五年级描写秋天的作文300字

【精品】五年级描写秋天的作文300字四篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的五年级描写秋天的作文300字4篇，希望对大家有所帮助。

五年级描写秋天的作文300字 篇1

　　那天，我正走在公园的小路上。一片树叶飘到了面前，我敏捷地抓住了它，这是一片己枯黄的批杷叶。

　　我开始仔细的端详它：叶子的边缘己泛起了黑色，叶面也有了黑斑，叶子的颜色红黄驳杂，整体是一个椭圆形，边上还缺了一大块，枯得连一滴水分也没有。一摸，感觉凹凸不平，一闻，阵阵清香扑鼻而来。看着看着，我不禁觉得它是一个饱经沧桑的老人，正在感叹自己不平凡的一生。

　　跟随批杷叶的.指引，我走到一株枫树前轻轻摘下一片，静静地欣赏它:它已经换上了火红的礼服，叶子上的叶脉均匀地分布着，摸了几下，一面光滑无比，一面粗糙不堪，就像我与妈妈一样。一阵秋风吹来，这片树叶的妈妈，也就是枫树，开始了表演，她先奏起了飒飒的音乐，不一会儿有变身为舞蹈家，在风中翩翩起舞。

　　我又看见了一株松树，它十分苍老，但又十分挺拔，就像一位不服老的老人。秋天了，所有的叶子都红了，而它的叶子依然翠绿，针状的叶子似乎在比赛谁的衣服更绿一样，“咬定青山不放松，任你东南西北风”说的就是这位老者吧！

　　秋天的树叶，有的饱经沧桑，有的华丽高贵，有的铁骨铮铮，真是绚丽多彩啊！我真想化为秋天的一片树叶！

五年级描写秋天的作文300字 篇2

　　一年四季，春夏秋冬。现在是秋天，我们的学校很美丽，但是秋姑娘把我们的学校装饰成了一个金色的校园，可真美丽啊!

　　我认为金色的校园最美丽,最有趣。我们放学了，我看到上院的操场很干净。第二天我来到上院一看，高大的槐树.杨树的叶子被风一吹，就飘落了下来，像一只只黄色的蝴蝶，在空中翩翩飞舞着，不一会儿，落满了一院像金色的地毯。风一吹地上的落叶就像运动会上运动员一样跑了起来。又过了一会儿，七个班的同学开始打扫上院的卫生，落叶像不听话的小孩子，躲来躲去，不想到垃圾桶里，可真有趣啊!我们的校园还很美丽，秋姑娘把一些花草树木修饰的.更美丽，那些花草.树木还把我们的学校打扮的像一幅美丽的画。

　　我喜欢春姑娘.夏叔叔.秋姑娘.冬爷爷，我更喜欢秋姑娘，因为秋姑娘带给农民伯伯的是一曲丰收的歌，带给我们的是一首欢乐的歌，所以我喜欢秋姑娘。

五年级描写秋天的作文300字 篇3

　　我的语文老师姓朱，有的时候我觉得他不像一个正儿八经的老师。

　　课堂上有时他变成一个老小孩，有时他变成一座火山暴发；课下，他又变成我们的好玩伴；当我们有语文方面的问题问他的时候，他又秒变“打虎英雄”神气得不要不要的`！

　　这个“善变”老师给我留下印象最深的一次是他变成男生口中“你是不是猴子派来搞笑的”中的“搞笑”。

　　怎么个“搞笑法”呢？朱老师绘声绘色地讲起了一个故事，大哥（大拇指），二哥（食指）三哥（中指）四弟（无名指）五弟（小拇指）。有一天早上大哥早早醒了，看看还在睡觉的四人，没留下任何信息就到书房写毛笔字，可它发现它拿不了毛笔，就把二哥叫来一起写字。过了一会儿三哥睡醒了，看见大哥、二哥不见了，顿时慌了神，连忙把四弟、五弟叫醒，它俩刚想抱怨三哥打扰它们的美梦，可一听到大哥、二哥不见了，也不由地着急起来。好一会儿，它们才在书房中找到失踪的两人。看见两人在写毛笔字，它们也来了兴趣。二哥、三弟一帮，大哥、四弟和五弟一帮，从此毛笔的握笔方法就出来了。

　　不知朱老师下堂课会变x成什么？你看着就是我们班级里面的朱老师。

五年级描写秋天的作文300字 篇4

　　我喜欢秋天的树叶，它们像春天的花一样多姿多彩。

　　你看，满树的银杏叶眩目金黄，没有什么比这个季节的银杏叶更能吸引人了。每一片扇型的小叶片，都折射着太阳和秋天最纯粹的透明的颜色，黄的浓郁，黄的金典。它的柄又长又细，叶片上一条一条的，那便是它的叶脉，从叶柄像放烟花一样平均分散到四边。叶子的边缘好似大海的柔波，“一浪”接“一浪”，给人一种柔美的感觉，一场冷雨，一场寒风，只是一两天，甚至一夜之间，黄透了的银杏叶便仿佛接到了命令似的，“唰”的一声，就离开了生长了一春一夏的树梢，一瞬间飘落下来，去的潇洒又安然。

　　枫叶呢？它如同一只只小娃娃的.手掌，正在迎风挥舞。此时的枫叶火红火红的，似乎比太阳还要鲜红发亮。有的枫叶是五瓣的，有的是七瓣的，有的甚至更多……它的每一个叶瓣的边缘都是小小的锯齿状的，叶子上也有一道道的叶脉，虽然不多，但伸向四面八方。远看，一片片枫叶就好像一张张红艳艳的小脸蛋，正在乐呵呵地笑着；走近一瞧，枫叶就仿佛一双双灵巧的小手正在召唤着秋姑娘的到来！

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