四年级写景作文

时间:2022-08-21 12:45:06 小学作文 我要投稿

实用的四年级写景作文合集9篇

  在生活、工作和学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你写作文时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的四年级写景作文9篇,希望对大家有所帮助。

实用的四年级写景作文合集9篇

四年级写景作文 篇1

  我爱我的家乡,我的家乡很美很美,简直就像一个仙境。

  我的家乡有一条小河,村里人叫它长尾河,河宽5米,长12米。春天,小河欢快地流着,就像一个温柔的姑娘弹着琴,十分悦耳,我常常坐在草地上听她弹琴。河边的柳树抽出了嫩绿的枝叶,在风中摇摇摆摆,像摇摆着自己的辫子。还有柳树的朋友——各种绿化植物,如:小草从地下探出头来,野花长出柔软的花瓣,遍地都是。

  夏天,树木长得郁郁葱葱,密密层层,简直就像一片绿色的海洋。各种各样的花多的数都数不清,有牵牛花,有玫瑰花,还有牡丹花,整个草地变成了五颜六色的花海,招引来了许许多多的蜜蜂和蝴蝶,蜜蜂给花儿唱歌,蝴蝶给花儿跳舞,这个草地又变成了一个绚丽多彩的舞台。

  秋天,树上的叶子慢慢地落了下来,就像一只只小蝴蝶在林中飞舞,小花的花瓣开始泛黄,我想:它应该要冬眠了。小草也疲倦起来,并没有像以前那样活泼可爱。树上的叶子掉到小河里,有黄的、有红的、还有绿的,这时的小河变成了一条五颜六色的彩带。

  冬天,雪花纷纷飞舞,像一朵朵美丽的菊花,飘啊飘啊,飘来了冬天的寒冷。大雪给大地妈妈铺上了一层厚厚的被子,好让大地妈妈暖和起来。松鼠可聪明了,秋天的`时候,它就到处找松子,到了冬天,它就可以吃了。笨重的大熊只好舔着自己厚厚的脚掌。小朋友们在雪地里堆雪人、打雪仗、滚雪球。家畜们也纷纷议论起来。首先,大公鸡仰起头,说:“下糖了。”然后,小狗说:“下盐了。”最后,小猫用自己的舌头舔了舔白雪,说:“不是糖,不是盐,冰冰凉。”

  我爱我的家乡,我爱家乡的四季,更爱家乡的一切!

四年级写景作文 篇2

  冬天,她不像春天那样鸟语花香,不像秋天那样果实丰收。冬天是默默不语的,她给人们带来了欢乐,给大地换上了一件新装。

  冬天来了,雪花纷纷落到人间,有的雪花喜欢褐色,便落在瓦片上;有的雪花喜欢绿色,便落在松树上;有的雪花很顽皮,便落在小朋友的花衣服上想和他们玩耍。

  田野里,“雪姑娘”为小麦穿上一件白色的外套。瞧!“麦子弟弟”在大地妈妈的怀里吸着手指,睡得正香呢!嘴边还挂着一丝微笑。树林里,一棵棵高大的树换下了绿色的裙子,换上了银白色的棉袄。好像整个世界都变成了白色的,那么洁白,那么美丽。

  公园里,传来一声声可爱的童音。原来,是几个小朋友在玩堆雪人呢!一个歪歪的鼻子,两只眼睛又黑又亮,还像在滴溜溜地转着想怎么去捉弄别人呢!公园的'另一角,几个小男孩正在打雪仗。虽然,冰冷的雪洒到那冻得红扑扑的小脸,然而,他们却玩的多开心,笑得多灿烂啊!

  冬天,给大地带来了美丽,给农作物带来了生机。冬天给我们带来了无穷的乐趣。我爱洁白的冬天!

  作文评语:冬天的景色让人留恋,作者能抓住冬天特有的景色进行描写,让读者感受到了冬天的气息。景物描写有顺序,充满童趣的拟人和比喻,使文章更加生动,表达了作者对冬天的喜爱之情。

四年级写景作文 篇3

  我的家乡在一个贫寒的小村庄。它并不是特别的大,也并不是很繁华。每逢春天,它并不那么“二月春风似剪刀”,但它生机勃勃。夏天,它并不是“水光潋艳晴方好”,但它泉水叮咚,树木茂盛。每逢秋天,它也并不是“自古逢秋悲寂寥”,它是瓜果飘香,果实累累。冬天,我的家乡的冬天可不一样,那是一种别具匠心的美。

