【精华】六年级的爱作文集合6篇
在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的六年级的爱作文6篇，欢迎大家分享。
六年级的爱作文 篇1
母爱是伟大的，母亲是平凡的，康乃馨是母爱的尊称。在这母亲节来临之际，今天，我和很多小记者一起来到了任伯年小学的活动现场，参与了制作康乃馨的活动，真是一次意义非凡，挑战耐心，愉悦无比的活动。
别看一朵小巧的`康乃馨，它的制作过程并不简单。在水晶老师的指导和帮助下，我们先拆开八张扭成柱子似的彩色纸片，再依照模具剪成圆形，这个时候就是精雕细琢的环节到了，一不小心就有可能剪破模具，还有可能把圆形剪成一凹一凸，这样就会影响后面花瓣制作的形状。剪好后，就轮到折花瓣了，这个过程需要非常仔细和耐心，对折的时候，一定要边对边不能错开，不然花瓣就会形状各异，参差不齐。花瓣折叠后，开始修剪花瓣的边缘，这里是个费劲的技术活，要用剪刀慢慢地，一点一点地剪，剪边时，左右两边一定要相交，否则做好后，还得一点点去清除多余的小小的废纸片。这个过程是最关键的过程，你制作的花美不美，就看你这个时候的耐心，细心，决心。也是一个最开心地过程，我慢慢地，一刀一刀地剪着剪着，眼前的花瓣仿佛一下变成了妈妈那张笑呵呵的脸，一下又像是老师那一个个点赞的大拇指，那些花瓣边缘的锯齿，就像同学们制作时吐出来的调皮的舌头，真是越看越看，越想越开心。
看着看着，在旁边同学的一声欢呼中，我才发现，一朵橘色的康乃馨它已经亭亭玉立地出现在我眼前，我小心翼翼地捧着它，就像捧着妈妈那沉甸甸的母爱，让我爱不释手，因为我听说，康乃馨，它是不朽母爱的象征。
今天，我要感谢小记者团这个活动，我要把这朵亲手制作的康乃馨带回家，送给我平凡的母亲，感谢她伟大的母爱。
六年级的爱作文 篇2
母爱，一个永恒的话题，一篇流传千古的诗文。从人类出现的那一刻起，母亲的爱便是那最感人的`风景。
母爱，是无私的，母爱更是伟大的，母亲的爱是酿造了千年的美酒，浓得化不开，褪不去。
一个双休日得早晨，窗外下着倾盆大雨，可我又要去学美术。正当我打开门时，妈妈跑过来，说：“雨下这么大，你别自己去了，我开车送你去。”
“嗯。”我应了一声，便又关上了门。等妈妈穿好鞋子后，我俩就出了门。妈妈说：“时间还早，先去点心店吃点东西吧！”
“好！”我们来到点心店，妈妈为我买好了点心，要我坐下来慢慢吃。我一边吃一边对妈妈说：“昨天得数学考试我考了99分。”
“那何柳依呢？”
“她？她还能有我好吗？才89分。”
“你呀！别骄傲，语文不还跟她差几分吗？要尽快追上去才行呀！”
“知道了，这话你天天说。”我不耐烦地说着，
“那一定要说到做到呀！好了，快吃！吃饱了，上课时就不会饿了。”
“哦！”我不经意地抬头一看，妈妈那双含笑的眼睛柔柔地注视着我，眼角有几道若隐若现的皱纹。我不仅心中一震，妈妈为我付出了那么多，我怎么……哎！
母亲把那么多的爱都给了我。母亲的爱是风雨中的一把大伞，为我遮风挡雨；母亲的爱是病中的关怀与照顾，温暖我的心房。啊，母亲，爱吃“鱼头”的母亲，从来都是把自己放在最后的母亲。杨澜曾经说过，为了看儿子，她像坐出租车一样，坐飞机飞来飞去，去看望儿子，捍卫自己做母亲的权利。天下的母爱都是一样的啊！
