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实用的三年级爬山作文四篇
在我们平凡的日常里,大家一定都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编精心整理的三年级爬山作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
三年级爬山作文 篇1
我的课余生活丰富多彩,有画画、跳绳、乒乓、游泳……但我最喜欢的还是爬山呢!
星期天,我约上了几个好朋友来到了宁海野鹤湫去爬山,首先映入眼帘的是两只雕刻出来的野鹤,它们站在草地上,栩栩如生,好象在欢迎我们的到来。走上石梯,爬山之旅就开始了。我渐渐地被边上的`景象吸引了,我慢慢地停下了脚步。瞧!一簇簇白花开在缝当中,花儿们聚集在一起,好象在说悄悄话,又好象在谈论事情。花儿们有的含苞欲放,仿佛像一个小宝宝争先恐后地要出来玩耍,有的花苞已经露出来了,正在如痴如醉地吸吮着新鲜空气呢!有的花儿已经开放了,在微风中婀娜多姿地摇摆着,像许多舞蹈家在舞台上跳舞。
在半山腰的时候,我们个个累得筋疲力尽了,我真想放弃了,可又一想,就要到山顶了,再坚持一下吧。
我和小伙伴们你追我赶地一步一个脚印来到了山顶,站在雄伟的高山上往下看,像是要掉进万丈深渊。一望无际的田野和一座坐楼房尽收眼里,我站在山顶,觉得自已一下子渺小了。我对着大山喊:“我终于上了山顶,我胜利了!”
该到下山的时候了,我恋恋不舍地走下山去,我想对大山说:“谢谢你,让我学会了坚持,下次我还会带更多的小朋友们来征服你。”
我的课余生活不错吧,你们愿意和我一起加入吗?
三年级爬山作文 篇2
星期天一大早,妈妈问我今天去哪儿玩,我一看天气不错,就提议说:“我们去爬航坞山吧!”妈妈同意了,于是我们就出门了!
路上,妈妈就和我约法三章,爬山一定要坚持到底,不能半途而废!我很不屑,别小瞧我,今天一定会让你对我刮目相看!
不一会儿我们就来到了山脚下,我兴奋地撒腿就向上冲,步伐特别轻松,妈妈则不紧不慢的跟在我后面,但当我爬了四、五层台阶时,感觉腿变软了,呼吸也急促起来,只好停下来休息,看到妈妈跟上来了,我难为情地说:“妈妈,我好累,我爬不动了。”妈妈微笑着说:“因为你开始爬得太快了呀!所以力气一下子用完了,接下来我们朝着目标慢慢走,一定能到达山顶的'。”听了妈妈的话,我放慢了脚步,再一次向着山顶进发。
我和妈妈一边欣赏风景一边聊天,不知不觉山顶就在前方了,而这时,妈妈反倒体力不支了,我就像个男子汉一样不断地鼓励她,要想登顶就要努力和坚持哦!妈妈笑了,我们相互地击了个掌,最终都坚持到了最后,妈妈还对我竖起大拇指呢!
尽管爬山很累,但我们都很开心,就像妈妈说的,这是“累并收获着”!
三年级爬山作文 篇3
天气有点阴沉沉,妈妈的朋友邀请我们去爬山。我们二话没说,坐上车就出发了。
到了山脚下,就看见了养蜂人戴着纱帽在辛勤的工作着。田野里还有许许多多,大大小小,活蹦乱跳的鸡鹅,等着客人来挑选。唉!我想,不知道哪只鸡鹅又要成为人们的美餐了。
站在山脚往上看。啊!山路真陡峭,一条用石子砌成的'小路弯弯曲曲的盘绕到深山处,路上有数不清的石阶。路两边都是葱葱茏茏的树木,有松树、桃树、梨树、杉树……地上偶尔还能看到一朵、两朵早开的野花,我想那是春天的报信员吧!路边的泉水清澈见底,丁冬丁冬的流下山,我忍不住洗了把脸,感觉真爽啊!路上不时有人超过我们,有几个甚至是老婆婆,老爷爷。也有几个拄着拐杖的叔叔、阿姨被我超上了。在队友的加油中,我快速前进,一鼓作气爬到了山顶——红拂寺。那时的我真高兴快乐,因为我战胜了自己,让我明白了世上无难事,只怕有心人。
在山顶,我和小朋友玩起了探险游戏,谁先爬到泉水的最高处,谁就是最厉害的。我像猴子一样灵敏,第一个到达终点,游客们都向我伸出大拇指。妈妈们则忙着喝大碗、大碗的山泉水、聊天、拜佛。
爬山能增强我们的意志,锻炼我们的身体。我多么希望每个星期都能去爬山啊!
三年级爬山作文 篇4
爬山虎的具体档案是什么,我不清楚。不过我认为它的名字的由来是这样的——爬是它的长势条件,爬山虎枝条的头会向两边长出一种有三个吸盘的小枝条,紧紧粘在墙上;山即是石头或土组成的,无论是什么东西,只要有地方可以抓住,它就可以生存;虎,我想应该是由于它长势凶猛把!因为着三个原因,所以就命名为爬山虎了。 爬山虎在四季的任何一季里都是极为讨人喜爱的。 春天,爬山虎枝上会长出稚嫩的淡青色的小叶子,给人以一种生命再现的.感觉,让人坚信这个春天一定会是四处充满蓬勃生机的。
夏天,被枝条所占的那一片,长满了一片绿色的叶子,由深及浅,只要你说得出的绿色,无所不有,美妙极了。这一片地方,就好像穿上了一件由夏姑娘精心缝制的衣裳,偶有一阵凉风吹过,就会轻轻拂动,给人以一种动感美。
秋天,叶片被粗心的秋姑娘不小心打翻的原料染成了红色,但它们一点也不气恼,因为它们认为红色是秋的代表,它们可以为向人们传递秋天到了的信息,有啥好气的呢?
冬天,叶落归根的场景往往是一种凄凉,但这种凄凉却被它们演义得无比美妙:急于投入大地拥抱的孩子,飘落于地;下嬉戏的孩子,化作蝴蝶,在风中似在翩然起舞,又似乎在重现梁山伯与祝英台美伦美涣的爱情;撒娇的孩子,久久不肯离开枝干,化入未知的世界,但终究不肯离去......
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