  有些人说:“春天的风,像亲妈的手轻柔抚摸着你的脸。”但我家乡的冬天不同于他们,家乡的冬天犹如一位慈祥的长者,既有严肃的一面,也有温和的一面。

  家乡的雪,犹如一位傲骄的小公主,时而任性、调皮,时而高贵、矜持,每当它调皮的时候,就成了孩子的乐园了,只要一下雪,村里的大孩子小孩子,三个一群,五个一伙,成群结队地去田野里玩,田野里的景象正所谓是“雾淞沆砀,天与云与山与水,上下一白。”到处都是白色。山上、田野上都是白色,只有我们的身影在这千篇一律的白炫染,增添了色彩。这时,孩子们银铃般笑声传遍山间。

  或许上述这些并没有什么特别出色或者奇特的景物,更别说梅花了。所以,每到冬天,田野里只有光秃秃的'树和光秃秃的玉米杆,这大概是唯一的缺点吧。

  也许,这番景象在我手下并没有那么生动、具体,但是朴素而不失华丽的家乡的冬天,在我心中无与伦比,那你呢?你的家乡是否也是这样?你是否也像我一样爱着你的家乡?

四年级写景作文 篇4

  周日,我们全家计划到九溪去游玩,但天公好像不作美,不时地下点小雨,但这也无法阻挡我们出游的冲动。阵阵细雨,带来丝丝清凉。其实,饱受前期高温酷暑,今天可算是个好天气。

  我们一群人,驾车出发了,一路上我们就像一群刚从鸟笼里放出来的小鸟一样,叽叽喳喳说不停。我们巴不得早点到九溪。眼望窗外,一辆辆飞奔而去的汽车,还有往后退的行道树和人群。不一会儿,快到九溪了,我们看到两旁整齐的行道树,绿树成荫,鲜花盛开,停车场的汽车停得满满的。小店的生意兴隆。我们的车子在九溪曲折小路上穿行着,没过多久来到了“九溪十八涧”。

  我们迫不及待的下车,跳入了清澈的溪水,顿时觉得清凉头顶,一个字“爽”!忽然,我们被惊呆了,溪底有各种各样的鹅卵石,有圆的,椭圆的.,方的,锥形的,偶尔还能看到小鱼儿在水里欢快地钻来钻去。

  突然,我想起了傣族人泼水节,我提议我们来做游戏——打水战。增加一下气氛,大伙不约而同地答应了,我们进行简单分组后开始游戏。由胡杭康老爸做裁判,就听他一声令下,顷刻间就像下起了瓢泼大雨一样,雨点啪嗒啪嗒往下掉,“停”!我们住手了,但衣服也湿了,但我却无比开心。天好像也在为我们高兴,突然也露出了笑脸——太阳出来了。

  眼看太阳西下了,我们要回家了,我依依不舍的上车。车慢慢地挪动了,望着远去的九溪,心里还真有些舍不得,我不由得感叹,要是到处都有这样的环境该多啊!那样我们就可以经常亲近大自然了。但是可惜,如今像这样的环境不多了。我想回去后,一定要努力倡导大家一起来保护环境,珍惜地球,让世界有更多美景!

四年级写景作文 篇5

  在那遥远的地方,有一个美丽的小山村,村里总有着不尽人意的风景,它的存在衬托了小山村的静,也衬托岀了小山村的人,勤劳而补实。

  村里的建筑,大多都是泥房,而小数就是一层高的平房,点缀着村里的每一处,显得更加的单调,但也体现了房屋的美。戓许是因为村里的太过于贫困,所以,村里居住的人少而又少,而大多数的青少年们都选择外岀打工,在外奔波,而在家的这些人都在田地间忙碌着。久而久之,小山村的风景都被大家给遗忘了。

  在小山村后面的山上,那里有着奇特美妙的东西,在山顶,那周围都被村木所依附,显得像似在大盘子的周边;在山的半山腰,那里有着非常丰富的矿资源,人们都不会去动它;在山脚下,从远处望去,就能看到一棵威武的老树挺立在哪里,显得老树的孤独单一,但到村下面时,你就会觉得,它就是为人所在的天堂。在太阳的照射下,它就像一把绿色的大伞,为人们遮挡阳光;在风中,它努力的摆弄自己自腰枝;在暴雨的打击下,它咬着牙,纹丝不动的在哪坚持的立着,似乎这样就能躲过暴雨的捶打。在它的旁边,有一条小小的'小溪流,很干净,溪流里的石头下,偶尔还能看到螃蟹躲在下面,里面也有那些小小的虾。在溪流的源头,就是小山村的人喝的水,世世代相传,因为山村的人都不会去怀疑水的好坏,质量问题的区分。

