儿不中哪儿，那时我们也许会叹气，但一会会儿，就忘得一干二净了。

　　到晚上，总是意犹未尽；但今天也总会早早睡，因为明天要接着玩。

　　那春天里集市特有的甜蜜，让我想想也幸福。可听说，现今潘家集市被取消了，想起又不免可惜起来。

四年级春天作文 篇8

　　《村居》

　　（清)高鼎

　　草长莺飞二月天，

　　拂堤杨柳醉春烟。

　　儿童散学归来早，

　　忙趁东风放纸鸢。

　　绿草茂盛黄莺飞舞，恰好是二月早春，春光明媚，鸟语花香，到处一片欣欣向荣的景象。杨柳低垂轻拂堤岸沉醉在烟雾之中，好似柳树姑娘在听美妙的音乐。乡间孩童放学回来赶紧去开阔的场地，那里空气清新，小草嫩嫩的，小花好似也笑了，大地也仿佛有了呼吸，大树像一把很大很大的绿伞，为我们遮住那强烈的阳光，太阳公公也不辞劳苦的工作着。借着东风的欢声笑语愉快的'放着那美丽的风筝。小朋友们开朗的奔跑着，忘记了烦恼。

　　四年级:陈彤彤

四年级春天作文 篇9

　　春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的`融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地

　　春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

四年级春天作文 篇10

　　春天在哪里？春天在一(6)班的教室里，这里有红花，这里有绿草，还有我们这一群活泼可爱的小朋友！春天是一个美丽的季节，百花争艳，桃李芬芳。我们要把这生机勃勃的春天带进我们的教室，让我们时时刻刻都能感受到春的气息。于是我们班级的小朋友大家行动起来，从家里带来各种各样的盆栽，装扮美化我们的教室。没过多久，教室的橱顶上、窗台上都摆满了五颜六色的.花卉。有“蝴蝶兰”，有“仙客来”，有“郁金香”，有“君子兰”，还有“珍珠吊兰”等等。无论谁走进我们的教室，都会被这些花朵所吸引、所感染。结合学校的“读书节”活动，同学们翻阅书籍，查找这些植物的资料。为的是在语文听说活动课上，更好地介绍了自己带来的植物。通过大家的介绍,最后评选出沈畅小朋友带来的“蝴蝶兰”为“花中仙子”。在大家的介绍中，同学们了解了很多有关植物的知识。

　　听了我的介绍你是不是很想到我们花园般的教室来参观一下，感受一下春天的气息。我们一（6）班全体小朋友欢迎你们的到来！