精选写人三年级作文锦集5篇
无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的写人三年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
写人三年级作文 篇1
我的妹妹叫胡清泉，她比我小一岁，长着一头乌黑的头发，一双水汪汪的大眼睛闪着智慧的.光芒，又小又红的嘴巴像个樱桃。
她可是我最好的玩伴儿，一放假，我们就粘到了一起。
她看起来挺内向的，我的爸爸问她话，她总是安安静静，摇头或点头，不说一句话。可是她和我玩儿的时候，就喜欢东跑西跑，连我都赶不上她，说话也滔滔不绝。
她还会打羽毛球、弹钢琴、画画等等。
虽然她个子比我小，可千万不要小看她呀！从一年级开始，她就已经学会自己回家了，可真厉害，要知道我二年级才学会自己回家的。
这就是我的妹妹，一个活泼开朗、聪明伶俐的小妹妹。
写人三年级作文 篇2
今天，我想大家介绍一个我们班的“书呆子”。
他长着一头乌黑的短发，两只小小的眼睛水汪汪的，眼珠子特别黑，如同奶茶里的'珍珠。最有特点的要数他的鼻子了。他的鼻子扁扁的，在他的脸上显得大了些。大鼻子下有一张小嘴，如同樱桃般一样，按在他的脸上显得十分清秀。他小小的脑袋旁边的一双大大的耳朵也是独一无二的。
他特别喜欢看书。下课了，同学们都出去玩了，只有他还坐在座位上静静的看书，甚至有些同学拉他出去玩，他都不肯出去。他看书时，两颗黑黑的眼珠紧盯着书上的内容，有时还会亲不自禁的笑起来。过了一会儿，上课铃响了，可上课铃也对他起不到作用。直到老师点到他的名字。他才恋恋不舍得把书放进课桌，有时候还会偷偷瞟上几眼。可见，他是多么的爱看书，所以我们送给他一个小外号，叫“书呆子”。
你知道他是谁吗?他就是我们班最聪明、最可爱、最帅的李东洋。
写人三年级作文 篇3
在我家客厅的沙发上，摆放着一张全家福，照片里我和爸爸妈妈趴在床上摆了个“pose”，照片里有一位眼睛虽小，却炯炯有神，脸又大又圆，带着温柔的微笑的人，他就是我最爱的.老爸。
老爸是个善变的人，他有时温柔，有时严厉。记得有一次，我坐在摇摇椅上摇来摇去，越摇越高，感觉像要飞起来了。忽然只听见“啪”地一声，摇摇椅倒了，我也跟着摔了下来。老爸听见了，从房间里冲了出来，看见我四脚朝天地躺在翻到的椅子上。我正想嚎啕大哭，老爸却大发雷霆，朝我吼到：“看！你又做了什么坏事？椅子倒了，人也倒了，你这叫自作自受！”我听了很难过，认识到错误的自己，连忙低下头伤心地走开。
老爸也有温柔的时候。有一天早晨该起床了，老爸悄悄来到我的床前，突然大声喊：“喔喔喔…太阳晒屁股喽！”我被他吵醒了，偷偷睁开一只眼睛，看了看老爸那温柔的笑脸，太阳已从窗帘缝中挤了进来，睡眼朦胧的我连忙躲进被窝。这时，我听到老爸严厉地说：“上学要迟到了！我数10下再不起来就等着迟到放学留堂吧！”我听了这话一下子从被窝里窜了出来，老爸那温柔的笑容又马上恢复了。
我的老爸是一个既可爱又有趣的人，他还是个既严厉又温柔的人。我最爱我的老爸。
写人三年级作文 篇4
在我成长的过程中有许许多多的老师，但最让我感动的还是我的作文老师——冯老师。
冯老师长得很可爱，她有长长的头发，白白的皮肤，她很矮。不过她长得最特别的地方还是她的鼻子，她的鼻子尖尖的，但是趴趴的。还有她的嘴巴，非常的小，不过不是很红。但是她是一位非常好的'老师，我从心底里感激她。
有一次，我刚来到作文班，老师要我把名字写到黑板上，我走到讲台上用飞快的速度写起名字来，写完之后我刚要回去突然，老师叫住了我。她小声的对我说：“这个涟字，应该先写“车”再写“辶”我突然感觉到一股温暖的春风吹过，我笑着点点头，走下讲台。开始上课了，我们因为是新学生没有书，所以，老师静悄悄的走过来，把她的书轻轻地放到我们面前，然后转过身去，继续上课。我觉得有一种爱的波涛涌上心头。
还有一次，我要写作文了，我拿出作文本，拿出笔，开始写，我写着写着走了神，不知道改写什么了，我愣在那里发呆心里不断的念叨：到底改写什么呀？哎哟？怎么又想不起来了，刚才不还想着的吗？就在这时，冯老师轻轻走过来，敲了敲我的小脑瓜，说：“想什么哪？怎么还不写？”我心里很惭愧，我轻轻的低下头去，又想了想，突然，灵感来了，我又开始仔细的写作文。但心里还是怦怦直跳。
这件事已经过去好几个月了，但每当想起来，还是对老师心存感激。现在再回头看一看老师为我们做的事，一点一滴都是爱，把它们积累起来就是一个爱的大海。这些都是平凡而高贵的爱。无私奉献的爱。每当写名字是一种无名的感激之情就在我心中涌荡，每当写作文时，一种无名的愧疚之感就涌上心头。我爱你！老师！
写人三年级作文 篇5
根据学校安排，本学期我们班换了一位数学老师，她就是易老师。
易老师身材比较高，体型偏瘦。她有一张和蔼可亲的脸。别看她与其他老师聊起天来有说有笑的，可讲起课来还是非常严肃认真的。
有一次，易老师在课堂上让我们完成书上的练习一，其中大部分是计算题，需要用到草稿纸，可是我发现，我丢三落四的毛病又犯了，草稿纸落在了家里，再一看，同学们都在认认真真地写着作业，这把我急得想热锅上的蚂蚁——团团转。我想：写计算题没有草稿纸是很容易错的。忽然，我急中生智：把计算过程写在书上的空白处不就行了。这时，易老师开始检查，不一会儿就检查到了我。易老师一看书上的草稿，皱起了眉头，，严肃地对我说：“李辰骏，一个学习好的`人书上也是干干净净的。”我一听这话，十分惭愧，赶紧把书上的草稿擦去了。
还有一次，我有一道题弄不明白，便去问易老师，易老师非但没有批评我，而且还面带笑容地为我讲解，已然没了上课时严肃认真的样子。
这就是易老师，一个下课温柔而上课严肃认真的老师。在未来的两年中，她一定能带领我们班取得好的成绩。
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