  在山村的的外面周围,都被勤劳村里人,用绿树所替代,从村外看,这个小山村所被绿村所埋没,这个小山村似乎不存在一样,让人住在小山村里安然而没有烦惊。

  就在那么一个地方,在着这么美丽的地方,叫小山村。

四年级写景作文 篇6

  有的校园金碧辉煌,有的校园干净整洁,有的校园光彩夺目……我却喜欢我的校园,它既朴素又漂亮,既普通有显著。

  我们学校的校长为了提高我们的阅读水平,建设了阅览室。阅览室里有着琳琅满目的书籍;有着优雅的装饰;有着淡淡的书香;有着书页轻快的'翻动声……书里有着我们不知道的知识等着我们去发现。

  学校的老师为了让我们的梦想不再遥不可及,建设了梦想教室。教室里仿佛有着一个个在跳舞的梦想。在梦想教室里,还安设着许多台的平板电脑。使我们感觉梦想仿佛离我们触手可得。

  校长为了让我们不怕失败举办了多次运动会。运动会上同学们不怕失败,相信自己。在团体赛上,同学们团结一心,克服了所有的困难。

  老师为了让我们报效祖国,成为祖国的栋梁建设了国旗台。国旗台正上方鲜红的五星红旗随风飘扬。国旗台下那鲜艳的红领巾在向明天做准备。队徽在阳光的照耀下发出刺眼的光芒。

  校长为了让家长与孩子之间的交流无阻碍,举办了亲子运动会。在亲子运动会上,洋溢着家长和孩子交杂在一起的笑声。

  老师为了让我们多才多艺,举办的很多次的元旦汇演和六一汇演。演员们有的打扮得古灵精怪,有的打扮得像古代的那个时候。

  校长为了让我们健康的成长,建设了操场和跑道。操场也可以说是足球场。跑道是红色的。跑道上总是断断续续的发出“加油!”的声音。

  我喜欢我的校园,我喜欢我的智慧校园。

四年级写景作文 篇7

  万物之中,我最喜欢花。我见过很多种花;有雍容华贵的牡丹,也有婀娜多姿的水仙,有高贵清雅的菊花,也有光彩照人的小太阳花,但是在我心目中,唯有“出污泥而不染的”荷花占有最重要的位置,但在广州我很少能看到荷花。以前我跟着外公外婆回家乡常德的时候,在市内滨湖公园看见过漂亮的荷花,它那亭亭玉立的身影,给我留下了深刻的.印象。

  今年暑假回家乡时,我和表弟、外公、外婆一起去外公的一位朋友家玩,外公的这位朋友家在农村,现在那里正是看荷花的好时候。清晨,我来到池塘边,看到了刚刚睡醒的荷花,走到池边,一片诱人的绿色映入我的眼帘,在那平静的水面上,铺满了荷叶,远远望去,像一块漂亮的绿地毯,走近去看,尽是又大又厚的荷叶,有的大如圆盘,有的又像碟子,还有的则像一把小伞,小鱼在荷叶下游来游去,像是在玩捉迷藏,又像在选一片荷叶当自己的伞哩!荷叶碧绿的颜色,像翠玉一般纯,呈现出盎然的生机,一片片,一层层,像是给池塘穿上了一件漂亮的衣裳。

  在这众多的荷叶中,挺立着一株株俊俏的荷花,荷花的颜色大多都是粉红色的,也有乳白色的,这次,我看见了两种颜色的荷花,白色的荷花小一些,粉红色的荷花大一点,荷花的花瓣全都落了,里面的莲蓬也要熟了,莲蓬很老,它的籽就很苦,莲蓬很嫩,它的籽就很甜。

  玩了一天,我们也要走了,在坐车之前外公的朋友送给我两朵荷花,我脸上露出了甜甜的微笑,心想,我一定要把其中一朵美丽的荷花做成荷花香包。

  我们坐着车很快就回到了家,一回家,我就拿一个玻璃瓶装满水放在阳台上,将一朵荷花插进瓶子里,另一朵的花瓣儿摘下来晒干,晒干以后用一块漂亮的布将花瓣儿缝起来,荷花香包就做好了。

  你看看,荷花不但美丽,是不是还全身都是宝。我爱你,美丽的荷花!

