【精品】五年级的作文集锦5篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的五年级的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级的作文 篇1
你说萌？像我这种天下奇女子，装得了酷耍得了帅，扮得了鸡婆卖的了白菜……这些，都是骗你……
关键是，“萌”字当头。下面为你揭晓我的萌点前三甲！
Top 1 反射弧长得惊人
“喂！喂喂！”这已经不知道是朋友第几次喊了。
半晌，我幽幽地转过去：“红色和蓝色么，最喜欢红色。”朋友一脸“受到惊吓”的表情，她郑重地扳过我的肩膀，赏了我一个爆栗：“什么红色和蓝色！这是老娘一个小时前问的！”我茫然地盯着她“瞬息万变”的脸色，心想：这姐被我萌到了咩。
Top 2 思维异于常人
前些日子心血来潮制作了一款橙光文字游戏，但苦于不知如何面对侵权或抄袭这个问题。
如有雷同，怎么办呢？我趴在电脑桌前，当秒钟走了四圈的时候，我想出了一个气死原著的.方法。我坏笑一下，在游戏中打下这句话：如有雷同，算你抄我的……
鉴于上述方法太没骨气，踟蹰一会儿又改成：如有雷同，你来咬我呀！（捂脸），怎么办，我的形象啊！
Top 3 没有“自知之明”
不得不提，我一直认为自己唱歌老好听了，于是有一段时间就一直反复唱一首《画中仙》，对于别人都捂耳逃走的行为我表示万分的不解。
终于有一天姐姐忍不住咆哮起来：“给姐把嘴闭上！你这调儿比红军长征都走得远！”我不以为然，耸耸肩，调子又一次无比轻快地跑远了：“可否邀画中的仙，赏花儿月圆……”
这场阻止我唱歌的革命斗争的结果就是：我刚张口，所有人都跑了。
好了，爆料就到这里，我最萌的三个时刻就放送完毕，要不考虑给个好评？
五年级的作文 篇2
说起我课外班的老师，那还真是不少呢，可你要问我最喜欢的是哪一位，我会告诉你，我最喜欢教我五、六年级奥数课的汤老师。
在我还在上五年级时，我是奥数五（7）班的插班生，在刚入班的时候，是一位姓余的老师教我们，由于我没有学过前几讲的知识，所以我什么都不会，并且什么也都听不懂，光看着别人记笔记，自己却时不时地用迷离的眼神，看着窗外忽飞忽落的小鸟出神。总之，用一个词来形容我当时的状况，那就是“心不在焉”；或用“一问三不知”这个词也可以来概括我那时的听课质量。不久之后，余老师被调到了别的`班，汤老师便来到了我们班。
汤老师上的第一节课，我仍然是继续着我的迷离状态，还是丝毫不被上课的内容所吸引。也许是我和其他同学的积极状态不同，老师便一下子注意到了我。下课铃响起了，老师来到了我身边，问到：“为什么上课时总见你在发呆？而不是认真的听讲或记笔记？”我简洁地回答：“听不懂。”“那老师可以帮你，以后上课可要认真听讲，认真记笔记，如果练习题有不会做的，就来问老师，老师一定会给你讲的，好吗？”“嗯，好的。”听完老师的这番话，我觉得有一股暖流涌上心头，我决定，努力地试一试，既然答应老师的事，就一定要做到，于是，每天上课，我都会认真听讲，并认真做笔记，慢慢的，我的奥数成绩也有所提高了。
记得有一次上课，老师给我们讲第二十二讲——最大公因和最小公倍，由于总是理不清这一讲内容之间的关系，上课时老师讲的题，我根本就听不明白，老师写的公式，我也看不太懂，就这样熬呀熬，直到我听见了“铃——”的下课铃时，才放松了一下，可当我听到了下一句话，“下节课我们做练习。”时，我突然紧张了起来：“啥？不会吧！哎呀！怎么办，我......我连怎么分析题还都......唉！怎么办啊！”我心想。
上课铃又在我耳边响了起来，而后，我便木讷的坐回位子上，当我用那双失神的大眼睛看着那些让我惊慌失措的题时，耳畔听到了一个和蔼的声音问道：“史佳文，你怎么啦？”我立刻回过神来，原来是汤老师，我立马回答：“那道题——我不会。”我指了指黑板上的题，“不会我可以给你讲啊，你来看，这道题是这样的......”哎呀，真是太感谢老师了！如果没有老师的帮助，我真不知道什么时候才能把这些“难”题做完。
现在我的奥数成绩比以前有了很大提高，如果没有汤老师当初的鼓励和耐心帮助，也许我现在还是天天呆若木鸡似的上课呢。
五年级的作文 篇3
看着阳台上两条自由自在的鱼，我笑了——它勾起了我那次“清网行动”。在记忆里，唯独是它闪闪发光。
