关于小学二年级作文汇编八篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的小学二年级作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学二年级作文 篇1
今天，我和好朋友约好了到绿荫广场看菊展，一路上别提我有多高兴了！
一到广场，音乐喷泉正好开始，一个个水柱像小演员一样随着音乐翩翩起舞，时高时低，时左时右。喷泉四周摆满了大大小小、各种各样的菊花，有大红的，粉红的、深紫的、淡黄的、金黄的，真是姹紫嫣红呀！有的菊花像小皮球这么大，有的却只有纽扣那么小。菊花的花瓣都不同：有的卷卷的，像妈妈的卷发；有的像一根根吸管；还有的'像渔钩呢！最奇怪的一种花瓣正面是红色，反面是黄色，我给它取名叫“变色龙”。我最喜欢一座用菊花搭成的小亭子，金色的屋顶，四周都是红色的，美极了！，亭子名叫陶然亭，上面还有一副对联：采菊东篱下，悠然见南山。妈妈说小时候准备给我取名叫“东篱”，多难听的名字呀！
看完菊花，我还有点舍不得回家，和好朋友在广场里玩了好一会儿呢。今天过得真是开心极了。
小学二年级作文 篇2
雨滴追随着风的脚步渗入大地，浇绿了小草，染红了鲜花。
俗话说：“春雨贵如油”，这就能感受到春雨的珍贵了。它浇灌了作物，让作物在秋天时节丰收。它“润物细无声。”，总是在春天的夜晚滋润植物，让它们“旧貌换新颜”。
夏天的雨带给人们清凉，我也曾站在走廊，用手去感受这沁人心脾的清凉。一滴滴雨滴入我的手掌，偶尔溅起一两滴小水珠。窗台上的'花草也感受到了清凉，雨为它们洗尽尘埃，让它们的面貌焕然一新。大街上行人都撑起五色的伞，形成一片五彩的海洋，构成一幅美丽的画卷。行人匆匆走过，似乎是在躲避自己不经意间溅起的水花。
“秋雨梧桐叶落时。”秋天的雨是微微带着一丝伤感的。雨滴似乎变得有些粘稠，不像夏天的雨那样清爽。冬天的雨是纯洁的不带杂质，洁白如雪。和雪交织成一曲优美的交响曲。奏响了冬之歌。
四季的雨各有不同，但都有各自的美。在不同的季节奏响了曲子，就像是四位曲风不同的音乐家合奏的一场音乐会，给人温暖、清凉、忧伤、纯净四种不同的美的遐想。
乡下的瓦片房子也有雨的身影。“嘀--答--”的声音从房顶传来，雨滴从瓦片落下来，飘到房檐下的水缸里，回应的是意味深长的“咚--” “咚--”……
下雨了，我收获了许多：有雨点的歌声,它伴随落叶的舞姿,还有那“嘀--答--”的声音和“咚--” “咚--”的回应……
小学二年级作文 篇3
一放学回到家，肚子好饿好饿，天也黑了。好想吃东西，快步跑到冰箱去拿东西吃。妈妈还没有回来，不能煮饭，只能先吃一点东西填填肚子啦。特别是肚子饿的时候，零食真的超级好吃，吃的停不下来。我也好想自己做零食啊，这样就可以每天都吃好多好多的.零食，可以省下很多钱，毕竟零食也挺贵的。
妈妈回来的时候我已经吃了好多零食了，那些垃圾袋放在桌子上。妈妈看了之后有点想发火，我把家里搞得很乱，还有一股怪怪的味道。吃完零食的我已经没有吃饭的欲望了。看到妈妈这个样子，立马就跑进了房间躲起来。本来以为没事了，谁知道妈妈朝我发火了，让我不要吃那么多零食，对身体不好。