母亲的爱，就像那空气，无处不在，永远在你身边陪伴着你。只有细细地去品尝、去理解，才能体会到那伟大而无私的母爱！
六年级的爱作文 篇3
午后，温暖的阳光透过窗户撒在屋里，我坐在椅子上，看着一张泛黄的照片，想起了祖父与祖母的故事……
祖父是容易自卑的人，而祖母恰恰相反，她很乐观。祖父与祖母从来没有吵过架，生活很幸福。可是，一场突如其来的'车祸夺去了祖父与祖母的声音，祖父更自卑了，祖母在一张纸上写道：“没事，你看我也不是哑了吗？咱俩还是那么默契，连哑都一块儿哑。”祖父笑了，拿起笔在纸上写下了一行字：“嗯！我听你的！”他们生活更幸福了。
不久，祖父去世了，祖母听到这个消息后晕倒了，再也没有醒过来，在收拾他们的遗物时，我发现了一个笔记本，上面写的都是祖母的日记，我一页一页的翻看，，突然看到了这样的几行字：老伴，其实我没有哑，我骗了你，我醒来时，医生告诉我，我没什么大碍，但是你哑了。我怕你会自卑，就让医生告诉你，我也哑了，我骗了你，对不起！
看完后，我轻轻的和上笔记本，我哭了，为祖母对祖父的爱哭。
谁说这世间没有永远的真爱，我的祖父母就是永远的真爱。
六年级的爱作文 篇4
放学了，天却下起了滂沱大雨，又夹杂着闪电，教室里也像炸开的锅，同学们慌乱着，有的窜来窜去正好玩上一会，有的说好要顶着雨冲出去。同学们盼着雨停好回家，但雨不但不如我们所愿，反而越下越起劲了。我望着阴暗的窗外，心里想：雨，何时能停呀？”
许多同学陆续被家长带走了，教室里剩下没几个人，我想：冲回家去吧，打电话给妈妈，也没接。其他同学都被接走了，就妈妈不来接我，我开始埋怨起妈妈了。我跑下楼，冲进雨里，站在学校门口的大伞下，看着这倾盆大雨，想要冲进雨里的'决心顿时消失了，雨噼里啪啦的声音足以让我胆怯。这时，我在雨幕中，看到了一个焦急的身影。
是妈妈！妈妈来接我了！我惊喜地正想跑过去，却看到妈妈是没带雨伞的，她走走停停的样子让我不禁鼻子一酸，妈妈用手提包放在头上挡雨，从远处向我跑来，单薄的衣裳早已淋透了，它粘在妈妈的身上，她还打着喷嚏，妈妈最近病才好，身子非常虚弱，妈妈另一只手时不时抹着脸上的雨水，风一吹，像是要把她吹走似的。
妈妈的身影越来越近了，可我眼前越来越模糊，她向我跑来，一边喊着我的名字，还用手挥舞着。雨丝毫没停的意思，它铺天盖地地泼在地上，同时也浇灌了我的心里，妈妈不顾自己的身体，从那么远的单位跑来，忘带雨伞，心里仍想着要把我接回家。而我却……
“怎么了，晨晨？”妈妈的手搭在我的肩上，拦了辆车回家。“为什么哭了，晨晨，你怎么了，妈妈来晚了，对不起。妈妈今天没带雨伞，到了杂货店，雨伞也卖光了，让你都淋湿了。好了好了，不哭了哦。”，越听妈妈这么说，我心里越不是滋味。我使劲摇头，复杂的情绪涌上心口：我错怪了妈妈，妈妈还向我道歉……
妈妈在这场雨中向我奔来的样子，我永远都不会忘却。
六年级的爱作文 篇5
在同学们的眼中，有很多人都认为我是一个幸福的人。因为我有一位当老师的妈妈，一位有领导风范的爸爸，但是没有人能够明白我自己内心真实的感受，更没有人能够真真实实的了解我。
妈妈是一位老师，对她的学生是非常严格的`，那对我就更不用说了。母亲很注重我的学习成绩，在上次的六年级的抽考中，我没能进入前三名。因此妈妈在寒假中几乎天天在我的耳边唠叨“谁又比我多考了几分”念得我的耳朵都快起茧子了。这学期，妈妈很注重我的数学，便买了许多六年级的数学复习资料，每一天都给我规定做几篇练习题，弄得我都快成了一个学习机器人了。
