【实用】神奇的三年级作文锦集7篇
在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的神奇的三年级作文7篇，欢迎阅读与收藏。
神奇的三年级作文 篇1
你想去看看未来的神奇的教室吗？那就跟我来吧！看，这是我们的课本，你知道它的神奇之处吗？不知道？那我就告诉你，我们的课本不是平面的，它是一个有声音，有画面的'显示屏，有多种的方式来传递给我们知识，有趣极了！
老师再也不用检查作业批改作业了，因为我们只要在书上写一下就可以了，老师只需要点一下电脑上的按钮，我们做的题目的正确还是错误就会显示出来！
神奇的教室里还有一个神奇的墙壁。冬天的时候会出现一个个穿着大棉袄的小朋友，春天时出现漂亮的花朵，夏天时出现的就是一个个冰凉的冰块，而秋天是非常漂亮的火红火红的枫叶！神奇教室里当然少不了课桌和椅子，课桌的上面有一个小小的摄像头，椅子上面还安装有振动器。如果老师通过摄像头发现你没有认真听讲，或者你在偷偷地玩玩具，交头接耳，老师就会按一个按钮，你的椅子就会震动起来！
我觉得神奇教室最神奇的地方就是黑板了，老师再也不用大声地说话了，老师只需要戴上迷你的头盔，老师想什么，黑板上就会出现什么。有一次老师想着一会批评谁谁谁，黑板上直接就显示出来了！哈哈哈！！
虽然教室很神奇，但是书包还得背着，不过书包还是有很多的好处的，比如里面空间无限大，而且背多少东西也不感觉不到重！
未来的教室有很多很多神奇的东西，三天三夜也说不完！！
神奇的三年级作文 篇2
科技随着科技的发展，发展的越来越快，越来越大。下面让我来介绍一下我们以后的教室，神奇的教室吧。
早晨，我吃完了机器人做的可口营养早餐，便习惯地打开了掌上电脑，收看国内外重要新闻。这时，我的邮箱箱显示器突然响了，我立即打开了我的一E-mail信箱，原来是我的朋友来找我上学了。
走在路上全是飞船式的汽车。都在空上飞，有的在地下跑，还有的在路上走，甚至有的还可以在水里游。
我们骑着飞船式的学生电动车，安全的到达了学校门口。在学校门口有一个识别脸部的机器。我和我的朋友森乔走到了前面，对着学校门口的机器扫了一下。机器说扫描成功，然后大门砰的一下就打开了。
我的学校被美丽的花草簇拥着，大门中心竖着国旗，上面飘扬着美丽的中国旗。我们的班级在三楼，我们走到电梯间，那是一个非常大的电梯间，我们走进去不用输入楼层的.按钮。你只要进去就会有一个扫描器对着它一扫，他就知道你想去几楼，然后就自动把我们带到了想去的楼层。
走到班里是一个班，里面的黑板全是智能型式的，课桌都是智能课桌上面有写字板还有作业记录本，还有作业扫描器，录音机等等。
要上体育课了我们要去换衣间换衣服，走到换衣间里面有60个房间，房间都是智能型的，只要你站进去输入密码嗯，按出要换的衣服，他就会搜的一下，换出你所想要的衣服。我们输入进去运动衣就嗖的一下把所穿的校服换成了校运动衣。
这样的学校不仅安全，而且还很方便。我很喜欢这样的学校。
神奇的三年级作文 篇3
同学们，我们现在的教室太普通了，可是，未来的教室可是与现在大不相同呦！
你早上一走进教室，门口的机器人就会自动说声“早上好”并且为你取下书包，放到你的座位上。现在的教室都需要同学来自己打扫，然而总有一些地方会打扫不干净，这时，机器人就会进入自动清理模式，将教室打扫的干干净净。在神奇的教室里，机器人还可以督促我们有质量的完成课堂作业或家庭作业，你一旦写作业有一点不专心，机器人就会拍你一下，并提醒你快点儿完成作业，并进行时间控制。还有，如果你的字体潦草或卷面不干净，机器人就会提醒你要把字体写工整。在神奇的教室里，机器人还可以帮老师批改作业，一旦发现你的错误，机器就会立刻识别出来。当然，这些都是小意思，机器人最大的`功能是帮助同学们包扎伤口：如果某位同学跌倒并且破皮流血的话，机器人就会立刻出现，帮你包扎伤口。机器人还能帮同学们化解矛盾，一旦发现哪个人欺负同学了，机器人就会进行调节，告诉他们这样是不对的。机器人还能帮同学们找到丢失的物品并交还失主。未来的学校门卫也是机器人，它会严格进行识别，不放任何可疑人物进入校园。
同学们，神奇的教室是不是很特别？希望未来真的能够有这样的教室。
神奇的三年级作文 篇4
我想要的教室是平静地，而不是那么乱的。我想要的教室是人人平等，而不是所有人都很自傲的。