突然感觉好想去厕所，但是忍不住了，一下子放了一个超大超响的屁。妈妈听到了有点惊讶，问我怎么了？我不敢说话立马跑到厕所去。刚把裤子脱下来又放了一个好大好响的屁。妈妈在外面笑了，就没有生气了。原来放屁还有这种作用啊，看来下次我要多放屁了，可以逗妈妈笑，然后我自己也笑了。
小学二年级作文 篇4
一天，我和妈妈在站台前焦急的等待着公共汽车的到来，旁边已经站满了等车的'叔叔阿姨，爷爷奶奶。不一会儿，公共汽车缓缓的开来了，大家争先恐后的争着上车。
我身手敏捷，穿过人逢，第一个钻进车里。坐在座位上的我，眼看到我为妈妈占领的位置要被上来的叔叔占领了，我赶忙用手推开叔叔，保护了妈妈的位置。妈妈终于上来了，只见她一边搀扶着老爷爷，一边喊着让我给老爷爷和抱孩子的阿姨让座。我不情愿的站了起来，心里想着：妈妈，让给他们，我们就没有座位了。
只听耳旁传来老爷爷和阿姨的称赞声：“这个孩子真懂事。”我的脸一下子红到了耳根。
小学二年级作文 篇5
一天，小猪在森林里散步，走着走着，它的肚子饿的咕咕叫起来了。
突然，小猪看见一只公鸡在树根旁找虫子吃。它想：“要是能吃上这只又肥又胖的公鸡，那该有多好啊！”于是它就向公鸡扑去。正在这时，小蚂蚁看见了，马上告诉了公鸡。它听了蚂蚁的话，赶紧往边上一闪。“砰”的一声，小猪撞在了树上，刚好撞到了蜂窝。这可把正在休息的小蜜蜂给惹火了，它们成群结队的'朝着小猪身上飞去。小猪吓得撒腿就跑。它拼命的跑着，可是又胖又笨的猪，怎能跑得过勤劳又灵敏得小蜜蜂呢！它被蜜蜂叮的全身都是包包，小猪痛地哇哇大哭。这时，它看见前面有一条河，它立刻跳进河里，等蜜蜂都飞走了，小猪才把头探出水面。
虽然，小猪没有吃到公鸡，但它没有放弃，它又向公鸡冲去。公鸡看见了，马上跑回自己的家里。公鸡的家里地面很高，门前有一座竹桥连接着。小猪一走上竹桥就把桥压弯了。公鸡立刻叫来伙伴们，它们一起跳上竹桥的另一端。小猪被弹了出去，它飞得老高老高的才掉下来。正好落在旁边的花园里，身上刺满了仙人掌。
小猪没有抓到公鸡，却浑身都受了伤，它只好灰溜溜地走了。
小学二年级作文 篇6
我们的校园已经有了春天的气息。不知啥时候，春姑娘拿着她的画笔不知不觉地走来了。
我们首先去看了映入眼帘的樱桃树。樱桃树开出了又美丽又好闻小花，好像披着一层粉色的小衣服，星星点点的。
接着，我们又来到了木瓜树下。木瓜树的叶子黄绿黄绿的。
在木瓜树旁，几棵玉兰树散发着清香和甜润。再看下面，枯黄的`草地变成了绿油油的草地。
木槿树开出了几个花骨朵儿。有的三个，有的是两个，还有四个的。它们好像在说悄悄话呢！
我们又来到了迎春花儿那块儿。一朵朵黄色的小花真香啊！真想吃上一口。
我喜欢初春的校园。
小学二年级作文 篇7
不知是冬天的苍凉带走了我的激情，还是连续的悲痛将我的灵感封闭，好久我都无法一如既往地让情感在记忆的长河里游览，无法让思绪在视野的画廊里飞扬，无法让激情在感性的世界里释放！我苦苦地挣扎着、摆脱着，试图从这种被囚禁的情结中走出。可是，残酷的现实终究还是将我拽进情感的冷宫，我无力挣脱悲痛这根缰绳，心绪愈发烦乱难宁，哀伤缠绕着我的灵魂，沮丧捆绑着我的思绪，只能让泪水在心田里回流，一次次，一遍遍，一回回……似要把那颗火热的心淹没在伤心的.海洋里，把灵感禁锢在苍茫的牢笼中，让躯体在无奈中老去，让心灵在麻木中化为灰烬！生命原来是如此的脆弱，如此的不堪一击，如此的稍纵即逝！闭上眼睛，好想为心寻一处宁静，可逝者临终前那渴望生存、渴望救助的目光时时刻刻地浮现在眼前，病痛让他们的躯体扭曲的变了形，恐惧与绝望蹂躏着他们的灵魂，他们挣扎着、坚持着，渴望着天使能够给予解救，渴望着世界能够给予挽留……可是，那目光，那渴望生存的目光，那乞求被拯救的目光渐渐地暗淡了下去，无助感终于让他们在死神的面前无力地低下了头……
