【必备】五年级快乐作文汇总6篇
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的五年级快乐作文6篇，欢迎阅读与收藏。
五年级快乐作文 篇1
“星期五春游！”一进教室，某位同学就发布了他那不知从哪儿得来的最新消息。下午，老师也证明了这个消息的真实性。理所当然，两天来，整个班上沸腾了。我十分激动、兴奋，因为我的生日就正好在那一天。
星期五的早晨，我轻装来到学校，肖武送给我了一张生日贺卡，他竟然知道我的生日日期！我们带着愉快的心情来到了西丽湖科技中心，那里有一片美丽的绿油油的草坪，充满了大自然的可爱气息，我们贪婪地呼吸着大自然的芬芳，在草坪上打滚，触摸亲切的大地，亲吻可爱的小草。
我们搭了两个棚子，男生一个，女生一个。肖武把我的生日告诉了大家，同学们给我唱了生日歌，我有些腼腆，哭不是，笑也不是。
中午，我们的老师弄来了一块五磅的大蛋糕，上面有用奶油写的“Happy Birthday！”还有一只胖胖的奶油小猪躺在蛋糕上。男生们围着那块蛋糕唱起了生日歌，女生们坐在那里等着我们切好了蛋糕送过去，太过分了！不过，这蛋糕里面还放了点果肉，甜甜的，挺好吃，我吃得十分感动——这可是我有生以来最难忘最热闹的生日啊。我刚刚享受完我的那一份，李锋便拿着一小块蛋糕冲了过来，说是要把蛋糕抹在我的`脸上，幸好我反应快，跑到老师那儿，才没有被害；这是哪门子的习俗啊？
最好玩儿的就要数碰碰船了，好不容易才轮到我，我和张振霖一组，我们开始了水上搏斗，我们驾驶着船，东碰西撞，“啊呀，”我们被肖武的船撞开了，腿上被浇湿了，“可恶，咦——”船突然开始旋转，怎么样都无法控制。最后，我们遗憾的靠岸了，看来还是得多练呀！
我们来的时候是一片欢声笑语，回来的时候却是“呼噜”满车啊！
五年级快乐作文 篇2
在一年一度的儿童节，细心的妈妈发现我家的乌龟很久没有喂食了，所以，这个六一节，我决定去捞一些小野鱼来给乌龟当食物。
下午，虽然天气很热，但是我们依然精神抖擞，准备去给小乌龟捕捞食物。爸爸开着车，不一会儿，我们就到了黄河边上的一个野水塘边。
刚一下车，我就迫不及待地拿出一个盛鱼的箱子，往里面灌了一些池塘里的水，又把鱼饵放进网里，等待着小鱼的“光临”。不一会儿，我就等不下去了，和爸爸一起去玩了。我发现了一棵杏树，上面结着累累的.、沉甸甸的杏，我似乎听到了它们在说：“把我摘下来吧！”问了身边的一个老爷爷，得到允许后，我摘了一个杏，但旁边又有一个工作人员，我怕他不允许，当他经过我身边时，全身都吓得被紧绷起来了。当他走过时，我感到一秒钟真长啊！他走过我身边时，我长长地嘘了一口气。这可真是“做贼心虚”啊！
对了！不知道妈妈那边怎么样了！跑到箱子旁一看，哇！一群一群的小鱼游来游去，似乎没有感觉到自己将要遇到的命运。忽然，我发现鱼的背上的颜色竟然不一样！有的发黑，有的发黄。我问了问妈妈，妈妈说是因为水的深浅。水深的话，鱼就发黑，反之，水浅，鱼就发黄。回家之后，爸爸把杏洗了洗，让我尝了一点，“哇！好酸啊！”爸爸则在一旁捧腹大笑。
这就是我的又一个快乐的六一节。
五年级快乐作文 篇3
“言由心生”，语言记录了一个人的修养、品行等，从一个人的语言可以看见这个人的内在。春秋战国时期，就有这样一部语录——《论语》，从中，我们看出了孔子的人格修养，学习态度和方法等。
《论语》中强调终生要“好学不厌”，所谓“好学不厌”就是学习态度要端正，乐观、快乐、轻松地面对学习。
迈进初中的大门，围绕我们的总是做不完的作业和上不完的课，于是伴随而来的就是不断的抱怨和无尽的烦躁，作业潦草，上课瞌睡成为了生活的.常态，可是越抱怨越烦躁就越不想学习。如果我们换个角度想想：作业和课堂充实了我们，我们不再是以前懵懂的小孩子了，我们有了更广阔的知识，现在的我们可以给比我们小的小孩子上课了，成就感与日俱增，心胸顿时开阔了，学习兴趣就提高了，态度也就端正了。
其实，只要快乐面对，学习并不枯燥，而且，学习还可以互帮互助，取长补短，成绩也会逐步提高，自信心就会逐步提升。
《论语》曰：“有朋自远方来，不亦说乎？”这种“乐”建立于互相学习的基础上，建立于取长补短，共同提高的乐趣中，是一种增长知识，“学而优“的乐趣。现在的我们，同学间的交流越来越少，有的也只是拉帮结派的现实交流，真而乐的交流已经渐渐远去，但是如果我们能过互相学习，互相进步，自信心共同提升，友谊也会逐步稳固。
