【精选】四年级作文汇编7篇
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的四年级作文7篇，欢迎大家分享。
四年级作文 篇1
今天我们学校组织早操比赛，我高兴极了。早上听校长说：“比赛顺序从六年级先开始，到学前班结束，按年级进行比赛。”轮到我们二年级学生参赛的时候已经是12点钟了。
我们排着整齐的`队伍，踏着轻快的步伐，精神抖擞的来到了操场。广播里的音乐响起，同学们做着整齐、稳健的动作，平时有几个做操软绵绵的男生也昂首挺胸认真地做着每个动作。班主任王老师站在队伍后面露出会心的笑容。
比赛结束，我们列队整齐地退出了场地。
四年级作文 篇2
现在我们是在学校上课，那你有想过没？在未来课堂上课呢？我想过，那由我来给大家讲一下我心中的未来课堂。
在未来课堂里，我们是在家上课，老师提问某为同学，他就会嗖的一下从家里去到老师课堂里，这样子的话不会担心什么作弊问题了！
“叮叮叮，下课了，同学们！”哦，原来是下课铃呀，接着后面又说了一句“小明同学请来教室课堂里听数学方程。”老师严厉地说，一会儿我们同学都去了，老师安排各科教室里学习，小红去的是英语教室。
“哈哈哈哈哈…”这是怎么回事？原来下课铃响了，同学们聚在一起讲笑话呢！其实在家里上课也有好处！自己可以独立思考问题，不会再被其他小朋友打扰。
有人问未来课堂有没有操场？我很自信地说:“有的！有的，在体育课时同学们嗖的一下穿进了体育课堂。”“1，2，3！”体育老师说到…你看同学们，多么欢快呀！“哈哈哈哈”你看同学们微笑的.面孔！像极了熟透的春天的苹果在笑呢。
“”哇塞”你看！在屏幕上面的空空如也的课堂感觉栩栩如生，哦，对了这就是我们共同的知识果树那就是“老师”
你们心中的未来课堂是什么样子的？赶快分享给你的朋友吧！
未来课堂你在哪里？我在20xx年等你！
四年级作文 篇3
只见一只蓝羽毛的小鸟飞入外婆家的后院了，我蹑手蹑脚向小鸟走去，生怕惊动了它。可小鸟好不机灵，我离它还有三四米的时候，它就展开了翅膀“扑哧”两下就飞了。我失望极了，躺在地上望着天空。
这时，一只小鸟又飞了过来，正好停在我的鼻尖上，我喜不胜喜，双手一合，想把小鸟抓住。可说时迟，那时快，那只小鸟一感觉到我动了，立马从我的.鼻尖飞离了，落在了几米远的空地上。我爬起来，心想：你软的不吃，我来硬的!想罢，我猫起了腰，双手向前，双腿弯曲，猛一蹬，朝它扑去。小鸟的影子在我眼前那么一闪，就不见了。我这一扑，扑了个空，一头栽在了地上。
这时，我脑海中一道灵光如破空而出的流星一样闪过：电视中捉小动物不是用一个小筐子，用树枝撑着，在筐子下面撒一些小动物爱吃的食物，用一根绳子把树枝绑住，动物一进入筐子的下面，就把绳子一拉，就可以捉住它了。我如获至宝，欢天喜地跑进屋里，拿出外婆盛菜的竹筐，又找到了一根长长的麻绳，拿了一些玉米，又跑出了屋外。我折了一根树枝，用绳子捆好，支撑起竹筐，又在竹筐底下撒了点玉米粒，就牵着麻绳躲进了屋。没过一会儿，一只麻雀飞了过来，叽叽喳喳地往玉米粒那儿跑，跑到了，昂起小脑袋，用珍珠大小的眼睛四处望了望，见没有人，就开始大吃特吃啦。我乘机一拉绳子，竹筐“啪”地落了下来，罩住了麻雀。我听见麻雀在竹筐内扑打的声音，喜欢得又蹦又跳。
四年级作文 篇4
一天，我放学回家，叔叔把我送到家门口对我说：“琪琪，今天你自已上电梯。”我的心好像被大象压了一下，一直垂到了胃。“什么？”我大声叫道：“为什么啊？我不要一个人上去。”叔叔若无其事地说：“你叔叔还有事呢！”他三两下把我打发下了车。
我站在电梯门口心怦怦跳，许久都不敢按按钮，我最害怕一个人孤伶伶站在一个小房间里的那种感觉。可我也不能一直这么站着呀！妈妈肯定着急我怎么还没到家。但我想想还是害怕，万一自已一个人站在电梯里，电梯突然不动了怎么办？万一电梯掉下来了怎么办？万一……。思来想去我还是用颤抖着的手点了下按钮。
过了一会儿电梯门打开了。我迈着沉重地步子进了电梯，“碰”的一声电梯门关上了，我好像与世隔绝了，我慢慢地点了20楼，双脚开始不停地打颤着。随着电梯的不断上升我的心似乎也跟着不断往上升，电梯碰擦墙壁的声音也令我害怕，承受电梯的拉绳发出的“咝咝”声更让我觉得电梯会一下子掉下去。我用企盼的'眼神瞄着墙角挂着的监控器，可它更让我感觉像有个恶魔的眼睛正恶狠狠地盯着我。短短的20秒我却感觉像20分钟，这么漫长。