我想要的教室在外看的时候看着小，可进到里面看时，就会大吃一惊。因为里面有一个大迷宫。在迷宫里走啊走啊就会出现一只萤光虫。它会带你到达语文教室。语文教室里的桌子上有两个按钮，一个是绿色的，一个是黄色的。按下绿色按钮就会出现一把椅子，按下黄色按钮就会出现一个小电风扇，在很热的时候就可以打开它，很温馨吧。
走出语文教室，走几步就可以到达数学教室。数学教室的桌子和语文教室的桌子一样。墙上有好多好多数字，可又不是贴的，会是因为什么呢？因为天花板上的等可以把墙上照的.有好多数字，这样在上课的时候就会很用心了，非常好用。
数学教室的对面是英语教室。英语教室有一个非常大的特点，就是教室里面有一个机器人，这个机器人在下课时如果你有什么不知道的，就可以问这个机器人，非常有用呢。
音乐教室是最有趣的教室了，里面有只小鸟，小鸟是我们的音乐老师，它唱歌非常好听，有时候它非常的逗，也很好笑。
我们的体育老师是一只小松鼠，它灵活的很，如果松鼠老师看到有同学在偷懒的话，它就一下子跳到那个同学面前，厉害的不得了。
这就是我想要的神奇教室。
神奇的三年级作文 篇5
“神州三十号”飞船马上要起飞啦！经过层层选拔，我有幸担任这次飞行任务的宇航员。
“5，4，3，2，1，点火，起飞！”几分钟后，飞船顺利进入轨道。我透过轩窗，看见了蔚蓝色的地球，并且看见了祖国的轮廓。“啊，太漂亮了！”我情不自禁地赞叹。我拿起照相机不停地拍照，想：我一定要让全国的小朋友都看到这美丽的画面。我用望远镜看到了土星、火星和其他一些小行星。还看见了一个巨大的.大火球，那就是太阳。一共飞了10几个小时，飞船向月球奔去。我开始换超级宇航服。这种宇航服能不断供氧。（因为太空中没有氧气）并且能自动调到人体最舒适的温度。飞船平稳的落在月球表面上，我下了飞船，嫦娥、玉兔奔出来迎接我。我向他们问好，和他们聊天。
“丁丁、丁丁”闹钟的声音将我惊醒，原来这是一个梦，多么奇妙的梦啊！
神奇的三年级作文 篇6
假如我有一盒神奇的蜡笔，我要用它来造福人类，让人们生活得快乐、幸福、健康。
假如我有一盒神奇的蜡笔，我要用黄色变出许许多多的金钱，送给灾区的人们，让每家每户不用为吃穿而发愁;让失学的儿童重返校园，好好学习，成为栋梁之材，长大报效祖国。我还会把金钱送给残疾人，让盲人不再生活在乌黑的环境里;让失去双腿的人能站起来，不再坐在轮椅上默默地度过一生。
假如我有一盒神奇的.蜡笔，我要用绿色变出树木，让城市空气变得更清新，老人、儿童不用三天两头的去医院;炎热的夏天，小朋友们可以尽情的在树下嬉戏玩耍，大人们在树下纳凉、聊天，消除一天的劳累。我还会把树木种在沙漠旁，让沙漠渐渐地消失。
假如我有一盒神奇的蜡笔，我要用蓝色变出清澈的河水，送给那些缺水的山区，让那里的人们不再为吃水而走上几十里的山路;送给那些水被污染的地区，让那里的人们喝上洁净的水，不再因中毒而死亡，让那里的树木不再为此而干枯，让庄稼不再为此而枯萎。
假如我有一盒神奇的蜡笔，我还要用成千上万种颜色来造福人类。
神奇的三年级作文 篇7
“哇！”从多媒体教室里传来一阵阵惊喜声，这是在干什么呢？原来我们在做《地雷包，酸与碱》的实验。
只见，水晶老师把柠檬酸、小苏打、水小心翼翼地罐进一个塑料袋里，再把袋里牢牢系紧。不一会儿，塑料袋发生了巨大的变化。袋子变得越来越大，像是有人拿着打气筒，正在用力地打气。我们每个小朋友都瞪大眼睛，全神贯注地看着。只听“砰”地一声，正在认真看的我，被吓得魂都飞走了，脸上的肌肉全部紧绷起来。
当我回过神来时，水晶老师也让我们测水的酸或碱的实验。她先把倒好的柠檬酸和小苏打的一次性水杯分发给我们，接着我把自来水慢慢地倒进一次性水杯。我害怕地想：会不会像刚才这样发出爆炸声呢，会不会这些水溅到我的脸上呢，会不会……神奇的事情发生了！霎那间，从杯子里发出“滋滋声”，传进了我的耳朵，这声音真像一群小老鼠聚在一起讲悄悄话。同时，水里冒出了许多泡泡，有大有小。有的.泡泡连在一起，像亲密无间的好朋友；有的大泡泡夹着小泡泡，像儿子依偎在妈妈的怀抱里；还有的泡泡真调皮，竟然悄悄地爬上了杯壁，好像要去看看外面的世界……我用手轻轻一碰，泡泡便消失得无影无踪了。
水晶老师告诉我们：这就是水和柠檬酸的“混合物”，我们的汽水就是这样做成的。有兴趣的同学，回家也可以尝试着做一做。神奇的水，带给我们无限的遐想。
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