坚固的友谊是学生时代的我们非常难能可贵的，有些后进生总是不敢和优秀生交朋友，也不敢向优秀生请教问题，担心别人会嘲笑自己，会对自己不屑一顾，这也就要求我们要有“不耻下问”的精神，要相信“三人行，必有我师焉”。
“不耻下问”，要求我们虚心要他人请教，不要顾及他人怎么说，也不要顾及自己会丢面子，“三人行，必有我师焉”，择“善”而“从之”，择“不善”而“改之”，只有不耻下问、择善而从，才能获得真正的提高，提升自己，才能完成由后进生向优秀生的转换。
品《论语》，品学习，品人生，读了论语，让我们明白了学习并不是枯燥的接收模式，“乐而学，学而优”，好的学习来自于快乐的学习方式，让我们一起因快乐而学习吧！
五年级快乐作文 篇4
今天是我们的传统佳节中秋节，是一个合家团聚的日子。今天早上，我和妈妈起了个大早，来到街上买月饼。妈妈买了各种 味道的月饼，还专门给爷爷买了无糖月饼。
回到婆婆家，家里可热闹啦!舅舅、小姨、哥哥和弟弟因为中秋节所以都回来了，大人们在一起说笑、聊天。我们小孩子也不例外，哥哥、弟弟和我就找来三根竹竿当鱼竿，用线绳子当鱼绳，挖了一些蚯蚓当鱼饵，我们就一起到河边去钓鱼。
我们坐在石头上，静静地等着鱼儿上钩，不一会儿，哥哥就钓了一条小鱼，我们都开心坏了，但是我的鱼竿还没动静，心里有点着急，哥哥看见我着急的样子就安慰我：让我做事情要专心认真，不要三心二意，看到别人钓上来就转移注意力，我听了哥哥的话，觉得很有道理，我又静静的坐在那里，耐心的'等待着鱼儿上钩，过了一会儿，我也钓上来一条鱼。
到了吃午饭的时间，我们钓鱼也很饿了，几个小伙伴急冲冲的跑回家，全家人围坐在桌旁，吃着婆婆做的丰盛的午餐，大人们喝着酒、小孩子们喝着饮料，互相干杯、相互祝福，共同庆祝着这美好的中秋节。饭后，大家吃着甜甜的月饼，就像是喝了蜜似的，吃在嘴里，甜在心里，脸上都露出了开心、快乐的笑容!
五年级快乐作文 篇5
自从进入校门的那天起，作为学生的我，不知上了多少节语文课。这些课中，有的内容充实有趣，有的新颖活泼......而最让我难忘的是那一节语文课。
那一节语文课，我们去操场写作文。一开始，我不知道要干什么。到了操场后，老师才告诉我们，这次作文是写我们的学校。一开始我不知道要怎么写，我就去请教老师老师说写风景要先写‘‘我’’一开始看到的东西。听完老师说的'，我就跑去大门口，模仿我刚进校园时的感受，然后我把感受写下来。后来我又像是游客在观赏，沿着柳树一排排的走过去，又把我看到，感到写下来，最后我又写了教室里的样子，又把全校大大小小的东西，由远到近的方法写下来，再把它们连接起来，最后再修改一下就完工了。我把这篇作文拿给老师看，老师说不够，还需把同学们在操场干什么，做什么写下来才能增添学校欢快的气氛，经过老师的一番指导，我又把这篇作文修改了一下，这回又拿给老师看。老师说不错写得很好。
虽然这节语文课让我东奔西跑的很累，但是这节语文课我学到了知识很高兴，很快乐。
五年级快乐作文 篇6
今天，我和我的爷爷奶奶还有我最亲爱的妹妹一起去菜市场买菜，我们高高兴兴的出门。
首先，我们到了菜市场的门口，哇!好多人啊，看见拉车的卖菜人从四面八方汇集到这个路口，摆开菜摊，高声叫卖。顿时，寂静的清晨被吵醒了，沸腾了……
路两旁摆满了蔬菜，有油菜，包菜，白菜……多么嫩绿啊!从那温棚里栽培出来的'黄瓜，西红柿，木瓜……多么丰富的菜啊，想一想，煮起来肯定很美味。还有很多我都说不出来的名字，真是看的眼花缭乱呢!
我和爷爷奶奶还要妹妹，在菜市场上兜了一圈，看中了一位老伯伯在卖鲜嫩的生菜，想买一些做蔬菜色拉。爷爷问价钱，老伯伯说：“随便挑吧!”这时我发现两筐生菜不一样，一筐里的碧绿宽大，另一筐里的青嫩细长，我问爷爷买哪一种好，爷爷拿拿这个筐的，捡捡那个筐的，也拿不定主意。这时老伯伯热情地介绍说：“这碧绿的是玻璃生菜，那青嫩的是温室里栽的，玻璃生菜吃起来比较爽一点，价钱一样，你们买哪种也行。可爷爷做不出决定，于是就两样都买了，付钱时，差五毛钱不够，那位老伯伯一挥，说：“不用了。”爷爷笑了，说谢谢。
这一天，让我很快乐，同时让我感受深刻。
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