有时候，我的脑袋做题做昏了，弄得一些基本的题我都会做错，为此妈妈很生气，气势汹汹地对我说：“你怎么这么苯，连这么简单的题都会做错，如果就以你这个成绩，连好的中学都上不了，我看你只有在差的中学混三年后，就自己出去找工作，来养活你自己。看看你，一点独立能力也没有，洗衣做饭样样都不会做。你还在这里待着，快去写作业！”听完妈妈的话，我的泪水像断了线的珠子落了下来。当时，说真的，我的心里很难受：为什么，妈妈喜欢那些成绩好的学生，难道谁不愿意自己的成绩好啊！我努力了，却只有这种成绩，我有什么办法？妈妈，你生气，我还难过呢？你为什么就不能平静地对待我的成绩，只知拿你班上最优秀的跟我比，在我们班，老师还夸我爱班集体，有爱心，学习自觉，拿我去教育其他同学呢？在我老师眼里，我还是优秀的，为什么到你眼里，我就一文不值呢？妈妈呀妈妈，我知道，你所做的一切都是为了我，但是……
我希望的母爱是在我的身边一直鼓励我呵护我，在我考差了的情况下，不是用其他同学比我多考了多少来刺痛我的自尊心，而是呵护我，和我一起找错误的题，仔细去分析，逐渐提高……
我期待的母爱是否会实现？
六年级的爱作文 篇6
这位是我们的曾老师（柳兰），从一年级伴随到三年级，可能别的学生觉得换个班主任吗有什么了不起的我们也要 换老师啊。可是我们班的同学说：我们和曾老师的感情非常好，因为我们从一年级到三年级，就要换班主任了，我们不可能一辈子和曾老师教啊！我们长大了我们要换班主任了。
换成了语文老师：叶老师（淑芳）数学老师是我们的年级组长：韩老师（爱华）英语老师是曾老师的好朋友：陈老师（陈雪）是我们的班主任 了语文老师是副班主任。
虽然数学老师（老师）比较凶了，可是我觉得数学老师（韩老师）是为我们好，老师不可以温柔的对待学生，有时我们惹老师生气了，我们就要接受老师的惩罚，要是我们做了老师开心的事老师也会为我们奖励的。数学老师是为我们好。
我有一位我的小导师叫江佳蓉姐姐是韩老师的学生，她的数学成绩是全班很好的学生像我们班的学霸的成绩，所以以后不要觉得 数学老师非常不好，现在我也觉得很后悔当初要是我听数学老师的话我也会成绩提高以后我们要体谅一下数学老师。
我们的副班主任是叶老师，大家都喜欢亲爱的叶老师。叶老师是我们的语文老师 ，叶老师的脾气很好可是你们没有发现吗叶老师吗？叶老师对我们忠心耿耿的吗？要是我们的成绩很好叶老师就会奖励我们少点作业，期末就会给我们益力多，叶老师说话是一言既出，驷马难追的一位老师，说话算话的好老师和的伴随着我们的曾老师。所以我们才喜欢亲爱的叶老师。
我们的班主任是温柔可爱的`陈老师，陈老师的个性是很温柔的。有事后我们班的确有点调皮捣蛋可是我们的陈老师不会再作业上加作业只会给我们静坐惩罚会给我们反省的机会，打个比方吧就是我们要下去玩的时候有的人都疯了，变成了一个疯婆子一样我们的叶老师和陈老师就会给我们看清林小学一日常规看一下别人是怎么做的。要是老师开心的的话就会给我们奖励的！
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