20秒后，门“碰”地打开了，一道亮光，哇，20楼到了，我的心终于又回到了原来的位置。
这次经历让我的胆子壮大了许多，我战胜了我最大的困难——恐惧。
四年级作文 篇5
头发染着“时尚黄”，扎起的马尾随着一溜风的小跑一甩一甩的。瓜子脸上镶着一双炯炯有神的大眼睛有的只是严厉。这就是我的“老班”。我们背地里都叫她“崔魔”。为什么呢？这还有一段“小小的历史”。
期中考试快到了，这段时间的放学铃声好像没响过。老师不停地讲啊，絮叨啊“听见了没有？考试字要写工整，一定要细心，好了，放学。”我们立马站起来准备走。“暂停！把第77页字词再写三遍......”简直不让睡觉了。我们进入魔鬼训练营了。“ 老师能不能少点?”“学习是不能讲条件的`。这段时间你们的学习成绩象滑梯一样一滑到底，就只能临阵再磨枪求得考试光了”，我们无言......不过考试成绩一出来，我们位居榜首！
我们的“崔魔”还有一双锐利的眼睛。一次，同学偷着用水笔，老师一下就看出来了。“钢笔字很重要，它会伴随你一生的......”我都不知道她怎么看出来的？水笔和钢笔写字字体都一样呀！至今还是一个谜！不过经过“魔鬼集中营”训练全校钢笔字比赛我班获奖最多！
“崔魔”让我们往东我们绝不往西，因为我们是她的小喽啰。
四年级作文 篇6
在太湖东南岸，曾有过不少民间故事传说，有说陆龟蒙的，有说朱元璋、刘伯温的，有说乾隆帝下江南的，有说罗云秀才的，也有说港、庙、庵的，这些故事传说一代一代积淀并流传了下来，其中好多故事与七十二港三十六溇有关。
不管这些传说是真是假，但这些港和溇，还有那些已剩下不多的'庙宇，至今还实实在在地存在着，形成了独特的太湖溇港文化。太湖水是充满灵气之水，太湖溇港象一条条灵动的血脉，太湖东南岸百姓数千年来在这里生息繁衍。这些溇港把太湖水的灵气带给了四方百姓，使这里自古便拥有了“鱼米之乡”的美称，使其世代过着富庶的生活。七都，港多溇多，而且庙宇多。相传每一条溇或港都曾建有一座寺庙或庵堂，尤其庙港这一地区，庙宇如林，仅在现庙港社区那里，当时就有东岳庙、土地庙、永定寺、老太庙等庙宇，现存比较有规模有影响的要算光荣村的云斗庙和双塔桥村的双塔寺。已故原中国佛教协会会长赵朴初居士在1994年曾赠送给庙港“太湖禅林”的题词，可见庙港的寺院之多。
四年级作文 篇7
荷花绽放，小鱼游了。桃花绽放，树枝摇了。百合绽放，小草弯了。山那边的柳，还在吗？
我们都是普通人，所向往的一切都只是传奇。我不知道这是不是一种妥协，但却让我感到软弱。双手在敲击键盘的还可，令我快点的忘呼所以。也许我并不勇敢，惧怕人世间许多东西。哪怕这样，我也不想当一个柔弱的女孩。因为当自己真的拥有权力和实力的时候，能让自己想保护的人站在身后，勇敢的.去做女皇。也或许当蔷薇绽放时，小鱼不会游、树枝不会摇、小草不会弯，世间一切都很平静，只有心的火把熊熊烧起。
房屋上的琉璃曾是我们留下的回忆。伞下的小路把我准寻，不停的寻找我的脚步。玻璃透出来的不是世界，而是那一刻的欢颜。曾经许下的诺言，在山税中穿梭。你的模样，却早已流入到他遗忘的长河中落下。
人生就像一场戏剧，从出生到死去，从天明到日落。从命册的落笔起，人生就开始经历喜、怒、哀、乐。非要将其一字不漏的演完才肯罢休。而当一个故事结束后，人的一生开始凋谢。
当蔷薇绽放时，我已是强者，让自己如蔷薇般绽放，永不凋谢。
四年级:琉璃之梦
点评：这是一篇非常恬淡清新的抒情性散文，整体营造了一种惬意舒适的气氛。
开头交代了文章主题的象征性——我们都是普通人，所向往的一切都只是传奇。我不知道这是不是一种妥协，但却让我感到软弱。与后文即将要讲述的蔷薇的绽放埋下了伏笔，这种写作手法值得称赞。然后是通过对于房屋上的琉璃继续营造文章的氛围。从情感的表达，无疑是成功的，如果能将细节处再雕琢一下的话，会更进一步。
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