四年级写景作文 篇8

  写在四月,关于那些人那些事

  在三月的最后一天,天空开始放晴。

  最近的自己似乎经历了很多事,就如同重庆近来的天气这般,时冷时热,没有一点征兆。

  关于自己——

  一直以来,自己似乎都会无意识的贬低自己,即使自己并不比别人差;一直以来,自己似乎总爱故作坚强,即使自己也想要依靠;一直以来,自己似乎总会在乎很多人很多事,即使自己嘴上从不承认。

  其实,我常常认为自己是个神奇的生物——对待不同的人有不同的性格,有时很神经,有时却很镇静,常常因为别人一句话伤心,会安慰很多人,但自己却没人安慰,会怀念从前,讨厌现在,有时候会笑的没心没肺,有时却很沉默。

  其实,就像你们说的,我只是很孤独……

  关于你们——

  你说,“我从来没有遇到一个想你对我这样好的人。”

  你说,“你要好好吃饭,好好睡觉。你们是我坚强的后盾。”

  你说,“我不只把你当朋友,更当你是我的亲人。”

  你说,“漂亮话谁都能说,但事情却不是谁都能做到的。”

  你说,“记得至少还有我在。”

  ……

  也许你们并不记得这些细微的温暖,但我却将它们刻在心中——我被这些简单的.文字感动,我视这些简单的话语为无价之宝。

  我知道,我们之间早已不用说谢谢了,但是请记住如果有一天你想哭,就打电话给我,我不会承诺能让你笑,但会陪你一起哭。

  关于他——

  似乎没啥多说的,除了生日快乐。

  关于其他——

  杂事似乎很多,即使自己是个怕麻烦的人,也不得不处理。

  最近常常在想生命,似乎是很脆弱的呢,不过即使脆弱,也不妨碍我们享受它。记得朗费罗说过,生命是真实的,生命是诚挚的,坟墓并不是他的终结点。长命也许不够好,但美好的生命却够长。

四年级写景作文 篇9

  暑假里的一天,我们全家一起去公园欣赏美景,跟我一起去看看吧,你一定会大声赞叹的!

  我们一路上边走边说,过了一会儿,我们终天来到公园了,我张开双手投向“母亲”怀抱。

  那草地泛起了星星点点的绿,一棵棵小草从坚硬的泥土中伸了出来,好奇地望着周围的一切。和煦的三月春风吹来,小草摇摆的腰婆娑起舞。

  那盛开的野花,千千姿百态,各自吐着淡雅的茶香,满园飘散着香气。

  我们听到人们说水上的风景很美。我们就来到租船处,租了一条船后马上就跳上船,用脚踏着船,船缓缓向湖中心移去,湖面很平静,好像一面镜子,湖水很清,连水里的沙和黑色的石头都看得一清二楚。一群鱼在水里嬉戏,水面泛起了阵阵波纹,好像一面被人打破的`镜子。

  我们又听到人们说那边的荷花很漂亮,便划着船去看。那一朵朵荷花耸缀在水面上,上面还停立着蜻蜓呢。翠绿而又轻盈的荷叶将水面铺得满满的,不见一丝水纹,绿得似乎没有边际。荷叶上的露珠蹦来蹦去,从这边蹦到那边,真像一个淘气的小娃娃。荷花和荷叶相互映衬着,像一个个翠绿的大盘子托着“宝莲灯”一样。

  那是什么呢?哦!原来一条精美别致的长廊,长廊的柱子上雕刻着几条栩栩如生的龙,好像在盼望着能在天空中自由穿梭。在长廊的尽头,有一座凉亭,凉亭有四条柱子,柱子上画着展翅欲飞的雄鹰,有的人在下棋,有的人在乘凉,有的人在喝茶……

  不远处有一片树林,树林里的青松,像一片绿色的海洋。在绿色的海洋里,一棵的高大的杜娟,杜娟花一团团,一簇簇,如染了胭脂,红得耀眼,美得醉人。

  远处几座小山在云雾中若隐若现,多么壮观啊!

  太阳下山了,天边只留下一段灿烂的红霞,我看着被抛在后面的公园感到一点儿留恋,我依依不舍地离,现在,它已经成为了一段美好的记忆!

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