一个酒后回家的男士，在离自家仅几步之遥的地方突发脑溢血，因夜深无人相助而永远地离开了这个世界。他的妻子在第二天准备上班时，才发现了那因痛苦与挣扎而扭曲地变了形的丈夫，丈夫那早已僵硬但却指向自家门口的手诉说着他临终前是怎样地渴望着亲人能够拉住他那只求救的手……一个女人，在接到丈夫病危通知单时，竟无法给医生提供任何有关丈夫身体状况的信息，而事实上她的丈夫患有家族性心脏病已多年，终因病情耽搁太久而亡，而她丈夫那乞求活着的目光却永远地镌刻在了所有抢救者的脑海里……一个女人，在陪同丈夫走出急诊室不到100米的地方，眼睁睁地看着丈夫突然倒下，从此撒手人寰。之前他们没有听从医生的劝告当即住院，而是准备第二天去住院的，然而，上帝却没有再给他们这个机会……
就这样，一个又一个的生命陡然而逝，一个又一个的不幸接踵而至！他们走了，走的那么匆忙，那么突然，那么干脆！他们没有来得及给自己的亲人留下只言片语，没有来得及和亲朋好友作最后的告别，就这样断然离去。昨天他们还谈笑风生，今天却人去魂消；昨天他们还与亲友并肩而坐，今天却阴阳相隔。他们还不到五十岁，正值年富力强，正处在人生最为辉煌的时刻，却就这样毫无防备地突然倒下。
是忙碌吧，是忙碌让他们忽略了身体的种种不适而无暇顾及病魔的日益肆虐；不，应该是坚强，是坚强让他们强忍着病痛而错过了一次又一次救治的时机。不，都不是！是他们的亲人，是他们亲人的忽视让他们丧失了最后一次被挽留的机会。一个生命，就这样在不经意间离去；一个灵魂，就这样在不经意间消失；一个家庭，也就这样在不经意间变得残缺不全！一时间，逝者的亲人们传递着泪水与责怨，空气中弥漫着忧伤与悲愤，人群里传播着震惊与哀叹，沮丧与恐惧侵蚀着每一个人的心灵！我无力抵制悲哀的侵袭，无力阻挡悲痛的蔓延！活着的人该怎样地活，为谁而活？离开时的人会怎样离开，谁会送行？人们辛苦地劳作着，忘记了病痛；努力地拼搏着，忘记了生活。可当生命走向终结时，留下的是恐惧的目光还是安详的俊容？不可而知！
只希望这不可承受的生命之痛不再续演！
小学二年级作文 篇8
生活中有许多需要帮助的人。我们要留心观察、乐于帮助别人。这样你会获得许多快乐。
今天下午第三节课，老师让我们写家庭作业。写着写着，我就看见同桌在抓耳挠腮地找什么东西。我就问他，你在干什么？他说，我的橡皮找不到了。听了这句话，我就赶紧从文具袋里拿出橡皮给他用。同桌接过橡皮把写错的地方擦得干干净净。他对我说，以后你有困难，只要我们做到的，我一定帮你。看到他如释重负的样子，我心里美滋滋的.。
我想，谁都会遇到困难，我们要主动帮助有困难的人，不能见死不救。当你帮助别人的时候，你会获得很大的快乐。送人玫瑰，手有余香。
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