在这个酷热的夏天，我来到了宝墨园，树叶早已被晒得无精打采，鸟儿也热得不敢出门。我们不知不觉走到了“捕鱼场”。那儿是一个人造水塘，很美，水清竹秀。捕鱼的人很多，但鱼儿似乎稀少，因为它们都不敢出来了，只有在石隙中、水草边、树荫底依稀能见到他们的影子。
我心动了，立刻挽起裤脚，卷起袖子，紧握网子，两手一挥，去奉命追捕“犯人”了。
那些鱼儿相当聪明，专溜进一些阴暗处，即使你发现了它，它也会以火箭般的速度溜之大吉，让我防不胜防。
“银儿，别跑！”我发现了一条“稀世珍宝”——一条小银鱼，它小巧玲珑，全身银色的鱼鳞闪闪发光。它正躲在树荫底，慌慌张张的，圆圆的眼睛警惕地注视着四周，准备随时逃跑。好不容易才发现一条小鱼儿，怎能让你逃之夭夭呢！我双手一提鱼网，准备逮捕它。它慌极了，摇摇尾巴，摆摆身子，晃晃脑袋，“嗖”地一声，溜了，我在后面穷追不舍，它却好像在乞求：“不要啊，求求你，放我走吧！”我正要将它“绳之于法”，没料到它摇了一下尾巴，倏忽消失了，气得我怒火中烧。
来来去去，它无影无踪了，我只好放弃了它。这时，一条胖乎乎的橙色的鱼儿正惊慌地寻找避难所。哈哈！呆头呆脑的`，过来！没等它反应过来，它已经进了我的鱼网。“呆头，反应迟钝又笨重，这可是鱼儿的两大忌呀！你可比不上银儿哟。我看你胖，就叫你肥肥吧。”说着，我将它放进了我的小鱼缸中。看着它在小鱼缸里游来游去，我心里喜开了花。
真是“冤家路窄”，我和银儿又相逢了，我吸取了上次的经验，先把它逼到一个死胡同里，右手一挥，瞄准银儿，举网，在空中画了一道美丽的弧线，直插水中，接着以迅雷不及掩耳之势提网，就把它捕捉了！哈哈，银儿，对不起啦。只见在小鱼缸中的银儿惊魂未定，看看旁边的肥肥，似乎也不知道自己怎么会从水中来到水缸中的。我激动极了，心潮在胸中翻滚，久久不能平伏……
园里，鸟儿在歌唱，花儿在微笑，树叶在跳舞。就这样，我把一群鱼儿成功地带回了家中。
这真是个美好的回忆。
五年级的作文 篇4
我最喜欢的小动物就是我家的.那只小狗——烦烦。
它一身雪白，毛摸起来很光滑，而且还有它惊人的速度。
记的那次晚上，月光皎洁，我和烦烦要比赛跑步，每次跑步时，烦烦总是让我从小路跑，而不是往大路跑，比赛开始了，我跑得很快，就像篱弦的箭射出去一样，可是跑了一半的路，我又停下来休息了一下，又开始跑了，不一会儿，我就到家了，我看见前面有一只小狗，我跑到前面一看，原来是烦烦，我到烦烦面前说：“你的速度真快，我以后就叫你“飞毛腿吧，”它叫了几声好像是在说：“不好，不好，你以后还是叫我烦烦吧，那样更亲切一点。”我只好答应了。
我家的烦烦不仅速度惊人，而且还很勇敢。
记得那一次晚上，我带烦烦出去玩，在路上，我看见几条小狗在打架，烦烦跑了上去帮它们劝架，过了几分钟，那几只小狗和烦烦玩了起来，我拉烦烦去玩了，在路边，我看见了一条小蛇，我很害怕，就在这时烦烦冲了上去，把蛇打得落花流水，不一会儿，我们又看见了那条蛇，它旁边还有一条大蛇，我想呀想呀，我叫烦烦把刚才那几只狗叫来了，和它决一死战，不一会儿，那几只小狗就来了，现在它们要决一死战了，我在一边给它们加油，过了几分钟，烦烦它们就赢了，我就把烦烦和那几只小狗都请到家里做客了。
这就是我最喜欢的小动物——小狗。
五年级的作文 篇5
我家乡田野上的油菜花，是我家乡最美的一道风景，位于广东省大埔县大东镇。春天，油菜花欣然怒放。田野到处是蜂声，到处是蜂影，采完一朵又一朵。
春雨过后，田野上，笼罩着一层蒙蒙的薄雾，好似仙境。从远处看，在蒙蒙的薄雾中，好似有金色的火焰。在走近些，看见一团团的烈火在燃烧。再近些，看见一个个战士穿着黄金的战甲。突然，一阵春风吹过，战士似乎正在和敌人们进行激烈的打仗。在加上七彩斑斓的彩虹，简直和仙境不论上下啊！晴晴雨雨时时好好奇奇，可想而知我的家乡多么美啊！到了七月份，就可以收割油菜花，田野里到处是人们在忙碌的身影。把油菜花的菜籽摘下来，制成菜籽油。可以自家吃，也可以卖钱。
到了八月中旬，人们就把收割完的油菜花田野插上秧苗。到了十一月份，田野就变成金色的海洋，一阵风吹来就涌起金色的鏸浪。人们在田野上欢快地收割金灿灿的`稻谷。
这样美丽的旅游区，是用农民的汗水浇灌成的，才吸引了许许多多的游客，使得有了（千亩梯田）这个称号。
但是，无论是稻谷，还是油菜花，我都喜爱，我更爱那片种着油菜花或稻谷的田野。
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